宁夏吴忠市2023-2024 学年六年级下学期期中学科核心素养基础知识竞赛语文试卷

这是一份宁夏吴忠市2023-2024 学年六年级下学期期中学科核心素养基础知识竞赛语文试卷，共3页。试卷主要包含了结合语境，读拼音写词语，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
第一部分 积累与运用(37分)
一、结合语境，读拼音写词语。（8分）
1.时间总是悄悄地挪移，让人无法chá jué( )。妈妈跟我说：“时间不会tínɡ dùn ( )，不要辜负这美好时光，不要让时间悄然xiā shì( )，要在珍惜与奋斗中挽回。”我yī wēi( )在妈妈身边，暗下决心：“我不会任由时间在平淡的生活中zhēnɡ rónɡ( )。”2.煮腊八粥时要不断地jiǎ hu( )，以防因太过粘稠而糊锅，它熬好了呈shēn hè( ) 色，像是在rǎn ɡānɡ( )里浸泡过一样。
选择题。（6分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴（yì xué），爬着去找更多的蚁穴。
B．单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽（yàn） 三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙（shí）朝嘴里塞（sāi）灌呢！
C．我擦拭（shì） 着泪水， 站起来， 呜咽 （wū yē） 着说：“张先生，我下星期要离开这里了，我们全家移民到中美洲……”
D．哪一家都灯火通宵（xiā），不许间（jiàn）断， 鞭炮声日夜不绝（jué）。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A．阳光明媚 截然不同 万不得以 B．万像更新 翻箱倒柜 幼稚可笑
C．永无休止 张灯结彩 不可思议 D．焉知非福 天崖海角 垂头丧气
3.写一本书的梗概，下面说法中错误的一项是（ ）
A．注重细节，内容丰富 B．筛选概括，合并成段
C．读懂内容，把握脉络 D．锤炼语言，连贯表达
三、中国文字，博大精深，相同意思，不同表达，请你仿照例句写一写。（10分）
1.例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
仿写“盛开”：花园里，各色的月季 ，艳丽的桃花 ，热情的杜鹃花 ，美丽的海棠花 ，到处花香醉人。
2.从下面的情景中选择一两个，写一写心情“好”与“不好”的状态，分别写几句话。
走在放学的路上 奔跑在河道边 唱歌 打球
心情好：
心情不好：
四、根据课文内容填空。（13分）
1.诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进了民族文化的血脉。①春意盎然，用韩翃“
， ”描绘；②情到深处不必言，借“盈盈一水间， ” 表达。③中秋望月，抒发“ ， ”的忧思；④时光匆匆，顿悟“ ，老大徒伤悲”的道理。⑤看见石灰，敬仰“ ， 要留清白在人间”的节操；⑥面对竹石，笑傲“千磨万击还坚劲， ”的自信。⑦失意之时，用 “ ，快走踏清秋”来鼓励自己，⑧磨难前，以“ ，立根原在破岩中”激励自己
2.“太阳他有脚啊， ”我也茫茫然跟着旋转。”这句话选自著名作家
的散文《匆匆》，作者以细腻的文笔表达了 。
第二部分 阅读与鉴赏(27分)
（一）快乐读书吧。（7分）
1．学校宣传栏里有这样一幅图：主体是一本打开的书，封面写着“一本好书”封底写着“一生财富”。书的上面醒目地写着“今天你读了吗？”书的下面露出三双脚，代表一家三口一爸爸、妈妈和孩子，他们在共同阅读。
（1）你知道“世界读书日”是哪一天吗？（ ）
A．4月20日 B．4月23日 C．5月1日
（2）书上面的问句有什么作用？（ ）
A．引发思考，提醒人们重视阅读。
B．提出问题，希望得到解答。
C．设置悬念，引出内容。
（3）你认为“一本好书”与“一生财富”之间有什么联系？
（二）课内阅读（10分）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
1.“挨”在文中应该读作 ，这个字形象地说明了 。（3分）
2．母亲买菜的这段时光，我做的事情有哪些？ 。
3．文中画“ ”的句子中，“我”焦急是因为 ，“兴奋”是因为 。
4．文中划横线句子“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。”属于什么描写？表达了“我”怎样的心情？（2分）该试卷源自 每日更新，享更低价下载。 。
（三）非连续性文本阅读（10分）
【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内、门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛圈，是中国传统的吉祥象征物。
【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
1.本材料中“中国的老玩意儿”分别指的是 、 和 。除了材料中提到的，你还知道中国的老玩意儿有 。
2.根据以上三则材料，下列理解和推断错误的一项是（ ）
A．以上三则材料共同说明的对象是中国老玩意儿。
B．中国人的传统观念就是这些老玩意儿不能丢掉，不能失传，一定要传承下去。
C．民间艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有着密切关系。
D．现代的人们都不喜欢这些传统的中国老玩意儿。
3.结合上述三则材料，说说中国的老玩意儿得以传承的原因是什么？
。
4.作为当今的我们，该如何传承中国的这些老玩意儿？
。
第三部分：表达与交流（34分）
（一）口语交际。(4分)
你的朋友小新最近迷上了网络游戏,学习退步了不少。作为他的好朋友,你能从珍惜时间的角度,引用相关的名言警句提醒他珍惜时间、好好学习吗?
（二）习作与表达。（30分）
滋味是一种感觉，是一种体验。生活的滋味有很多，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味……都伴随着我们的生活。正是因为有了这些各种各样的滋味，才使得我们的生活丰富多彩。在你的学习生活中，你也一定体验过酸甜苦辣、喜怒哀乐等各种滋味。
请将文题“ 的滋味”补充完整，写一篇文章。
要求：①将题目写在作文纸的第一行并补充完整。②600字左右
题
目
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