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    湖北省鄂州市鄂城区2023-2024学年八年级下学期期中质量监测物理试卷(原卷版+解析版)

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    (本卷满分100分,考试时间90分钟,水密度取1.0×103 kg/m3,g取10N/kg)
    第I卷 选择题(共36分)
    一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,本大题共12小题,每小题3分,共36分)
    1. 如图所示,下列关于力作用效果不同于其它三个的是( )
    A. 弹簧被拉伸
    B. 橡皮泥被挤压
    C. 橡皮绕手做圆周运动
    D. 网球被击打发生形变
    2. 图中甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,如果甲用力推一下乙,其结果是( )
    A. 甲仍然静止,乙被推开
    B. 乙受到甲的推力,甲不受乙的推力作用
    C. 乙受到的推力大于甲受到的推力
    D. 甲、乙同时相对离开
    3. 如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为( )
    A. 4N 0B. 0 4NC. 4N 4ND. 8N 8N
    4. 如图所示,在跳台滑雪比赛中,运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是( )
    A. B. C. D.
    5. 正在空中飞行的足球,若球在最高点时所受的外力全部消失,则足球将( )
    A. 向下做加速运动B. 向上做减速运动
    C. 水平匀速运动D. 保持静止状态
    6. 以下物体的重力最接近0.5N的是( )
    A 一张课桌B. 一个鸡蛋
    C. 一个铅球D. 一个中学生
    7. 才才站在滑板车上,不断蹬地让滑板车沿水平方向运动。下列说法正确的是( )
    A. 不断蹬地说明物体受到力的作用才能运动
    B. 停止蹬地后车不会立即停下来是因为受到惯性力的作用
    C. 停止蹬地后车速减慢,其惯性变小
    D. 运动中的车如果所受的力全部消失,它将做匀速直线运动
    8. 教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷,下列分析正确的是( )
    A. 讲台受到的重力和讲台对地面的压力是一对平衡力
    B. 讲台对黑板刷支持力和黑板刷对讲台的压力是一对平衡力
    C. 讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一对平衡力
    D. 讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力是一对平衡力
    9. 如图所示,为保障市民安全出行,志愿者们正在清理道路冰雪,他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是( )
    A. 戴防滑手套B. 在路面上铺防滑垫
    C. 穿鞋底粗糙的橡胶鞋D. 铲雪时握紧铲子,防止铲子滑落
    10. 下列生产生活实例中属于减小压强的是( )
    A. 载重汽车有很多个宽大的车轮
    B.
    冰刀鞋的刀刃做得很薄
    C. 破窗锤的敲击端做成锥状
    D. 切蛋器上的不锈钢丝做得很细
    11. 连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是
    A. 茶壶B. 锅炉水位计
    C. 船闸D. 拦河大坝
    12. 甲、乙两支完全相同的试管,分别装有质量相等的液体。将两支试管放置在同一水平桌面上,静止时,两试管内液面相平,如图所示。甲、乙两试管内液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,液体对甲、乙两试管底的压强分别为和,则下列判断中正确的是( )
    A. ρ甲ρ乙,
    第II卷 非选择题(共64分)
    二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共28分)
    13. 如图所示,弹簧测力计的分度值 ________ ,此时的示数为 _______ N。
    14. 如图所示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统的民间游戏,其中图甲说明力可以改变物体的_______,图乙说明力可以改变物体的______。
    15. 如图所示,升降机以1m/s速度匀速上升时,对人的支持力为500 N,则人的重力为______N;若升降机以2m/s的速度匀速下降时,对人的支持力______500 N(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
    16. 已知祝融号火星车的质量为240kg,科学家测得祝融号火星车在火星表面的重力为960 N,则其在火星表面的质量为______kg。我国火星探测的下一步任务是取样返回,若从火星表面取一块重为10N的岩石,可以推测此岩石在地球表面的重力为______N。
    17. (1)书法是中华民族文化的瑰宝。如图,手执毛笔竖直悬空静止,若手握笔杆的力增大,笔受到的摩擦力将会___________(选填“增大”、“减小”或“不变”);在纸上写字,笔运行中笔毫向左弯曲,此时笔毫所受摩擦力的方向__________(选填“向左”或“向右”)。
    (2)如图,人们发现将A、B两个核桃放在一起捏比单独捏一个核桃更容易捏破,这是通过___________的方法增大了压强。捏的时候发现核桃A被捏破,B还完好,此时核桃A对B的压强_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)核桃B对A的压强。
    18. 夏季临近,交警部门加大了对电动车安装遮阳伞的检查及拆除力度,如图所示,遮阳伞虽能遮挡阳光,但是当电动车快速行驶时,人会感觉车被向上提起,存在较大安全隐患。这是为什么呢?为了探究这个问题,小明制作了一个模型,并把它穿在一根铁丝上,在铁丝的上下两端各挂一只弹簧测力计,如图乙所示,然后用电吹风对着模型吹风,结果发现:上面的测力计示数变小,下面的测力计示数变大。这是因为实验时,模型上方的空气流速______下方的空气流速,模型上方的大气压强______下方的大气压强(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”)。

    三、作图题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
    19. 攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动,如图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景。图乙是这一时刻的简化图,请你以重心O为作用点,在图乙中画出。
    (1)运动员所受的重力;
    (2)峭壁对运动员的支持力;
    (3)绳子对运动员的拉力。
    20. 如图所示,小明用水平推力F推箱子,但没有推动。在O点画出箱子在水平方向上受力示意图。
    21. 如图,利用轻杆将小球固定在静止的小车上。以球心为作用点,作出小球所受重力的示意图。
    四、实验题(本大题共3小题,每空1分,共18分)
    22. 如图所示,是“探究运动和力的关系”的实验。请回答:
    (1)三次实验中让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下,目的是让小车到达水平面时的速度__________;
    (2)实验中为了改变小车受到的阻力,采用的做法是改变水平面的______;
    (3)实验发现,表面越光滑,小车运动的距离越_______(选填“远”或“近”),说明小车受到的阻力越小,其速度减小得越慢。进而推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上一直做_________运动;
    (4)根据类似于上述的实验结论,牛顿在前人研究成果的基础上,总结出牛顿第一定律。该定律告诉我们,物体的运动_______(选填“需要”或“不需要”)力来维持;
    (5)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,_________重做本实验以获取可靠的证据(选填“需要”或“不需要”)。
    23. 小丹选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块(表面粗糙程度相同)等器材,探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。
    (1)小丹应使木块在木板表面做______运动,根据_____________原理,木块受到的摩擦力等于测力计对木块拉力;
    (2)小丹分别做了图甲、乙、丙所示的三次实验。
    ①分析甲、乙两次实验,可以得出:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力____________;
    ②分析甲、丙两次实验,可以得出:压力相同时,接触面_________,滑动摩擦力越大;
    ③小丹从上述实验联想到生活中瓶盖上设计了花纹,可用________(选填“①”或"②”)的结论进行解释。
    (3)小组交流讨论时发现,在实验中很难使木块做匀速直线运动,于是小伟设计了如图丁所示的实验装置,该装置的优点是_____________(选填“需要”或“不需要”)木板做匀速直线运动。
    24. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学利用多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
    (1)实验中通过观察海绵的______来比较压力作用的效果;
    (2)由______两图可以探究压力作用效果与受力面积的关系;
    (3)对比甲、乙两图可以得出结论:当受力面积一定时,______越大,压力作用的效果越明显。请列举一个生产生活中应用该结论的事例:______;
    (4)对比甲、丙两图,该同学认为压力作用效果与压力大小无关,他的观点是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是______。
    五、计算题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)
    25. 某公园设计了玻璃桥。按照设计,玻璃桥总长180m、宽1.5 m,桥面全部采用透明玻璃铺设,是一种全玻璃结构的桥梁。玻璃桥桥面由三层玻璃叠加而成,每块玻璃的规格均为长2m、宽2m、厚0.04 m。
    (1)一名游客通过玻璃桥用时3min,该游客游览的平均速度为多大?
    (2)已知此种玻璃的密度为2.5×103 kg/m3,求每块玻璃受到的重力多大?
    26. 如图所示,一杯茶放置在水平桌面上,空杯的质量为,其底面积为,茶水的质量为,茶水的深度为(茶水密度约为,取,杯壁厚度不计)。求:
    (1)茶水对杯底的压强。
    (2)茶水对杯底压力。
    (3)茶杯对水平桌面的压强。

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