广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理模拟训练

这是一份广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理模拟训练，共19页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题(本题共7小题，每小题3分，共21分)
1．下列对有关数据的估测，与实际情况相符的是（ ）
A．中学生的重力约为500NB．一枚鸡蛋的质量约500g
C．教室门的高度约为2.5dmD．自行车正常骑行速度约30m/s
2．在没有风的室内，向上抛出篮球球，在球升到最高点静止的瞬间，不计空气阻力，它受到的力有( )
A．只有重力B．重力和手的推力
C．不受力D．重力和惯性力
3．下列实例中，属于利用惯性的是( )
A．车辆启动时扶好扶手B．上下楼梯时靠右行走
C．跨栏运动员跨栏的过程D．重物从高处落下的过程
4．静止放在水平桌面上的字典，受到的力属于平衡力的是( )
A．字典所受的重力与字典对桌面的压力
B．字典对桌面的压力与桌面对字典的支持力
C．字典所受的重力与地面对桌子的支持力
D．字典所受的重力与桌面对字典的支持力
5．如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（ ）
A．大气压的作用B．瓶的重力作用
C．水的浮力作用D．瓶的支持力的作用
6．如图所示，上下两手指均用力，将铅笔挤压在两手指间静止不动，下手指感觉较疼，以下说法正确的是（ ）
A．上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力
B．上手指对铅笔的压力等于下手指对铅笔的压力
C．上手指对铅笔的压力大于下手指对铅笔的压力
D．上手指对铅笔的压强等于下手指对铅笔的压强
7．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( )
①容器对桌面的压力F甲＞F乙；
②液体的密度ρ甲＝ρ乙；
③液体对容器底部的压强：p甲＜p乙；
④容器对桌面的压强：p甲'＝p乙'。
A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④
二、填空题(本题共7小题，每空1分，共19分)
8．滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 的。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 。滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和 。
9．竖直向上抛出一个小球，抛出后小球继续向上运动，这是因为小球具有 ，在小球上升到最高点时，此时它受力 (选填“平衡”或“不平衡”)，若此时受到的力全部消失，小球将处于 状态。
10．一个重为50 N的物体在10 N的水平拉力作用下沿水平路面做匀速直线运动，则它在运动时受到的摩擦力为 N；若将水平拉力增加到15 N，则它受到的摩擦力 (选填“小于”“等于”或“大于”)10 N，若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为 N。
11．观察生活中的茶壶，它由壶嘴和壶身构成，它实际上是一个 ，当里面的水不流动时，壶嘴和壶身的水面为 (选填“高度相平”“壶身的水面高度高”或“壶嘴的水面高”)。在马德堡半球、吸饮料的吸管、锅炉水位计、注射器四个装置中利用它的原理工作的是 。
12．取大气压强值为1.0×105 Pa，若一只手掌的面积为0.01 m2，则手掌承受的大气压力是 N。在海拔2 km以内，每升高10 m，大气压约减少111 Pa，若某处气压计示数是91120 Pa，则该处海拔是 m，该处水的沸点 (选填“＞”“＝”或“＜”)100 ℃。
13．如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水中的位置相同，发现橡皮膜都向内凹，且第二次比第一次凹陷的更 ，这是因为同种液体，深度越深，水产生的压强越 ；如果没有橡皮膜，水 （选填“会”或“不会”）产生压强。
14．如图甲所示是传统的“H”形地下通道，通道A与通道B的空气流速相等，过道位置空气难以流通。为解决地下过道的通风问题，某同学设计了如图乙所示的方案，通道一侧靠近地下过道的墙面向通道凸起，当有风沿箭头方向从外面吹入地下通道时，地下过道靠近通道A处的空气流速 靠近通道B处的空气流速，使通道A处气压 (以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”)通道B处气压，过道中的空气向 (选填“左”或“右”)侧流动。
三、作图题(本大题共2小题，共7分)
15．如图甲所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请画出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图。
四、实验探究题(本大题共3小题，共20分)
16．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验
（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下。
（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的 ，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越 ，小车运动得越 。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动。
17．如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个珐码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）实验中，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据同学们学过的二力 知识，就可以知道滑动摩擦力的大小。
（2）图甲实验测力计的示数如图丁，则木块与木板间的摩擦力大小为 N。
（3）分析甲、乙两次实验数据可知滑动摩擦力大小与 有关。
（4）分析乙、丙两次实验数据可得到结论为： 。
（5）在进行甲图实验时，第一次实验测得滑动摩擦力的大小为F1，第二次测得滑动摩擦力大小为F2，但发现且F1≠F2，造成这情况的原因是 （写一个合理的原因即可）
（6）每次实验时，木块被拉动之前，发现弹簧测力计示数逐渐增大，在这过程中木块受到的摩擦力 （填“变小”、“不变”或“变大”）.
18．在“探究影响液体内部压强因素”活动中：
（1）如图甲，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的 。实验过程中通过U形管两侧液面的 来比较液体内部压强的大小。
（2）比较图乙中的A、B、C，可得出结论：同种液体，同一深度， 。
（3）在实验过程中发现，在同种液体的同深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同。
①小明猜想可能是实验时U形管没有 放置；
②小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线。这种说法是 (选填“正确”或“错误”)的；
③小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时松紧有关。小华将砝码放在水平放置的金属盒橡皮膜上，改变橡皮膜的松紧程度，发现橡皮膜较紧时，U形管两侧液面的高度差较 。你认为U形管两侧液面的高度差还与橡皮膜的 有关。
五、计算题(本大题共2小题，共13分)
19．C919是我国最新自主研发的中型民航客机，打破了欧美国家民航技术的长期垄断，成为我国“大国制造”的标志之一。该机在某次试飞时以300 km/h的速度水平匀速飞行了2 h；估计该机质量为40 t，着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4 m2。求：(g取10 N/kg)
（1）飞机在这2 h内水平飞行的路程。
（2）飞机水平匀速飞行时受到的升力。
（3）飞机静止在水平地面时对地面的压强。
20．如图所示，底面积为200 cm2的容器装入10 kg的水，容器质量为1 kg。水的深度为30 cm。(g取10 N/kg)求：
（1）水对容器底的压强。
（2）桌面受到的压力。
（3）桌面受到的压强。
六、综合能力题(本大题3小题，18分)
21．现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时，车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离，从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图所示）。
下面是一个司机驾驶小轿车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶，测得的反应距离和制动距离如表：
（1）汽车在水平直路上匀速行驶时，汽车受到 对平衡力。小轿车刹车后，由于 ，小轿车会继续向前滑行一段距离。
（2）利用以上数据，估算出司机的反应时间大约为 s。
（3）分析如表数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是 。
（4）为了行车安全，在雨天开车时，司机都要“减速慢行”。其原因是：因为下雨后，路面的 降低，使摩擦力变小，使 （填：“反应距离”或者“制动距离”）变大。
22．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示：
（1）由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成 （选填“正比”或“反比”）；
（2）橡皮筋发生弹性形变而产生的力是 （选填“钩码对橡皮筋的拉力”、“橡皮筋对钩码的拉力”或“钩码的重力”）。
（3）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高（选填“A”或“B”）；如果用B橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，其最大量程可为 。
A.0~5N
B.0~10N
C.0~15N
D.0~20N
（4）将与本实验中相同的两根橡皮筋A、B并列连接起来（如图丙所示）代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为 N。
（5）由橡皮筋伸长量反映其所受拉力大小，该方法叫 。
23．阅读短文，回答问题：
高压锅
如图为高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气压减小。现有一个直径为24cm，空心柱小孔横截面积为10mm2，限压阀的质量为100g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。
（1）用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点 （“升高”或“降低”），从而使饭菜熟得更快：
（2）高压锅是一种实用的厨具，登山队很喜欢使用它，因为在高原上，气压 （填“高于”或“低于”一个标准大气压，水在未达到10C时开始沸腾。若如图某型号的高压锅的锅盖面积为450cm2，当锅内水蒸气的压强达到1.6个当时大气压时，锅内气体对锅盖的作用力（压力）为 N；
（3）下表为不同气压下水的沸点，已知此高压锅内气体能达到的最大压强为2×105Pa，锅内水的最高温度能达到 ℃．经商品质量检验部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过8×105Pa，如果要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀不能使用，需要 （选填“增大”或“减小”）质量的，通过已知条件计算，新限压阀质量为 g。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】质量及其特性；长度的估测；速度与物体运动；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．中学生质量约50kg，重力约500N，A符合题意；
B．一枚鸡蛋的质量约50g，B不符合题意；
C．教室门的高度约为2m，C不符合题意；
D．自行车正常骑行速度约5m/s，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据常见物体的长度、速度、质量和重力，结合数据解答。
2．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力的方向
【解析】【解答】ABCD、皮球在飞行过程中始终受到重力的作用，并且重力的方向竖直向下，所以飞到最高处后会下落；惯性不是力，皮球有惯性，但不是受到惯性力；皮球离开手后由于惯性继续运动，手的推力消失。所以在球升到最高点静止的瞬间，不计空气阻力，皮球只受到重力的作用，故A正确，BCD错误。
故选：A。
【分析】地球附近的一切物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心；重力的方向是竖直向下的，即指向地心。
3．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、公交车启动时，乘客要扶好扶手，是为了防止惯性带来伤害，故A不符合题意。
B、上下楼梯时靠右行驶只是一个关于安全的规定，与惯性无关，故B不符合题意；
C、跨栏前运动员是运动的；跨栏时，由于惯性人在空中继续保持向前的运动状态，就会很容易跨过栏杆，是利用了惯性，故C符合题意；
D、重物从高处落下是因为受到重力作用，与惯性无关，故D不符合题意。
故选：C。
【分析】（1）任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
（2）生活中即要学会利用惯性为我们服务，又要防止惯性给我们带来的危害。
4．【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A、字典所受的重力作用在字典上，方向竖直向下，字典对桌子压力作用在桌子上，方向垂直桌面向下，两个力作用在不同的物体上，方向相同，不符合二力平衡条件，故A错误；
B、字典对桌面的压力与桌面对字典的支持力是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误；
C、地面对桌子的支持力等于桌子和字典的总重力， 字典所受的重力小于地面对桌子的支持力 ，不符合二力平衡的条件，故C错误；
D、字典保持静止，字典的重力与桌面对字典的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以二者是一对平衡力。
故选：D。
【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；
（2）二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，根据二力平衡力的条件进行判断。
（3）一对平衡力与相互作用力的区别在于：平衡力作用在同一物体上；相互作用力作用在不同的物体上。
5．【答案】A
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱．瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来．
故选A．
6．【答案】A
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】ABC．铅笔静止时，上手指对铅笔的压力与铅笔的重力之和等于铅笔对下手指的压力，而铅笔对下手指的压力与下手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，所以上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力。A符合题意，BC不符合题意；
D．上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力，下手指与铅笔的接触面积小于上手指与铅笔的接触面积，根据p=FS知，上手指对铅笔的压强小于下手指对铅笔的压强，所以下手指感觉较疼。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据物体受到的重力和压力，分析力的大小；根据压力和受力面积的比值， 计算压强。
7．【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较；液体压强的特点；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】ABCD、水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据G=mg可知二者的总重力相等，因为容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，故容器对桌面的压力
F甲=F乙，故①错误；受力面积相同，根据p=FS，可知，两容器对桌面的压强相等，即p甲ʹ=p乙ʹ，故④正确；
从图中可知乙中液体的体积小于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据ρ=mV，可知
ρ甲