与快乐同在 放飞好心情（教学设计）-2023-2024学年三年级主题班会通用

这是一份与快乐同在 放飞好心情（教学设计）-2023-2024学年三年级主题班会通用，共2页。教案主要包含了激情导入，揭示主题，创设情境，体验快乐，换位思考，寻找快乐，分享经验，收获快乐，放飞心情，升华快乐等内容，欢迎下载使用。

1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。
2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
3、引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。
教学重难点
体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛
教学方法
情境游戏、角色扮演、情境模拟、讨论沟通、行为训练等 。
教学过程
一、激情导入，揭示主题
1、这两天老师看了一部很有趣的电视《小别离》，有这样一个剧情给我的印象很深刻。我们来看看。
接下来会发生什么？猜一猜
你们猜得对么，我们接着看。
正如同学们猜得那样，妈妈看到朵朵在学习时写小说，很生气，朵朵因为妈妈责骂自己也很生气。
2、写出自己最近的烦心事，让烦心事从我们的脑海中消失，这节课让我们与快乐同在，放飞好心情。
3、揭示课题，板书课题。
二、创设情境，体验快乐
1、和孩子们做快乐约定。
2、带着约定让我们的心情伴随着音乐high 起来。
3、播放音乐视频《幸福拍手歌》，师生伴随着音乐唱歌跳舞，体验快乐。
4、老师与同学们分享快乐童年。
5、做游戏：传递快乐球，说出我快乐。快乐球传递开始，孩子们一边拍手，一边欢呼“传递快乐球，说出我快乐”。当老师说停时，快乐球在谁的手上，谁就站起来与大家分享一件让自己感到快乐的事情。
三、换位思考，寻找快乐
1、播放录音故事《快乐的老婆婆》。
2、说说故事中的老婆婆为什么从刚开始的不快乐变得快乐起来了。从故事中你得到了什么启示？
3、同学们你有什么好办法让朵朵和妈妈都快乐起来吗？
4、快乐总动员，寻找身边的快乐天使，说说他是怎样让你快乐。让孩子们都学会带给别人快乐使自己更快乐。
5、生气大调查。
老师想知道：遇到下列情况你会生气吗？
（课件出示）
1.晚上9点了，做完作业的你玩得正开心，可是妈妈让你去睡觉。
（你真懂事，了解妈妈的良苦用心。那你理解妈妈的苦心吗？好好儿想想。）
2.同学借走了你新买的玩具，找他要，却老是不还你！
（借东西不还，真得不好哦！）
3.考试粗心，老师批评你。（你们能虚心接受意见，以后一定会取得好成绩。)
4.玩游戏时，同学捣乱，推你撞你，弄疼了你！
（同学们平时可能遇到过这种情况，看来课间文明游戏很重要。）
四、分享经验，收获快乐
1、当我们生气、发怒或者伤心到忍无可忍的时候，我们又怎样来调节自己的心情做一个快乐的人？现在请同学们把你们认为最有效的方法写在卡纸上。
2、将写好的卡片贴在黑板上的爱心上。
3、小结：把注意力从导致你不快乐的事情上移开，如转移话题、做感兴趣的事等，使心情有个缓解机会，让自己摆脱消极情绪的影响。适当的时候也需要合理的发泄。
4、老师分享快乐秘方：经常保持微笑、保持自信、乐于助人、学会宽容别人、与他人一起分享喜悦、有几个知心朋友、与他人友好相处……
五、放飞心情，升华快乐
1、将刚上课写上自己烦恼的白纸折成纸飞机，放飞自己的纸飞机，让烦恼飞走。
2、共享感悟，愿我们每天都快乐。
3、师生欢唱《歌声与微笑》把快乐带到学习和生活中。