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    人教版数学五年级上册5.1.2《用字母表示运算定律和计算公式》课件+教案+练习

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      5.1.2《用字母表示运算定律和计算公式》课件.pptx
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      5.1.1-5.1.2《用字母表示算式和运算定律》同步分层练习(含答案).docx
    5.1.2《用字母表示运算定律和计算公式》课件第1页
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    数学1 用字母表示数优秀ppt课件

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    这是一份数学1 用字母表示数优秀ppt课件,文件包含512《用字母表示运算定律和计算公式》课件pptx、512《用字母表示运算定律和计算公式》教学设计docx、511-512《用字母表示算式和运算定律》同步分层练习含答案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    12+31=31+ (32+55)+45=32+( + ) 25× =79× (1.2×25)×4=1.2×( × ) (6+8)× = ×1.5 + ×
    我们已经学过一些运算定律,你会用字母表示吗?
    ( a+b)+c=a+ ( b+c)
    a×b=b×a或ab=ba或a·b=b·a
    ( a×b)×c=a×(b×c)或( ab)c=a ( bc)或( a·b )·c=a· ( b·c)
    ( a+b)×c=a×c+b×c或(a+b)c=ac+bc或(a+b)·c=a·c+b·c
    在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略不写。
    可以写成 a · b=b · a 或 ab=ba
    用字母表示运算律,简明易记,便于应用。
    用字母表示:a-b-c = a-(b+c) = a-c-b
    (1)从一个数里连续减去两个数,就等于减去这两个数的和;也可以先减去第二个数,再减去第一个数。
    用字母可以表示一些运算的性质。
    用字母表示: (a+b+c )-d= ( a-d )+b+c
    (2)n个数的和减去一个数,可以从任何一个加数里减去这个数(在能减的情况下),再同其余的加数相加。
    读作:a的平方,表示2个a相乘。
    用字母表示正方形的面积和周长公式(用S表示面积,C表示周长)。
    这两个式子表示的意思一样吗?
    S = a² = 6×6 = 36(cm2 )
    C = 4a = 4×6 = 24(cm)
    把结果相等的两个式子连起来。
    (1)用字母表示正方形的面积和周长。
    S=( ) C=( )
    (2)一个正方形的边长是8 cm,它的周长和面积各是多少?
    C = 4a = 4×8= 32(cm)S = a2 = 8×8 = 64 ( cm2 )
    答:它的周长是32 cm,面积是64 cm2 。
    在 中填上适当的数或字母。
    +b = +3 x× =2.6× 8× × 125= 8× ×m25×a+b× =( + )×25
    填一填。如果用s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么它们三者之间的关系可以表示为: s =( ) v =( ) t =( )
    交换律:a+b = b+a
    结合律:(a+b)+c = a+(b+c)
    交换律: a×b = b×a
    结合律:( a×b )×c = a×( b×c)
    分配律:( a+b )×c = a×c+b×c
    连减多个数: a-b-c = a-(b+c)= a-c-b
    多个和减一个数:(a+b+c)-d=(a-d)+b+c
    1.教材第56页练习十二第7题;2.从课时练中选取。

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