2023-2024学年山东省聊城市东昌府区统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷（原卷版+解析版）

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一、选择题。（20分）
1. 下面哪句俗语能体现语言会给别人带来温暖？（ ）
A. 金无足赤，人无完人
B. 语不惊人死不休
C 良言一句三冬暖
【答案】C
【解析】
【详解】选项A金无足赤，人无完人，错误；这讲的是宽容，不符合题意；
选项B语不惊人死不休，错误；形容作诗或写文章极力追求寻觅惊人佳句，不符合题意；
选项C良言一句三冬暖，正确；符合题意。
故选：C
2. 下列说法，（ ）项是不尊重别人的表现。
A. 医生耐心给病人看病
B. 同桌认真地给我讲解难题
C. 给同学起侮辱性的外号。
【答案】C
【解析】
【详解】选项A医生耐心给病人看病，是尊重别人的表现，不符合题意；
选项B同桌认真地给我讲解难题，是尊重别人的表现，不符合题意；
选项C给同学起侮辱性的外号，是不尊重别人的表现，同学之间要互相帮助，不能欺负同学，符合题意。
故选：C
3. 关于宽容的说法，下列正确的是（ ）。
A. 面对他人的伤害，我们不能有丝毫不满
B. 无论他人犯什么错误，我们都必须原谅
C. 对于他人的无心之失，我们可以不必计较
【答案】C
【解析】
【详解】选项A、B表述错误，宽容是有限度的，不是无原则的的宽容；
选项C表述正确，符合题干要求。
故选：C
4. “一个人的快乐，不是他拥有的太多而是他计较的少”这句话告诉我们与人交往要（ ）。
A. 明辨是非，为人正直
B. 放眼世界，志存高远
C. 宽容待人，与人为善
【答案】C
【解析】
【详解】“一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少”意思是一个人的快乐是建立在丰富的精神世界上的，而不是在物质生活方面有多奢华。心态好的人往往更快乐，因为他不会去斤斤计较一些不必要的事情。而往往那些什么事情都愿意计较的人，恰恰是不快乐的，它告诉我们与人交往要宽容待人，与人为善。
故选：C
5. 以下哪位同学是真正的反思？（ ）。
A. 晓冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的
B. 小明数学没有考好，他想只是粗心而已
C. 小云今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己的态度不好
【答案】C
【解析】
【详解】选项A晓冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的，错误；这不是真正的反思，应该反思自己的行为；
选项B小明数学没有考好，他想只是粗心而已，错误；这不是真正的反思，只是找客观原因；
选项C小云今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己的态度不好，正确；是真正的反思。
故选：C
6. 以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ）。
A. 负荆请罪的廉颇B. 在课桌上刻上“早”字的鲁迅C. 纸上谈兵的赵括
【答案】C
【解析】
【详解】选项A负荆请罪的廉颇，善于反思自己。
选项B在课桌上刻上“早”字的鲁迅，善于反思自己。
选项C纸上谈兵的赵括，不切实际，不善于反思自己。
故选：C
7. 下列不属于清洁能源的是（ ）。
A. 太阳能B. 风能C. 石油
【答案】C
【解析】
【详解】选项A太阳能，可再生能源，属于清洁能源，不符合题意；
选项B风能，可再生能源，属于清洁能源，不符合题意；
选项C石油，是不可再生能源，不属于清洁能源，不属于清洁能源。
故选：C
8. 为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（ ）。
A. 垃圾分类B. 使用塑料购物袋C. 使用一次性筷子
【答案】A
【解析】
【详解】植树造林、绿色出行、垃圾分类，都是有利于环境保护，符合可持续发展要求的行为。选项A正确，符合题意；选项BC错误，均不符合环境保护的要求，不符合题意。
故选：A
9. 下列避险行为正确的是（ ）。
A. 当地震发生时，乘电梯下楼
B. 雷电交加时，张芳还在看电视
C. 当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去
【答案】C
【解析】
【详解】选项A当地震发生时，乘电梯下楼，错误；地震时，不能乘电梯下楼，要采取正确的避险方法，如果地震猛烈来不及跑的话，在室内，应迅速就近躲到结实的物体下或易于形成三角空间的地方；
选项B雷电交加时，张芳还在看电视，错误；这样很危险，可能会造成雷击后果；
选项C当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去，正确。
故选：C
10. 当自然灾害发生时，我们应该（ ）。
A. 事不关己，高高挂起B. 众志成城，抗险救灾C. 伫立观望，见机行事
【答案】B
【解析】
【详解】选项A事不关己，高高挂起，不正确，缺少爱心的表现。
选项B众志成城，抗险救灾，正确。
选项C伫立观望，见机行事，不正确，应该尽自己的力量参与救灾活动。
故选：B
二、判断题。（20分）
11. 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。（ ）
【答案】√
【解析】
12. 陈刚每次听到别人给自己提出意见，他都有很多理由为自己辩护。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。陈刚每次听到别人给自己提出意见，他都要找很多理由为自己辩护，这是典型的过度维护自己，是不尊重自己的表现。故题干错误。
13. “金无足赤，人无完人”每个人都可能会犯错误，我们要学会原谅他人。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】在日常生活中，拥有一颗宽容的心，“金无足赤，人无完人。”每个人都可能会犯错误，我们要学会原谅他人。故题干正确。
14. 反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。（ ）
【答案】×
【解析】
15. 浙江乌镇的“小桥流水人家”体现了人与自然和谐相处的智慧。 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】人类是大自然的产物，是大自然的一部分，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命；保护大自然，不破坏大自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处。中国浙江乌镇依河而建的小屋，说明他们很善于就地取材、因地制宜。他们是在用自己特有的方式与自然环境相适应。故题干正确。
16. 所谓“绿色食品”就是颜色、包装盒都是绿色的食品。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】所谓绿色食品是指在无污染的生态环境中种植及全过程标准化生产或加工的农产品，严格控制其有毒有害物质含量，使之符合国家健康安全食品标准，并经专门机构认定，许可使用绿色食品标志的食品。故题干错误。
17. 太阳能、风能、水能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，包括太阳能、风能、水能、生物能、地热能等。太阳能、风能、核能、水能等清洁能源的开发和利用越来越受重视。题干表述正确。
18. 在气象灾害预警信号中，橙色表示危害程度特别严重。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】气象灾害预警信号的级别一般有蓝、黄、橙、红四种颜色等级，严重程度依次加重，分别表示一般、较重、严重、特别严重，同时以中英文标识，所以气象灾害预警信号橙色表示严重。故题干错误。
19. 当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。（ ）
【答案】×
【解析】
20. 人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】人和大自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。故题干正确。
三、辨析题（16分）
21. 刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。
【答案】刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。
我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。
【解析】
22. 有的同学认为，做人不能软弱，面对伤害，就得“以眼还眼，以牙还牙”，用暴力进行报复。这种想法对吗？为什么？
【答案】想法错误。采用暴力进行报复行为不仅不能解决问题，还会使问题更加难以解决。我们要学会宽容，学会尊重，正确与他人进行沟通和交往。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力，懂得要拥有一颗宽容的心。首先回答出这种想法不对。然后从否定暴力解决不了问题、要学会宽容、找到正确与他人沟通交流的方法，使问题得到解决等方面说明理由。根据自己的经验回答即可。
四、生活实践。（8分）
23. 在生活中，你认为有必要进行反思吗？如果你一次数学测验的成绩不理想，你会如何进行反思呢？
【答案】①有必要；因为反思作为内心活动，是自我完善一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
②认真分析考试失利的原因：改变不好的学习习惯，选择适合自己的学习方法；制定新的学习计划等。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出反思的必要性以及查找失分原因，寻找学习方法等方面写出反思的方法即可。
五、看图分析题（36分）
24. 请你看图回答问题
（1）如图会导致什么自然灾害？这种灾害会带来哪些危害？（至少写出两条危害）
（2）请防治此灾害提一些建议。（至少写出两条）
（3）为了更好地保护地球，人类不断探索创新，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合。作为小学生，我们可以为保护地球做些什么呢？请写出3条切实可行的做法。
【答案】（1）会导致洪涝灾害、生态破坏、物种灭绝、气候变化等。危害：冲毁房屋；淹没田地；造成人员伤亡。
（2）植树造林；禁止乱砍滥伐；保护河道，及时疏通、清理河道。
（3）宣扬垃圾分类，并以身作则；每天乘公交车上下学；节约水电等能源等。
【解析】
【详解】本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出导致的自然灾害是洪涝灾害，这种灾害带来的危害可以从直接损失和间接损失等方面作答即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从预防和治理两个方面写出防治洪涝灾害的建议即可。
（3）本题考查学生的描述能力，学生从衣、食、住、行等方面写出保护地球的做法即可。