广西贵港市港南区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

这是一份广西贵港市港南区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷，共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与鉴赏，表达与交流等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用。（55分）
1．书写展示。用硬笔抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。

2．看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。
3．比一比，再组成词语写下来。
4．下面四组词语中，加点字读音不完全正确的一项是（ ）
A．海参（shēn） 参加（cān）B．担子（dān） 重担（dàn）
C．还价（huán） 还是（hái）D．背诵（bèi） 背负（bēi）
5．下面四组词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．烟雾 郊外 翅膀B．温柔 露水 仓翠
C．穿戴 几呼 海宾D．基础 蝌斗 介绍
6．名言“仁者爱人，有礼者敬人”表达的意思是 （ ）
A．团结合作B．关爱他人C．懂得待人D．说明道理
7．下面四组词语中，搭配不完全正确的一项是（ ）
A．鲜艳的服装 美丽的花园B．拼命地叫 偷偷地看
C．可爱的地方 诚实的孩子D．味道鲜美 声音美好
8．下面句子中，没有语病的一项是（ ）
A．放学了，同学们继续回家了。
B．公园里有一棵高大的白桦树。
C．操场里好热闹，真是四通八达
9．把下面的词语补充完整。
10．把下面的诗句补充完整。
（1）萧萧梧叶送寒声， 。（叶绍翁《夜书所见》）
（2）两岸青山相对出， 。（李白《望天门山》）
（3） ，白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》）
（4） ，正是男儿读书时。（颜真卿《劝学》）
11．把下面的句子补充完整。
（1）妈妈忙得
（2）秋天的景色真美啊，
12．用下面的词语各写一句话。
（1）连续：
（2）静悄悄：
13．按原文填空。
（1）风，是大自然的音乐家， 。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样， 。（选自《大自然的声音》）
（2） ，一儿登瓮， 。（选自《司马光》）
二、阅读与鉴赏。（20分）
请你阅读《海滨小城》课文片段，完成后面的题目。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。②有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。③初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
14．用横线划出这段话的中心句。
15．这段话从树的 、桉树叶 和凤凰花开得 三个方面描写了庭院里的树，写出了庭院里的树不仅 而且 的特点。
16．第②句话写出了庭院里树的 。第④句话运用了 和 的修辞手法来描写凤凰花。
请你阅读下面的短文，完成后面的题目。
青蛙
青蛙爬行时动作迟缓，可是它猛地一跳，可以跳到那飘着浮萍的池塘里。这一跳，足足有它体长的20倍呢！然后，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。呵，青蛙竟是跳远健将，游泳专家！
岂止如此，青蛙喜欢唱歌，又是歌唱家。每到黄昏，住在池塘边的青蛙中，有一只老蛙先发出单音的独唱，然后用震音发出一声短呜；接着满塘边的青蛙，都亮开嗓门，跟着唱起来。于是，“呱！呱！呱！”蛙声此起彼伏，形成美妙而神秘的大合唱。无论你走到哪里，池塘边，小河旁，田野时，到处都有青蛙的歌声。
青蛙不但是歌唱家，而且是捕捉害虫的能手，保护农作物称职的卫士。据统计，一只青蛙每年捕食的害虫，约有1万只！青蛙是一种有益的动物，怪不得人们对它另眼相看。
17．用横线在第1自然段中画出描写青蛙是跳远健将的句子。
18．认真阅读短文后再填空。
①青蛙不仅是 、 、 ，还是 的能手。
②青蛙喜欢在 的时候唱歌。
③一只青蛙每年能捕食 只害虫。
19．你喜欢青蛙吗？为什么？


三、表达与交流。（25分）
20．题目：那次玩得真开心
要求：围绕“玩得真开心”这个意思来写一写，要把内容写清楚，语句要通顺。并能运用平时积累的词语句子。注意不写错别字。
答案解析部分
1．【答案】这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，要注意将字写工整、正确、舒展、美观。
故答案为：这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．【答案】视线；勇敢；感激；沉重；祖国
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“视线”注意不要写成“实现”；“勇敢”注意“敢”不要写成“感”；“感激”注意不要写成“赶集”；“沉重”注意不要写成“承重”；“祖国”注意“祖”和“组”区分开来。
故答案为：视线、勇敢、感激、沉重、祖国
【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。
3．【答案】城市；队列；记载；可惜；诚信；强烈；栽树；蜡烛
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】“城”与“诚”，音相同，部首不同，义不同。城：城墙；城墙以内的地方；城市。可组词“城市”。诚：真实；实在；的确。可组词诚信。“列”与“烈”，音相同，部首不同，义不同。列：排列；安排到某类事物之中。可组词“列队”。烈：强烈；猛烈。可组词：强烈。“载”与“栽”，音不相同，部首同，义不同。载：承受；年。可组词“记载”。栽：栽种。可组词“栽树”。“惜”与“蜡”，音相同，部首不同，义不同。惜：爱惜；可惜。可组词“可惜”。蜡：动物、植物所产生的，或石油、煤、油页岩中所含的油质。可组词“蜡烛”。
故答案为：城市、队列、记载、可惜、诚信、强烈、栽树、蜡烛
【点评】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后根据字义进行组词。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字有以下情况：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
4．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】 A 、 C 、 D 正确。
B ．有误，担：[dān］承当，负责。[ dàn］挑东西的用具，多用竹、木做成。故“担子”的”担”应读“dàn”。
故答案为：B
【点评】 考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
5．【答案】A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】 A.正确。
B.有误，苍翠：深绿色。故”仓翠”的”仓”错误。
C.有误，几乎：表示十分接近；差不多。故”几呼”的”呼”错误。海滨：海边；沿海地带。故”宾”的”宾”错误。
D.有误，蝌蚪：蛙或蟾的幼虫。故”蝌斗”的”斗”错误。
故答案为：A
【点评】 本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
6．【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】 仁者爱人，有礼者敬人：仁慈的人会爱别人，懂得礼仪的人会尊敬别人。表达的意思是懂得待人。
故答案为：C
【点评】 考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
7．【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】 A 、 B 、 C 正确。
D .有误，”声音美好”应为”声音美妙”。
故答案为：D
【点评】 本题考查了学生进行词语搭配的能力，同一个形容词在不同的语言环境中可形容不同的名词或动词，结合所给的形容词或名词在空内填上合适的词语即可。此类题目考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可出答案。
8．【答案】B
【知识点】修改病句
【解析】【分析】 A.本句存在语病。用词不当，”继续”意思是接着做，不间断。根据句意，把”继续”改为”陆续”。
B.本句表达正确。
C .本句存在语病。不合逻辑，根据句意，可以把”四通八达”改为”人声鼎沸”。
故答案为：B
【点评】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
9．【答案】争；通；补；队；波；人；优；香
【知识点】补充成语
【解析】【分析】根据题干中成语给出的字词可知这些成语分别是：争分夺秒、四通八达、亡羊补牢、成群结队、波澜壮阔、引人注目、风景优美、金桂飘香。
故答案为：争、通、补、队、波、人、优、香
【点评】此题考查学生对成语的书写的能力。这要求在会写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。
10．【答案】（1）江上秋风动客情
（2）孤帆一片日边来
（3）遥望洞庭山水翠
（4）三更灯火五更鸡
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】（1）结合题干中诗句的上句是“ 萧萧梧叶送寒声”，可知诗句的下句是“ 江上秋风动客情”。
（2）结合题干中诗句的上句是“ 两岸青山相对出 ”，可知诗句的下句是“孤帆一片日边来 ”。
（3）结合题干中诗句的下句是“ 白银盘里一青螺”，可知诗句的上句是“ 遥望洞庭山水翠”。
（4）结合题干中诗句的下句是“ 正是男儿读书时”，可知诗句的上句是“ 三更灯火五更鸡 ”。
故答案为：（1） 江上秋风动客情 ；（2） 孤帆一片日边来 ；（3） 遥望洞庭山水翠 ；（4）三更灯火五更鸡
【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
11．【答案】（1）像蚂蚁一样团团转
（2）一走进大门就看见生机勃勃的梧桐树和一些叫不出名字的灌木，它们错落有致，令人赏心悦目。
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】 （1）补写句子。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。写出妈妈忙得像什么一样即可。如：妈妈忙得像蚂蚁一样团团转。
（2）考查了补充句子。根据开头展开描写，把秋天的景色写具体、生动即可。
故答案为：（1）像蚂蚁一样团团转；（2）一走进大门就看见生机勃勃的梧桐树和一些叫不出名字的灌木，它们错落有致，令人赏心悦目。
【点评】 考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全；这样就能保证我们所写的句子都是完整句。
12．【答案】（1）他已经连续工作了六个小时
（2）静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。
【知识点】遣词造句
【解析】【分析】（1）连续：一个接一个地连续不断，结合意思写出一句话即可，如：他已经连续工作了六个小时。
（2）静悄悄，意思是形容很安静与非常寂静，没有声响形容非常安静没有声响。结合意思写出一句话即可，如：静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。
故答案为：（1）他已经连续工作了六个小时；（2）静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。
【点评】考查了连词成句。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。再结合平时学习积累到的方法和技巧进行连词成句，注意句子的结构形式、运用的修辞手法等。
13．【答案】（1）他会在森林里演奏他的手风琴；唱出各种不同的歌曲
（2）群儿戏于庭；足跌没水中。
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。出自课文《大自然的声音》。
（2）“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。”出自《司马光》，意思是司马光和一群小朋友在庭院里玩耍，一个小孩爬到水缸上，失足落入缸中淹到水里。
故答案为：（1）他会在森林里演奏他的手风琴、唱出各种不同的歌曲；（2）群儿戏于庭、足跌没水中。
【点评】本题考查的知识点有现代课文默写、文言文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
【答案】14．小城里每一个庭院都栽了很多树
15．种类；香味；热闹；多；美
16．种类；拟人；比喻
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。
14．考查找出中心句。中心句，就是能够概括文段主要内容的句子，也叫主旨句。通读语段可知，文中的”小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是中心句，语段围绕这句话写出了庭院里栽种的树木多。
故答案为： 小城里每一个庭院都栽了很多树
15．考查对语段内容的理解。通读语段可知，从文中的”②有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。③初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”这几句话可知，这段话从树的种类、桉树叶香味和凤凰花开得热闹三个方面描写了庭院里的树，写出了庭院里的树不仅多而且美的特点。
故答案为：种类、香味、热闹、多、美
16．考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中的”②有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木"写出了庭院里树的种类。”④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中"这句话运用了拟人和比喻的修辞手法描写凤凰花开的繁盛、鲜艳。可从”热闹””好像”这两个词语表现出来。
故答案为：种类、拟人、比喻
【答案】17．青蛙爬行时动作迟缓，可是它猛地一跳，可以跳到那飘着浮萍的池塘里。这一跳，足足有它体长的20倍呢
18．跳远健将；游泳的专家；歌唱家；捕捉害虫；黄昏；约1万
19．喜欢|因为青蛙不仅外表可爱，还具有有趣的跳跃动作。另外，青蛙是自然界中重要的益虫，能够帮助人类控制害虫的数量，保护庄稼。
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。
17．本题考查文章内容概括。结合”青蛙爬行时动作迟缓，可是它猛地一跳，可以跳到那飘着浮萍的池塘里。这一跳，足足有它体长的20倍呢”一句作答即可。
故答案为：青蛙爬行时动作迟缓，可是它猛地一跳，可以跳到那飘着浮萍的池塘里。这一跳，足足有它体长的20倍呢
18．本题考查文章内容梳理。①结合”青蛙爬行时动作迟缓，可是它猛地一跳，可以跳到那飘着浮萍的池塘里””呵，青蛙竟是跳远健将，游泳专家””岂止如此，青蛙喜欢唱歌，又是歌唱家””青蛙不但是歌唱家，而且是捕捉害虫的能手”，填空：跳远健将、游泳的专家、歌唱家、捕捉害虫。
②结合"每到黄昏，住在池塘边的青蛙中，有一只老蛙先发出单音的独唱，然后用震音发出一声短呜；接着满塘边的青蛙，都亮开嗓门，跟着唱起来"分析，青蛙喜欢在黄昏的时候唱歌。③结合"据统计，一只青蛙每年捕食的害虫，约有1万只"分析，一只青蛙每年能捕食约1万只。
故答案为：跳远健将、游泳的专家、歌唱家、捕捉害虫、黄昏、约1万
19．本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。可结合青蛙对人类的好处作答。如：喜欢，因为青蛙不仅外表可爱，还具有有趣的跳跃动作。另外，青蛙是自然界中重要的益虫，能够帮助人类控制害虫的数量，保护庄稼。
故答案为：喜欢|因为青蛙不仅外表可爱，还具有有趣的跳跃动作。另外，青蛙是自然界中重要的益虫，能够帮助人类控制害虫的数量，保护庄稼。
20．【答案】那次玩得真开心
六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标——黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。
一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。
船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。
我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还很是开心。
时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】 本题为命题作文，要求以“那次玩得真开心”为题，记一次你和小伙伴玩过有趣的游戏。想想童年时你和小伙伴之间玩过哪些有趣的游戏，选择一件让你印象深刻，最想与大家分享的开心事去写。开头要把事情发生的时间、地点、人物，交代清楚；中间具体写事件的过程，注意体现”开心”二字，写时要注意细节描写；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】习作开头交代时间、地点、人物，以总结全文的方式结尾，既与开头呼应，也深化了主题。习作描写我们在公园的游览过程中注重运用恰当的修辞手法美化文本，强化了文章的表达效果。shì xiàn
yǒng gǎn
gǎn jī
chén zhòng
zǔ guó





城
列
载
惜
诚
烈
栽
蜡
分夺秒
四 八达
亡羊 牢
成群结
澜壮阔
引 注目
风景 美
金桂飘