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    题型09 二次函数综合题 类型一 二次函数公共点问题(专题训练)-2024年中考数学二轮复习满分冲刺题型突破(全国通用)
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    题型09 二次函数综合题 类型一 二次函数公共点问题(专题训练)-2024年中考数学二轮复习满分冲刺题型突破(全国通用)

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    这是一份题型09 二次函数综合题 类型一 二次函数公共点问题(专题训练)-2024年中考数学二轮复习满分冲刺题型突破(全国通用),文件包含题型九二次函数综合题类型一二次函数公共点问题专题训练原卷版docx、题型九二次函数综合题类型一二次函数公共点问题专题训练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。

    一、复习方法
    1.以专题复习为主。 2.重视方法思维的训练。
    3.拓宽思维的广度,培养多角度、多维度思考问题的习惯。
    二、复习难点
    1.专题的选择要准,安排时间要合理。 2.专项复习要以题带知识。
    3.在复习的过程中要兼顾基础,在此基础上适当增加变式和难度,提高能力。
    类型一 二次函数公共点问题(专题训练)
    1.(2023·湖北荆州·统考中考真题)已知:关于的函数.

    (1)若函数的图象与坐标轴有两个公共点,且,则的值是___________;
    (2)如图,若函数的图象为抛物线,与轴有两个公共点,,并与动直线交于点,连接,,,,其中交轴于点,交于点.设的面积为,的面积为.
    ①当点为抛物线顶点时,求的面积;
    ②探究直线在运动过程中,是否存在最大值?若存在,求出这个最大值;若不存在,说明理由.
    2.(2023·云南·统考中考真题)数和形是数学研究客观物体的两个方面,数(代数)侧重研究物体数量方面,具有精确性、形(几何)侧重研究物体形的方面,具有直观性.数和形相互联系,可用数来反映空间形式,也可用形来说明数量关系.数形结合就是把两者结合起来考虑问题,充分利用代数、几何各自的优势,数形互化,共同解决问题.
    同学们,请你结合所学的数学解决下列问题.
    在平面直角坐标系中,若点的横坐标、纵坐标都为整数,则称这样的点为整点.设函数(实数为常数)的图象为图象.
    (1)求证:无论取什么实数,图象与轴总有公共点;
    (2)是否存在整数,使图象与轴的公共点中有整点?若存在,求所有整数的值;若不存在,请说明理由.
    3.已知抛物线(,,是常数),,下列四个结论:
    ①若抛物线经过点,则;
    ②若,则方程一定有根;
    ③抛物线与轴一定有两个不同的公共点;
    ④点,在抛物线上,若,则当时,.
    其中正确的是__________(填写序号).
    4.已知抛物线.
    (1)如图①,若抛物线图象与轴交于点,与轴交点.连接.
    ①求该抛物线所表示的二次函数表达式;
    ②若点是抛物线上一动点(与点不重合),过点作轴于点,与线段交于点.是否存在点使得点是线段的三等分点?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
    (2)如图②,直线与轴交于点,同时与抛物线交于点,以线段为边作菱形,使点落在轴的正半轴上,若该抛物线与线段没有交点,求的取值范围.
    5.已知抛物线经过点(0,2),且与轴交于A、B两点.设k是抛物线与轴交点的横坐标;M是抛物线的点,常数m>0,S为△ABM的面积.已知使S=m成立的点M恰好有三个,设T为这三个点的纵坐标的和.
    (1)求c的值;(2)直接写出T的值;(3)求的值.
    6.已知抛物线的对称轴为直线.
    (1)求a的值;
    (2)若点M(x1,y1),N(x2,y2)都在此抛物线上,且,.比较y1与y2的大小,并说明理由;
    (3)设直线与抛物线交于点A、B,与抛物线交于点C,D,求线段AB与线段CD的长度之比.
    7.抛物线与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,且.
    (1)求抛物线的解析式;
    (2)如图1,点P是抛物线上位于直线上方的一点,与相交于点E,当时,求点P的坐标;
    (3)如图2,点D是抛物线的顶点,将抛物线沿方向平移,使点D落在点处,且,点M是平移后所得抛物线上位于左侧的一点,轴交直线于点N,连结.当的值最小时,求的长.
    8.已知二次函数的图象开口向上,且经过点,.
    (1)求的值(用含的代数式表示);
    (2)若二次函数在时,的最大值为1,求的值;
    (3)将线段向右平移2个单位得到线段.若线段与抛物线仅有一个交点,求的取值范围.
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