冀人版 (2017)五年级上册23 保温物品大比拼（一）图文课件ppt

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生活中经常需要对某些物品进行保温，比如外卖小哥将热腾腾的饭菜送到顾客手中，在途中就需要对饭菜进行保温；下乡卖雪糕的冰哥也需要对雪糕进行保温，防止雪糕融化。那么怎样才能延长物品的保温时间呢？
根据以上情境，提出任务。
①制作一个保温箱，储存300克冰块，要求在2小时内尽量少融化。②制作一个保温袋、储存刚出锅的5个馒头，要求在半小时内保持较高的温度。
思考：我们要完成该任务面临的主要问题是什么？
保温箱具有保温性好，密封，保鲜，环保等特点。保温箱的种类有：泡沫类、防水布类、塑料类、金属类、木质类等。
思考：通过调研，我们对保温物品的结构和特点有了一定的认识，按照主要问题，收集到的信息，我们应该怎样设计自己的保温物品呢?
设计是研发保温物品的主要过程。设计将从分析、构思、呈现和评价几个方面进行
课堂小结
通过这节课的学习，我们了解了设计是研发保温物品的主要过程。可以从形状、材料、结构和颜色等方面进行设计。
一、判断1.手套和帽子是我们常用的保温物品。（ ）2.当我们确定任务后，首先要把构思用草图绘制出来。（ ）3.在设计保温箱的时候，我们可以采用组合法进行创新。（ ）4.实地考察和查阅资料是我们经常使用的两种调研方法。（ ）5.在绘制样图的时候，一定要把产品的细节和尺寸完全绘制清楚。（ ）
二、简答我们应该按照什么流程进行探究和实践呢？
答：任务→调研→设计→制作→测试→展示→改进