2024年中考考前最后一套押题卷：语文（盐城卷）（考试版A3）

这是一份2024年中考考前最后一套押题卷：语文（盐城卷）（考试版A3），共5页。试卷主要包含了4万网友关注等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1. 本试卷共21题，满分150分，考试用时150分钟。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写 在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。
3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选 涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答 题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
一、基础知识综合（共26分）
1．（10分）古诗文名句填空。
（1） ，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
（2）桃李不言， 。（《史记·李将军列传》）
（3）草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》）
（4） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（5） ，吹笛到天明。（陈与义《临江仙》）
（6）青青子衿， 。（《诗经·子衿》）
（7）王湾《次北固山下》中蕴含时序交替、新陈代谢自然规律的句子是： ， 。
（8）春是陶渊明笔下“芳草鲜美， ”（《桃花源记》）的一眼震撼，是欧阳修文中“ ”（《醉翁亭记》）的芬芳扑鼻，是“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的情思满怀……
2．（8分）根据语境完成题目。
“盐渎传千载，城拓沐海风”，盐城是一方深受自然和历史眷顾的风水宝地。绵延海岸，拥抱波澜壮阔；广襄滩涂，探秘自然遗产。巍巍范公堤，披沥千年风雨：悠悠串场河，见证盐运兴盛。百河纵横，但看蛙声鹭影：荷海苇滔，戏水湖荡湿地；铁军劲旅，zhù_______就热血忠魂：英雄辈出，传承红色基因。
盐城的美，不仅美在生态稀有，还美在景观独特。盐城兼具海洋湿地和森林三大系统，黄海的雄浑气魄与星罗棋布的湖荡灵气在这里交相晖映。东有滨海生态廊道，中有串场人文古yùn_____，西有湖荡湿地风情，北有黄河故道遗风。旅游乡村灿若繁星，一年四季皆可游玩，一景一物都是“复得返自然“的惬意。漫步盐城，一步一行都是心灵的放松， ，一点一滴都是儿时的回忆。
(1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
披沥( ) 惬意( ) zhù ( )就 古yùn ( )
(2)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。
(3)下列选项中，说法不正确的一项是（ ）
A．“不仅美在生态稀有，还美在景观独特”中的“不仅…还”，这里表示递进。
B．“热血忠魂”“铁军劲旅”“英雄辈出”“红色基因”四个短语类型各不相同。
C．“广袤滩涂，探秘自然遗产”中“广袤”是形容词，“探秘”是动词。
D．“盐城是一方深受自然和历史眷顾的风水宝地”的主干是“盐城是宝地”。
3．（8分）春光正美，海滨中学九（9）班准备举行一次“踏春赏游”主题实践活动，请你参与。
(1)【进言出力】老师认为踏春赏游在校内就行，既方便又安全；而同学们都想去离校十里左右的湖滨公园。同学们请你作为代表去跟老师争取去湖滨公园踏春，你会怎么说？
(2)【献计献策】了解到同学们的心声后，老师决定4月13日带领大家去湖滨公园春游。为了让大家做好本次踏春的准备工作，小语以班委会的名义给同学们写了一份建议书，请你帮忙完善一下。
①建议书有两处格式错误，请指出并改正。
②请在c处补充一条合理的建议。
(3)【随选随享】为了更好地享受春游之乐，到达湖滨公园后，班委会还准备了以下四项活动，你打算参加哪一项呢？说说你的理由。
A．一展歌喉 B．放风筝 C．户外野炊 D．偃仰绿草地
我选择（ ），理由：______________________________
二、现代文阅读（64分）
（22分）班级开展“跟着苏轼去春游”主题学习活动，请你参与。
【甲】
减字木兰花•莺初解语①（宋•苏轼）
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。
【注释】①该词约作于宋仁宗嘉祐八年（1063年）二月，东坡时年28岁。此时，东坡以覃恩迁大理寺寺丞。赴任途中，过宝鸡，重游终南山。其弟子由闻之，寄《闻子瞻重游终南山》诗，东坡次韵，并作此词以寄。
【乙】
游沙湖（宋•苏轼）
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。余买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。”
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
【丙】
惠州一绝（宋•苏轼）
罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
【丁】
减字木兰花•立春（宋•苏轼）
春牛②春杖③，无限春风来海上。便丐春工④，染得桃红似肉红。
春幡⑤春胜⑥，一阵春风吹酒醒。不似天涯⑦，卷起杨花似雪花。
【注释】②春牛：泥塑的耕牛。③春杖：泥塑的犁杖。④春工：春天⑤春幡（fān）：春旗。立春日，农家户户挂春旗，标示春的到来。⑥春胜：一种剪成图案或文字的剪纸，也称剪胜，以示迎春。⑦天涯：多指天边。此处指作者被贬谪的海南岛。
【任务一：梳理文意】
4．(4分)解释加点字的意思。
（1）善医而聋 （2）余戏之曰
（3）门外二里许 （4）不辞长作岭南人
5．(2分)用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。
余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也
6．(4分)用现代汉语翻译下列句子。
（1）以纸画字，书不数字，辄深了人意。
（2）有王逸少洗笔泉，冰极甘，下临兰溪，溪水西流。
【任务二：循踪揽胜】
7．(6分)根据诗文，探寻苏轼的春光之旅，完成下面填空。
【任务三：知人论世】
8．(6分)有人说苏轼的心中永远驻着一个春天。请结合材料，联系上面的诗文，谈谈你的理解。
链接材料：
苏轼二十二岁参加科举考试后便名震京师，步入仕途后逐步受到重用，曾在凤翔、密州、徐州、湖州等地任职；公元1079年，因“乌台诗案”被贬黄州；新法废除后，司马光成为宰相，苏东坡东山再起，升为正三品官员；后与司马光政见不合，请辞外放杭州；苏东坡再回朝廷，职位频繁调动；到宋哲宗亲政时，先把苏东坡降为定州太守，赶出京城；上任1个月又被贬到遥远的惠州，在那里住了2年零6个月；再贬，被贬到更远的儋州，就是今天的天涯海角。
（14分）阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】

（选自北京师范大学《00后高考志愿兴趣填报报告》）
【材料二】
商朝时期的甲骨文字并不用于日常的书写，而经常以占卜的形式来预测未来祸福并希望获得神灵给予的明确指示。这种记录在龟甲或牛肩胛骨上的文字往往是由一国的巫师进行解读，一般人没有资格或能力去辨识甲骨上刻录的文字。所以这种文字最初也只是保留在王室当中，在民间社会中并不普及。
因为甲骨文字的辨识度和普及度较低，随着商王朝覆灭之后，甲骨文也遭受了灭顶之灾，大部分文字和相关的文献在战火当中都被损毁，这也为后来人们去学习和研究甲骨文带来了很大的困难。因此需要有人能皓首穷经，用十年磨一剑的心境孜孜不倦地去探寻研究。
（摘自“青山读文史”个人公众号2022年4月）
【材料三】
近日，95后姑娘李右溪（真名：李莹）在抖音发布了一条题为“甲骨文方向毕业是种什么体验”的视频，挑战全网“最冷门专业”，并以通俗幽默的方式介绍了一系列甲骨文相关知识。截至3月24日上午，该视频点赞量已超过10万，吸引了近7.4万网友关注。目前李右溪已经辞职并做起了职业科普，积极运用现代文化平台展现传统文化魅力。
（摘自《腾讯新闻》和“人民论坛”相关报道）
【材料四】
随着李莹科普甲骨文的视频点赞量突破10万，近7.4万网友催更，我们意识到，“冷”文化并非永远遥不可及，而是在这个时代中仍然散发出“热”魅力。
如何让古文化源源不断地散发“热”魅力？首先需要将古文化与高新科技相结合。例如，在北京开幕的“遇见敦煌·光影艺术全球首展”依托3D光雕技术，将中国传统文化与现代高科技相结合，用48台高清投影仪打造全沉浸式光影世界，再现敦煌石窟文化的艺术魅力。现代高新科技给古文化注入了新的活力，使其更好地与现代世界接轨，从古籍文献中苏醒过来，重新散发生机与魅力。
此外，古文化要积极与年轻人接轨。除了李莹，还有很多年轻人也同样热爱着古文化。而年轻人往往有着更新潮的思想与更开阔的眼界，在传承的同时也为古文化注入了新鲜的血液。传统文化不能抱残守缺、固步自封，而是应该守正创新，吸引年轻人的目光，让更多年轻人走进古文化、传承古文化，促进它的年轻化表达，在与年轻人接轨的过程中碰撞出奇妙的火花。
（摘自《科普甲骨文走红，“冷”文化也有“热”魅力》2023年3月）
9．(3分)下面关于材料内容的理解错误的一项是（ ）
A．北京师范大学的调研报告显示，人们对汉语言文学、汉语言国际教育、古典文献学、侦查学的兴趣程度不高。
B．现在人们研究甲骨文非常困难只是因为甲骨文字的辨识度和普及度较低。
C．近日，95后女生李莹，因发视频“吐槽”专业冷门并科普甲骨文知识意外走红。
D．“冷”文化也可以散发“热”魅力，但需要我们付出多方面的努力。
10．(3分)材料二中的加点字能否删去？请判断并说明理由。
11．(2分)材料三、四的划线句都列举了详实的数据，请简析它们的作用有何不同？
12．(2分)针对材料四中画波浪线句子所反映的事实，请从材料一中找出可以作为这一说法的依据。
13．(4分)如何让“冷”文化源源不断地散发“热”魅力？请结合上述几则材料内容回答。
（18分）阅读下面文章，完成下面小题。
河流
申平
①这场大火，其实就是猎人引发的。
②那个没被踩灭的烟头，已经慢慢燃成一场漫天大火。半夜，山林已成为一片火海。他连枪都没有来得及带，胡乱套上衣服就往山下那条河逃窜。跳进河里时，他才大喘一口气。
③这条河，是山里的生命之河。起初河水是涓涓细流，但它一路兼收并蓄，终于成为汤汤大水，哺育两岸的生灵。现在，大火携带着轰隆隆的咆哮和噼噼啪啪的声响，朝这条河扑过来。猎人向河的对岸靠拢。借着火光和星光，他突然发现河里出现了更恐怖的一幕。
④野兽，野兽！河里到处都是野兽！
⑤啊呀呀，原来野兽也都跳水逃命了。猎人的本能使他立即伸手去肩上取枪，这才想起枪没有带。好在，衣袋里有一把锋利的匕首。他立即摸出来，紧紧地握在手里，准备随时防御或进攻。
⑥然而他很快就收起匕首。他发现周围所有动物都已经混为一体。无论大小强弱，它们好像全忘了“丛林法则”，大火使它们无暇四顾，惊恐不安地奋力向对岸游去。他不由得想道，这些动物都是你害的，现在都这种情况了你还想杀它们，你还算个人吗？！他抽了一下自己的脸，也开始往前游去。但他很快感到，水中一股巨大的推力，推着他顺流而下。借着火光看去，原来对岸是峭壁，根本就爬不上去。所有野兽都在顺流而下，寻找容易攀登的地方。
⑦大火已经烧到河边，火舌喷吐，几番想跃过水面。但因水面宽阔，都没有成功。动物们争先恐后，拼命地往下游冲。猎人被众多动物推着往前走，前面就到了一个壶口。他抬头望去，暗叫不好。因为壶口两岸长着许多树木，有几棵大树树枝互相伸向对岸，几乎就要相接。火如果烧到这里，只要轻松一扑就会过河……
⑧不行，祸是我闯的，不能再让大火过河了，那样我的罪孽就更大了。他听见自己吼叫了一声：让开！就挥舞着双手，拼命向壶口游去。他一口气游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛砍，猛砍！
⑨开始，河里的动物都呆呆地看着他，不知道这个人类要干什么。很快，猴子反应过来，它们吱吱叫着，成群结队爬上两岸，开始上树去掰树杈，还有的在底下拔小树。第二个反应过来的是大象，它们上来就用象鼻猛推大树，而且它们还懂得不能往水里推的道理。接着，野猪、狗熊、野狼等动物也上岸……猎人第一次发现，原来动物竟然也如此聪明！
⑩事实立刻证明，猎人的决策多么正确。他们刚弄完树枝，大火就扑过来了，但因为没有草木，火舌扑了几次都失败了。这时，动物们其实可以上岸了。但猎人觉得，还是留在水里比较安全。水里既隐蔽又逃得快，如果上山就不好说了。没想到他的决定竟影响到大批动物，无数动物都跟着他顺流而下，去寻找最安全的地方。
⑪前面是一处地河，水流通过山洞。这地河，传说有恶龙把守，猎人从没敢靠近过，他犹豫着，转身看着身后的大批野兽，再看看顺着河岸一侧追过来的大火，他硬起头皮，开始往山洞里游，眼睛渐渐适应黑暗。但猎人很快觉得有些不对，等他闻到一股腥臭味时，一切都晚了。
⑫陡然，前面的河水巨浪翻腾，只听扑通一声巨响，一个巨大的怪物跃出水面，拦住去路。猎人不由得倒吸一口冷气，但见眼前昂首挺立的竟是一条白色巨蟒，一条水缸粗的巨蟒。它头似磨盘，眼如灯盏，血盆大口里吐出的信子嘶嘶作响。原来这就是传说中的恶龙啊。
⑬身后的动物立刻潮水般退却。猎人也想跑，但是他胆战心惊，根本就跑不了。他只能拔出匕首，又朝身后吼叫：不要怕，一起来跟它干呀！
⑭动物们当然听不懂他的话，但都被他的气势鼓舞了。它们重新聚拢在猎人的身边，和他一起昂首挺胸，与巨蟒对峙。
⑮啊——！他突然用尽全身力气大叫起来。所有的动物也都开始大叫起来。哇——！呜——！呕——！嗷——！人类和动物的声音混在一起，宛如霹雳在山洞里炸响，穿云裂石，直击前面的巨蟒。那条巨蟒好像真被击中了，身体晃了几晃，缩回水里，向前游去，它瞬间变成了给大伙儿带路的向导。
⑯猎人大吼：走啊！到山那边就安全了！他带领所有的动物跟着巨蟒向前游去。
⑰前面，隐隐约约有光亮出现。猎人知道，那里，就是地河的出口了。
（选自2021.9“人民资讯”网，有删改）
14．(2分)根据小说内容，梳理情节，完成填空。
避火下河→ →重新潜河→ →找到出口
15．(4分)小说反复写到“大火扑过来”，有何作用？
16．(4分)根据要求回答问题。
（1）为什么说“这条河，是山里的生命之河”？结合全文简要分析。
（2）从修辞角度赏析文中画横线句子。
它头似磨盘，眼如灯盏，血盆大口里吐出的信子嘶嘶作响。
17．(4分)猎人是一个怎样的人？结合内容简要分析。
18．(4分)读完本文，也许你会联想到这些词语：尊重、责任、团结、共生……请结合小说内容，围绕一两个词语谈谈你对主题的理解。
（10分）学校文学社团举行“经典名著阅读与分享”活动，请你参与。
19．(4分)同学们在阅读《儒林外史》《简爱》的时候，为文中的人物整理了一个“红黑榜”，请你帮忙把榜单补充完整。
20．(6分)对比红黑榜，小语同学发现两位女性有许多共性，觉得她们就是两朵“带刺的玫瑰”。请结合两位女性的经历与个性，谈谈你的理解。
三、作文（60分）
21．（60分）阅读下列材料，根据要求写作。
当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。
——泰戈尔
错过，即“有所失”,我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
——刘心武
上面两句话引发了你怎样的联想和思考？请以“错过”为话题，自拟标题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②文中不得出现真实的地名校名人名；③不少于600字。
建议书 亲爱的同学们：
春游啦，春游啦，本周末我们可以集体春游啦！为了大家能有一次愉快舒适的春游体验，建议大家做好以下几项准备工作：
a这几天注意保暖，保护身体，千万不能因身体不适而错失这次集体春游的机会。
b尽量轻装出发，尽量穿方便脱的外套。
c_____________________________________
2024年4月10日
（赏春景：早莺、微雨、① 。）
（绘春画：溪水向西流淌不停息，③ 。）
终南山→
② ↓
←儋州
←惠州
（悟春情：此时此地此景，苏轼内心会涌出哪些情感呢？⑤
（品春境：好一幅④ 的丰收图。）
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②
为母丁忧，居丧尽礼，不举杯箸；荤食不忌，虾元照吃。真虚伪！
红榜
③
为救疯妻身受重伤，变成残废，真负责！
王冕
④ ，真有风骨！
简·爱
贴小广告找到工作，真聪明！
沈琼枝
独自在南京谋生，真勇敢！