四川省广安市友实学校2023-2024学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

这是一份四川省广安市友实学校2023-2024学年七年级下学期期中考试道德与法治试题，共5页。试卷主要包含了单选题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。


道德与法治卷
一、单选题
1.脸瘦一点，鼻子再高一点，眼睛再大一点……当下，一些扁平化、单一化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中。拒绝容貌焦虑，年轻人应当 ( )
①不惜一切代价地修整容貌 ②提升修养，更注重内在美
③欣然接受青春花蕾 ④不要在意青春期的外在美的绽放
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.在公交车上给老人、孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区群众捐款捐物，自愿给急救病人献血……这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。这告诉我们( )
①力所能及帮助他人，赠人玫瑰，手留余香②一有困难，必须寻求他人的帮助
③积少成多，积善成德，成就精彩人生④生活中的小事最能体现人生的价值
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
3.与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相一致的是 ( )
A.近水楼台先得月，向阳花木易为春 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C.天生我材必有用，千金散尽还复来 D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
4.伴随着生理发育，进入青春期的我们心理也悄悄发生着变化。下列属于青春期心理变化的有 ( )
①认知能力得以发展 ②身体发育速度加快 ③青春期声音变粗 ④情感世界愈加丰富
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.“批判质疑”是中国学生发展的核心素养之一，青春期培养这一素养的意义体现在( )
①要有质疑的勇气，还要考虑他人的感受
②一味否定，敢于说“不”，敢于向权威挑战
③能调动经验，激发学习动机，促使我们解决问题，改变现状
④有助于发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”生理变
出题人：仇玉香 1
审题人：唐能凤化可以 ( )
①使我们的身体充满能量 ②带给我们充沛的精力和敏捷的思维
③使我们对成长充满强烈的渴望， ④使我们对成人的意见产生抵触
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.古语中往往蕴含着做人做事的道理。以下古语与蕴含的道理相匹配的是 ( )
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——敬畏生命，成就幸福人生
B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——注重实践，提高动手能力
C.天生我材必有用，千金散尽还复来——克服烦恼，懂得青春有格
D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——以礼待人，提升道德修养
8.下列关于情绪调控的方法对应正确的是 ( )
A.被好朋友误解，我向妈妈倾诉——合理宣泄
B.考试失利，找到走廊大声叫喊——放松训练
C.老师错怪我，我生气撕掉作业——转移注意
D.生活不如意，我去网吧玩游戏——改变认知
9.千书万卷，字字正心，方寸之间，可闻墨香。当你翻开书本时，世界便向你展开，字里行间，都藏着诗和远方。这告诉我们，阅读能( )
①放飞自我，美化外在形象 ②增长见识，缔结异性友谊
③涵养品格，获得美好情感 ④启智增慧，丰盈精神世界
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③
10.“即使是生活中黑暗的时刻，也一样可以找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一点微弱的光辉，从美丽的鲜花、小鸟的啼鸣、迷人的旋律，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话启示我们( )
A.美好情感仅仅表现在对自然的认识和欣赏之中
B.在生活中，要学会将负面情感转化为成长的助力
C.负面的情感体验对我们的成长只有好处没有坏处
D.情感会随着我们的生活经历不断积累、发展
11.雷锋以帮助他人为最大的快乐：等候体检时，他帮各科室点名喊人：出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生。群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为( )
①是为了获得他人的赞赏 ②用热情改变了他人的命运
2③向他人传递了美好情感 ④为社会注入了情感正能量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.2024年1月1日付诸实施的爱国主义教育法第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有( )
A.人生自古谁无死?留取丹心照汗青 B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
C.落红不是无情物，化作春泥更护花 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
13.在中考备考过程中，小欢同学因学习压力时常闷闷不乐。但是，在她了解到一些情绪情感的知识后，转变了对学习压力的看法，认为“压力本身是一种让自己成长的动力，正视压力，会让自己更有幸福感”。小欢调节情绪的方法是( )
A.转移注意法 B.合理宣泄法 C.放松训练法 D.改变认知评价法
14.杭州亚运会发布的推广歌曲：《同爱同在》诉说着人们同住一个家，更拥有同一个梦；《亚洲之光》体现大国情怀……这些歌曲 ( )
①传递情感正能量②决定运动员比赛成绩③使生命更有力量④是无须共鸣的情感表达
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15.青春期的我们不免因为一些小事而冲动、脾气暴躁。对此，有人认为：发脾气是本能，而控制脾气是本事。这告诫我们 ( )
A.产生冲动是正常的，不必在意 B.善于进行情绪管理，避免波动
C.学会合理调节情绪，恰当表达 D.人的情绪复杂多样，难以控制
16.当我们得到老师或父母夸奖时，会高兴；当学习成绩明显退步时，会忧愁；面临危急情况时，会惊恐；遇到令人气恼的事情时会愤怒。下列感悟正确的是( )
A.情绪是与生俱来的 B.情绪是复杂多样的
C.情绪就是喜怒哀惧这四大情绪 D.情绪的表现毫无规律可循
17. 2023年8月1日，在成都大运会田径女子 10000米比赛中，中国选手夏雨雨获得冠军。小涵同学看到这一振奋人心的消息后暗下决心，要向中国体育健儿学习，做一个有爱国精神的中学生。小涵表现出的这种情感属于 ( )
①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验
A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④
18.数学考试我竟然得了一百分，哈哈哈！这表现的基本情绪是( )
A. 厌恶 B. 喜 C. 怒 D. 惧
19.在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。下列反映批判性思维发挥
3
作用的合理过程是( )
①发现问题，提出问题 ②解决问题，改进现状 ③思考问题，探索解决方案
A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→②→① D. ③→①→②
20.自从上初中后，小倪就很矛盾：一方面，他觉得和周围人格格不入，变得越来越独来独往；另一方面，他又很渴望有人能理解他，找到一个推心置腹的朋友。这一矛盾体现了青春期的( )
A.成熟与幼稚 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.反抗与依赖
二、分析说明题
21.【揭情绪面纱品情感韵味】
阅读材料，回答下列问题
材料一 语文课上，小明和同桌说话。被老师批评了几句，小明有点不高兴。数学测验的试卷发下来了，小明只考了70多分，而他的同桌却考了90多分，小明更不高兴了。爸爸看了数学试卷，又把小明狠狠地教育了一顿，小明觉得今天自己简直倒霉透了。
材料二 有的同学喜欢看《感动中国年度人物》颁奖晚会，那一个个情真意切的故事令人感动得泪流满面，心情久久不能平静。有的同学喜欢看《典籍里的中国》栏目，面对一个个古今对话的场面，感慨万千。有的同学喜欢欣赏音乐会，悦耳的歌声和优美的旋律令其沉浸在美妙的音乐世界中。
(1)请为小明提供至少两种调节情绪的方法，并写出具体的做法。
(2)我们在生活中获得美好的情感体验，那么如何传递情感正能量呢?
22.观察两幅关于情绪的示意图，回答问题。
(1)分别概括图一、二反映的道理。
(2)请结合两幅图，谈谈我们应该怎样表达情绪?
4参考答案：
一选择题每题1.5分，共30分
1—5: CCCBD 6-10: ABACB
11-15: DADBC 16-20: BABBB
二材料题20分
21.(1)改变认知评价法，合理宣泄，转移注意，放松训练法。要求举具体例子，如换个角度看问题，听音乐，深呼吸，哭出来等等例子合理即可。(4分)
(1)(2)①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多了一份美好。(6分)
22.(1)图一：人们的情绪会影响行动效率。图二：人与人之间的情绪会相互感染。合理即可(4分)
(2)善于激发正面的情绪感受；了解自己的情绪，并用恰当的方式表达出来；学会合理地调节情绪；管理好自己的情绪，做情绪的主人；帮助他人改善情绪，使他们保持积极乐观心境；我们要学会用恰当的方式表达情绪；学会积极面对负面情绪等。回答三点即可(6分)
材料题答题卡：
21(1) 答题卡留两排 (2)答题卡留四排
22 (1)答题卡留两排 (2)答题卡留四排
答案第1页，共1页