2023-2024学年山东省聊城市东昌府区花园路小学人教版一年级下册期中测试数学试卷（原卷版+解析版）

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（时间：60分钟，满分100分，卷面分5分，共105分）
一、动动脑筋，我会填。（每空1分，共31分）
1. 看图写数。
（ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 23 ②. 46 ③. 70
【解析】
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几；有几个一就在个位写几。
图1有2个十和3个一；图2有4个十和6个一；图3有7个十，由此解答。
【详解】由分析填写如下：
2. （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 9 ③. 39
【解析】
【分析】计数器上十位有3颗珠子表示3个十，个位有9颗珠子表示9个一。3个十30，9个一是9，合起来是39。
【详解】3个十和9个一合起来是39。
3. 一个数从右边起第一位是（ ）位，第（ ）位是百位。
【答案】 ①. 个 ②. 三
【解析】
【分析】数位表上从右往左依次为个位，十位，百位……由此解答。
【详解】由分析可知，一个数从右边起第一位是个位，第三位是百位。
4. （ ）添上1就是100，100里面有（ ）个十。
【答案】 ①. 99 ②. 10
【解析】
【分析】几添上1是100，也就是数数时100前边的一个数，是99；1个十是10，2个十是20…10个十是100，由此解答。
【详解】99添上1就是100，100里面有10个十。
5. 圈出合适的两个数。
相减得数是8的：（）
相加得数是23的：（）
【答案】见详解
【解析】
【分析】相减得8，用大数－小数，依次计算即可；相加得23，用其中比23小的两个数相加，依次计算即可。
详解】13－8＝5；13－5＝8；17－8＝9；17－5＝12
29＞23＞16＞7＞6
6＋7＝13；6＋16＝22；7＋16＝23
作图如下：
相减得数是8的：（）
相加得数是23的：（）
6. 小明可能拍了多少下？画“○”；小军可能拍了多少下？画“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。小明拍的比小华多一些，也就是找到比40多一些的数；小军拍的比小华少得多，也就是找到比40少得多的数。
【详解】38比40少一些；16比40少得多；45比40多一些；68比40多得多。小明可能拍了45下；小军可能拍了16下。填写如下：
7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
17－8（ ）8 51－4（ ）11 60（ ）4＋49
39＋5（ ）5＋39 27＋6（ ）41－5 45－3（ ）45－30
【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＞
【解析】
【分析】先计算出括号两边的结果，再比较大小。比较大小时，位数多的那个数就大，位数相同时，先比较最高位，最高位上哪个数大哪个数就大，最高位相同时，再比较下一位，直到比出大小为止，据此解答。
【详解】17－8＝9，9大于8，故填空为：17－8（ ＞ ）8；
51－4＝47，47大于11，故填空为：51－4（ ＞ ）11；
4＋49＝53，60大于53，故填空为：60（ ＞ ）4＋49；
39＋5＝44，5＋39＝44，故填空为：39＋5（ ＝ ）5＋39；
27＋6＝33，41－5＝36，33小于36，故填空为：27＋6（ ＜ ）41－5；
45－3＝42，45－30＝15，42大于15，故填空为：45－3（ ＞ ）45－30
8. 看钟表，写时间。
（ ）时 （ ）时 刚过（ ）时 快到（ ）时
【答案】 ①. 7 ②. 12 ③. 9 ④. 3
【解析】
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。
图1：分针指向12，时针指向7，7时；图2：分针指向12，时针指向12，是12时；
图3：分针刚过12，时针刚过9，是刚过9时；图4：分针接近12，时针接近3，是快到3时。
详解】由分析填写如下：
9. 数一数，填一填。
【答案】2；5；7；4；5
【解析】
【分析】根据长方形、正方形、三角形及圆形的特征来解决即可。
长方形是长长方方的，由4条边围成；
正方形是正正方方的，由4条边围成；
三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；
圆形由一条曲线围成；
平行四边形：由4条边围成，且对边一样长。
【详解】由题意分析得：
二、反复比较，我会选。（把正确答案的字母填在括号里）（共10分）
10. 4个一和7个十组成的数是（ ）。
A. 47B. 70C. 74
【答案】C
【解析】
【分析】两位数的右边是个位，个位是几就表示几个一，左边的数位是十位，十位是几就表示几个十，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：4个一和7个十组成的数是74，
故答案为：C
11. 被减数是52，减数是9，差是（ ）。
A. 61B. 43C. 47
【答案】B
【解析】
【分析】减法算式为：被减数－减数＝差，由此代入计算即可。
【详解】52－9＝43
被减数是52，减数是9，差是43。
故答案为：B
12. 按照规律，下一个图形是（ ）。
A. □B. ○C. △
【答案】B
【解析】
【分析】题中图形按照为一组重复排列，最后一个图形是，则下一个图形应是，由此解答。
【详解】由分析可知，按照规律，下一个图形是。
故答案为：B
13. 根据下图，12－7这个算式表示的是（ ）。
A. □的个数B. □比○多的个数C. □比○少的个数
【答案】C
【解析】
【分析】由题意可知，有7个，有12个。减法算式表示的是一个数比另一个数多多少，或一个数比另一个数少多少，由此解答。
【详解】A．□的个数是7个，不符合题意；
B．□比○多的个数，题中□的数量比○的数量少，不符合题意；
C．□比○少的个数，用○的个数－□的个数，即12－7，符合题意。
12－7这个算式表示的是□比○少的个数。
故答案为：C
14. 最大的两位数比最大的一位数多（ ）。
A. 80B. 90C. 95
【答案】B
【解析】
三、仔细观察，我会算。（共20分）
15. 直接写出得数。
11－4＝ 68－40＝ 67＋4＝ 40＋60＝ 90－60＝ 34－6＝
78－8＝ 45＋40＝ 45＋6＝ 8＋23＝ 50＋36＝ 79－7＝
【答案】7；28；71；100；30；28
70；85；51；31；86；72
【解析】
16. 看图列式计算。
（个）
【答案】8＋36＝44
【解析】
【分析】题中左边有8个，右边有36个，求一共有多少个，根据加法的意义，左边的数量＋右边的数量＝总数量，计算即可。
【详解】8＋36＝44（个）
一共有44个。
17. 看图列式计算。
（个）
【答案】65－5＝60
【解析】
【分析】题中一共有65个苹果，右边有5个，求左边有多少个，根据减法的意义，总数量－右边的数量＝左边的数量，计算即可。
【详解】65－5＝60（个）
左边有60个。
四、认真思考，我会想。（共9分）
18. 你是如何借助计数器进行计算的，请画一面，并写出得数。
【答案】29；56
图见详解
【解析】
【分析】两位数加一位数时，个位和个位相加，即6和3相加，在计数器的个位上再画3颗珠子即可；
两位数加整十数时，个位和个位相加，十位和十位相加，整十数的个位是0，计数器不用动；十位再画3颗珠子即可。
【详解】由分析得：
19. 从1写到100，一共要写（ ）个“9”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】可以先数个位数字是9的，再写十位数字是9的，然后得出结论即可。
【详解】从1写到100，一共要写20个“9”。
五、走进生活，解决问题。（共30分）
20. 下面是贺知章《咏柳》中的诗句，一共14个字，飞飞已经写了9个，还有几个字没写？
（个）
【答案】14－9＝5；5个
【解析】
【分析】用一共要写的字数减已写的字数，求出差，即可解决。
【详解】14－9＝5（个）
答：还有5个字没写。
21. 已经检查完视力的有多少人？
（人）
【答案】40－5＝35；35人
【解析】
【分析】求已经检查完的有多少人，根据减法的意义，总人数－正在检查的人数＝已经检查完的人数，计算即可。
【详解】40－5＝35（人）
答：已经检查完视力的有35人。
22. 总共有多少本书？
（本）
【答案】24＋20＝44；44本
【解析】
【分析】求总共有多少本书，根据加法的意义，借走的数量＋还剩的数量＝总共的数量，计算即可。
【详解】24＋20＝44（本）
答：总共有44本书。
23.
（1）从超市经过银行到公园，一共要走多少米？
（米）
（2）超市到图书馆比公园到图书馆远多少米？
（米）
【答案】（1）6＋46＝52（米）；52米
（2）52－9＝43（米）；43米
【解析】
【分析】（1）求一共要走多少米，就是求两个数的和，用加法列式计算。
（2）求超市到图书馆比公园到图书馆远多少米，就是求两个数的差，用减法列式计算。
【详解】（1）6＋46＝52（米）
答：一共要走52米。
（2）52－9＝43（米）
答：超市到图书馆比公园到图书馆远43米。38下
16下
45下
68下
38下
16下
45下
68下
√
○
正方形
长方形
三角形
圆
平行四边形
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
正方形
长方形
三角形
圆
平行四边形
2个
5个
7个
4个
5个
我是这样数出来的：
我是这样数出来的：
个位数字是9：9，19，29，39，49，59，69，79，89，99共写11个9；
十位数字是9的：90，91，92，93，94，95，96，97，98（去掉重复的99）共写9个9；
一共要写20个9