2023-2024学年山西省长治市统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷（原卷版+解析版）

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一、选择题。（三个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共20分）
1. 下列语言中属于尊重他人说法的是（ ）。
A. 你身体不方便，我帮你拿东西吧
B. 你成绩太差，跟你玩浪费时间
C. 你的说法不对，我的说法才是正确的
【答案】A
【解析】
【详解】选项A你身体不方便，我帮你拿东西吧，正确，是尊重他人的说法，符合题意；
选项B你成绩太差，跟你玩浪费时间，错误，是不尊重他人的说法，不符合题意；
选项C你的说法不对，我的说法才是正确的，错误，是不尊重他人的说法，不符合题意。
故选：A
2. 什么可以让我们发现自己做得好的地方下次继续努力？（ ）。
A. 宽容B. 尊重C. 反思
【答案】C
【解析】
【详解】反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。反思可以让我们发现自己做得好的地方，下次继续努力。
故选：C
3. 在“世界环境日”这天，六年级学生张涛这样做不合适（ ）。
A. 宣传垃圾分类的好处，并在家里做好垃圾分类
B. 低碳上下学，并尽量不使用塑料
C. 与伙伴进行扔垃圾比赛，看谁扔得远
【答案】C
【解析】
【详解】选项A宣传垃圾分类的好处，并在家里做好垃圾分类，正确；
选项B低碳上下学，并尽量不使用塑料，正确；
选项C与伙伴进行扔垃圾比赛，看谁扔得远，错误；应该将垃圾扔到垃圾桶里。
故选：C
4. 掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。下列反思的方法不合适的是（ ）。
A. 选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过
B. 只在事情失败后进行反思，其它任何时候都不反思
C. 如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做
【答案】B
【解析】
【详解】选项A选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过，正确。
选项B只在事情失败后进行反思，其它任何时候都不反思，不正确，无论事情成功还是失败后，我们都可以进行反思，积累经验或者吸取教训。
选项C如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做，正确。
故选：B
5. 植树造林对环境保护有多种作用，它是防止环境污染的一项重要措施。森林（ ）。
①可以调节和改善小区域的气候。 ②净化空气，防止粉尘扩散和迁移。
③净化污水，减弱噪声。 ④吸收放射性物质，减少细菌和美化环境
A. ①②③④B. ②③④C. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】①可以调节和改善小区域的气候，正确；
②净化空气，防止粉尘扩散和迁移，正确；
③净化污水，减弱噪声，正确；
④吸收放射性物质，减少细菌和美化环境，正确；
所以森林的作用是①②③④。
故选：A
6. “一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（ ）。
A. 宽容待人，与人为善B. 放眼世界，志存高远C. 自尊自信，自立自强
【答案】A
【解析】
【详解】“一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少”这句话的意思是一个人不去计较一些小事，包容一些人的过错，理解人的难处，对待人宽容，不事事计较整日找事。这句话告诉我们与人交往要学会宽容待人，与人为善。
故选：A
7. 天气预报预计6月20日会有特大暴雨，3小时降雨将达到100毫升以上，需要出示（ ）预警标识。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。题干中的特大暴雨属于特别严重的气象灾害，用红色表示。
故选：C
8. 在画校园逃生图时，班里同学产生了争议。究竟该逃向哪里合适呢？应该逃往（ ）。
A. 学校食堂B. 学校操场C. 学校教室
【答案】B
【解析】
【详解】学校发生火灾、地震或者其他灾害的时候，我们应该逃往学校操场，因为操场属于室外，而且周围也没有高大建筑物，相对安全。
故选：B
9. 小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（ ）。
A. 她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人
B. 她家经济条件太好，别人无法与她相比
C. 小乔是一个善于处理人际关系人
【答案】A
【解析】
10. 我国是世界上自然灾害种类最多的国家，可分为八大类：气象灾害、海洋灾害、洪水灾害、地质灾害、地震灾害、农作物生物灾害、森林生物灾害和森林火灾。邹平市气象局2022年6月20日15时48分继续发布高温红色预警信号。预计20日下午至22日我市全部镇街最高气温可达40℃左右。收到预警信息，我们要__________。
①中午前后减少户外活动 ②不在阳光下疾走，注意防晒
③清淡饮食，多喝白开水、绿豆汤等防暑饮品 ④合理使用空调，不要把室温调得过低
A ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】①中午前后减少户外活动，正确；
②不在阳光下疾走，注意防晒，正确；
③清淡饮食，多喝白开水、绿豆汤等防暑饮品，正确；
④合理使用空调，不要把室温调得过低，正确；
所以收到预警信息，我们要①②③④。
故选：A
第Ⅱ卷：非选择题（共30分）
二、简答题。（本大题2个小题，共10分）
11. 根据“自主学习，课堂导学案”的要求填空。
众所周知，每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（ ），每个人都应当得到尊重。我们在学会尊重自己和他人的同时，也要学会宽容。宽容让人们彼此（ ），（ ），它是我们和谐美好生活的重要基础。当我们发现自己做错事的时候，可以反思事情的经过，吃一堑，（ ），在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉。把握反思的时间，能达到（ ）的效果。
【答案】 ①. 尊严 ②. 宽待 ③. 和睦相处 ④. 长一智 ⑤. 事半功倍
【解析】
【详解】每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严，每个人都应当得到尊重。我们在学会尊重自己和他人的同时，也要学会宽容。宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们和谐美好生活的重要基础。当我们发现自己做错事的时候，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智，在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉。把握反思的时间，能达到事半功倍的效果。通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
12.判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分）
12. 适度地维护自己的自尊心是正确的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低、不自卑，适度地维护自己的自尊心。故题干正确。
13. 为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（ ）
【答案】√
【解析】
14. 在学校里，只有成绩好、表现好的同学才令我尊重。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，没有取得什么显著成绩，但也拥有生而为人的尊严。每个人，都应该得到尊重。故题干 错误。
15. 循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】循环经济是可持续发展的重要体现，是环境保护的重要举措。它包括清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收等等。表述正确。
16. 反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】反思是我们生活的一部分，我们要学会反思，反思在开始时有困难，随着反思的常态化，它会变得越来越自然。故表述正确。
三、能力拓展。（共20分）
近期，五年级开展了“我是地球小卫士”的项目化活动，请你来参加：
17. 你好，地球
六（1）中队进行了一次特别的实地学习——参观地质博物馆。在这里同学们更深入地了解地球的形成、矿物的种类以及地质变化等知识。
（1）同学们了解到了与地球有关的日子。
（2）在这些日子里，我们可以做什么？
【答案】（1）
（2）在这些节日里，我们可以大力宣传保护环境的重要性。例如在植树节，告诉人们要少砍一棵树，多种一棵树，在世界水日，要倡导节约用水，保护水资源。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力。
（1）学生写出保护环境相对应的节日名称及时间即可；
（2）学生从保护环境、节约资源等方面作答即可。
18. 我是环保小卫士
（1）如图会导致什么自然灾害？这种灾害会带来哪些危害？（写出两条）
（2）请为防治此灾害提一些建议。（至少写出两条）
【答案】（1）会导致洪涝灾害。危害：冲毁房屋，淹没田地；造成人员伤亡。
（2）植树造林：禁止乱砍滥伐：保护河道，及时疏通、清理河道。
【解析】
【详解】本题考查学生解读信息能力。
（1）本题考查学生获取信息的能力，学生首先写出图中导致的自然灾害是洪涝灾害，然后从直接损失和间接损失等方面写出洪涝灾害带来的危害即可。
（2）本题考查学生的描述能力，学生从植树造林、禁止乱砍滥伐、保护生态等方面作答即可。
19. 为了更好地保护地球，人类不断探索创新，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，请列举你知道的清洁能源有哪些？（至少2条）。
【答案】太阳能发电、风能发电、水能发电、潮汐能发电、地热能发电等
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出自己知道的清洁能源即可，比如风能、地热能等。
20. 作为小学生，我们能为保护地球做些什么？请写出2条切实可行的做法。
【答案】作为小学生可以从自身做起，从身边的小事做起，节约用水、垃圾分类放、从我做起，节约每一滴水、制定爱护地球的班级环保公约。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生从日常生活、学习用品的节约、出行等方面写出保护地球的做法即可。
日期
节日名称
日期
节日名称
3月12日
世界水日
世界环境日
4月22日
日期
节日名称
日期
节日名称
3月12日
植树节
3月22日
世界水日
6月5日
世界环境日
4月22日
世界地球日