数学九年级下册2.1 直线和圆的位置关系优质教学课件ppt
展开1.通过演示,动手操作探索直线和圆的运动变化过程,经历直线与圆的三种位置关系的产生过程;2.探索直线和圆的位置关系及圆心到直线的距离d和圆的半径r之间的数量关系,体验数学活动充满着探索性和挑战性;3.经过自主探索和合作交流、敢于发表自己的观点,能从交流中获益.
点与圆有几种位置关系?
① d<r⇔点在⊙O内;② d=r⇔点在⊙O上;③ d>r⇔点在⊙O外.
若将点改成直线,那么直线与圆的位置关系又如何呢?
如图,太阳在升起的过程中与海平线有几种不同的位置关系?
在观察日出过程中,如果我们把太阳与地平线分别抽象成圆O和直线l ,你能发现直线l与圆O的位置关系有几种吗?
(1)直线和圆没有公共点
(2)直线和圆有唯一公共点
(3)直线和圆有两个公共点
叫做直线和圆相切,这条直线叫圆的切线,这个公共点叫切点
(根据直线与圆的公共点的个数来分)
(用圆心O到直线的距离d与圆的半径r的关系来区分)
例1 已知:P 是∠ABC 的角平分线上的一点,⊙P 与BC 相切.求证:⊙P 与AB 相切.
证明: 设⊙P 的半径为r,点P到BC,AB的距离分别为d1,d2.∵点P在∠ABC的平分线上,∴ d1=d2.又⊙P与BC相切,∴d1=r ,则d2=r,∴⊙P与AB相切.
例2、 在码头A的北偏东60°方向有一个海岛,离该岛中心P的12海里范围内是一个暗礁区.货船从码头A由西向东航行,行驶了10海里到达点B,这时岛中心P在北偏东45°方向.若货船不改变航向,则货船会不会进入暗礁区?
【知识技能类作业】必做题:
1、在直角坐标平面内,已知点M(4,3),以M为圆心,r为半径的圆与x轴相交,与y轴相离,那么r的取值范围为( )A. 0
3.在平面直角坐标系xy中,以点A(-3,4)为圆心,4为半径的圆( )A.与x轴相交,与y轴相切 B.与x轴相离,与y轴相交 C.与x轴相切,与y轴相交 D.与x轴相切,与y轴相离
【知识技能类作业】选做题:
4. 圆心O到直线l的距离为d,⊙O半径为R,若d、R是方程x2-9x+20=0的两个根,则直线与圆的位置关系是 ___________,当d、R是方程x2-4x+m=0的两根,且直线与⊙O相切,则m=_______.5.如图,在△AOB中,∠O=90°,AO=8 cm,BO=6 cm,点C从点A出发,在边AO上以2 cm/s的速度向点O运动,与此同时,点D从点B出发,在边BO上以1.5 cm/s的速度向点O运动,过OC的中点E 作CD的垂线EF,则当点C运动了_____ s时,以点C为圆心,1.5 cm为半径的圆与直线EF 相切.
6.如图,已知∠APB=30°,OP=3 cm,⊙O的半径为1 cm,若圆心O沿着BP的方向在直线BP上移动.(1)当圆心O移动的距离为1 cm时,则⊙O与直线PA的位置关系是什么?(2)若圆心O的移动距离是d,当⊙O与直线PA相交时,则d的取值范围是什么?
(2)当点O由O′向左继续移动时,PA与圆相交,当移动到C″时,相切,此时C″P=PO′=2.∵OP=3 cm,∴OO′=1 cm,OC″=OP+C″P=3+2=5(cm),∴点O移动的距离d的取值范围满足1 cm<d<5 cm时⊙O与直线PA相交.
根据 d 与 r 的大小关系(常用)
1、直线与圆的三种位置关系:
1、直线与圆的三种位置关系
1.已知⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,当d=r时,直线l与⊙O的位置关系是( )A.相交B.相切 C.相离D.以上都不对2.已知半径为5的圆,其圆心到直线的距离是3,此时直线和圆的位置关系为 ( )A.相离B.相切 C.相交D.无法确定
3.如图,在平面直角坐标系第一象限内有一矩形OABC,且点B的坐标为(4,2),现有一圆同时和这个矩形的三边都相切,则此圆的圆心P的坐标为_____________________________ .
(1,1)或(3,1)或(2,0)或(2,2)
4. 在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,以点A为圆心,r为半径的圆与底边BC (包括点B 和点C)有两个公共点,那么r的取值范围是 .
5.如图,台风中心位于点P,并沿东北方向PQ移动,已知台风移动的速度为30 km/h,受影响区域的半径为200 km,B市位于点P的北偏东75°方向上,距离点P 320 km处.(1) 说明本次台风会影响B市;(2) 求这次台风影响B市的时间.
解:(1)作BH⊥PQ于点H.在Rt△BHP中,PB=320 km,∠BPQ=75°-45°=30°,∴BH=320·sin 30°=160(km)<200 km,∴本次台风会影响B市.
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