2024年辽宁省中考化学三模冲刺训练试卷解析版

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1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Cu-64
第一部分选择题（共10分）
（本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项）
1．习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中不包含化学变化的是（ ）
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B．野火烧不尽，春风吹又生
C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2．2022年北京冬奥会火炬“飞扬”的有关信息如下图所示，下列说法正确的是（ ）
A．氢气燃烧产生的火焰呈黄色B．碳纤维复合材料是一种新型碳单质
C．氢气燃烧的化学方程式为：D．高纯度氢气可为火炬安全燃烧提供保障
3．规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．塞紧橡皮塞 B．闻气体气味
C．取用液体药品 D．稀释浓硫酸
4 .下列关于的说法正确的是（ ）
A．该反应属于置换反应
B．该反应前后分子的个数不变
C．生成的与的分子个数比为
D．参加反应的与生成的的质量比为
5. 下列说法错误的是（ ）

A. 这三种都是金属B. 硅的相对原子质量是28.09
C. 钛的核外电子数为22D. 锑的原子序数为51
6．中学生应具备一定的生活安全常识，下列做法不符合安全要求的是（ ）
A．发现有同伴触电，要立即拉开同伴，然后赶紧切断电源
B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火
C．油库、加油站等场所严禁吸烟和拨打手机
D．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风
杭州亚运会主火炬燃料是废碳再生的“绿色甲醇”，下面是二氧化碳合成甲醇的微观反应示图，
其中叙述正确的是（ ）
A．甲的化学式是C2H6
B．甲醇中碳、氢元素质量比为1：4
C．该反应前后分子和原子总数不变
D．该反应实现了无机物到有机物的转化
8．电解水实验如图，下列说法不正确的是（ ）
A．试管1中得到H2B．水由H2、O2构成
C．水发生了分解反应D．水由氢、氧元素组成
9 .中考模拟试卷答题卡上条形码的黏性主要来源于胶黏剂—丙烯酸（化学式为），
下列说法正确的是（ ）
A．丙烯酸的物质类别是氧化物
B．丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9：8
C．丙烯酸的相对分子质量为72g
D．丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
10．60℃时，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，然后将溶液降温至20℃。
降温过程，析出固体质量的变化如图1.结合图2，下列说法不正确的是（ ）
A．加入的KNO3质量为41.6g
B．降温过程中KNO3溶液浓度先不变后变小
C．时间t1时溶液温度介于20℃~30℃之间
D．20℃时KNO3溶液中溶质与溶液质量比是31.6:100
第二部分非选择题（共40分）
（本部分共包括4道小题，除特别标明外，其余每空1分，共40分）
11．（7分）实验室有一瓶固体混合物A，其中可能含有Cu(OH)2、CuO和Na2CO3三种物质中的两种或多种，另有一混合溶液B，其中可能含有NH4NO3、FeCl3、MgCl2三种物质中的两种或多种，按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。
试根据实验过程和图示提供的信息进行分析推理，填写以下空白：
(1)气体C的化学式为 ，现象X为 。
(2)请写出实验①中肯定发生的一个化学方程式 。
(3)固体混合物A中不能确定物质 (填化学式)，得此结论的理由是 。
(4)混合溶液B中一定存在的物质是 (填化学式)。
(5)溶液H中大量存在的阳离子 (填离子符号)。
12．（12分）实验室利用图1装置制取O2和，可供选择的药品有大理石、、。
(1)①仪器a的名称是 。
②实验室可加热KClO3和MnO2固体混合物制取O2，该反应的化学方程式为 ，若收集较纯的氧气，可用图1中的装置 （填字母序号）。若在氯酸钾和二氧化锰反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作，请把空缺处填上 ； 。
③实验室用装置C制取CO2，需要补充的液体药品名称为 ，反应的化学方程式为 。若想制取较多的应选用装置 （填字母）。
(2)将产生的依次通入图2所示的装置中，可观察到D中紫色石蕊溶液变红，是因为
（写化学方程式）：E中气球 ，说明密度比空气大。
(3)利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小辰自制了图3的家庭简易制氧机。
①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是 。
②若想用G监测产生氧气的气流速度，可改进a管，你的改进措施是 。
13．（11分）金属活动性顺序是金属化学性质的核心内容，为了更好地掌握该知识，提升科学探究能力，某实验小组同学以铝、铁、铜三种常见金属为例，对金属活动性强弱的验证展开了项目化学习。
任务一：依据金属与氧气的反应进行验证
【查阅交流】
①铝常温下能与空气中的氧气反应，导致铝更耐腐蚀的原因是___________________(用化学方程式表示)。
②铁在空气中不能燃烧，在纯氧中点燃铁丝，能剧烈燃烧。
③铁、铜在常温下几乎不与氧气反应，在潮湿空气中，铜比铁耐腐蚀。
【得出结论】
(1)小组同学依据 ，得出结论：金属活泼性：Al>Fe>Cu。
任务二：利用金属与稀酸的反应进行验证
【进行实验】
(2)分别取形状、大小完全相同的三种金属片放在三支试管中，进行如下图操作并记录了实验现象。
【得出结论】金属活动性：Al>Fe>Cu。
【反思评价】
(3)小组同学仔细分析实验后，提出了质疑，认为实验不严密，理由是： 。
任务三：根据金属与金属盐溶液的反应进行验证
【进行实验】如图，分别取两片形状、大小完全相同的铁片放在试管中，滴加等量的氯化铝溶液和氯化铜溶液。
【实验分析】
(4)实验①无明显现象；实验②的现象是 ，反应的化学方程式是 。
【得出结论】金属活动性：Al>Fe>Cu。
【拓展延伸】
(5)小组同学通过实验，讨论后一致认为利用其他三种物质也可完成铝、铁、铜的金属活动性强弱探究，请写出其中一种组合的三种物质 。
任务四：对废液成分的探究
【讨论交流】
(6)若待实验②充分反应后取出铁片，晾干后发现增重0.1g，则反应掉的铁的质量 g（2分）。
(7)实验结束，为做好废液处理，小组同学将任务三中实验①②反应后的物质全部倒入一个洁净的烧杯内，观察到红色固体明显增多，由此可推断出，烧杯中废液的溶质成分一定有 。为了验证烧杯中可能存在的固体，下列可以选用的试剂有 。
A．氢氧化钠溶液 B．氯化亚铁溶液 C．氯化铜溶液 D．稀硫酸
14．（10分）在日常生活中，制作馒头时常加入泡打粉，在制作过程中由于产生二氧化碳气体，
使馒头变得松软可口。某兴趣小组同学对泡打粉的发面原理产生兴趣，进行了以下实验探究。
【查阅资料】泡打粉是一种复合膨松剂，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食。
某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾。
【提出问题】泡打粉为什么会产生二氧化碳气体？
【猜想与假设】
猜想1：小苏打受热分解产生二氧化碳气体
猜想2：酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体
猜想3：________________________
【进行实验】利用以下实验装置进行探究
【解释与结论】
（1）俗称小苏打的物质是 。
（2）实验1中，b试管中发生反应的化学方程式为 。
（3）实验2的现象表明，猜想2 （填“成立”或“不成立”）。
（4）实验3的操作： 在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加 ，
实验现象为 ，石灰水变浑浊。猜想3成立。
【反思与评价】
通过以上实验探究，小组同学又查阅到碳酸氢钠分解的反应为：2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑，
根据以上实验结论和所学知识，小组同学对探究问题又提出了第4个猜想，并在以上实验的基础上，
利用装置2完成实验验证，其实验方案为 。
（6）兴趣小组发现还有另一品牌的双效泡打粉。配料成份为：焦磷酸二氢二钠、碳酸氢钠、淀粉。
双效泡打粉加入水后，可以观察到有小气泡产生，请参照下图中和的微观示意图，
补全左边双效泡打粉加水发生本质反应的微观示意图。
双效泡打粉没有加水时，为何不产生气泡 。
推测配料中焦磷酸二氢二钠可能的化学性质 。
(7)通过以上实验探究，下列关于泡打粉的说法中，正确的是 。
A 泡打粉保存时要注意防潮
B 蒸馒头时，先将泡打粉溶于水，再用此溶液与面粉和成面团
C 用纯碱替代小苏打制成的泡打粉蒸馒头时，也能起到膨松的效果
D 在用泡打粉蒸馒头时，在加水揉面过程与蒸的过程中均能起到发面作用
实验现象
铝片
铝片表面产生大量气泡
铁片

铜片
铜片表面无明显现象
实验
实验操作
实验现象
1
在装置1的a试管中放入小苏打，加热
a试管口内壁有无色液滴，
b试管中石灰水变浑浊。
2
在装置1的a试管中放入酒石酸氢钾，加热
a试管口内壁有无色液滴，
b试管中石灰水不变浑浊
3
在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，
滴加 。
___________，
d试管中石灰水变浑浊