47，江西省吉安市第八中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考语文试题

这是一份47，江西省吉安市第八中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考语文试题，共8页。试卷主要包含了 解释文中加点词含义等内容，欢迎下载使用。
（全卷满分120分，考试时间为150分钟）
语言文字运用（10分）
阅读下面的文字，完成各题。
翻开我们的语文课本，一个个鲜活的人物形象跃然纸上：求真务实，不随意抹杀孩子想法的鲁迅；鞠躬尽 ① （cuì）为国献身的邓稼先；言行一致，钻探古代典籍时 ② 的闻一多；……书在我们面前展开一个苍茫的宇宙，一个广阔的世界。
1. 文中加点字“抹”的读音正确的是（ ）（1分）
A. māB. mòC. mǒ D. mó
2. 在文中横线①处填入汉字，正确的是（ ）（1分）
A. 猝B. 瘁C. 碎D. 萃
3. 在文中横线②处填入的词语，正确的是（ ）（2分）
A. 默默无闻B. 屏息凝神C. 锲而不舍D. 浅尝辄止
4. 文中画线句有语病，下列修改正确的一项是（ ）（2分）
A. 我们在书面前展开一个广阔的宇宙，一个苍茫的世界。
B. 我们在书面前展开一个苍茫的宇宙，一个广阔的世界。
C. 书在我们面前展开一个苍茫的世界，一个广阔的宇宙。
D. 书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。
5. 下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）（2分）
①这是一句伟大的名言，它穿透了所有表层的现象。
②我们中学生应该奉行“成你自己！”这一法则。
③思想家卢梭说：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。”
④《唐璜》可以再写，但拜伦绝不会重现。
⑤不是吗？《向日葵》可以复制，但梵·高不可以克隆。
A ②④①③⑤ B. ②④⑤①③ C. ③①⑤④② D. ③①②⑤④
6. 班级拟开展“家国天下”主题班会，在撰写主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，其中不符合主题要求的一项是（ ）（2分）
A. 当代楷模：邓稼先放弃国外优越的生活和研究条件，毅然选择回国，为中国原子弹和氢弹爆炸成功立下赫赫功勋。
B. 名言警句：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心——顾宪成。
C. 诗词名句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁——陆游。
D. 历史典故：车胤和孙康，囊萤映雪。该试卷源自 每日更新，享更低价下载。二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。（每小题2分，共4分）
重送①裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】①重送：刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人已写一首同题五言律诗，是为“重送”。
7. 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A. 第一句中“客散”二字照应题目中的“送”，表明诗人与友人的分别。
B. 第二句中的两个“自”字，使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起，以无情水流反衬人之有情。
C. 三、四句用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。
D. 全诗写眼前景，道离别情，自然而巧妙，很耐人寻味。
8. “青山万里一孤舟”一句内涵丰富，请分析这句表达了诗人怎样的思想感情。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分）
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉①，可谓好学也已。”（《学而》）
子曰：“君子道者三，我无能焉②：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道③也。”（《宪问》）
司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡④。”子夏⑤曰：“商闻之矣：‘死生有命，富贵在天。’君子敬而无失⑥，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（《颜渊》）
司马牛问君子，子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎⑦？”子曰：“内省不疚⑧，夫何忧何惧？”（《颜渊》）
（节选自《论语》）
【注释】①就有道而正焉：接近有道德有学问的人并向他学习，纠正自己的缺点。②我无能焉：意为我都没有做到。③自道：说自己，描述自己。④亡：通“无”，没有。⑤子夏：卜氏，名商。⑥敬而无失：认真谨慎地做事，不出差错。⑦斯谓之君子已乎：这就叫君子了吗？⑧疚：内心痛苦，惭愧。
9. 解释文中加点词含义（3分）
（1）惑（ ） （2）皆（ ） （3）省（ ）
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）君子食无求饱，居无求安。
（2）君子何患乎无兄弟也？
11. 结合文意简要概括君子在做事、为人、自我学习成长上各有怎样的特点？（3分）
（三）古诗文积累（6分）
12.（1）《木兰诗》中用夸张手法描写木兰不远万里奔赴战场的矫健身姿的诗句是：____________，____________。
（2）《春夜洛城闻笛》中因笛声唤起游子浓浓思乡之情的诗句是：____________，____________。
（3）《逢入京使》当中，写出诗人思念亲人，又不愿让亲人挂念复杂情感的诗句是：____________，____________。
三、现代文阅读（本大题含3个文本，共8小题，共30分）
（一）阅读下面的文字，完成13～14题。（6分）
读书好比串门儿
杨绛
①读书钻研学问,当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位,大概都得苦读。但我自己确实不是苦读,乐在其中。
②我觉得读书好比串门儿-“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室;而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别,或者另找高明,和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外,不问他属于现代古代,不问他什么专业,不问他讲正经大道理或聊天说笑,都可以挨近前去听个足够。
③我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言;我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边,听他和一伙朋友谈话;也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯的《金玉良言》思考怀疑。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事,也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。反正话不投机或言不入耳,不妨抽身退场,甚至“砰”一下推上大门--就是说,啪地合上书面--谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由!
④壶公悬挂的一把壶里,别有天地日月。每一本书--不论小说、戏剧、传记、游记、日记,以至散文诗词,都别有天地,别有日月星辰,而且还有生存其间的人物。我们很不必巴巴地赶赴某地,花钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身,只要翻开一页书，走入真境,遇见真人,就可以亲亲切切地观赏一番。
⑤说什么“欲穷千里目,更上一层楼”!我们连脚底下地球的那一面都看得见,而且顷刻可到。尽管古人把书说成“浩如烟海”，书的世界却真正的“天涯若比邻”,这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔。书的境地呢,实在是包罗万象,而我们却可以足不出户,在这里随意阅历,随时拜师求教。
⑥谁说读书人目光短浅,不通人情,不关心世事呢!这里可得到丰富的经历,可认识各时各地、多种多样的人。经常在书里"串门儿”,至少也可以脱去几分愚昧,多长几个心眼儿吧?我们看到道貌岸然、满口豪言壮语的大人先生,不必气馁胆怯,因为他们本人家里尽管没开放门户,没让人闯入,他们的亲友家我们总到过,自会认识他们虚架子后面的真嘴脸。一次我乘汽车驰过巴黎塞纳河上宏伟的大桥,我看到了栖息在大桥底下那群捡垃圾为生、盖报纸取暖的穷苦人。不是我眼睛能拐弯儿,只因为我曾到那个地带去串过门儿啊。
⑦可惜我们“串门”时“隐”而犹存的“身”,毕竟只是凡胎俗骨。我们没有慧眼,把人世间几千年积累的智慧一览无余,只好时刻记住庄子“生也有涯,而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸(还不是孙大圣毫毛变成的虫儿),钻入书中世界,这边爬爬,那边停停,有时遇到心仪的人,听到惬意的话,或者对心上悬挂的问题偶有所得,就好比开了心窍,乐以忘言。
13.下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.文章围绕“读书好比串门儿”论述了读书的快乐和读书的功效。
B.“隐身”的串门儿是指我们在读书中可以无拘无束地阅读,自由自在地思考。
C.读书可以开阔视野,丰富阅历,认识人生,增长见识,增长智慧,看透看彻,一览无余。
D.文章运用了举例论证、对比论证和比喻论证的方法来论证观点。
14.下列选项,不适合作为论据来支撑本文论点的一项是( )（3分）
A.于谦《观书》:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”
B.宋濂冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师不在家,宋濂并不气馁,当宋濂第三次独自拜访时,掉入雪坑,几乎晕倒在老师家门口,老师终被他诚心打动。
C.培根《谈读书》:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻”。
D.闻一多读书成瘾,一看就“醉”,结婚那天洞房张灯结彩,亲朋好友前来贺喜却找不到新郎
（二）阅读下面的文字，完成15～16题。（7分）
【材料一】
互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网发展潮流。面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上积极弘扬正能量、展示新风尚，共同营造清朗网络空间。
（摘编自《斯时代的中国青年》白皮书2022年4月21日）
【材料二】
调查数据显示，我国未成年人阅读向好。从图书阅读率来看，2021年我国未成年人图书阅读为83.9%，较2020年的83.4%提高了0.5个百分点；从图书阅读量来看，2021年我国未成年人的人均图书阅读量为10.93本，比2020年的10.71本增加了0.22本；从阅读时长来看，未成年人平均每天的阅读时长均有所增长。同时，2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率为72.5%，听书率为32.7%。
（摘编自“中国消费网”2022年4月24日）
【材料三】
中国社会科学院发布的《2021中国网络文学发展研究报告》指出：“Z世代”（指1995﹣2009年间出生的人）深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。
“Z世代”已成为网络文学读者增量的主力。作为“网生”一代，他们拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，和同年龄段作者之间也更容易交流。“Z世代”的加入，更加凸显了网络文学对于全民阅读的意义。“Z世代”成长于崛起后的中国，民族自豪感强、爱国热情高涨，他们通过评论反馈，表达自己的家国情怀。
《报告》指出：“Z世代”的涌入深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。网络文学不仅创造了年轻人爱看的中国故事．发挥着文学作品的正向价值引导作用，也在不断吸纳新读者、新作品，拓宽全民阅读的疆域和内容。
（摘编自（人民日报•海外版）2022年4月13日）
15、选出下列对相关内容的理解不正确的一项（ ）（3分）
A．2020年底，中国未成年人网民超过1.8亿，互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。
B．2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%，较2020年的83.4%提高了0.5个百分点，可以看出我国未成年人阅读向好。
C．“Z世代”拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，和同年龄段作者之间也更容易交流。
D．“Z世代”作为“网生”一代，将成为网络阅读的主力，他们民族自豪感强、爱国热情高涨，通过评论反馈表达家国情怀。
16、结合材料一和材料三，谈谈在全民阅读的背景下，“Z世代”下的中国青年对于网络文学有哪些深刻影响。（4分）
（三）阅读下面文章，完成下面17-20小题（17分）
跑道（艾雅）
①傻根是我的同桌，傻根只是他的外号，他的本名叫陈木根。之所以喊他傻根，是因为他性格固执，木讷少言。
②初一下学期，傻根刚成为我同桌时，老师特意交代我，要互相帮助。听到这句话再看一眼耷拉着脑袋红着脸的傻根，我觉得场面十分滑稽，没忍住就笑出了声。大概我的举动刺激到了他的自尊心，他把书往桌上重重一放，脸涨得通红，做了几次深呼吸之后很严肃地一字一顿地宣告：虽然我成绩不好，但我也有理想，我要考上市里最好的高中！
③此话一出，原本安静的教室瞬间沸腾，有人吹口哨，有人哄笑。那时，他的成绩在班上属于倒数行列，“考一中”这样的豪言壮语，自然会被当成一个笑话。
④一个学期，我和傻根没说几句话。他时常一个人去操场跑步，见过他跑步的人都说他像个疯子，累得气喘吁吁了还不肯停下。
⑤升入初二，同学之间竞争的氛围更加浓烈了。初二的最后一场月考，我考了班级前五名，老师把前十名的同学都请到了讲台上，大肆表扬之后给每人发了三个厚厚的笔记本。而倒数十名的同学都被发配到后墙角站着，同桌傻根名列其中。穿过八排座位，我看到站在墙角的傻根，他腰板挺直，以立正的姿势站立，脸上没有卑怯，而是洋溢着自信。我忽然对站在对角线那端的傻根心生敬佩。
⑥记得那次月考之后的一个晚上，傻根主动约我到校园走走，他突然问我：我能实现我的理想吗？我故作老成地回答：你的理想很丰满，现实却很骨感。他突然站住，语气坚定地说：我不会放弃的！他的这句话似乎让四周顿时安静了下来，运动场的喧闹声，知了的鸣叫声都远遁了，立在月光下的傻根，坚毅得如一尊雕塑。
⑦第二天，我送了他一本获奖的笔记本，并写了一封信给他，在信中我郑重地肯定了他的理想。
⑧他没有给我回信，但收下了我送他的笔记本，我看到他在笔记本上工整地写下：青春，忠于理想不放弃！
⑨紧张的初三接踵而至。傻根依旧话不多，依旧每天都是最早到最晚走的人，他在操场疯狂跑步的次数越来越多。
⑩有一天，他兴奋地告诉我，各科老师都答应在课间抽空为他补课。从此以后，课间十分钟的休息时段，教室里再也不见傻根的身影。他有一个很厚的笔记本，里面记下了老师为他讲解的每一个知识点。他用死记硬背的笨方法，背大题、背解题步骤，甚至连标点符号都照背不误。
⑪这种刻板的学习方法，他乐此不疲。初三的第一次月考，他的试卷终于有一半是对的。我对他与市里最好的高中还隔着银河系的进步虽怀有欣慰，但更报以深深的同情。
⑫而傻根把这微小的进步简直看作了人生的曙光。他说路再远也远不过脚步，银河系再浩瀚无边也挡不住一颗勇往直前的心。接下来的每一次考试傻根都要往前挤入几名。木讷又固执的傻根，进步的步伐虽然很小，却从未停止。直到这个时候，同学们才开始慢慢关注这个曾扬言要考上市里最好高中的后进生。
⑬傻根依旧话不多，但他死记硬背的各种笔记本更多了，更厚了，在校园拼力奔跑的次数也越来越多。每次看见他奔跑的身影，仿佛让我看到茫茫沙漠中一头负重跋涉的骆驼一样。
⑭百日誓师那天，傻根竟然成了班级代表，在红旗下宣誓。他说他还是要大声地告诉所有人，他的理想是考上市里最好的高中！那一天的天气闷热，暗云低压，雨一直下个不停，站在雨中的傻根脸上全是水珠。其实，我知道傻根眼眶蓄满的泪水也正在肆意奔流。
⑮中考前一天，我坐在篮球架下等候大汗淋漓气喘吁吁的傻根跑完最后一圈。我问他为什么喜欢跑步。他说，每次跑步之前都会给自己定下圈数，有了目标才会激励自己去完成。就是这样，考试的分数和跑步的圈数才一起与日俱增。我第一次紧握傻根的手，折服于他一步一步前行的毅力。
⑯那一年，市区一中的录取分数线是720分，傻根——不，陈木根同学，考了732分，一跃成为当年的黑马。
⑰许多年后，回忆过往，我感叹：傻根，在青春的跑道上，你撞击了最后那根红线，你是幸运的！但，即使你没有这种幸运，我也会一样地敬佩你！
17.依据文章内容，完成下列表格 (4分)
18.请从修辞的角度，赏析第⑬段中画横线的句子 (4分)
每次看见他奔跑的身影，仿佛让我看到茫茫沙漠中一头负重跋涉的骆驼一样。
19.第⑭段的画线句在文中起什么作用？ (4分)
20.你对文章最后一段是如何理解的？结合文章与下面的链接材料，谈谈你对“成功与付出”之间的关系的看法或感悟 (5分)
【链接材料】安徒生，出身贫寒，十一岁时，父亲去世，他失学了。十四岁，为了改善家境，他付出了艰辛的努力，似乎可以成为一名演员了。但在十七岁时，因为变声，也因为瘦高和笨拙的体型，他的演员生涯终止了。但他没有被挫折击败，在历经了一条充满荆棘的路之后，最终成为世界著名的童话作家。安徒生认为每个为“真正的光荣”而奋斗的人的一生都布满荆棘。
四、名著阅读（10分）
21．下列表述不正确的一项是（ ）(3分)
A．祥子在小茶馆遇到了老马和小马爷孙俩，祥子同情他们，给他俩买了包子，爷孙俩的命运刺激了祥子的内心，使祥子对个人奋斗可以摆脱贫穷产生了怀疑。
B．祥子用积攒了三年的钱买了一辆新车，在一次拉客时，车却被大兵抢走了，人也被抓走了。
C．为了赚钱买辆新车，祥子在杨宅拉起了包月，但他不堪忍受杨太太的轻蔑侮辱、愤怒地将钱摔在杨太太脸上，要了四天的工钱后离去。
D．祥子和虎妞成亲后，虎妞不让祥子拉车，让他去放高利贷，祥子坚持出去拉车。
22. 阅读下面两个文段，回答问题（7分）。
（甲）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……飞快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。
（乙）他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑地随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。
（1）文段选自作家______的小说《骆驼祥子》，（甲）文中的祥子给我们展现出一个____________的形象。（乙）文中的祥子则又给我们展现出一个______的形象。（3分）
（2）请从客观和主观的角度分析祥子会有这样大变化的原因（4分）。
五、作文（50分）
总有一些时光，要在过去后，才会发现它已深深刻在记忆中。多年后，某个灯下的晚上，蓦然想起，会静静微笑。那些人，已在时光的河流中乘舟而去，消失了踪迹，心中却流淌着跨越了时光河流的温暖，永不消逝。
请以“我不会忘记”为题写一篇文章。（50分）
要求：（1）要有真情实感；
（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。时间
情节
“我”的情感、态度
初一下学期
傻根宣布自己要考市里最好的高中
① ______
升入初二
② ______
敬佩
初三时
③ ______
欣慰、同情
中考前一天
傻根诉说自己跑步的原因
④ ______