71，重庆市渝北区六校联盟2023-2024学年八年级下学期第一次月考语文试题(1)

这是一份71，重庆市渝北区六校联盟2023-2024学年八年级下学期第一次月考语文试题(1)，共6页。

注意事项：
1．试题的答案书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答；
2．作答前认真阅读答题卷上的注意事项；
3. 考试结束，由监考人员将答题卡收回。
一、语文知识及运用（30 分）
阅读下面文段， 完成 1—4 题。
①开学已近一月，时光匆匆流逝，真是让人叹为观止。新芽冒尖，春花吐蕊，空气中弥散着自然的香气。我们跟着语文课本穿越时空： 同江南水乡的小伙伴们一起月夜行船， 在乡间摆脱一切束 fù（ ）和 jī（ ）绊， 怅 wǎng（ ）烟消云散； 唱着“信天游”回延安一睹革命圣地的 岁月变迁，欢喜的眼泪眼眶（ ）里转； 到黄土高原，感受 安塞腰鼓使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了的热烈，也静享鼓声戛然而止后的宁谧；打着灯笼洞察世间美好， 领会人情世故，体悟吴伯箫愿为马前 卒（ ）的意志和热情；跟着靖节先生寻访世外桃源；见证君子对淑女的思慕（ ）与追求。
②探民俗 学经典，这一切开阔了我们的眼界，也增进了我们对文化的理解。我国是一个历 史悠久、幅员辽阔、民族众多的国家。不同的历史与地域铸就了不同的文化与风情 福建的游神，铜梁的舞龙；傣族的泼水节，彝族的火把节 轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的信天游 无一不是民俗风情画卷中浓墨重彩的一笔， 让人心驰神往。
1.补全①段画横线处的汉字或拼音（6 分）
A.束 fù（ ） B.jī（ ）绊 C.怅 wǎng（ ）
D.眼眶（ ） E.马前卒（ ） F.思慕（ ）
2.文段中加点词语运用有误的一项是（ ）（3 分）
A.叹为观止 B.弥散 C.戛然而止 D.人情世故
3.下列标点符号依次填入第②段 处最恰当的一项是（ ）（3 分）
A.，—— ； B.、 —— ； 。 C.、：； D.，：。
4.①段中划线的句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个，参照示例， 写一个完整的句子。（不得抄袭例句） （4 分）
示例：安塞腰鼓使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。
备选词语： 火锅 烟花 上课铃
5.名著阅读。（6分）
（1）下面对《经典常谈》中相关内容解说不正确的一项是（ ）（3 分）
A.全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经史子集共十三部分内容， 详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是介绍传统文化的典范之作。
B.在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作 品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫， 哀而不伤”。
C.“乐”在古代与“礼”并称，二者各自独立，具有教化作用。“乐”包括歌和舞，他教人平心静气，互相和爱，这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。该试卷源自 每日更新，享更低价下载。D.“五经”是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
（2）阅读下面《经典常谈》中《诗经》的节选内容，回答问题。（3 分）
材料一：《左传》襄公二十七年，郑伯宴晋使赵孟于垂陇，赵孟请大家赋诗，他想看看大家的“志”。 子太叔赋的是《野有蔓草》。原诗首章云：“野有蔓草，零露漙兮，有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。”子太叔只取末两句，借以表示郑国欢迎赵孟的意思；上文他就不管。全诗原是男女私情之作，他更不管了。可是这样办正是诗言志。
材料二：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生俱来的。
材料二中的“他”是谁？结合这两则材料对“断章取义”的解释方法，推测材料二中的“他” 对“如切如磋， 如琢如磨”的解释。
6.综合性学习（8分）
我国是一个诗的国度，诗歌的历史源远流长。某校八年级（1）班准备开展以“漫步古诗苑”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
(1)春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下的诗句中，选出两组描写春天景色的诗句（ ）（2分）
A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
E．木落雁南度，北风江上寒。
（2）请你为“漫步古诗苑”综合实践活动拟写一段富有文采的开场白。（3分）
（3）你是学校举行的“漫步古诗苑”综合实践活动的主持人。当上一位表演者退场后，你刚走上舞台，就被脚下的道具绊倒了,还有的同学发出了笑声。这时,你立刻站起来,对大家说:“
” 一瞬间，台下又响起热烈的掌声。(3分)
二、古诗文积累与阅读（25 分）
（一）古诗文积累（10 分，每空 1 分）
7.梳理诗文，可以提高背诵效率。（10 分）
（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。(《诗经·关雎》)
（2）式微式微，胡不归？ ，故为乎中露？(《诗经·式微》)
（3） ，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？(《诗经·子衿》)
（4）潭中鱼可百许头， 。(柳宗元《小石潭记》)
（5）蒹葭萋萋，________________。所谓伊人，________________。 （《诗经.蒹葭》
（6）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是： ， 。
（7）《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句： ， 。
（二）文言文阅读(15分)
【材料一】《桃花源记》
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【材料二】西南行，不知里数，山河逾远，欻①然下地，已至和神国。其国无大山，高者不过数十丈，皆积碧珉②。石际生青彩簵筿③ ,异花珍果。软草香媚,好禽嘲哳④。……人无私积囷⑤仓,余粮栖亩,要者取之。……国人日相携游览歌咏陶陶然，暮夜而散，未尝昏醉。一国之人，皆自相亲，有如戚属，人各相惠多与。无市易商贩之事，以不求利故也。
(节选自牛僧孺《玄怪录·古元之》)
【注释】①欻(xū)：快速。 ②珉(mín)：洁白如玉的石头。 ③簵(1ù)：竹名；筿(xiǎ)：细竹。 ④哳(zhā)：声音烦杂细碎。 ⑤囷(qūn)：存储。
8.下列选项中对加点字解释错误的一项是（ ）(4分)
A.缘溪行 （沿着，顺着） B.率妻子邑人来此绝境 （与人世隔绝的地方）
C.皆积碧珉（全，都） D.要者取之（简要）
9.翻译下列句子(4分)
(1)阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）其国无大山，高者不过数十丈，皆积碧珉。
10.下列选项中对《桃花源记》的理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.作者通过描绘桃花源美景和民风民俗，表现了他的入世思想，再借渔人“诣太守”寻找桃花源未果，表现了他的出世思想。
B.桃花源中人叮嘱即将离去的渔人“不足为外人道也”，暗示了桃花源中人不想被外界的人打扰。
C.全文以渔人的行踪为线索，把整个事件贯穿起来，最后以刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得。
D.文章也反映了作者受到了老子“小国寡民”思想的影响，但作者所设想的境界，脱离实际，在当时无法实现。
11.材料一中陶渊明构建了“世外桃源”的理想社会，你认为和神国算不算是“世外桃源”?请结合材料二的内容简要分析。(4分)
三、课内现代文阅读（40分）
（一）阅读《社戏》选段，完成后面小题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
12.请用四字短语概括选段内容。（4分）
13.对句中加点词语进行赏析。（4分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
14.划线句“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢”使用了什么修辞方法？并分析其作用。（4分）
15.联系上文，文中的“自失”有什么意蕴，表现了社戏对于童年的“我”有什么影响？（4分）
16.选文运用多种感官描写，描绘出了一幅优美的江南月夜水乡图。请你也调动多种感官描写一处景物。（运用两种以上的感官即符合要求）（6分）
（二）阅读下面的实用类文本，完成 17—20小题。（18 分）
【材料一】
对于不少年轻人来说，舒适的精致生活已成为一种习惯，但是为了省钱而降低自己的生活水平并不是大家想要的，以更低的成本买到更优质的商品成为生活“ 刚需 ”。由此流行起来的理性消费逻辑，也成为了年轻人口中的“反向消费 ”。
“反向消费 ”不仅是一种省钱态度或是理性消费的口号，年轻消费者变得更加精打细算、看重实际需求、关注产品真实价值，性价比、质价比成为购物决策时的重要标准。“反向消费 ”的最大特点就是追求性价比，不再一味花重金购买华而不实的商品，而是更加注重实用性和性价比。
（摘编自百度百科）
【材料二】
年轻人跨界报名“夕阳红 ”旅行团、上班族在社区助老食堂实现“吃饭自由 ”、“00 后 ”涌入老年大学与“60 后 ”同桌一起上兴趣班……最近，一股年轻人“反向消费 ”的趋势正在兴起。
“年轻人的世界里更多是竞争、内卷，让人压力倍增，这其中包括经济和精神方面的各种压力，由此导致自我存在感与价值感相对较低。”广州大学社会学系教授姚华松指出，蹭老式消费可以以低成本去做一些事，在与老人互动过程中，习得各种知识与智识，同时也能帮助到老人，从而获得存在感、价值感与认同感。
其实，所谓的“消费 ”不止于经济领域，在消费过程中，还可以滋生与滋养出亲密的人际关系，让人心身愉悦。姚华松认为，“年轻人并不只是单纯的‘蹭 ’，他们可以通过他们独特的贡献或分享，体验到多元的生活方式，也是件挺好的事。 ”
“年轻人和老年人本来就有很强的互补性，通过休闲娱乐旅游的形式，可以增进双方理解，也能够进一步整合资源。 ”在中国社会科学院社会学研究所研究员、消费与文化社会学研究室副主任朱迪看来，这种自发的、兴趣驱动的“互助 ”实践，有助于弥合代际鸿沟，能够提升代际交流的有效性和持续性，增进年轻人与老年人在思想观念、消费习惯、生活方式等方面的理解与交流。
（节选自《蹭老式消费，香在哪里？》，《央视网》2023 年 10 月 11 日）
【材料三】
图一是双十一主要电商平台各品类优惠力度情况。平台历史最低价/双十一价格，数值大于 1，则双十一价格达到或低于历史低价，小于 1 则反之。
图 一 ：双十一主要电商平台各品类优惠力度情况
（摘编自《上观新闻》）
【材料四】
当下备受年轻人追捧的“Citywalk ”就是“反向消费 ”鲜活的例子，即不去知名景点，而以徒步的方式走街串巷，深入城市的各个角落。重庆交通开投公交集团发布几条特色公交漫游线路，带你换一种方式 “漫游重庆 ”。其中有：
橙色线路·魔幻城市：【游魁星楼】→ 临江门站乘 322 路→ 中兴路站【游山城步道】→石板坡站乘120路→菜园坝站【乘皇冠大扶梯】→两路口站乘 873 路→ 苏家坝站【游苏家坝立交观景平台】→ 苏家坝站乘坐318 路→龙门浩站【游龙门浩老街】→步行约 600 米→长江索道南站【乘长江索道】
绿色线路·小吃美食：【游八一路好吃街】→步行约500 米→临江门站乘 181 路→ 大溪沟站【游大溪 沟街边小吃】→ 大溪沟站乘 181 路→ 大礼堂站【游重庆市人民大礼堂、重庆三峡博物馆】→ 大礼堂站乘 181 路→建新北路站【游观音桥好吃街】→步行约 700 米→北仓文创街区→步行约 500 米→【游九街】
……
（节选自《漫游重庆 5 条 City Walk 路线，超好逛！》，有删改）
17.关于上述几则材料，表述有误的一项是（ ）（4 分）
A.“反向消费 ”的最大特点就是追求性价比，不再一味花重金购买华而不实的商品。
B.“蹭老式消费 ”不仅可以帮助年轻人节约经济成本，对老年人也有益处。
C.天猫平台“双十一 ”一半以上的商品都是历史最低价。
D.当下备受年轻人追捧的“Citywalk ”就是对“反向消费 ”的践行。
18.根据材料二，说说年轻人在“蹭老式消费 ”中能收获哪些益处？（4 分）
19.“双 12 ”将至，妈妈还想为家里添置些箱包和家饰家纺。若在各大平台保持跟“双 11 ”同样的活动力度且历史价相同的情况下，根据材料三你会向妈妈提出怎样的购物建议，为什么？（4 分）
20.小渝的北方朋友想来感受一下“8D”重庆的魔幻魅力，本着节约的原则，请根据材料二和材料四为他们提出一些旅游建议，并说明理由。（6 分）
四、写作（55 分）
21.以下两题选做一题。（55 分）
要求：①不少于 600 字； ②凡涉及真实人名、校名、地名，一律用大写英文字母代替；③不得抄袭； ④诗歌除外，文体不限。
（1）对迅哥儿来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对贺敬之来说，那宝塔的倩影，是一缕芬芳；对吴伯箫来说， 那儿时的灯笼， 是一缕芬芳在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。
（2）校团委正在开展“年味里的假期”征文活动，以展示富有年味的寒假生活。请你以“年味”为话题写一篇文章，向该活动投稿， 题目自拟。