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03，广东省湛江市徐闻县第四中学2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题
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这是一份03，广东省湛江市徐闻县第四中学2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题，共10页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
（考试范围：第7~8章）
说明：1．全卷共6页，满分100分，考试时间为80分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。
1．泸州“国窖1573”闻名世界。我市国窖广场的水平地面上竖直放置了“中国第一窖”的石头纪念标志，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．由于该石头静止在地面上，所以没有惯性
B．石头对地面的压力和石头所受的重力是一对相互作用力
C．石头所受重力和地面对石头的支持力是一对平衡力
D．地面对石头的支持力小于石头对地面的压力
2．“一个小男孩轻轻吹出一口气，蒲公英飞上了鸟巢的上空”。联系相关物理知识，下面说法正确的是（ ）
A．物体不受力时静止，受力才能运动，力是维持物体运动的原因
B．物体由静止变为运动是因为受到了力的作用，力是改变物体运动状态的原因
C．物体受到力的作用一定由静止变运动，物体在运动过程中受到惯性力的作用
D．物体在静止时有惯性，运动时没有惯性
3．体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁．体操运动员在上杠前都要在该试卷源自 每日更新，享更低价下载。手上涂擦“镁粉”，其目的是（ ）
A．仅仅是为了利用“镁粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
B．仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”
C．仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀
D．上述各种功能都具有
4．如图是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，下列可以增加木块受到滑动摩擦力的是（ ）
A．增加水平拉力的大小B．在木块上面增加砝码
C．提高木块匀速运动的速度D．换用木块面积小的一面接触木板
5．下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（ ）
A．汽车驾驶员驾车时要系安全带B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C．跳远运动员起跳前助跑D．锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下
6．如图所示，是一架满载紧急医疗物资的运—20运输机停在水平地面上的场景，下列说法正确的是（ ）
A．运—20运输机轮胎上面的花纹是为了减小与地面的摩擦力
B．静止在水平地面上的运—20运输机没有惯性
C．若所有力瞬间消失，则运—20运输机将在地面上做匀速直线运动
D．运—20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力
7．如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
C．弹簧对手的拉力也是6N
D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大
二、填空题（本大题7小题，每小题3分，共21分）
8．2021年5月22日，“祝融”号火星车安全到达火星表面，火星车的车轮上有花纹是通过增大______的方法来增大摩擦力，方便它在火星表面行驶。2021年10月16日，神舟十三号载人飞船升空，与空间站组合体对接完成。出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是______的和力可以改变物体的______。
9．如图所示，静止的气球因向后喷气而前行，说明力的作用是______；也说明力可以改变物体的______。使气球从静止变为运动的力的施力物体是______。
10．小鸣同学用大小为10N的水平向右的推力去推放在水平地面上的箱子时，箱子未动，此时箱子受到的摩擦力为______N；摩擦力的方向为______；当水平推力增大到20N时，箱子恰好做匀速直线运动；若改用25N的力水平推箱子时，箱子受到的摩擦力为______N。
11．小丽同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向。他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右侧；当手握毛刷不动，向左移动桌面时，刷毛偏向______侧，刷毛受到的摩擦力向______侧（选填“左”或“右”）。研究上述现象小丽做出初步判断：当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向______侧。（以上两空均选填“左”或“右”）
12．2月7日，在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，中国选手任子威以1分26秒78的成绩夺得冠军。如图所示，运动员在滑行过程中，冰刀与冰面之间的摩擦为______（选填“滑动”或“滚动”）摩擦力；当冲过终点后，由于运动员具有______会继续滑行一段距离才能停下来，而最终运动员停了下来是受到______的作用。
13．王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，由于具有______，一向憨态可掬的“墩墩”姿态格外轻盈，接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。在太空，由于在空间站舱内失重的情况下，物体几乎不受______作用，如物体受到微弱的空气阻力忽略不计，无论往哪个方向抛，几乎都可以看作是做______运动。
14．书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，说明笔毫是向______（选填“左”或“右”）运动的，此时笔毫所受摩擦力的方向______（选填“向左”或“向右”）。
三、作图题（本大题3小题，2分+2分+3分，共7分）
15．（1）如图所示，雨燕沿虚线方向匀速直线自由飞翔，在图中O点画出雨燕所受力的示意图。
（2）如图所以，小球静止在斜面上，请用力的示意图画出小球对斜面的压力。
（3）图中重5N的物体被压在竖直墙壁上处于静止状态，请画出物体受到的摩擦力示意图。
四、实验题（本大题3小题，7分+6分+7分，共20分）
16．在“探究二力平衡的条件”实验中，
（1）小明选择了甲图的实验装置。当向左盘和右盘加入一个质量相等的砝码时，木块处于静止状态，木块两边所受的拉力______（填“相等”或“不相等”）。小明把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，木块仍然处于静止状态，此时木块两边所受的拉力______（填“相等”或“不相等”）。
（2）小华选择了乙图实验装置，将系于小卡片的两条细线分别跨过左右支架上的滑轮，并通过调整______来改变小卡片受到拉力的大小。实验中选择小卡片而不是木块的目的是不考虑小卡片的______。
（3）小华认为乙图的实验装置优于甲图，原因是______。
（4）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究：______。
（5）为了探究只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，当卡片平衡的情况下，小华下一步的操作是______。
17．板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面上同一位置由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下目的是：使小车每次在水平面上开始滑行______。
（2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验现象说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______。
（5）在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法，如上面牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法，下列研究过程中也采用了这一方法的是______。
A．探究液体压强的影响因素B．探究真空不能传声
C．探究音调与振动频率的关系D．探究浮力大小的影响因素
（6）本次实验中还用到一种实验方法：控制变量法，下面几种做法，不能体现控制变量的是______。
A．同一辆小车
B．小车从同一位置滑下
C．同样长的毛巾、棉布和木板面
18．小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
（1）在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于______N，原理是______。
（2）比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与______大小有关。
（3）比较______两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（4）实验时，若先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动木块在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力______（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。
（5）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，与图甲正确实验操作比较，木块受到的滑动摩擦力会______（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______。
五、计算题（本大题2小题，6分+7分，共13分）
119．某汽车质量是， QUOTE 在一次测试中，该汽车在平直的路面上1min内匀速行驶了1800m。求：
（1）汽车运动的速度大小；
（2）汽车受到的重力大小。
20．质量为100kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知物体受到的滑动摩擦力f是它本身受到重力的0.2倍。求：
（1）物体受到的重力是多大？（）
（2）物体受到的拉力F大小？
（3）若水平拉力增大为220N，请从影响滑动摩擦力因素的角度，分析物体受到的滑动摩擦力大小是多少？
六、综合题（本大题3小题，5分+6分+7分，共18分）
21．阅读材料回答以下问题。
汽车安全带
现代汽车的速度很快，一旦发生碰撞、车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外．为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害．在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到。
（1）关于惯性，下列说法正确的是______。
A．速度越大，惯性越大B．速度越小，惯性越小
C．质量越大，惯性越大D．质量越小，惯性越大
（2）如图甲所示，紧急刹车时，人会向前倾倒，是由于人要保持原来的______不变的原因，此时安全带被拉长了，是因为力改变了物体的______。
（3）如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型对气囊的力以及气囊对模型的力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”），这一对力的特点是大小______（选填“相等”或“不相等”）、方向相反。
（4）如图丙，在我国北方地区下雪后，汽车轮胎的抓地力会减弱，为了解决该问题，司机会在轮胎上绑上“防滑链”。其原理是通过______，增大轮胎与地面间的摩擦力，防止打滑。
22．汽车刹车之后发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图所示）。如表是一个机警司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
（1）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是______摩擦；
（2）利用如表第一行数据，算出该司机的反应时间是______s；
（3）分析题中所给数据可知，汽车的行驶速度越大，制动距离越______；当速度增加为原来的3倍时，制动距离增加为原来的______倍；
（4）为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，这句话的道理是：雨雪天由于路滑，汽车受到的摩擦力较______，刹车时难以停下来，减小速度，则______了制动距离，从而使行驶更安全。
23．阅读短文回答问题：
平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。
我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力。这是不对的。根据，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g，而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物体在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力．或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g取10N/kg）
（1）失重状态下的人造地球卫星______（选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是______。
A．用秒表测时间B．探究平面镜成像实验
C．用弹簧测力计测重力D．用刻度尺测书本长度
（3）一个在地面上20kg的物体，在距离地面200km的高度所受的重力为多少______N。
（4）在如图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。
A．B．
C．D．
（5）假如地球失去重力，设想一个情景：__________________。
广东省初中学业水平标准化阶段训练参考答案
八年级物理（人教版）阶段训练（一）
一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）
1．C 2．B 3．D 4．B 5．A 6．D 7．A
二、填空题（本大题7小题，每小题3分，共21分）
8．接触面的粗糙程度 相互 运动状态
9．相互的 运动状态 喷出的气体 10．10 水平向左 20
11．左 左 右 12．滑动 惯性 阻力
13．惯性 重力 匀速直线
14．不变 方向左
三、作图题（本大题3小题，2分+2分+3分，共7分）
15．（1）（2）
（3）
四、实验题（本大题3小题，7分+6分+7分，共20分）
16．（1）相等 不相等 （2）钩码的数量 重力 （3）减少摩擦力对实验结果的影响
（4）一对平衡力是否在同一条直线上 （5）用剪刀把小卡片剪成两半
17．（1）速度相同 （2）接触面粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5）B （6）C
18．（1）3.4 二力平衡 （2）压力 （3）甲、丙 （4）小于 （5）变小 木块对木板的压力变小
五、计算题（本大题2小题，6分+7分，共13分）
19．解：（1）汽车运动的速度：； QUOTE
（2）汽车受到的重力。 QUOTE
答：（1）汽车运动的速度大小是30m/s；
（2）汽车受到的重力大小。
20．解：（1）物体受到的重力：；
（2）物体受到的滑动摩擦力：；
物体在水平地面做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，所以，拉力；
（3）若水平拉力增大为220N，物体做加速运动，由于滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，所以拉力增大后，物体受到的摩擦力仍为200N不变。
答：（1）物体受到的重力1000N；
（2）物体所受到的滑动摩擦力f和拉力F大小都是200N；
（3）物体受到的滑动摩擦力大小是200N。
六、综合题（本大题3小题，5分+6分+7分，共18分）
21．（1）C （2）运动状态 形状 （3）相互作用力 相等 （4）增大接触面的粗糙程度
22．（1）滚动 （2）0.7 （3）大 9 （4）小 减小
23．（1）受到 不变 （2）C
（3）一个在地面上质量为20kg的物体，在距离地面200km的高度所受的重力为188N
（4）B （5）假如地球失去重力，水不再遵循往低处流的自然规律速度/（m/s）
反应距离/m
制动距离/m
7
4.9
7
14
10.2
28
21
15.2
63
28
20.1
112
（考试范围：第7~8章）
说明：1．全卷共6页，满分100分，考试时间为80分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。
1．泸州“国窖1573”闻名世界。我市国窖广场的水平地面上竖直放置了“中国第一窖”的石头纪念标志，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．由于该石头静止在地面上，所以没有惯性
B．石头对地面的压力和石头所受的重力是一对相互作用力
C．石头所受重力和地面对石头的支持力是一对平衡力
D．地面对石头的支持力小于石头对地面的压力
2．“一个小男孩轻轻吹出一口气，蒲公英飞上了鸟巢的上空”。联系相关物理知识，下面说法正确的是（ ）
A．物体不受力时静止，受力才能运动，力是维持物体运动的原因
B．物体由静止变为运动是因为受到了力的作用，力是改变物体运动状态的原因
C．物体受到力的作用一定由静止变运动，物体在运动过程中受到惯性力的作用
D．物体在静止时有惯性，运动时没有惯性
3．体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁．体操运动员在上杠前都要在该试卷源自 每日更新，享更低价下载。手上涂擦“镁粉”，其目的是（ ）
A．仅仅是为了利用“镁粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
B．仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”
C．仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀
D．上述各种功能都具有
4．如图是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，下列可以增加木块受到滑动摩擦力的是（ ）
A．增加水平拉力的大小B．在木块上面增加砝码
C．提高木块匀速运动的速度D．换用木块面积小的一面接触木板
5．下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（ ）
A．汽车驾驶员驾车时要系安全带B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C．跳远运动员起跳前助跑D．锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下
6．如图所示，是一架满载紧急医疗物资的运—20运输机停在水平地面上的场景，下列说法正确的是（ ）
A．运—20运输机轮胎上面的花纹是为了减小与地面的摩擦力
B．静止在水平地面上的运—20运输机没有惯性
C．若所有力瞬间消失，则运—20运输机将在地面上做匀速直线运动
D．运—20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力
7．如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
C．弹簧对手的拉力也是6N
D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大
二、填空题（本大题7小题，每小题3分，共21分）
8．2021年5月22日，“祝融”号火星车安全到达火星表面，火星车的车轮上有花纹是通过增大______的方法来增大摩擦力，方便它在火星表面行驶。2021年10月16日，神舟十三号载人飞船升空，与空间站组合体对接完成。出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是______的和力可以改变物体的______。
9．如图所示，静止的气球因向后喷气而前行，说明力的作用是______；也说明力可以改变物体的______。使气球从静止变为运动的力的施力物体是______。
10．小鸣同学用大小为10N的水平向右的推力去推放在水平地面上的箱子时，箱子未动，此时箱子受到的摩擦力为______N；摩擦力的方向为______；当水平推力增大到20N时，箱子恰好做匀速直线运动；若改用25N的力水平推箱子时，箱子受到的摩擦力为______N。
11．小丽同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向。他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右侧；当手握毛刷不动，向左移动桌面时，刷毛偏向______侧，刷毛受到的摩擦力向______侧（选填“左”或“右”）。研究上述现象小丽做出初步判断：当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向______侧。（以上两空均选填“左”或“右”）
12．2月7日，在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，中国选手任子威以1分26秒78的成绩夺得冠军。如图所示，运动员在滑行过程中，冰刀与冰面之间的摩擦为______（选填“滑动”或“滚动”）摩擦力；当冲过终点后，由于运动员具有______会继续滑行一段距离才能停下来，而最终运动员停了下来是受到______的作用。
13．王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，由于具有______，一向憨态可掬的“墩墩”姿态格外轻盈，接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。在太空，由于在空间站舱内失重的情况下，物体几乎不受______作用，如物体受到微弱的空气阻力忽略不计，无论往哪个方向抛，几乎都可以看作是做______运动。
14．书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，说明笔毫是向______（选填“左”或“右”）运动的，此时笔毫所受摩擦力的方向______（选填“向左”或“向右”）。
三、作图题（本大题3小题，2分+2分+3分，共7分）
15．（1）如图所示，雨燕沿虚线方向匀速直线自由飞翔，在图中O点画出雨燕所受力的示意图。
（2）如图所以，小球静止在斜面上，请用力的示意图画出小球对斜面的压力。
（3）图中重5N的物体被压在竖直墙壁上处于静止状态，请画出物体受到的摩擦力示意图。
四、实验题（本大题3小题，7分+6分+7分，共20分）
16．在“探究二力平衡的条件”实验中，
（1）小明选择了甲图的实验装置。当向左盘和右盘加入一个质量相等的砝码时，木块处于静止状态，木块两边所受的拉力______（填“相等”或“不相等”）。小明把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，木块仍然处于静止状态，此时木块两边所受的拉力______（填“相等”或“不相等”）。
（2）小华选择了乙图实验装置，将系于小卡片的两条细线分别跨过左右支架上的滑轮，并通过调整______来改变小卡片受到拉力的大小。实验中选择小卡片而不是木块的目的是不考虑小卡片的______。
（3）小华认为乙图的实验装置优于甲图，原因是______。
（4）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究：______。
（5）为了探究只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，当卡片平衡的情况下，小华下一步的操作是______。
17．板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面上同一位置由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下目的是：使小车每次在水平面上开始滑行______。
（2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验现象说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______。
（5）在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法，如上面牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法，下列研究过程中也采用了这一方法的是______。
A．探究液体压强的影响因素B．探究真空不能传声
C．探究音调与振动频率的关系D．探究浮力大小的影响因素
（6）本次实验中还用到一种实验方法：控制变量法，下面几种做法，不能体现控制变量的是______。
A．同一辆小车
B．小车从同一位置滑下
C．同样长的毛巾、棉布和木板面
18．小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
（1）在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于______N，原理是______。
（2）比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与______大小有关。
（3）比较______两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（4）实验时，若先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动木块在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力______（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。
（5）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，与图甲正确实验操作比较，木块受到的滑动摩擦力会______（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______。
五、计算题（本大题2小题，6分+7分，共13分）
119．某汽车质量是， QUOTE 在一次测试中，该汽车在平直的路面上1min内匀速行驶了1800m。求：
（1）汽车运动的速度大小；
（2）汽车受到的重力大小。
20．质量为100kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知物体受到的滑动摩擦力f是它本身受到重力的0.2倍。求：
（1）物体受到的重力是多大？（）
（2）物体受到的拉力F大小？
（3）若水平拉力增大为220N，请从影响滑动摩擦力因素的角度，分析物体受到的滑动摩擦力大小是多少？
六、综合题（本大题3小题，5分+6分+7分，共18分）
21．阅读材料回答以下问题。
汽车安全带
现代汽车的速度很快，一旦发生碰撞、车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外．为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害．在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到。
（1）关于惯性，下列说法正确的是______。
A．速度越大，惯性越大B．速度越小，惯性越小
C．质量越大，惯性越大D．质量越小，惯性越大
（2）如图甲所示，紧急刹车时，人会向前倾倒，是由于人要保持原来的______不变的原因，此时安全带被拉长了，是因为力改变了物体的______。
（3）如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型对气囊的力以及气囊对模型的力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”），这一对力的特点是大小______（选填“相等”或“不相等”）、方向相反。
（4）如图丙，在我国北方地区下雪后，汽车轮胎的抓地力会减弱，为了解决该问题，司机会在轮胎上绑上“防滑链”。其原理是通过______，增大轮胎与地面间的摩擦力，防止打滑。
22．汽车刹车之后发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图所示）。如表是一个机警司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
（1）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是______摩擦；
（2）利用如表第一行数据，算出该司机的反应时间是______s；
（3）分析题中所给数据可知，汽车的行驶速度越大，制动距离越______；当速度增加为原来的3倍时，制动距离增加为原来的______倍；
（4）为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，这句话的道理是：雨雪天由于路滑，汽车受到的摩擦力较______，刹车时难以停下来，减小速度，则______了制动距离，从而使行驶更安全。
23．阅读短文回答问题：
平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。
我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力。这是不对的。根据，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g，而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物体在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力．或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g取10N/kg）
（1）失重状态下的人造地球卫星______（选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是______。
A．用秒表测时间B．探究平面镜成像实验
C．用弹簧测力计测重力D．用刻度尺测书本长度
（3）一个在地面上20kg的物体，在距离地面200km的高度所受的重力为多少______N。
（4）在如图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。
A．B．
C．D．
（5）假如地球失去重力，设想一个情景：__________________。
广东省初中学业水平标准化阶段训练参考答案
八年级物理（人教版）阶段训练（一）
一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）
1．C 2．B 3．D 4．B 5．A 6．D 7．A
二、填空题（本大题7小题，每小题3分，共21分）
8．接触面的粗糙程度 相互 运动状态
9．相互的 运动状态 喷出的气体 10．10 水平向左 20
11．左 左 右 12．滑动 惯性 阻力
13．惯性 重力 匀速直线
14．不变 方向左
三、作图题（本大题3小题，2分+2分+3分，共7分）
15．（1）（2）
（3）
四、实验题（本大题3小题，7分+6分+7分，共20分）
16．（1）相等 不相等 （2）钩码的数量 重力 （3）减少摩擦力对实验结果的影响
（4）一对平衡力是否在同一条直线上 （5）用剪刀把小卡片剪成两半
17．（1）速度相同 （2）接触面粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5）B （6）C
18．（1）3.4 二力平衡 （2）压力 （3）甲、丙 （4）小于 （5）变小 木块对木板的压力变小
五、计算题（本大题2小题，6分+7分，共13分）
19．解：（1）汽车运动的速度：； QUOTE
（2）汽车受到的重力。 QUOTE
答：（1）汽车运动的速度大小是30m/s；
（2）汽车受到的重力大小。
20．解：（1）物体受到的重力：；
（2）物体受到的滑动摩擦力：；
物体在水平地面做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，所以，拉力；
（3）若水平拉力增大为220N，物体做加速运动，由于滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，所以拉力增大后，物体受到的摩擦力仍为200N不变。
答：（1）物体受到的重力1000N；
（2）物体所受到的滑动摩擦力f和拉力F大小都是200N；
（3）物体受到的滑动摩擦力大小是200N。
六、综合题（本大题3小题，5分+6分+7分，共18分）
21．（1）C （2）运动状态 形状 （3）相互作用力 相等 （4）增大接触面的粗糙程度
22．（1）滚动 （2）0.7 （3）大 9 （4）小 减小
23．（1）受到 不变 （2）C
（3）一个在地面上质量为20kg的物体，在距离地面200km的高度所受的重力为188N
（4）B （5）假如地球失去重力，水不再遵循往低处流的自然规律速度/（m/s）
反应距离/m
制动距离/m
7
4.9
7
14
10.2
28
21
15.2
63
28
20.1
112
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