94,(期中押题卷)江苏省南京市2023-2024学年一年级下学期1-5单元期中综合素养提升数学预测卷(苏教版)
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这是一份94,(期中押题卷)江苏省南京市2023-2024学年一年级下学期1-5单元期中综合素养提升数学预测卷(苏教版),共7页。试卷主要包含了8个一和1个十合起来是,以角为单位的人民币有种面值,,图中□里应该填等内容,欢迎下载使用。
1.14﹣□>6,□里可以填哪些数字?( )
A.8 B.比8大的数字 C.比8小的数字
2.把平角分成两个角,已知其中一个角是锐角,那么另一个角是( )
A.锐角B.直角C.钝角
3.如图所示的图形按照形状分,可以分成( )类。
A.2B.3C.5
4.8个一和1个十合起来是( )
A.81B.18C.9
5.王老师带48名同学去春游,乘坐哪辆车比较合适( )
A.40座B.45座C.49座
6.爸爸今年37岁,小华今年11岁,20年后,爸爸比小华大( )岁。
A.26B.31C.46
7.以角为单位的人民币有( )种面值。
A.5B.3C.10
8.,图中□里应该填( )
A.10B.12C.15
二.填空题(共7小题)
9.毛毛练习毛笔字,星期一练习了5个汉字,以后每天都比前一天多写2个,到星期五他一共写了 个汉字。
10.小红有14个糖,送给小刚3个后,两人的糖就一样多了,小刚原来有 个糖。
11.数一数。有 个三角形,有 个长方形,有 个正方形,有 个圆。①号图形是 形。
12.在横线上填上“>”、“<”或“=”。
13.比51少20的数是 ,比36多40的数是 。
14.一张可以换 张,还可以换 张。
15.商店上午卖出17瓶,下午比上午少卖8瓶,下午卖出 瓶。
三.判断题(共7小题)
16.8比18少9。
17.七巧板中包含3种图形.
18.与百位相邻的两个数位是十位和个位。
19.一个两位数,它的最高位是十位。
20.79﹣5□的结果一定大于20。
21.3张可以换6张。
22.20里连续减去4个5,还剩下0。
四.计算题(共2小题)
23.我会算。
24.卖一卖,填一填该试卷源自 每日更新,享更低价下载。
五.操作题(共2小题)
25.根据要求画出〇和△。
(1)画〇比△少4个。
〇: △:
(2)画□和△共13个。
△: □:
26.我来涂一涂.(给正方形涂上你喜欢的颜色)
六.应用题(共8小题)
27.聪聪4月份读了13本书,5月份读了8本书,5月份比4月份少读了多少本书?
28.奇奇有12支铅笔,给乐乐3支后,他们的铅笔支数就一样多。乐乐原来有几支铅笔?
29.欢欢和娜娜看同一本画册,娜娜看了44页,欢欢看了40页。谁剩下的页数多?多多少页?
30.在“6•26”国际禁毒日主题教育活动中,学校组织一年级同学到禁毒教育基地参观学习。已经参观43人,还有40人没有参观,一年级一共有多少人?
31.小明拿一张20元去买玩具。
32.李兰原来有17朵小红花,送给王林6朵。李兰现在还有多少朵小红花?
33.有12位老师负责种15棵花苗,菊花有8棵,其余的是兰花,兰花有多少棵?
34.先填表,再回答问题.
(1)有四条边的图形一共有多少个?
(2)龙一鸣摆了5个,一共用了多少个?
(3)你还能提出什么数学问题?
2023-2024学年一年级下学期1-5单元期中综合素养提升数学预测卷(苏教版)
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.【答案】C
【分析】可以将“大于号”先看作等号,根据减数=被减数﹣差,计算出减数,再进一步解答。
【解答】解:14﹣6=8
□里可以填的数字有7,6,5,4,3,2,1,即比8小的数字。
故选:C。
【点评】考查了数大小的比较方法的应用,解答此类题目,把大于号看作等号再解答即可。
2.【答案】C
【分析】根据锐角、直角、钝角、平角的意义,小于90度的角叫做锐角;等于90度的角叫做直角;等于90度小于180度的角叫做钝角,等于180度的角叫做平角.据此解答即可.
【解答】解:由分析可知:平角=锐角+钝角,
答:把平角分成两个角,已知其中一个角是锐角,那么另一个角是钝角.
故选:C.
【点评】此题考查的目的是理解掌握锐角、直角、钝角、平角的意义.
3.【答案】B
【分析】根据三角形、圆及正方形的特征分类即可。
【解答】解:如图所示的图形按照形状分,可以分成3类。
故选:B。
【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别,解题的关键是根据三角形、圆及正方形的特征分类。
4.【答案】B
【分析】一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一。
【解答】解:8个一和1个十合起来是18。
故选:B。
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
5.【答案】C
【分析】王老师带48名同学去春游,总共是49人,49人最少需要49个座位,据此作答。
【解答】解:48+1=49(人)
答:乘坐49座的车合适。
故选:C。
【点评】本题考查了加减法的意义的实际运用,关键是明确数量之间的关系。
6.【答案】A
【分析】用爸爸的年龄减去小华的年龄,即可求出爸爸比小华大多少岁。
【解答】解:37﹣11=26(岁)
答:爸爸比小华大26岁。
故选:A。
【点评】本题考查100以内减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
7.【答案】B
【分析】以角为单位的人民币有1角、2角、5角,据此解答即可。
【解答】解:以角为单位的人民币有1角、2角、5角,共3种面值。
故选:B。
【点评】熟悉人民币的面值,是解答此题的关键。
8.【答案】B
【分析】如图,求4个3的和是多少,用加法计算。
【解答】解:3+3+3+3=12
答:图中□里应该填12。
故选:B。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加法的计算方法。
二.填空题(共7小题)
9.【答案】45。
【分析】用星期一练字的个数加上2个,计算出星期二练字的个数,再用星期二练字的个数加上2个,计算出星期三练字的个数,依次类推,计算出星期五练字的个数,最后把五天练字的个数相加即可。
【解答】解:5+2=7(个)
7+2=9(个)
9+2=11(个)
11+2=13(个)
5+7+9+11+13=45(个)
答:到星期五他一共写了45个汉字。
故答案为:45。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握100以内加减法的计算方法。
10.【答案】8。
【分析】用小红有糖的个数减去送给小刚的个数,即可计算出小刚现有的个数,再减去3个,即可计算出小刚原来有多少个糖。
【解答】解:14﹣3﹣3=8(个)
答:小刚原来有8个糖。
故答案为:8。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内减法的计算方法。
11.【答案】2;4;3;3;平行四边。
【分析】三角形:有三条边围成;
长方形:有四条边围成,两长边相等,两短边相等;
正方形:有四条边围成,四条边都相等;
圆:有一条曲线围成;
平行四边形:有四条边围成,相对的边相等。
【解答】解:由题意可知,
图中有:有2个三角形,有4个长方形,有3个正方形,有3个圆。①号图形是平行四边形。
故答案为:2;4;3;3;平行四边。
【点评】此题主要考查的是长方形、正方形、圆、三角形及平行四边形的初步认识。
12.【答案】>,=,<,<,>,>。
【分析】先计算算式的得数,再比较数据大小;单位不同先统一单位,再从高位起开始一位一位的进行比较。
【解答】解:
故答案为:>,=,<,<,>,>。
【点评】本题考查了学生的计算能力及单位换算的方法。
13.【答案】31;76。
【分析】求比51少20的数是多少,用减法计算。
求比36多40的数是多少,用加法计算。
【解答】解:51﹣20=31
36+40=76
答:比51少20的数是31,比36多40的数是76。
故答案为:31;76。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义,列式计算,熟练掌握百以内加减法的计算方法。
14.【答案】5,10。
【分析】100里面有10个十,2个十是20,据此解答。
【解答】解:一张可以换5张,还可以换10张。
故答案为:5,10。
【点评】币、人民币及其常用单位和计算。
15.【答案】9。
【分析】用上午卖出的瓶数减去下午比上午少卖的瓶数,就是下午卖出的瓶数。
【解答】解:17﹣8=9(瓶)
答:下午卖出9瓶。
故答案为:9。
【点评】考查了整数减法的实际应用,根据题中所给的量进行计算即可。
三.判断题(共7小题)
16.【答案】×
【分析】求8比18少多少,用18减8进行计算。
【解答】解:18﹣8=10
所以原题干说法错误。
故答案为:×。
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算,求一个数比另一个数少多少,用减法计算。
17.【答案】见试题解答内容
【分析】七巧板中有一个平行四边形,一个正方形,5个三角形.所以七巧板中包含3种图形.据此判断.
【解答】解:七巧板中有一个平行四边形,一个正方形,5个三角形.
因此,七巧板中包含3种图形.这种说法是正确的.
故答案为:√.
【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形、正方形、三角形的特征及应用.
18.【答案】×
【分析】根据数位顺序表可知,与百位相邻的两个数位是十位和千位,据此解答即可。
【解答】解:与百位相邻的两个数位是十位和千位,所以原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】本题考查了数位顺序表知识,结合题意分析解答即可。
19.【答案】√
【分析】根据整数的数位顺序表可知,从右边起依次为:第一位是个位、第二位是十位,据此解答。
【解答】解:一个两位数,它的最高位是十位,是正确的。
故答案为:√。
【点评】本题是考查整数的认识,要牢记数位。
20.【答案】×
【分析】假设方框里的数字是最大的数字9,计算出79﹣59的差,即可确定79﹣59的结果是否一定大于20,据此解答。
【解答】解:79﹣59=20
所以79﹣5□的结果还可能等于20,原题干说法错误。
故答案为:×。
【点评】本题解题的关键是利用赋值法,假设方框里的数字是最大的数字9,进而判断原题说法是否正确。
21.【答案】√
【分析】看30里面有几个5即可。
【解答】解:3张可以换6张。
所以题干说法是正确的。
故答案为:√。
【点评】熟悉人民币的面值,是解答此题的关键。
22.【答案】√
【分析】从20里面连续减去4个5,即20﹣5﹣5﹣5﹣5﹣5,据此判断即可。
【解答】解:20﹣5﹣5﹣5﹣5﹣5=0
所以说原题干说法正确。
故答案为:√。
【点评】考查了整数减法,根据整数减法的法则进行计算即可。
四.计算题(共2小题)
23.【答案】17,4,7,9,6,10,9,4,7,6,46,9。
【分析】根据100以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解:
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算,属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。
24.【答案】11;6;13。
【分析】根据20以内加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解:
故答案为:11;6;13。
【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
五.操作题(共2小题)
25.【答案】(1)〇〇〇〇〇〇,△△;
(2)△△△△△△,□□□□□□□。
(答案不唯一)
【分析】(1)画△2个,〇6个;
(2)画□6个,△7个即可。
【解答】解:(1)6﹣2=4(个)
〇〇〇〇〇〇
△△
(2)6+7=13(个)
△△△△△△
□□□□□□□
故答案为:〇〇〇〇〇〇,△△;△△△△△△,□□□□□□□。(答案不唯一)
【点评】本题是一道图文题,主要考查了20以内加法、减法的运算,找出题中所给的数量关系,根据数量关系列式解答即可。
26.【答案】见试题解答内容
【分析】正方形是指由四条边围成的四边形,它的角都是直角,四条边的长度都相等,据此解答.
【解答】解:如图:
【点评】此题考查了正方形的含义,应注意基础知识的积累和理解.
六.应用题(共8小题)
27.【答案】5。
【分析】用聪聪4月份读的本数减去5月份读的本数,即可计算出5月份比4月份少读了多少本书。
【解答】解:13﹣8=5(本)
答:少读了5本书。
故答案为:5。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。
28.【答案】6支。
【分析】奇奇有12支铅笔,给乐乐3支后,则齐齐还剩下(12﹣3)支,乐乐也有(12﹣3)支,再减去齐齐给乐乐的3支,即可求出乐乐原来有几支铅笔。
【解答】解:12﹣3﹣3=6(支)
答:乐乐原来有6支铅笔。
【点评】本题主要考查了20以内连减的运算,找出题中所给的数量关系,根据数量关系列式解答即可。
29.【答案】欢欢剩下的页数多,多4页。
【分析】先比较44和40大小,即看的页数越少,剩下的页数就越多,再根据减法的意义求出两个人看的页数差,就是剩下的页数的差。
【解答】解:44>40,所以欢欢剩下的页数多,
44﹣40=4(页)
答:欢欢剩下的页数多,多4页。
【点评】解答应用题的关键是理解整数大小的比较方法和减法的意义。
30.【答案】83人。
【分析】用已经参观的人数加上未参观的人数,即可计算出一年级一共有多少人。
【解答】解:43+40=83(人)
答:一年级一共有83人。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握百以内加减法的计算方法。
31.【答案】
【分析】通过观察图片可知,一架玩具飞机8元,一辆玩具车7元,一艘玩具船4元,小明有20元,求买一架玩具飞机,应找回多少元,根据减法的意义,用减法解答;同理,求买一辆玩具车,应找回多少元、买一艘玩具船,应找回多少元,用减法解答。
【解答】解:
【点评】解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,由此列式解答。
32.【答案】11朵。
【分析】用兰原来有小红花的数量减去送给王林的数量,可以计算出李兰现在还有多少朵小红花。
【解答】解:17﹣6=11(朵)
答:李兰现在还有11朵小红花。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内减法的计算方法。
33.【答案】7棵。
【分析】用花苗的数量减去菊花的数量,即可求出兰花有多少棵。
【解答】解:15﹣8=7(棵)
答:兰花有7棵。
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算,找出题中所给的数量关系,根据数量关系列式解答即可。
34.【答案】见试题解答内容
【分析】根据图示数出各种平面图形的个数,完成统计表即可.
(1)根据图形的特征,把长方形、正方形和平行四边形的个数相加即可.
(2)摆1个需要3个,摆5个就是5个3相加.
(3)问题:图中长方形和正方形一共有多少个?
用长方形个数加上正方形个数即可.
(问题合理即可,无固定答案.)
【解答】解:填表如下:
(1)5+4+6=15(个)
答:有四条边的图形一共有15个.
(2)3+3+3+3+3=15(个)
答:一共用了15个.
(3)图中长方形和正方形一共有多少个?
5+4=9(个)
答:图中发现和正方形一共9个.
(问题合理即可.)
【点评】此题主要考查三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的识别.35 8+25
49﹣7 7×6
99厘米 1米
7×5 6×6
9×3 3×8
69分 1时
8+9=
11﹣7=
16﹣9=
13﹣4=
15﹣9=
19﹣9=
15﹣6=
12﹣8=
77﹣70=
36﹣30=
40+6=
18﹣9=
原来
18个
15副
副
卖出
7个
副
7副
剩下
个
9副
6副
图形
个数
35>8+25
49﹣7=7×6
99厘米<1米
7×5<6×6
9×3>3×8
69分>1时
8+9=17
11﹣7=4
16﹣9=7
13﹣4=9
15﹣9=6
19﹣9=10
15﹣6=9
12﹣8=4
77﹣70=7
36﹣30=6
40+6=46
18﹣9=9
原来
18个
15副
13副
卖出
7个
6副
7副
剩下
11个
9副
6副
图形
个数
5
4
5
9
6
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