湖南省长沙市2024届高三下学期模拟试卷（一）语文试题 （解析版）

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1.C(对应第③段内容“会不会有很大一部分时间是最早的美洲人必须用来熟悉他们所碰到的当地动植物新品种和石料?如果能依 照新几内亚和波利尼西亚的狩猎采集族群的轨迹类比推理，那么美洲的这些移民大概在不到一个世纪的时间内也发现了最好的 石料，并学会了把有用的和有毒的野生动植物区别开来”“美洲的最早移民在到达阿拉斯加时所带来的只是适合西伯利亚北极地 区冻原使用的设备。他们每到一处，都得为自己发明适合新环境的设备，这种技术上的滞后可能对印第安人发展的迟缓负有重 大责任”。表明熟悉当地的动植物品种并不是根本因素，技术上的滞后才可能是延缓人类由阿拉斯加进入美洲并不断向南美洲 迅速扩散的过程的根本因素。而且原文是一种推测“可能”。)
2.A(A 项，对应原文的内容：“只需研究有关的可靠数字，就会发现，对于造成美洲生产粮食的村庄晚了五千年出现这一局面而言， 这一结果只有微乎其微的影响。”表明时间上的影响微乎其微。“依照新几内亚和波利尼西亚的狩猎采集族群的轨迹类比推理， 那么美洲的这些移民大概在不到一个世纪的时间内也发现了最好的石料，并学会了把有用的和有毒的野生动植物区别开来。”表 明对当地动植物新品种的辨识因素具有一定的影响。“相比之下，美洲的最早移民在到达阿拉斯加时所带来的只是适合西伯利 亚北极地区冻原使用的设备。他们每到一处，都得为自己发明适合新环境的设备，这种技术上的滞后可能对印第安人发展的迟 缓负有重大责任。”表明技术上的影响最为重大。B 项，“都缺乏交流”与“美洲环境的这一独特变量发生了较大变化”这两点表述 不准确。美洲新大陆的中心之间在家畜、文字、政治实体方面都没有交流，而在作物与技术方面存在着有限的、缓慢的交流；而且 不只是与环境这一变量有着密切关系，与纬度原因也有关系。C 项，英文与中文的向外传播是欧亚大陆中心地的农业竞争能力强 大的结果，而不是产生强大的农业竞争能力的原因。D 项，影响美洲命运的因素很多，工具的改进只是条件之一，具有可能性，不 是肯定判断，假设的结果过于夸大；而且非唯一，“彻底”一词表述不恰当。)
3.D(第⑦自然段的观点是“与前者同样引人注目的是其对人类社会其他特点的影响”,而不是指“生态障碍的影响”。A 项与B 项都 是生态障碍对粮食作物和牲畜传播的种种影响。C 项，是外来的欧洲殖民政策对美洲社会的影响，而不是美洲的各种自然障碍对 其人类社会其他特点的影响。)
4.C(“美国东部地区在历史发展中生产力水平比安第斯山脉地区和中美洲地区更落后”表述错误，在陶器的使用上美国东部地区使 用要早于中美洲地区，与安第斯山脉地区差不多接近。)
5.①美洲的地理环境影响了美洲人生产生活各方面的技术的发展与交流。人类进入美洲后受到由北而南的狭长的环境影响，技术 水平远远落后于欧亚大陆。②美洲的南北主轴的环境形成了生态障碍。美洲能驯化的野生动植物受到环境的限制，驯化种类有 限，驯化的时间较长。③美洲各个中心之间相对阻隔的地理环境影响生产生活经验的传播。驯化动植物的技术、生活技术等经 验依靠自我发展，难以借助其他中心的力量。④美洲适宜生活地区较为破碎，不利于人口集中、语言的统一、政府的建立等。(任 意三点即可。每点2分，观点1分，阐述1分)
6.D(“不认可”错误，原文刘兴大对此是在心里喜滋滋地骂着。)
7.B(“本文写刘兴大和妻子对待松全的态度明显的不同凸显出人物截然不同的性格特征”错误。对比是把具有明显差异、矛盾和对 立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。在刘兴大与妻子对待松全的不同态度上对比手法的运用不明显，而且无法揭 示出二人截然不同的性格特征。)
8.①不片面追求钱财积累，也追求精神享受；②不接受父母的婚恋安排，追求自由恋爱；③不再故步自封，追求学习和新的见识； ④不只是埋头苦干，考虑时间成本和经济效益。(答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给4分，答对四点给满分)
9.①对女儿爱情选择的默许。松全懂得珍视淑珍，并与她真心相爱，刘兴大认可了女儿的爱情选择。②对女儿生活方式选择的默 许。女儿在对松全和徐炳元(或自家)勤劳的“计算”让刘兴大意识到女儿对钱财积累方式的看法以及对享受的追求也许没有错。 ③基于长辈颜面羞于承认错误。在意识到女儿对爱情和生活方式的选择不无道理之后，作为父亲的刘兴大只肯含糊地表示认 可。④结尾刘兴大对女儿态度的转变透露出新时代背景下农民思想在逐渐发生变化。(观点1分，阐述1分。答对一点给2分， 答对任意三点给满分。如果答到“留白，引发读者的思考”之类，有观点与阐述，也可以给2分)
10.BDF(原文是“以会遇之礼相见，揖让而登。献酬之礼毕，齐有司请奏四方之乐”。)
11.B(B 项，表述错误，两者意思不相同。“争宠而心害其能”中的“害”的意思是“忌恨、嫉妒”。A 项，表述正确，两者意思不同。“所 以遣将守关者”的“所以”意为“……的原因”。C 项，表述正确，两者意思不同。“吾今且报府”的“且”,副词，意为“暂且”。D 项 ， 表述正确。这里的两处“有司”均指负有专责的官吏。)
12.B(由材料二“景公曰：‘善哉!信如君不君……虽有粟，吾岂得而食诸!’”可知，“即使粮食再多，国君也无法享受”此为齐景公的 观点。)
13.(1)因此(人们)在服饰上追求奇异，在容仪举止上过分注重，不能引导民众，教化百姓。
(得分点：“勉”,尽力，引申为过分注重。“道”,通“导”,引导。“驯”,教化。各计1分，句意通顺计1分)
(2)君子有了过错就用实际行动来道歉，小人有了过错则用花言巧语来道歉。
[得分点：“谢”,道歉。“以质”,用实际行动(或具体行为)。“以文”,用花言巧语(或文饰)。各计1分，句意通顺计1分]
14.①孔子在齐国受礼遇而不被任用，是因为孔子的以礼治政思想与晏子的务实治政思想矛盾，(1分)最终孔子被礼送出境。②孔 子在鲁国被重用，是因为孔子对内以君子之道辅佐国君，(1分)外交上有礼有节，让强大齐国威服，(1分)维护了国家利益。(答 对一点，给2分，关键是要指明在齐国是孔子与晏子的治国思想的矛盾，在鲁国是孔子对内、对外的成就这两点)
15.B(调动想象与神话世界中瑰奇事物并不是为了“弥补现实世界的贫乏与不足”,而是在虚写中表达对韩愈、皇甫湿的才华的高度 赞扬。)
语文参考答案(一中版)—1
16.①在《南园》诗中，诗人运用反问与用典，(1分)以“凌烟阁”“万户侯”表达了投笔从戎、建功立业的渴望，(1分)以反问语气更抒发 了建功无望(怀才不遇)的愤激情怀。(1分)
②在本诗中，诗人运用比喻，(1分)自比为垂翅膀之鸟，将二人比作冥鸿，(1分)委婉地表达了希望得到二人提携而改变命运的 情感。(1分)
(每点3分，点明手法1分，点明情感并结合诗歌分析2分)
17.(1)心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言
(2)偃仰啸歌 冥然兀坐
(3)示例：江晚正愁余 山深闻鹧鸪(《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾)/
新帖绣罗襦 双双金鹧鸪(《菩萨蛮·小山重叠金明灭》温庭筠)/宫女如花满春殿 只今惟有鹧鸪飞(《越中览古》李白)
18.D[A 项的“着实”,意为“认真”。在这个句子里“着实”前有一个“得”字限定，限定后面的动词“将养”,不能理解为“确实”,应该是
“认真”。B 项的“着实”,指(言语、动作)分量重；力量大。C 项的“着实”,作为补语，意为“清楚、明白”。D 项的“着实”,副词，表 程度之深以及事实的确定性，意为“的确，确实”,与原文一致。]
19.C(原文表现出了潭水的明净、温润，但是由于潭水深，所以“看不透”。A 项中的“水连空”意为水天相接，诗句描绘出亭下江水与 碧空相接景象，突出景象广阔的特点，意境不符合，B 项强调的是水面的平静，而非水颜色的纯净。D 项出自南宋楼钥诗《顷游龙 井得一联王伯齐见儿辈因足成之》,意为：泉水清澈碧绿，净洁得不忍往里唾东西，水中游鱼像是无所依凭地往来于虚空之中。 这两句极写泉水的碧绿清澈，透明得简直像没有水一样；这两句诗体现了水的碧绿明净，结合后一句“鱼若空行”则更多的是强 调透明，不是因为深厚而表现出的温润。C 项中的“溶溶春水浸春云”强调温润，与原文更为契合。)
20.①第一个问号为疑问语气，表现出作者不知该如何描摹潭水的困惑；②第二个问号为反问语气，表达了作者无法描摹潭水之美 的喟叹；③两个问号连用，语气强烈，突出了作者对潭水的赞美与喜爱。(一点1分，三点4分)
21.①将“人们在引入了互花米草后”改为“在人们引入了互花米草后”。②将“取代”改为“掠夺(侵占等)”。(每处2分)
【解析】①处：考查主句与从句的主语一致性问题，“人们”作为主语，后句没有对应谓语，置于“在”字之后，变成表示时间的介宾 短语。
②处：这里的修改提高了对前后语境限定的理解的难度。这里只能将谓语动词“取代”修改为“掠夺”之类的词语，来与宾语“生 存空间”搭配，而不能依从谓语动词“取代”来修改宾语(如删掉“的生存空间”之类)。因为本句的后续句子是“随着土著植物的 锐减，生活在此的动物也大幅减少”,表明互花米草并没有完全占领此地，只是挤占，因此“取代”一词在这句中运用错误。
22.示例：①恢复效果仍不尽理想(或者未能达到理想的效果) ②为恢复(或者稳定)生态系统奠定基础 ③只是人类的一厢情愿
(或者只是人类的美好幻想)(每处2分)
23.略
【参考译文】
材料一 孔子到了齐国，拜见齐景公，景公很喜欢孔子，想要将尔稽封赏给他。景公把自己的想法告诉了晏子，晏子回答说： “不行。他傲慢而自以为是，不可以用来教导百姓；喜好礼乐对百姓宽缓，不能让他亲自治理百姓；主张厚葬破费民财，使国家贫困， 守丧日久哀悼不止耗费时日，不能让他治民。德行修养最难的在于内心，而儒者只注重修饰外表，因此(人们)在服饰上追求奇异， 在容仪举止上过分注重，(儒家)不能引导民众，教化百姓。自从有道德才能的人死之后，周王室就衰落了。礼仪的细则更加烦琐， 百姓的行为却更加轻浮浅薄；歌舞礼乐沉闷烦冗，而世间的道德日渐衰微。现在孔子用盛大的歌乐来使世风日趋奢靡，用弦歌鼓舞 来聚集众人，用烦琐的上下尊卑进退的礼仪细节、举手投足的烦琐礼节来使百姓效法。(看似)博学却不能让世人效法，思虑劳顿却 不能用来使人民有所补益，有加倍的寿命也学不完他们的礼教，人到壮年也难探究清楚他们的礼仪，积蓄的财产不足供他们礼乐的 费用。他们的主张，不能示范于世；他们的学问，不能用来教育人民。您现在打算封赏孔子，用他们的方法来改变齐国的风俗，这不 是用来教导百姓、抚恤人民的办法。”景公说：“好。”于是赠给孔子厚重的礼物而留下了封赏的土地，恭敬地接见了他而没有问他的 道德学问(治国之法),孔子(受接见后)就离开了。
材料二 齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要有国君的样子，臣子要有臣子的样子，父亲要有父亲的样子，儿子要有 儿子的样子。”景公听了后说：“讲得很好!假如国君没有国君的样子，臣子没有臣子的样子，父亲没有父亲的样子，儿子没有儿子的 样子，即使有很多的粮食，我怎么能吃得到呢!”改日景公又向孔子请教为政的道理，孔子说：“管理国家最重要的是节省财物。”景公 听了很高兴，想要把尔稽的田地封赏给孔子。晏婴劝阻了他，于是就用上卿季孙氏、下卿孟孙氏之间的待遇对待孔子。齐国的大夫 中有人企图谋害孔子，孔子听说了这件事。景公对孔子说：“我已年老了，不能任用你了。”孔子于是就离开齐国，返回了鲁国。
鲁定公十年夏天，齐国大夫黎锄对景公说：“鲁国起用了孔丘，这形势会危及齐国。”于是齐景公就派使者告诉鲁国，说要与鲁定 公行友好会晤，约定在夹谷会晤。鲁定公准备好车辆随从，毫无戒备地前去赴会，孔子以大司寇的身份代理宰相的职务，请求鲁定 公安排左、右司马一起去，定公答应了他。定公在夹谷与齐侯相会，依照诸侯平等相会的礼节，拱手揖让登上仪坛。彼此馈赠应酬 的仪式行过之后，齐国管事的官员请求演奏四方各族的舞乐。孔子快步走上前来，扬起衣袖一挥，说道：“我们两国国君为和好而来 相会，为什么在这里演奏夷狄的舞乐!请命令管事官员立即处理!”主管官员叫乐人退下，他们却不肯离开，于是左右的人都看着晏 子与景公。景公心里很惭愧，挥手让乐人离开。过了一会儿，齐国的管事官员又跑来说道：“请让我演奏宫中的乐曲。”景公说：“好 的。”于是一些歌舞杂技艺人和身材矮小的侏儒都前来表演。孔子看了又快步走上前， 一步一阶往台上走，最后一阶还没有迈上就 说：“敢来迷惑诸侯的下等人，论罪当杀!请命令主事官员去执行!”于是主事官员依法将他们处刑，手足异处。齐景公大为恐惧，深 深触动，知道在道义这方面难以和鲁国匹敌，回国之后很是慌恐，告诉他的群臣说：“鲁国臣子用君子之道辅佐他们的君主，而你们 只是用夷狄之道来辅佐我，使我得罪了鲁君，这如何是好?”有关官员上前回答说：“君子有了过错就用实际行动来道歉，小人有了过 错则用花言巧语来道歉。国君倘若真的对此感到恐惧，就用实际行动去道歉。”于是就退还了从前所侵夺的鲁国郓、汶阳、龟阴的土 地，以此来向鲁国道歉并悔过。
语文参考答案(一中版)—2