南阳市第二十一中学校2023-2024学年八年级下学期4月月考生物试卷(含答案)

这是一份南阳市第二十一中学校2023-2024学年八年级下学期4月月考生物试卷(含答案)，共17页。试卷主要包含了单选题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．春天来了，万物复苏，树上抽出了许多新的枝条，鸟儿在枝头歌唱。下列有关叙述不正确的是( )
A.春天来了，万物复苏，说明了生物因素对生物的影响
B.枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条
C.枝条上的茎、叶片以及叶柄等处都有机械组织，对枝条主要起支撑和保护作用
D.鸟的皮肤是由上皮组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成的器官
2．“十四五”开局之年，我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量从而达到“净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是( )
A.生物柴油替代石化柴油B.风力发电、水力发电
C.砍伐树木建设游乐场D.推广使用低能耗车辆
3．若把地球比作“太空船”，人类就是其中的乘客，关于这个比喻，下列说法合理的是( )
A.船内有空气净化系统——绿色植物，我们不需要担心空气污染
B.船的主宰者是人类，应无条件地保证人类的生存与繁殖
C.船内过度燃烧化石燃料已造成温室效应和酸雨等问题，可以考虑弃船
D.人类的生活方式和生产活动会影响地球
4．某同学设计以下四个装置完成相关实验。下列叙述错误的是( )
A.甲装置可用于探究“光对鼠妇分布的影响”
B.乙装置是在探究“水分对种子萌发的影响”
C.丙装置中易拉罐可减少食物燃烧时能量散失
D.丁装置中收集的气体是光合作用产生的氧气
5．下图所示“鱼—菜互生”温室养殖系统，实现了“养鱼不换水，种菜不用土和肥”的良性循环。下列叙述正确的是( )
A.蔬菜是生产者，可为温室中的生物提供氧气
B.鱼类是消费者，可以减缓温室中的物质循环
C.鱼类粪便被微生物分解后为蔬菜提供有机物
D.蔬菜、鱼类和微生物共同构成一个生态系统
6．俗话说“大树底下好乘凉”，下列有关叙述错误是( )
A.大树底下乘凉与植物的光合作用和蒸腾作用有关
B.“大树底下好乘凉”体现了生物能影响环境
C.大树的根从土壤中吸收的水分通过导管运输到茎和叶
D.乘凉的人与大树相比，多了系统这一结构层次
7．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，正确的是( )
A.油菜叶片的下表皮比上表皮的气孔多
B.油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了器官
C.给油菜施用有机肥，是为其生长提供有机物
D.黄粉蝶的体色与油菜花相同，体现了环境对生物的影响
8．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述错误的是( )
A.种子的子叶或胚乳中含有丰富的营养物质，可以供给胚的发育
B.植物具有发达的根系，便于从土壤中吸收更多的水分和无机盐
C.绿色植物都具有发达的输导组织，能从环境中吸收各种营养物质
D.植物可通过保卫细胞有效控制气孔的开闭，适应外界环境的变化
9．学完“被子植物的一生”后，小明在奶奶的院子里种了两株丝瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表述不正确的是( )
A.丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀缘生长，说明植物能对外界刺激作出反应
B.图2中甲花是“谎花”，不能结果
C.丝瓜的果实有多枚种子，推测花中应该有多枚雌蕊
D.果实成熟后，去掉果皮的丝瓜瓤主要由输导组织构成
10．小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样。植物如同一个个可爱的精灵，这些精灵们一天到晚忙碌着，成全了世界的五彩缤纷。如图为绿色植物的三大生理过程图示，下列说法正确的是( )
A.A和C过程的场所分别是细胞的叶绿体和线粒体
B.B过程可以促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输
C.细胞的分裂和分化需要的能量最终来自植物C过程固定的太阳能
D.没有植物的B过程，生物圈的水循环就不能进行
11．为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )
甲 乙 丙 丁
A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
12．“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，不正确的是( )
A.“我”指的是精子
B.“我的搭档”是指受精卵
C.“狭窄的管道”指的是母体的输卵管
D.“宽敞的房子”指的是母体的子宫
13．下列日常生活中问题的处理方式与原因解释错误的是( )
A.吃苹果前用水浸泡、冲洗或削去外皮——减少农药残留物
B.牙龈出血应多吃水果蔬菜——水果蔬菜富含维生素B
C.胆囊炎患者不能吃油腻的食物——胆汁能乳化脂肪
D.吃东西时细嚼慢咽——使食物变成碎屑与唾液充分混合，有利于消化
14．如图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物摄取比例。据图下面分析正确的是：( )
A.⑤类物质中含量最多的是蛋白质B.④类物质含有丰富的维生素
C.③类物质是在胃被消化吸收的D.肝炎患者应多吃①类物质
15．如图表示人体消化吸收过程，①﹣⑤表示消化液(⑤为肠液).纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用( )
A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同
D.X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所
16．下列关于呼吸的叙述，错误的是( )
A.与呼入气体相比，呼出的气体中含有较多的二氧化碳
B.氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网
C.膈肌收缩时，膈顶部下降，胸腔容积扩大
D.平静呼吸时，能把肺泡内的气体全部排出
17．血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”“忙碌的修补匠”“英勇的战士”的依次是( )
A.红细胞、白细胞、血小板B.血小板、红细胞、白细胞
C.红细胞、血小板、白细胞D.血小板、白细胞、红细胞
18．观察如图人体内三种血管的示意图，下列各项正确的是( )
A.②代表血流速度最慢的血管B.①可代表与心房连接的血管
C.②有防止血液倒流的静脉瓣D.③分布较广泛，管壁弹性大
19．图表示人体内某结构中血液流动示意图，②表示器官或结构，①、③表示血管，箭头表示血流方向，下列说法正确是( )
A.若②表示小肠，则③内血液中的营养物质和氧气都增加
B.若②表示肺，则③表示肺静脉，血管内流静脉血
C.若②表示大脑，则③内血液中的氧气和营养物质都减少
D.若②表示小腿，则③受伤后流出鲜红色的血液
20．如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是( )
A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的
B.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血
C.与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质
D.乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换
二、读图填空题
21．某兴趣小组研究了一块农田中玉米的生活历程，如图所示，请据图回答问题：
(1)此农田作为一个生态系统，在图1中没有表示出的成分是___，图1中的生物形成了多条食物链，其中最长的是___。
(2)农民为了保护农田中的玉米，喷洒了大量消灭害虫和杂草的农药，在图1中生物中___体内农药残留最多。说明玉米的生活受到环境中的多种因素的影响，把影响玉米生活的所有因素都称为___。
(3)花粉粒来自植株A⑨所示结构，该结构在植物的结构层次上属于___水平；②表示玉米的受精过程，场所是___。
22．大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：
(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是___(填序号)。
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体
(2)大豆种子结构中的[]___将来可发育成新的植物体。
(3)春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的___。种子萌发的过程中所需营养来自[]___。
(4)大豆植株上结的一个豆荚有多粒种子，原因是一个___内有多个胚珠。
(5)在b过程中，___的变化最明显，它先复制再均分。
23．油桃是人们喜爱的一种水果，为了能让油桃提前上市，获得更高的收益，农民伯伯常采用温室栽培油桃。如图是油桃花、根尖和叶的示意图，请据图分析回答下列问题：
(1)图一中，花的主要结构是___(用数字表示)，⑤将来发育成___。
(2)图二中，根吸收水分的主要部位是___，植物体内水分运输的动力依赖的生理过程是___。
(3)图三所示的生理过程是___。
(4)为提高温室内油桃产量，请你为农民伯伯提一条合理化建议：___。
24．人体各个系统协调配合才能使各项生命活动正常进行，如图是人体相关生理过程的示意图，其中①②表示气体，③④表示尿液形成过程。请根据图回答下列问题：
(1)青少年要合理膳食，小琳的早餐既丰富又营养，有牛奶、麦香面包和苹果，这些食物被消化吸收的主要场所是___，其中牛奶中的蛋白质被彻底消化为___才能被吸收。
(2)①表示___进入血液循环后，最先到达心脏的哪个腔___(填结构名称)？
(3)在抽血或输液时，护士要将针头刺入___(填血管名称)，如果输入青霉素治疗时，在心脏中最先发现药物的是图中的标号___。
25．生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如图的实验。请分析回答下列问题：
(1)试管①与试管②进行对照，该生物小组是为了探究___对馒头消化的作用。
(2)要探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”，应选用①③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是___。
(3)将3支试管放入___度温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是___号试管，原因是___。
(4)如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。请判断唾液淀粉酶属于___。
A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素
参考答案
1．答案：A
解析：A、春天来了，万物复苏，说明了非生物因素(温度)对生物的影响，A错误。B、枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条，B正确。C.机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织。细胞壁局部或全部加厚，常木质化。因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织。如叶脉中的木纤维和韧皮纤维，C正确。D.鸟的皮肤是由上皮组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成的器官，D正确。故选A。
2．答案：C
解析：A、生物柴油替代石化柴油，降低二氧化碳的排放总量利于实现碳中和
B、风力发电、水力发电，降低二氧化碳的排放总量利于实现碳中和
C、砍伐树木破坏环境，破坏环境，不利于实现碳中和
D、推广使用低能耗车辆，降低二氧化碳的排放总量利于实现碳中和
故选：C。
3．答案：D
解析：A.绿色植物能通过光合作用产生氧气，净化空气，但这并不意味着我们可以忽视空气污染问题。因为人类活动产生的污染物远远超过了自然界的净化能力，A错误。B.生态系统中的每一个组成部分都是相互依存的，人类不能单方面主宰地球，而应该与其他生物和谐共存，B错误。C.虽然过度燃烧化石燃料已造成温室效应和酸雨等环境问题，但是我们应该寻找解决环境问题的方法，而不是放弃地球——“考虑弃船”，C错误。D.人类的活动确实对地球环境产生了深远的影响，包括气候变化、生物多样性丧失等问题，D正确。故选D。
4．答案：B
解析：A.以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在盘内形成明暗两种环境，变量是光，可用于探究“光对鼠妇分布的影响”，A正确。B.乙装置中的变量是空气，可用来探究空气对种子萌发的影响，B错误。C.在这个实验中，易拉罐的作用是保温，防止热量散失，C正确。D.金鱼藻是植物，可以进行光合作用，因此丁装置中收集的气体是光合作用产生的氧气，D正确。故选B。
5．答案：A
解析：蔬菜是生产者，能通过光合作用为温室中的生物提供氧气，A正确。鱼类不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，在生态系统中属于消费者，可以促进温室中的物质循环，B错误。微生物能将鱼类粪便中的有机物分解成简单的无机物，供蔬菜重新利用，C错误。生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。在该生态系统中，蔬菜属于生产者，鱼类属于消费者，微生物属于分解者，蔬菜、鱼类和微生物属于生物部分的一部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。故选A。
6．答案：A
解析：A.“大树底下好乘凉”的主要原因是绿色植物能进行蒸腾作用，降低了周围环境的温度，与光合作用关系不大，A错误。B.植物能进行蒸腾作用，把体内的水分以水蒸气的形式散发到大气当中，增加了大气湿度，使空气湿润。可见，“大树底下好乘凉”体现了生物能影响环境，B正确，C.导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。可见，大树的根从土壤中吸收的水分通过导管运输到茎和叶，C正确。D.绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;人体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→人体。可见，乘凉的人与大树相比，多了系统这一结构层次，D正确。故选A.
7．答案：A
解析：A、油菜叶片表皮有气孔，可控制水分散失和气体进出，叶片的下表皮气孔数目比上表皮多，正确;B、油菜是植物，黄粉蝶是动物，由分析可知油菜比黄粉蝶的结构层次上少了系统，错误;C、植物的生长需要无机盐，给油菜施用有机肥主要是为其生长提供无机盐，错误;D、生物生活在一定的环境中，既能适应环境，也能影响环境，黄粉蝶的体色与油菜花相同，体现了生物适应环境，错误。故选:A。
8．答案：C
解析：A.一般双子叶植物的种子营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子营养物质储存在胚乳里，所以种子中的子叶和胚乳含有丰富的营养物质，在胚的发育过程中，将营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根的发育，A正确。B.根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区，成熟区。成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，植物具有发达的根系，便于从土壤中吸收更多的水分和无机盐，B正确。C.植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。苔藓植物是绿色的，但茎、叶内没有输导组织，只能生活在阴湿的陆地上，c误;D.保卫细胞有效控制气孔的开闭，气孔是植物体蒸腾失水的门户"，气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱，来适应外界环境的变化，D正确。故选C
9．答案：C
解析：A.生物能对外界刺激作出反应，如丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀缘生长，说明植物能对外界刺激作出反应，A正确。
B.图甲中的花是谎花，没有雌蕊，不能结果，B正确。
C.胚珠发育成种子，丝瓜的果实有多枚种子，说明花中应该有多枚胚珠，C错误。
D.植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，去掉果皮的丝瓜瓤主要由输导组织构成，D正确。
故选C。
10．答案：C
解析：A.A呼吸作用的主要场所是线粒体，C光合作用的主要场所是细胞的叶绿体，故A错误。B.B蒸腾作用的意义:促进水分的吸收;促进水和无机盐的运输;有效散热。无机盐不能直接吸收，需要溶解到水中再吸收，故B错误。C.“万物生长靠太阳”，细胞的分裂和分化需要的能量最终来自植物C光合作用过程固定的太阳能，故C正确。D.绿色植物通过蒸腾作用增加大气的湿度，增加了降雨量，促进了水循环，故D错误。故选C.
11．答案：D
解析：D、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。
12．答案：B
解析：AB、男性产生生殖细胞—精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官。“我”指的是精子，“我的搭档”是指卵巢产生的卵细胞，A正确；B错误；
C、男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。“狭窄的管道”指的是输卵管，C正确；
D、受精卵从输卵管进入子宫的过程中，就形成多细胞的胚胎，植入子宫内壁后，胚胎细胞在子宫内膜里不断分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胎儿。因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫，D正确。
故选：B。
13．答案：B
解析：水果和蔬菜内含有丰富的维生素C，可用来治疗牙龈出血。
14．答案：B
解析：A、⑤为谷物类，主要提供糖类，A错误B、④为蔬菜水果类，主要提供维生素C，B正确C、3③为鱼、肉、蛋类，主要提供蛋白质，蛋白质的消化从胃开始，主要在小肠内被消化吸收，C错误。D、患肝炎后，胆汁的分泌量大量减少从而影响了脂肪的消化，因此肝炎患者应避免油腻食物，所以应该少吃①类物质，D错误。故选:B。
15．答案：A
解析：A、④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，因此它们发挥作用的场所是小肠.
B、①是唾液，故不符合题意.
C、②胃液中只含有胃蛋白酶，③是胆汁，但对脂肪有乳化作用；故不符合题意.
D、X表示小肠，故不符合题意.
故选：A。
16．答案：D
解析：A.人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，二氧化碳含量增加(0.03%-+4%)，A正确。B.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。可见，氧气从外界进入人体内血液的路线是:鼻→咽-喉→气管→支气管→肺泡-肺泡周围的毛细血管网，B正确。C.膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气，C正确。D.平静呼吸时，人体不能把肺泡内的气体全部排出，肺内会有→定体积的气体存在，D错误。故选D。
17．答案：C
解析：红细胞含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，因此，红细胞的主要的功能是运送氧，以氧合血红蛋白形式来运输，还能运输一部分二氧化碳，所以红细胞是“搬运工”；白细胞能够吞噬侵入人体的病菌，对人体有防御和保护作用，所以白细胞是“战士”；血小板有凝血和止血的作用，所以血小板是“修补匠”。
故选：C。
18．答案：B
解析：A.②血流方向为主干流向分支，为动脉血管，血流速度最快，A错误;B、①血流方向为分支流向主干，为静脉血管。静脉连接心房，B正确;C、在四肢静脉的表面有静脉瓣，在心脏中有房室瓣、动脉瓣，可以防止血液倒流;在动脉血管中无动脉瓣存在，C错误;D、③为毛细血管，数量大、分布广、管壁薄、管腔细，弹性小，遍布于全身各处组织中，D错误。故选:B。
19．答案：C
解析：A.若②表示小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，则③小肠静脉内血液中的营养物质和二氧化碳都增加，氧气会减少，因为小肠细胞要进行呼吸作用，故A错误。B.若②表示肺，则③表示肺静脉，由于在肺部进行了气体交换，血液中二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧扩散到血液中，血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血了，因此血管③肺静脉内流动脉血，故B错误。C.若②表示大脑，由于脑细胞要进行呼吸作用，需要氧气和营养物质，并产生二氧化碳等废物，则③脑静脉内血液中的氧气和营养物质都减少，故C正确。D.若②表示小腿，当③静脉受伤流出暗红色的血液，故D错误。故选C。
20．答案：A
解析：A项，肺与外界进行气体交换的过程叫做肺的通气，它是通过呼吸运动实现的，而呼吸运动是指胸廓的扩大或缩小，包括呼气和吸气两个动作，即a和b表示的是人体的呼吸。而c和d表示的是肺泡与血液的气体交换，它是通过气体的自由扩散实现的，故A项叙述不正确。B项，通过肺泡内的气体交换，血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧多、颜色鲜红的动脉血，故B项叙述正确。C项，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，同时肺泡处的细胞需要消耗一定的营养物质，为生物活动提供能量，所以与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质，故C项叙述正确。D项，毛细血管壁很薄，仅由一层上皮细胞组成，有助于进行物质交换，故D项叙述正确。注意本题要选择的是叙述不正确的选项，故本题正确答案为A。
21．答案：(1)非生物部分；玉米→昆虫→食虫鸟→鹰
(2)鹰；生态因素
(3)器官；胚珠
解析：(1)生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的植物是生产者，除了蚯蚓以外的动物是消费者，细菌真菌和蚯蚓是分解者，所以此农田作为一个生态系统，在图!中没有表示出的成分是非生物部分。图1中的生物根据捕食关系可以形成多条食物链，其中最长的是:玉米→昆虫→食虫鸟→鹰。
(2)农药等有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。所以，农药会在图1中营养级最高的鹰体内残留最多。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。该生态系统中，玉米的生活受到环境中的多种因素的影响，我们把影响玉米生活的所有因素都称为生态因素。
(3)绿色开花植物的六大器官包括:营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)。植株A的⑨是仅具有雄蕊而无雌蕊的雄花，因此是器官层次。当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核(两个)融合形成受精极核，这个过程称为双受精。双受精现象是玉米等被子植物特有的受精方式。可见，图中②表示玉米的受精过程，场所是胚珠。
22．答案：(1)②③④⑦
(2)⑥胚
(3)适宜温度；④子叶
(4)子房
(5)染色体
解析：(1)人的口腔上皮细胞具有:细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。大豆的叶肉细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体。可见，两者具有的结构是:②细胞膜、③细胞质.④细胞核、⑦线粒体。
(2)雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。结合题图可知，大豆种子结构中的⑥胚将来可发育成新的植物体。
(3)早春较寒冷、气温低，播种后用地膜覆盖，主要是为了保持温度，还可以保持水分，为大豆种子的萌发提供适宜的温度等条件，有利于种子提早萌发。大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此大豆种子萌发的过程中所需营养来自④子叶。
(4)被子植物经过传粉、受精后，花中的子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子。可见，大豆植株上结的一个豆荚(属于果实)有多粒种子，原因是一个子房内有多个胚珠。
(5)细胞分裂过程中，细胞核中的染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。可见，在b细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，它先复制再均分。
23．答案：(1)⑥⑦；果实
(2)1；成熟区；蒸腾作用
(3)光合作用
(4)适当增加温室内二氧化碳的浓度；利用人造光源延长光照时间；适当降低温室内夜间的温度等
解析：(1)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接关系，子房将来发育成果实;
(2)成熟区也叫根毛区:在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位;植物体内水分运输的动力依赖的生理过程是蒸腾作用;
(3)绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，反应式:
，即图三所示的生理过程是光合作用，其需要的原料有二氧化碳和水;
(4)为提高温室内油桃产量，可适当增加温室内二氧化碳的浓度;利用人造光源延长光照时间;适当降低温室内夜间的温度等。
24．答案：(1)①.；小肠；②.；氨基酸
(2)①.；氧气##O2；②.；左心房
(3)①.；静脉血管##静脉；②.C
解析：
25．答案：(1)唾液
(2)不搅拌
(3)37；①；淀粉被唾液分解成了麦芽糖
(4)C
解析：(1)①②号试管形成对照实验，变量是唾液，因此可以探究唾液对馒头消化的作用。
(2)要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌;因此，以①③号试管形成对照实验，变量为是否搅拌，所以，图中“?”处的处理方法是:不搅拌。
(3)将三支试管放入37°C温水中，10分钟后取出，滴加碘液:①号试管中馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不会变蓝;而②号试管中的清水不能消化淀粉，淀粉依然存在，因此滴加碘液会变蓝;③号试管中由于是馒头块，且没有搅拌，只有一部分淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，还有大部分淀粉存在，因此滴加碘液也会变蓝。
(4)蛋白质的消化开始于胃，胃内的胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。从图中可以看出唾液淀粉酶在胃内开始被初步消化分解，进入小肠后被彻底消化分解。所以唾液淀粉酶属于蛋白质，故ABD错误，C正确。故选C.