2024年陕西省榆林市新区二中等校中考二模考试化学试题

这是一份2024年陕西省榆林市新区二中等校中考二模考试化学试题，共7页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分，设计实验是学习化学的重要方法，化学与生活、生产息息相关等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）．全卷共6页，总分60分．考试时间60分钟．
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准证号．
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效．
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回．
可能用到的相对原子质量：
第一部分选择题（共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项是符合题意的）
1．根据物质的组成可以辨认物质的类别．下列物质是由三种元素组成的纯净物是（ ）
A．食盐B．纯碱C．大理石D．天然气
2．生活中处处都有物质的变化．下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（ ）
A．沸水蒸煮碗筷消毒B．蚊虫叮咬后涂抹肥皂止痛
C．活性炭除冰箱异味D．白醋除去铁器上面的锈渍
3．正确书写化学符号是学好化学的关键．下列物质的化学式书写正确的是（ ）
A．氢氧化铁——B．氨气——
C．烧碳——D．氧化铝——
4．空气和水是人类赖以生存的宝贵资源．下列有关空气和水的说法正确的是（ ）
A．空气中的氮气的含量最多，氮气可用于制造氮肥
B．空气中的二氧化碳含量过多，会导致空气严重污染
C．浑浊的河水经过沉淀、过滤，变清澈后即可饮用
D．水是一种常见的溶剂，可用来配制医用消毒液碘酒
5．如图是实验室制取二氧化碳的部分操作，其中正确的是（ ）
A．检查气密性B．加入大理石C．收集二氧化碳D．检验二氧化碳
6．化学用语中不同位置的数字表示不同的含义．下列有关数字的各种说法正确的是（ ）
A．——“3”表示3个氧原子B．——“”表示一个镁离子带2个单位正电荷
C．——“0”表示氮气的化合价为0D．——“12”表示碳原子的质子数为12
7．下列有关实验现象、事实或结论的解释不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
8．设计实验是学习化学的重要方法．下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
A．测定空气中氧气的含量B．除去固体食盐中的泥沙
C．除去中的，并收集D．探究铁生锈的条件
9．如图是初中化学常见物质之间的反应关系．已知甲、乙、丙、代表不同类别的化合物，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“”表示两端的物质通过一步反应能转化．下列说法不正确的是（ ）
A．甲一定是，乙一定是B．反应④中的实验现象是有气泡产生
C．丙一定是熟石灰，反应②一定是化合反应D．图中乙和之间可增加连接号“—”
第二部分非选择题（共42分）
二、填空及简答题（共6小题，每空1分，化学方程式2分，计24分）
10．（3分）化学与生活、生产息息相关．请运用化学知识回答下列问题．
（1）顶防中老年人骨质疏松，应该适当补充________元素．
（2）小李的午餐是清炒虾仁、麻婆豆腐、大米饭．从营养的角度分析他还应该补充的有机营养素是________．
（3）合金锻钢是制作高铁刹车片的材料之一，分析该材料属于________（选填“合成材料”或“金属材料”）．
11．（4分）工业生产硫酸的过程中，催化氧化反应前后的微观示意图如下．
（1）生成物的名称为________．
（2）反应物的分子个数比为________．
（3）反应前后硫元素的化合价________（选填“升高”或“降低”或“不变”）．
（4）在化学反应前后催化剂的质量和________均不变．
12．（4分）多彩的“碳”装点多姿的生活．让我们一起走进“碳”的世界，了解碳及其化合物．
（1）碳单质的种类很多．“钻石恒久远，一颗永流传”所指的碳单质是________（写名称）．
（2）二氧化碳灭火器，用于图书、档案等的灭火，其主要灭火原理是________．
（3）煤气是一种重要的含碳燃料，写出其主要成分燃烧的化学方程式：________．
13．（4分）实验小组的同学向盛有铁铜混合物的烧杯中加入稀硫酸，测得该过程中剩余固体与加入稀硫酸的质量关系如图所示．
（1）反应的化学方程式为________．
（2）P点对应的溶液中溶质是________．
（3）该混合物中铁的质量为________g．
14．（4分）时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入盛有等质量水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示信息分析并回答下列问题：
图1 图2 图3
（1）据图1可知，图3中表示物质甲的溶解度曲线是________（选填“M”或“N”）．
（2）分析从图1中升温至图2中的过程中，时的甲的溶液属于________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）若使图2中甲、乙两种溶液都变为各自的饱和溶液，需加入固体甲、乙质量的大小关系为甲________乙（选填“>”“<”或“=”）．
（4）时，M曲线对应的物质的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为________．
15．（5分）有一包白色粉末，可能含有中的一种或几种，实验小组的同学们为了探究其成分，进行了如下实验．
（1）根据步骤I可知，白色粉末中一定没有________．
（2）步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，推出白色沉淀中一定含有________种物质．写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式：________．
（3）两步实验后同学们分析发现还有一种物质不能确定，若要继续探究该物质是否存在，需要将步骤Ⅱ中的稀盐酸更换为________，充分反应后静置，在上层清液中继续滴加硝酸银溶液，观察现象即可确定．
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16．（6分）实验室制取并收集气体的装置如下图，请回答下列问题．
（1）图中标有字母a的仪器名称为________．
（2）选择A装置用高锰酸钾制取氧气，该装置需要改进的是________，化学反应方程式为________．
（3）实验室制取并收集一瓶二氧化碳，选择的组合装置是________（填字母）．
（4）D或E装置均可以用来收集氢气，推测氢气具有的物理性质是________．
17．（7分）某校化学社团小组的同学在实验室探究银、锌、铜三种金属的活动性，他们设计了如下甲、乙两组实验．
（1）上述实验能够达到实验目的的是________．
（2）分析两组实验，任意写出一个化学方程式：________．
（3）活动性探究实验结束后，甲组同学在处理废液时，将两支试管中的所有物质倒入废液缸中，发现金属片上的固体部分脱落进入溶液中，于是他们随即进行了过滤处理，过滤后又对滤渣、滤液的成分产生好奇，继续进行成分探究．
【提出问题】滤渣的成分是什么？
【作出猜想】猜想1：铜、锌和银猜想2：银和铜猜想3：________
【实验探究】请你一起参与并完成表格．
【讨论交流】根据上述探究结论，滤渣是银和铜，推测滤液的组成有________种情况．
【继续探究】由于滤液的颜色较浅，不能根据颜色判断其组成．为确定滤液的组成，同学们再次进行实验．
取少许滤液于试管中，插入一种表面干净光滑的金属丝，根据金属丝表面的变化即可知道滤液的成分．分析该金属丝可以是________（填字母）．
A．铁丝B．铜丝C．锌丝
四、计算与分析题（共1小题，计5分）
18．（5分）学习小组同学利用如图实验操作，测定实验室一瓶没有标签的硫酸铜溶液中溶质的质量分数．请完成下列分析及计算：
（1）该反应的基本类型为________．
（2）过滤后所得滤液的质量是________g．
（3）计算硫酸铜溶液中溶质的质量分数．
2024年陕西省初中学业水平考试
化学试卷参考答案
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分，每小题只有一个选项是符合题意的）
1．B2．C3．D4．A5．C6．B7．C8．B9．A
二、填空及简答题（共6小题，每空1分，化学方程式2分，计24分）
10．（3分）（1）钙或（2）维生素（3）金属材料
11．（4分）（1）三氧化硫（2）（3）升高（4）化学性质
12．（4分）（1）金刚石（2）隔绝空气或氧气（3）
13．（4分）（1）（2）和（3）
14．（4分）（1）M（2）不饱和（3）>（4）
15．（5分）（1）硫酸铜或
（2）两或二或2（3）衡硝酸
三、实验及探究题（共2小题，每空1分，化学方程式2分，计13分）
16．（6分）（1）酒精灯（2）试管口塞一团棉花
（3）BC（4）难溶于水，密度小于空气
17．（7分）（1）甲组、乙组（或甲、乙）
（2）或
（3）【作出猜想】银或
【实验探究】硝酸银溶液或溶液
【讨论交流】2或二或两
【继续探究】AC
四、计算与分析题（共1小题，计5分）
18．（1）（1分）复分解反应（2）（1分）
故填：85.1
（3）（3分）解：设参加反应的硫酸铜质量为x，
该瓶硫酸铜的溶质质量分数为
答：该瓶硫酸铜的溶质质量分数为．
A
根据通电分解水的产物可知水的组成元素
化学变化前后元素的种类不变
B
木炭在氧气中燃烧比空气中更旺
氧气的浓度越大，燃烧越剧烈
C
搅拌可使白砂糖在水中溶解得更快
搅拌能够增大固体物质的溶解度
D
用加热灼烧的方法辨认黄金与黄铜
金不与氧气反应，铜与氧气反应
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少许滤渣于试管中，加入一定量的稀盐酸
无气泡产生
猜想2成立
②取少许滤渣于试管中，加入一定量的________溶液，充分搅拌、静置
试管中固体质量明显是增加