热点16 动物的主要类群-备战2024年中考生物热点专题精练

这是一份热点16 动物的主要类群-备战2024年中考生物热点专题精练，共18页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题：本题共25个小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关鱼的说法错误的是（ ）
A．鱼用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管，有利于气体交换
B．鱼的身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力
C．鱼体表常常覆盖鳞片，鳞片表面有黏液，起保护身体的作用
D．鱼生活在水中，主要是通过鱼鳍的摆动产生动力游泳
2．下图是对几种动物相同点的归纳(圆圈交叉部分为相同点)，下列叙述不正确的是( )
A．Ⅰ表示都有辅助呼吸的结构 B．Ⅱ表示它们体温恒定
C．Ⅲ表示它们都是变态发育 D．Ⅳ表示它们都是卵生
3．自然界中大多数生物体的结构与功能相适应，下列有关生物体结构与功能相适应的说法，错误的是( )
A．蝗虫体表外骨骼可以减少水分散失，适应陆地生活
B．人的肺泡壁很薄，由一层细胞构成，利于进行气体交换
C．鸟的骨骼轻便而坚固、仅用肺呼吸利于高空飞行
D．鲫鱼身体呈梭形，体表有鳞片，可以减小水的阻力
4．结构与功能相适应是生物学基本观点之一。下列结构与功能对应关系错误的是（ ）
A．蝗虫的体表有外骨骼，可防止体内水分的过度蒸发
B．蛔虫的体表有角质层，可保护其免受人体消化液侵蚀
C．洋葱根尖成熟区表皮细胞有根毛，利于水和无机盐的吸收
D．杨树茎内导管细胞无细胞质和细胞核，利于有机物的运输
5．都属于哺乳动物的一组是（ ）
A．家鸡和青蛙B．狮子和斑马
C．杜鹃和鹦鹉D．兔子和鯉鱼
6．爬行动物能够生活在干燥的地面环境上，因为它们的体表被有（ ）
A．羽毛B．毛C．鳞片或甲D．黏液
7．国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾．下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）
A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．体表被毛D．体温不恒定
8．下列对相关诗词的描述中不正确的是（ ）
A．荷风送香气，竹露滴清响-荷、竹均为被子植物
B．随风潜入夜，润物细无声-体现了生物影响环境
C．村落甚荒凉，年年苦旱蝗-蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分
D．春种一粒粟，秋收万颗子--生物的生长繁殖现象
9．广东特色水产品——脆肉鲩，通过特定的喂养方式使肉质久煮不烂，下列与脆肉鲩形态结构最相似的一组是（ ）
A．水螅、蚯蚓B．蛔虫、青蛙C．鲤鱼、鲳鱼D．鲸鱼、鱿鱼
10．江苏某些区域曾经是感染血吸虫的高危区，血吸虫的幼虫在钉螺内繁殖并发育。人与牛若进入含有钉螺的水域，很可能被感染血吸虫病。请分析血吸虫、钉螺、人、牛分别属于什么类群的动物（ ）
A．扁形动物、软体动物、哺乳类、哺乳类
B．扁形动物、节肢动物、爬行动物、哺乳类
C．线形动物、扁形动物、节肢动物、哺乳类
D．腔肠动物、环节动物、哺乳类、爬行动物
11．初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的动物是（ ）
A．娃娃鱼、草鱼、乌龟B．青蛙、带鱼、鸽子
C．泥鳅、鲤鱼、鲨鱼D．鳄鱼、海豚、缢蛏
12．金线蛙是北京地区常见的两栖纲动物，但近些年来在凉水河和通惠河等地几乎绝迹，下列关于金线蛙的叙述错误是（ ）
A．发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙，属于变态发育
B．既能在水中生活，又能在陆地生活，因此属于两栖动物
C．金线蛙成体主要依靠肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
D．河水污染将会威胁金线蛙的生殖和发育，使其数量减少
13．下列属于两栖动物的是（ ）
A．野鸭B．大鲵C．蛇D．蜻蜓
14．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）
A．身体呈辐射对称，有口无肛门B．身体呈两侧对称，有口无肛门
C．身体呈圆柱形，有口有肛门D．身体呈圆筒形，身体分节
15．在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是（ ）
A．有利于蚯蚓的运动B．保持蚯蚓身体的柔软性
C．便于蚯蚓留下运动痕迹D．有利于蚯蚓正常呼吸
16．关于蝗虫外骨骼说法正确的是（ ）
①长在身体表面 ②具有支持和保护的作用 ③防止体内水分蒸发 ④随蝗虫的生长而生长
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
17．下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和家蚕的描述，正确的是（ ）
A．水螅身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御
B．蚯蚓身体光滑不分节，靠疣足在土里运动
C．家蚕的发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期
D．除有壳的蜗牛外，其它三种都属软体动物
18．八步南乡鸭以其肉质好、口感佳而深受人们的喜爱。南乡鸭属于鸟类，下列关于鸟类特征的叙述，错误的是（ ）
A．胸肌发达B．体温恒定
C．食量小，消化能力弱D．有气囊辅助肺呼吸
19．哺乳动物在生殖和发育方面的主要特征为（ ）
A．体腔内有膈B．卵生、哺乳C．体温恒定D．胎生、哺乳
20．如图中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某概念或器官，下列不能构成如图所示关系的是( )
A．脊椎动物 爬行动物 两栖动物B．变温动物 节肢动物 哺乳动物
C．狼的牙齿 门齿 犬齿D．运动器官 足 翅
21．下列动物中，属于扁形动物的是（ ）
A．B．C．D．
22．下列实验你都做过吗?其中实验操作与其目的对应正确的是（ ）
A．观察草履虫实验中,在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维—便于草履虫快速运动
B．观察蚯蚓时,时常用浸水的棉球轻擦其体表——为蚯蚓提供饮水
C．观察酵母菌时,用碘液染色——便于更清楚地观察酵母菌的细胞结构
D．为验证绿叶在光下制造了淀粉,先将植物放在黑暗处一昼夜—减少有机物的消耗
23．日本血吸虫的中间宿主是（）
A．苍蝇B．蚊子C．田螺D．钉螺
24．以下对水中生物的分类，错误的是（ ）
A．海马哺乳动物B．鲨鱼鱼类动物C．蜗牛软体动物D．紫菜藻类植物
25．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点不符的是（ ）
A．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
B．家鸽长骨中空，可以减轻体重，利于飞行
C．软体动物大多具有贝壳，有利于保护内部柔软的结构
D．鱼类鳃丝中有丰富的毛细血管且壁都很薄，有利于进行气体交换
二、综合题：共5题。
26．下图是5种常见的动物，请根据图分析回答下列问题。

(1)B的身体分节，体表有坚硬的_________。
(2)C的体表被覆_________，用_________呼吸。
(3)D的幼体是_________，生活在水中。
(4)图示动物中，体内无脊柱的是_________。（填字母）
(5)图示动物中，体温恒定的有_________。（填字母）
27．动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图填空。
（1）图1是水螅外形图。水螅身体呈_________对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）图2是鲫鱼的外形图。鱼游泳时靠尾部和_________的摆动获得前进的动力，靠_________感知水流的速度和方向。
（3）图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的_________，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
（4）图4是鸟的呼吸结构图。鸟飞行时需要消耗大量的能量，依靠独特的_________呼吸方式，获得充足的氧气。
28．母乳喂养是指用母亲的乳汁喂养婴儿的方式。一般认为，用母乳喂养的婴儿更加健康。为探寻其中的原因，研究者进行相关实验。
（1）亲代产生乳汁哺育后代是_________动物共有的特征之一、乳汁中含有水、无机盐、糖类、脂肪、维生素和_________等六大类营养物质，能满足婴儿生长发育的需要。
（2）母乳除了提供营养，是否还有抑菌作用？研究者向A、B、C、D四种常见病菌的培养液中加入等量且无菌的牛乳和人乳，一段时间后测定单位体积内培养液中细菌的量（lgCFU/ml是单位），结果如图1所示。
①牛乳和人乳必须“无菌”的目的是排除_________对实验结果的影响。
②从结果可知，_________对四种病原菌的抑制作用更强。
（3）研究发现，人乳中含有GML（月桂酸单甘油酯，一种脂质），其浓度是牛乳的10～15倍。为了进一步研究母乳中的GML对病原菌的影响，研究者用乙醇萃取法去除人乳中的GML后，再次测定人乳对A菌的影响。根据图2实验结果可知，人乳中起抑菌作用的物质是GML，判断的依据是_________。
（4）乙醇萃取法去除GML的同时还去除了其他脂质。有同学认为，图2结果不能证明上述实验结论，应再增加一组：向用乙醇萃取法获得的人乳中加入与正常人乳等量的_________，如果抑菌作用与正常人乳无差异，即可证明起抑菌作用的就是GML。
29．下面是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题。
(1)取一条活蚯蚓，可以发现其身体是由许多环形的_________构成，这使它的躯体运动灵活。如图所示，端是蚯蚓的前端，理由是肥厚且体节颜色与其他不同的_________靠近身体的该端。
(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较深的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫_________。用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝向身体的后方，具有辅助_________的功能。
(3)用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有_________。故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用_________来呼吸。
(4)实验结束后，应将蚯蚓如何处理？______________________________________________________。
30．“水是生命之源”。门楼水库是烟台市最大的饮用水水源地，市区70%以上居民的生活用水都来自这里。水库的水质清澈，生物种类繁多。懿荣中学生态保护社团对水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题。
(1)食物网中鳙鱼和水蚤的关系是_________，白鹭获得能量最多的一条食物链是_________。若构成一个完整的生态系统，还需要的成分是_________。
(2)水库中最常见的鳙鱼生活在水域的中上层，背部呈灰色、腹部呈白色，这是与环境相适应的_________，使其不易被天敌发现。鳙鱼因食量大，滤集浮游生物的能力强，有“水中清道夫”的美称，说明了生物与环境的关系是_________。
(3)同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及_________的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由_________后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
(4)“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法你认同的是（多选）。
①在水库周边开展植树造林；②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服；③践行公民节约用水的行为规范；④保护水中野生动植物资源；⑤机动车驶入环库道路要减速慢行
参考答案
1．D
【分析】生物都有与其生活环境相适应的形态特征和生理特征，鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】A．鱼生活在水中，用鳃呼吸，鱼鳃由鳃丝构成，鳃丝多而细，鳃丝中密布毛细血管，有利于气体交换，正确。
B．鱼身体呈流线型，体表有鳞片能分泌黏液具有保护作用还可以减少水的阻力，正确。
Ｃ．鱼的体表常有鳞片，鳞片表面有黏液，可减小游泳时的阻力，起保护作用，正确。
D．鱼靠游泳来获取食物和防御敌害，提供动力的主要是躯干部和尾的摆动，错误。
故选:Ｄ。
2．B
【详解】百灵鸟的呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，青蛙肺呼吸，皮肤辅助呼吸，I表示都有辅助呼吸的结构，故A不符合题意；蝗虫体温不恒定，百灵鸟属于鸟类，体温恒定，II不能表示它们都体温恒定，故B符合题意；青蛙属于变态发育，蝗虫属于不完全变态发能，III表示它们都是变态发育故C不符合题意；百灵鸟属于鸟类，青蛙属于两栖类动物，蝗虫属于节肢动物，生殖方式都是卵生，所以IV表示它们都是卵生。故选B。
3．C
【分析】人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，肺是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的场所。肺适于气体交换的特点：①肺泡数量多，肺泡外包绕着许多毛细血管和弹性纤维；②肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液进行气体交换。
【详解】A．昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一，A正确。
B．结合分析可知：人的肺泡壁很薄，由一层细胞构成，利于进行气体交换，B正确。
C．鸟的呼吸器官是肺，肺与许多气囊相通，气囊的主要功能是储存空气，辅助呼吸（不能进行气体交换）。鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活，C错误。
D．鲫鱼等鱼类的体形呈梭形，体表粘滑，可以减少水的阻力；体表还有鳞片具有保护作用，适应水中生活，D正确。
故选C。
4．D
【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】A．蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，A正确。
B．蛔虫体表有角质层，可以防止被人体内的消化液消化，适于寄生于人体的小肠中，B正确。
C．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，C正确。
D．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，运输有机物的是筛管，D错误。
故选D。
5．B
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【详解】A．家鸡属于鸟类，青蛙属于两栖类，A不符合题意。
B．狮予和斑马都具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，B符合题意。
C．杜鹃和鹦鹉都属于鸟类，C不符合题意。
D．兔子属于哺乳类，鲤鱼属于鱼类，D不符合题意。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。
6．C
【分析】考点：陆生动物及其与环境相适应的特征。
【详解】由于爬行动物是陆生动物，陆地环境的气候相对比较干燥，而爬行动物的体表有鳞片或甲如蛇、蜥蜴，穿山甲等，这些结构不仅可以保护身体，还可以防止体内水分的过度蒸发，适应生活在干燥的地面环境上。
【点睛】此题是基础题，较易，能够熟知陆生动物及其与环境相适应的特征，即可解题。
7．D
【详解】哺乳动物的特征有：体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈，将身体分为胸腔和腹腔两部分；心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
【分析】国宝大熊猫“团团”、“圆圆”为哺乳动物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，属于恒温动物，所以D符合题意。
故选D。
8．B
【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
（2）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。
（3）生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．荷、竹具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，所以是被子植物，A正确。
B．“随风潜入夜，润物细无声”是说是水对植物的影响，体现了非生物因素对生物的影响，B错误。
C．蝗虫属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，C正确。
D．生物产生后代的过程，叫做繁殖。“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代，D正确。
故选B。
9．C
【分析】脆肉皖又叫脆鱼，脆皖鱼，瘦身草鱼，胶原蛋白丰富。其生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸，靠鳍和躯干部的摆动游泳。
【详解】A．水螅，腔肠动物，呈辐射对称，有刺细胞，有口无肛门；蚯蚓，环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，A不符合题意。
B．蛔虫，线形动物，寄生生活，体表有角质层；青蛙，两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B不符合题意。
C．鲤鱼、鲳鱼，生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸，靠鳍和躯干部的摆动游泳，C符合题意。
D．鲸鱼，哺乳动物，用肺呼吸，胎生哺乳；鱿鱼，软体动物，身体柔软，有外套膜，贝壳退化，D不符合题意。
故选C。
10．A
【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，如涡虫。
（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
（3）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【详解】血吸虫身体背腹扁平、左右对称、有三胚层、有口无肛门，因此血吸虫属于扁形动物；钉螺身体柔软，体外有外套膜，有贝壳，因此钉螺属于软体动物；人、牛都用肺呼吸、胎生、哺乳，因此人、牛都属于哺乳动物。所以血吸虫、钉螺、人、牛分别属于扁形动物、软体动物、哺乳类、哺乳类，A正确。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握扁形动物、软体动物和哺乳动物的主要特征以及常见动物。
11．C
【分析】水生动物都有适于在水中生活的特点，如有的用鳃呼吸，身体呈梭形或流线型，可以减少游泳时水阻力，有鳍或四肢，趾间有濮等。
【详解】水生动物都有适于在水中生活的特点，如有的用鳃呼吸，身体呈梭形或流线型，可以减少游泳时水阻力，有鳍或四肢，趾间有濮等。缢蛏是软体动物，用鳃呼吸；鲨鱼、鲤鱼、草鱼、带鱼、泥鳅是鱼类用鳃呼吸；海豚是哺乳动物用肺呼吸；乌龟、鳄鱼是爬行动物用肺呼吸；鸽子是鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸。青蛙、娃娃鱼是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸。可知泥鳅、鲤鱼、鲨鱼的呼吸方式与蝌蚪一样，都用鳃呼吸。故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知动物的呼吸器官。
12．B
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。据此可以解答本题。
【详解】A、金线蛙是北京地区常见的两栖纲动物，生殖发育过程包括：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个过程，属于变态发育，A正确。
B、既能在水中生活又能在陆地上生活的动物不一定是两栖动物，如鸭子等，B错误。
C、两栖动物成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，C正确。
D、两栖动物的生殖和发育离不开水，河水污染将会威胁金线蛙的生殖和发育，使其数量减少，D正确。
【点睛】掌握两栖动物的主要特征是解题的关键。
13．B
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此解答本题。
【详解】大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。野鸭属于鸟类；蛇属于爬行动物；蜻蜓属于节肢动物。故选B。
【点睛】解题的关键是知道两栖动物的特征。
14．A
【分析】腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
【详解】珊瑚虫属于腔肠动物，腔肠动物结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，A符合题意。
故选A。
15．D
【分析】蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。
【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸，因此ABC错误，D正确。
故选D。
16．D
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。
【详解】①蝗虫的外骨骼长在身体表面，①正确；②外骨骼可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，②正确；③外骨骼还可以减少体内水分的散失，③正确；④但外骨骼不能随身体的生长而生长，所以一段时间后要“蜕皮”，④错误．故选D．
【点睛】解答此题的关键是知道节肢动物中昆虫的特征。
17．A
【分析】1．家蚕的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
2．蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【详解】A．水螅属于腔肠动物，故其身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御，A正确。
B．蚯蚓属于环节动物，在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸，B错误。
C．家蚕属于节肢动物，其生殖和发育经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，C错误。
D．软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、乌贼、河蚌、蜗牛等。故蜗牛属于软体动物，D错误。
故选A。
18．C
【分析】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点：鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以辅助呼吸。
【详解】A．鸟类的胸肌发达，收缩有力量，利于牵动两翼完成飞行动作，A正确。
B．鸟类有良好的产热和散热的结构，属于恒温动物，B正确。
C．鸟的食量大，消化能力强，直肠很短而且不储存粪便，可以减轻身体的重量，C错误。
D．有气囊辅助肺呼吸，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，这种鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，D正确。
故选C。
19．D
【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。
【详解】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。因此胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
故选D。
20B
【分析】（1）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体温随着外界温度改变而改变的动物，叫变温动物；鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
（2）Ⅰ包括Ⅱ、Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。
【详解】A、两栖动物和爬行动物的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，能构成图中关系，A正确。
B、节肢动物的体温能随外界环境的变化而变化，属于变温动物，哺乳动物属于恒温动物，不能构成图中关系，B错误。
C、狼属于肉食动物，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，能构成图中关系，C正确。
D、足和翅都属于运动器官，能构成图中关系，D正确。
故选B。
【点睛】明确脊椎动物和无脊椎动物的特点即能正确答题。
21．D
【分析】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，分析作答。
【详解】AC． A是螃蟹，C是蝴蝶，它们身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物，AC错误。
B． B是蜗牛，身体柔软，坚硬的贝壳被覆身体，对身体内部起保护作用，属于软体动物，B错误
D． D是涡虫，涡虫的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物，D正确。
故选D。
【点睛】解题的关键是熟记扁形动物的特征和以及常见的扁形动物即可解答本题。
22．C
【分析】（1）草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
（2）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
（3）细胞核里含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色，因此观察酵母菌常用滴碘液的方法进行染色，便于观察细胞核。
（4）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
【详解】A、草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。A错误。
B、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。B错误。
C、在显微镜下观察酵母菌，用碘液染色后，可以看到细胞核和淀粉粒。C正确；
D、将植物放在黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉。D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握典型的生物学实验步骤以及对照实验的特点。
23．D
【详解】试题分析：钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。
考点：生物的基本常识。
24．A
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，据此分析解答。
【详解】海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，所以海马属于鱼类，故A错误；鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类，故B正确；蜗牛属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，故C正确；藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，藻类植物用孢子繁殖后代，所以紫菜属于藻类植物，故D正确。故选A。
【点睛】了解常见动物和植物的主要特征，才能准确判断出所属的动植物类群。
25．A
【分析】适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖。
【详解】A．蜥蜴等爬行动物具有角质的鳞或甲，这些鳞片或甲具有保护作用，还能防止体内水分的蒸发，有利于爬行动物适应较干燥的陆地生活。爬行动物是变温动物，A错误。
B．家鸽等鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活，B正确。
C．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。贝壳有利于保护软体动物内部柔软的结构，C正确。
D．鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。这些数量众多的毛细血管数量管壁都很薄，有利于进行气体交换，D正确。
故选A。
26．(1)外骨骼(2) 鳞片鳃(3)蝌蚪(4)B(5)AE/EA
【分析】（1）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（2）鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（3）两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
（4）鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
（5）哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（6）图中：A鸟类动物、B节肢动物、C鱼类动物、D两栖动物、E哺乳动物。
【详解】（1）B属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，不仅是能保护自己的盔甲，还能起到防止体内水分蒸发的作用。
（2）C属于鱼类动物，体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护作用；C是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。
（3）D是青蛙，其幼体是蝌蚪。
（4）B节肢动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，则属于无脊椎动物；A鸟类动物、C鱼类动物、D两栖动物和E哺乳动物的身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，则属于脊椎动物。
（5）恒温动物是指体温不会随环境温度变化而改变的动物，包括鸟类和哺乳动物，即图中的A和E。
27．辐射躯干部侧线鳞片双重
【分析】（1）腔肠动物生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（3）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸。
（4）鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。
【详解】（1）水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物。
（2）鲫鱼前进的动力来自于尾鳍和躯干部的左右摆动。靠侧线感知水流的速度和方向。
（3）蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，适于陆生生活。
（4）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
【点睛】解题的关键是掌握各种动物的特征。
28．哺乳蛋白质无关因素人乳人乳去除GML后单位体积内培养液中细菌的量比没去除时多 GML
【分析】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有。食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】（1）亲代产生乳汁哺育后代是哺乳动物共有的特征之一、哺乳动物具有胎生和哺乳的特点，大大提高后代的成活率。食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(约70%)主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料，水是细胞的主要组成成分，所以乳汁中含有水、无机盐、糖类、脂肪、维生素和蛋白质等六大类营养物质，能满足婴儿生长发育的需要。
（2）①对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验变量，避免对实验结果的影响。因此，牛乳和人乳必须“无菌”的目的是排除无关因素对实验结果的影响。
②图1中分析ABCD可知，加入人乳的培养液明显比加入牛乳的培养液细菌少。
（3）图2人乳去除GML后单位体积内培养液中细菌的量比没去除时多，可以推断人乳中起抑菌作用的物质是GML。
（4）乙醇萃取法去除GML的同时还去除了其他脂质，所以向用乙醇萃取法获得的人乳中加入与正常人乳等量的GML，此时均没有其他脂质的影响，如果抑菌作用与正常人乳无差异，即可证明起抑菌作用的就是GML。
【点睛】解题的关键是理解食物中的营养物质及作用，哺乳动物的特征，探究实验的基本步骤及注意事项。
29．体节 B 环带刚毛运动黏液湿润的体壁放归自然环境
【分析】环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足。靠近身体前端有几个体节愈合形成一个宽大且光滑的环带。蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，空气中的氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。
【详解】（1）蚯蚓身体细长，约由100多个彼此相似的环状体节组成，这使它的躯体运动灵活；靠近身体前端B有一个宽大且光滑的环带，靠近环带的一端为身体的前端。因此如图所示B端是蚯蚓身体的前端，理由是肥厚且无节间沟的环带靠近身体的该端。
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会感觉有小的突起，这些小突起叫刚毛，刚毛具有辅助运动的功能。
（3）用手指轻轻触摸蚯蚓体壁，你会发觉它的体表有粘液，蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，空气中的氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。所以，观察蚯蚓时，要不断用浸湿的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，其目的是使体表保持湿润，有利于蚯蚓用湿润的体壁来呼吸。
（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验完毕后应注意：把蚯蚓放回适合它生存的自然环境。
【点睛】此题考查的是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验。解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的生活环境和呼吸以及蚯蚓外部形态特点。
30．(1) 竞争和捕食/捕食和竞争浮游藻类→鳙鱼→白鹭非生物部分和分解者/分解者和非生物部分(2) 保护色生物影响环境(3) 鳍鳃盖(4)①③④⑤
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。
【详解】（1）鳙鱼和水蚤都以浮游植物为食，同时鳙鱼还捕食水蚤，所以鳙鱼和水蚤之间既属于竞争关系又属于捕食关系。能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中食物链越短，白鹭获得的能量越多，最短的食物链为浮游藻类→鳙鱼→白鹭。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，食物链中只含有生产者和消费者，缺少非生物部分和分解者。
（2）鱼的背部呈灰色，与河水的颜色融为一体安，腹部呈白色，从下往上看和天空颜色相同，这种与环境颜色相似的体色称为保护色，鳙鱼食量大，可以捕食大量的浮游植物，净化水质，说明生物能影响环境。
（3）鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡。靠尾鳍掌握前进的方向，靠躯干部和尾部的摆动供前进的动力。鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸。因此，同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。
（4）保护水库的生态环境，要做到在水库周边开展植树造林，增加植被，减少水土流失，改善空气质量；践行公民节约用水的行为规范，有利于保护水资源；保护水中野生动植物资源，生物是生态系统中的重要组成部分，有利于调节生态平衡；机动动车驶入环库道路要减速慢行，防止压到野生动物。周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服不利于保护环境。“一方水土养一方人”，为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，做法认同的是①③④⑤。