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    2023-2024学年江苏省徐州市丰县教科版六年级下册期中考试科学试卷(解析版+原卷版)

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    这是一份2023-2024学年江苏省徐州市丰县教科版六年级下册期中考试科学试卷(解析版+原卷版),文件包含2023-2024学年江苏省徐州市丰县教科版六年级下册期中考试科学试卷原卷版docx、2023-2024学年江苏省徐州市丰县教科版六年级下册期中考试科学试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。


    一、选择(每小题2分,共32分)
    1. 现在建造房子一般主要采用( )为原料。
    A. 石头和水泥B. 砖和木头C. 水泥、钢筋和砖
    【答案】C
    【解析】
    【详解】随着科学技术的进步,建筑材料、建筑工具和建筑机械得到了发展。建筑材料经历由天然的树枝、泥土、石料到人造的砖瓦、石灰、水泥,玻璃、钢铁等,再到合成的塑料、纤维、纳米材料。所以现代人们造房子一般用的材料是钢筋、水泥和砖。
    2. 住房结构中,可以缺少的是( )。
    A. 框架结构B. 承重部分C. 外墙壁涂料
    【答案】C
    【解析】
    【详解】建筑都有一定的结构,根据需求不同,结构也会存在差异。建筑的基本结构主要包括房屋的框架、承重、户型、采光等。所以住房结构中,可以缺少的是外墙壁涂料。
    3. 下面是3个大小相同的塑料矿泉水瓶,其中放置最稳定的是( )。

    A. 空瓶B. 半瓶水C. 整瓶水
    【答案】B
    【解析】
    【详解】上轻下重的物体比较稳定,也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,即重心最低。偏离平衡位置后,重心总是升高的。因此,这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆,总是不倒的。装半瓶水不容易倒,空瓶和整瓶水的瓶子容易倒。因为半瓶水的重心更低,符合上轻下重的高塔特点。故B符合题意。
    4. 制作塔台模型过程中,对于不小心折弯的吸管,下列处理方法不合适的是( )。
    A. 用胶带在折弯处缠绕一圈,用来制作塔台的底座
    B. 将这个吸管剪成多段,用来制作塔台的护栏(丢弃折弯处那一小段)
    C. 用胶带在折弯处缠绕一圈,用来制作塔台立柱
    【答案】C
    【解析】
    【详解】在制作塔台模型中,不小心将一根吸管折弯了,将吸管恢复成直的以后,它的承重能力变小,不能用作承重的立柱。但是可以用来制作底座或剪成多段,丢弃弯折的部分制作护栏。
    5. 现在有些房子(如图)在底部加上滚珠,这样做主要是为了增强房子的( )。
    A. 抗震能力B. 抗风能力C. 顶端承重能力
    【答案】A
    【解析】
    【详解】建筑技术的进步及各种新型建筑材料的使用,使高层建筑和大跨度建筑相继出现。分析图片可知,在房子底部加上滚珠,主要是为了增强房子的抗震能力。
    6. 工程师在设计建造跨海大桥时一般会遇到的难题有( )。
    A. 桥梁和隧道没有岛屿提供连接B. 海底淤泥过软,难以下桩C. 以上都有可能
    【答案】C
    【解析】
    【详解】工程建设要统筹考虑,协调平衡多种制约因素的,具有复杂性。工程建设过程中的限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。工程师在设计建造跨海大桥时一般会遇到的难题有大桥如果经过航道,桥塔高度有限制、建岛的海床上有深且软的淤泥、桥梁和隧道可能没有岛屿提供连接。
    7. 在建造塔台时发现塔台的承重力不强,下面合理的改进方法是( )。
    A. 增高塔台的高度B. 降低塔台的高度C. 减少吸管的数量
    【答案】B
    【解析】
    【详解】塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件,我们需要测试塔台模型的这几项能力。某一小组发现塔台的承重能力不强,应该增加吸管数量,改变塔台结构,降低塔台的高度,提高承重能力。
    8. 在生活中遇到不认识的生物,我们应该( )。
    A. 仔细观察、记录生物特点,查询相关资料
    B. 将生物制作成标本,带回学校研究
    C. 生物对自己生活没有影响,不必在意
    【答案】A
    【解析】
    【详解】在进行校园生物大搜索的过程中,遇到不认识的动物我们应该详细描述它的样子,可以用绘画、拍照等适宜的方法记录,还要记下它们的位置等。在生活中遇到不认识的生物,我们应该仔细观察、记录生物的特点,查询相关资料,所以A符合题意。
    9. 下列植物中具有木质茎,针形叶的是( )。
    A. 仙人掌B. 雪松C. 洋槐树
    【答案】B
    【解析】
    【详解】根据茎的不同可以分为草本植物和木本植物。像樟树一样的茎称为木质茎。如:樟树、桃树、柳树、杨树等。草是草本植物,像狗尾草一样的茎称为草质茎,如:狗尾草,小麦,车前草等。具有木质茎、针形叶的是雪松,所以B符合题意。
    10. 校园里绿化很好,空气就感觉很清新,因为( )。
    A. 植物的叶子进行了光合作用,向空气中释放大量氧气
    B. 植物的叶子进行了蒸腾作用,向空气中释放大量氧气
    C. 植物的叶子进行了蒸发作用,向空气中释放大量氧气
    【答案】A
    【解析】
    【详解】大多数植物可以自己制造“食物”,它们利用太阳光的能量,以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料,生产出糖类和氧气,这就是光合作用。植物的叶子进行了光合作用,向空气中释放大量氧气,所以校园里绿化很好,空气就感觉很清新。
    11. 下列关于变异的说法,正确的是( )。
    A. 都是有害B. 都是有益的C. 有的有害,有的有益
    【答案】C
    【解析】
    【详解】遗传和变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异;生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。变异对生物是有利有弊的,比如变异有可能会使某种物种加速灭绝。
    12. 如图,这是一种叫蜱虫的动物图片,下列回答正确的是( )。
    A. 蜱虫属于昆虫B. 蜱虫不属于昆虫C. 蜱虫属于爬行类动物
    【答案】B
    【解析】
    【详解】昆虫身体分为头、胸、腹三部分,头上有触角、眼、口器等,胸部有三对足,一般卵生。根据蜱虫的图片看出蜱虫不是昆虫;爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,少数卵胎生。由此可知,蜱虫也不属于爬行类。B回答正确。
    13. 在观察相貌特征活动中,组内同学之间的相貌特征( )。
    A. 完全相同
    B. 完全不同
    C. 既有相同之处也有不同之处
    【答案】C
    【解析】
    【详解】不同的生物有各不相同的特征。我们不能找到两个相貌完全相同的人。遗传和变异是生物的基本特征之一。每个相貌特征表现出两种性状,两个相貌特征的性状两两组合,可以产生四种不同的相貌,2×2=4.三种相貌特征组合,会产生8种不同的相貌,2×2×2=8。在观察相貌特征活动中,组内同学之间的相貌特征既有相同之处也有不同之处,所以我们不能找到两个相貌完全相同的人。
    14. 关于给动植物分类,下列观点相对科学的是( )。
    A. 不同的标准就有不同的分类方法B. 麻雀和鸡同属鸟类,不能将他们分开
    C. 动植物分类是生物学家的事,我们认真学习就行了
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A.不同的分类标准就有不同的分类结果,说法正确。
    B.麻雀和鸡都属于同一类,不能将它们分开,说法错误。如果按照动物的运动方式来分,它们就不是同一类;
    C.动植物分类是生物学家的事,我们认真学习就行了。说法错误。我们也要学习分类的依据,有助于我们更好的认识自然界的生物。
    故选A。
    15. 以下做法不能有效保护生物多样性的是( )。
    A. 建立动物救护站和基因库B. 建立自然保护区和颁布相关法律法规
    C. 大量引进当地没有的国内外动植物
    【答案】C
    【解析】
    【详解】人类为了保护生物多样性采取的措施有建立动物救助站和基因库、颁布相关法律法规、多植树造林、退耕还林、设休渔期、不乱捕滥杀、拒食野生动物、修建动物通道、建立自然保护区和国家公园等。AB做法正确;大量引进当地没有的国内外动植物会破坏生态平衡,不利于生物的生存,故C选项符合题意。
    16. 通过学习我们知道,基因使我们和父母在体型、相貌、音色等方面( )。
    A. 一模一样B. 具有相似性C. 没有太大关系
    【答案】B
    【解析】
    【详解】在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中,生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,所以基因能使子女和父母在体态、相貌、气质、音色等方面具有相似性。可见B符合题意。
    二、判断(每小题1分,共16分)
    17. 测试抗风能力时,各小组的塔台可以随意放置。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】测试抗风能力时,各个小组的塔台要放在同一位置,距离风扇的距离要相等。所以题目的说法是错误的。
    18. “神舟”飞船工程实施过程中面临的各种困难,会对科学技术提出更高的要求,会让科学技术不断前进。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】科技进步推动人类社会发展,古今中外科技的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。技术是实现工程的手段,同时技术使工程规模更大,更容易实施。工程依赖技术的发展,工程的需求促使技术的进步。虽然“神舟”飞船工程实施过程中面临的各种困难,但是会对科学技术提出更高的要求,会推着科学技术不断前进。所以本题正确。
    19. 港珠澳大桥横跨伶仃洋,全长55千米,连接香港,深圳,珠海和澳门。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】港珠澳大桥全长55千米,是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥,它横跨伶仃洋,连接香港与珠海、澳门。港珠澳大桥改善了粤港澳大湾区交通运输条件,便利了区域间人们往来和交流,为粤港澳大湾区社会经济发展带来强劲的动力,给文化交流带来方便。
    20. 中国贵州天眼的建造利用了索网结构的先进科学技术。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】中国“天眼”索网结构可以随着天体的移动自动变化,带动索网上活动的4450个反射面板产生变化,足以观测到更大天区的天体,同时,馈源舱也随索网一同运动,采集天体发射的无线电波。如同人类转动自己的眼珠,调整视线的指向,遥远的太空对它来说将不存在方向上的死角。
    21. 工程设计的过程非常复杂,需要考虑多种因素,需要明确各种因素的侧重。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】大到“中国天眼”、“神舟”飞船,小到体育场馆、普通民房的建造都属于工程。工程是为了满足我们的需要设计和使用技术,解决实际问题和制造产品的活动。工程设计的过程非常复杂,需要考虑多种因素,需要明确各种因素的侧重。题目的说法是正确的。
    22. 组员之间需要分工合作,不需要沟通,才能更好的把塔台搭建完成。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】搭建塔台分工合作,组员之间分头展开工作,需要时与相关成员交流沟通。对照设计图组装各部分,完成整体制作。题目的说法是错误的。
    23. 塔台竞标时,竞标的要点是项目成本与项目安全性。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】我们在制作塔台的时候,要制订塔台竞标书。在制订标书时,要注意以下事项:在设计中还要考虑承重、安全、抗风抗震能力等问题;制订标书要合理,准确使用文字、图画、标注等多种形式表达;设计中要关注塔台设计细节。制订塔台竞标书时,竞标的要点是项目成本和项目安全性。
    24. 对塔台模型进行测试时,不同小组可以按照不同标准来评价。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】在一项工程中,测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件,我们需要测试塔台模型的这几项能力。在测试塔台模型之前,我们要先明确测试标准,测试的方法、标准、工具都需要统一,这样才能保证测试公平且方便对比。
    25. 在校园里搜索生物,只能借助放大镜来观察。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】在校园生物大搜索活动中,需要观察花坛中所有的动物和植物,统计它们的数量,记下它们的名称。我们可以使用放大镜、照相机等工具及时记录下来。并不是只能借助放大镜来观察所以题目的说法是错误的。
    26. 对于不知名的小动物,我们应该详细描述它的样子,不要说明在哪儿找到的。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】调查校园中的动植物要注意:不要采摘植物和伤害动物;可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物,经常飞来的鸟也应该记下来;找生活在地下的小动物要带上小铲,最好带上放大镜;可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。调查过程中,遇到不知名的小动物,我们应当详细描述它的样子,并说明在哪里找到的。题目说法错误。
    27. 田野中的青蛙是绿色的,沙地中的青蛙是黄色的,不同地方的青蛙具有不同的体色,这是环境影响的结果。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】在自然界中,生物受到很多生态因素的影响,因此,生物必须适应环境才能生存下去。动物的形态与周围环境相似,不容易被天敌捕食,生存下来的几率高。绿色的青蛙更适宜生活在田野中,而黄色青蛙适合生活在沙漠中,皮肤颜色与周围环境相似,不容易被捕食,生存几率高。不同地方的青蛙具有不同的体色,这是环境影响的结果。
    28. 双胞胎姐妹的性状是完全一样的。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】遗传和变异是对立的统一体,遗传使物种得以延续,变异则使物种不断进化,一对双胞胎姐妹,所具有的的性状不可能是完全相同的,即便是同一种生物,不同个体之间也存在着差异,题目的说法是错误的。
    29. 人和动物的所有性状都会遗传给下一代。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】遗传和变异是对立的统一体,遗传使物种得以延续,变异则使物种不断进化。人和动物的性状有的会遗传给下一代,有的不会遗传给下一代。
    30. 每个人的相貌都会有唯一性。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】我们每个人都有自己的相貌,即使双胞胎,虽然相貌长得一模一样,他们的手掌纹理和手指长短也是不同的,他们的性格特点等也是不一样的,每个人的相貌都有其唯一性。
    31. 化石是生物进化最直接、最可靠的唯一证据。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】在挖掘不同的地层时,人们常常会发现一些古代动物的遗体或遗迹。这些动物的遗体和遗迹经过漫长的年代,形成了化石。化石是生物进化最直接、最可靠的唯一证据。
    32. 不同年代的地层中出现不同的生物。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫化石。化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等。在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等。科学家通过对化石的研究发现,不同年代的地层中会出现不同的生物,其中出现最早的生物是鱼类。
    三、探究(22分)
    33. 学习了工程知识,你对于中国一些宏大工程应该有所了解。请你选择其中的一个为例谈谈你对工程的认识,并说说要经历哪些工作阶段?
    【答案】建造港珠澳大桥的过程中,有很多限制性条件,工程师们集思广益,最终解决了这些困难,成功建造了港珠澳大桥这个宏大的工程。港珠澳大桥包含了大量的科学原理,应用了大量的科学技术,没有科学技术的支撑,就不可能完成港珠澳大桥如此浩大的工程。
    建设过程的步骤:明确一个要解决的问题;在限制条件下进行设计;制作一个模型(画或写解决方案);测试这个模型,评估并改进;实施建设。
    【解析】
    【分析】工程是为了满足我们的需要设计和使用技术,解决实际问题和制造产品的活动。大到“中国天眼”、“神舟”飞船,小到体育场馆、普通民房的建造都属于工程。工程的关键是设计,它需要经历不断改进的往复过程,直至满足建造要求。
    【详解】工程是要统筹考虑,协调平衡多种制约因素,具有复杂性。工程建设过程的相似步骤中的限制条件包括时间、费用,可用材料,环境,抵抗自然界的破坏能力等。建造港珠澳大桥的过程中,有很多限制性条件,工程师们集思广益,最终解决了这些困难,成功建造了港珠澳大桥这个宏大的工程。港珠澳大桥包含了大量的科学原理,应用了大量的科学技术,没有科学技术的支撑,就不可能完成港珠澳大桥如此浩大的工程。建设过程的步骤:明确一个要解决的问题;在限制条件下进行设计;制作一个模型(画或写解决方案);测试这个模型,评估并改进;实施建设。
    34. 我们探究学习了塔台的有关知识,你在平时生活中发现哪些物体用到了与塔台相似的结构,举例说说,并用所学知识来解释其中的科学道理。
    【答案】塔台的结构是上小下大、上轻下重,所以稳定性好。在日常生活中增强稳定性的例子有:衣帽架采用了上小下大的结构;电信铁塔采用框架结构、上小下大的结构。
    【解析】
    【分析】像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架铁塔结构特点:①上小下大②上轻下重③风阻小等,由于这些特点,框架结构的抗风和抗震能力都很好。
    【详解】塔台底端重量要大而重,是为了提高塔台的稳固性;多用三角形结构,是为了提高塔台的稳定性。在日常生活中增强稳定性的例子有:衣帽架采用了上小下大的结构;电信铁塔采用框架结构、上小下大的结构;广州电视塔采用椭圆形的渐变网络结构;脚手架采用三角形框架结构;操场上的篮球架采用上轻下重的结构。
    35. 让我们来仔细观察一块煤,看看能发现什么。
    【答案】答:我们常常能在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹。有时候还能发现完整树干形状的煤。科学家们发现,煤田一般都位于远古时代森林茂盛的地带。现在发现的地下埋藏的煤,都是一层一层的。
    【解析】
    【详解】我们常常能在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹。有时候还能发现完整树干形状的煤。煤是古代的植物被埋在地下,与空气隔绝,并长期受到高温高压的作用,而逐渐形成的。科学家们发现,煤田一般都位于远古时代森林茂盛的地带。现在发现的地下埋藏的煤,都是一层一层的。
    36. 通过你对你们校园生物的调查研究,你一定发现很多生物。请你试着用二歧分类法将其中的植物或者动物按一定的标准写出来。
    【答案】
    【解析】
    【详解】确定一个标准,将事物分成两类,每一类下,确定新的标准再将其分为两类,直到不能再分为止,这种分类方法叫作二歧分类法。根据植物茎的特征,植物可分为草本植物和木本植物。校园植物主要有茶花、樟树、车前草、蒲公英四种植物,利用二歧分类法对这四种植物进行分类,茶花、樟树属于木本植物,车前草、蒲公英属于草本植物。

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