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    江西省抚州市金溪县锦绣中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)
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    江西省抚州市金溪县锦绣中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)

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    一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个正确选项)
    1. 在中,边的对角是( )
    A. B. C. D.
    2. 下列运算正确的是( )
    A. B. C. D.
    3. 将一个直角三角板和一把矩形直尺按如图放置,若,则的度数是( )
    A. B. C. D.
    4. 下列各式中不能用平方差公式计算的是( )
    A. B.
    C. D.
    5. 近几年中学生近视的现象越来越严重,为保护视力,某公司推出了护眼灯,其侧面示意图(台灯底座高度忽略不计)如图所示,其中,,经使用发现,当时,台灯光线最佳.则此时的度数为( )

    A. B. C. D.
    6. 如图,在△ABC中,AC=BC,有一动点P从点A出发,沿A→C→B→A匀速运动.则CP的长度s与时间t之间的关系用图象描述大致是( )
    A. B.
    C. D.
    二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
    7. 若一个角的度数为,则它的补角的大小是____________.
    8. 我国古代数学家祖冲之推算出的近似值为,它与的误差小于用科学记数法表示为______.
    9. 已知,,,则_______.
    10. 如果,则,例如,则.根据上述规定,若,则_____;
    11. 同底数幂乘法法则为(其中,、为正整数),类似的我们规定关于任意正整数m、n的一种新运算:;比如,则,若,那么的结果是_________(用含的代数式表示).
    12. 如图,直线,点E,F分别在直线,上,点P为直线与间一动点,连接,,且,的平分线与的平分线交于点Q,则的度数为_________.

    三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
    13. 计算:
    (1);
    (2).
    14. 先化简,再求值:,其中.
    15. 我国首辆火星车正式被命名为“祝融”,为应对极限温度环境,火星车使用了新型隔温材料——纳米气凝胶,该材料的导热率与温度的关系如下表:
    (1)补全表格;
    (2)当该材料导热率为时,温度为多少?
    16. 请网格中按要求作图:
    (1)过点作线段,使,且;
    (2)过点作线段,使,且.
    17. 如图,直线,直线与a, b分别相交于点A, B, 交直线b于点C.

    (1)若, 求的度数;
    (2)若, 求直线a与b的距离.
    四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
    18. 我们知道,一般数学公式、法则、定义可以正向运用,也可以逆向运用.请逆向运用幂的运算法则解决下列问题:
    (1) ;
    (2)若,则 , ; 求的值.
    19. 如图,在中,.
    (1)若长是偶数,直接写出的值;
    (2)若点A在的延长线上,点E、F在的延长线上,且求的度数.
    20. 定义:对于依次排列的多项式,(a,b,c,是常数),当它们满足,且M为常数时,则称a,b,c是一组完美数,M是该组完美数的完美因子.例如:对于多项式,因为,所以1,3,5是一组完美数,4是该组完美数的完美因子.
    (1)已知2,4,6是一组完美数,求该组完美数的完美因子M;
    (2)当a,b,c之间满足什么数量关系时,它们是一组完美数,并说明理由.
    五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
    21. 由于惯性的作用,行驶中的汽车在刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停止,这段距离称为“刹车距离”.为了测定某种型号小型载客汽车的刹车性能(车速不超过),对这种型号的汽车进行了测试,测得的数据如下表:
    请回答下列问题:
    (1)在这个变化过程中,自变量是______,因变量是______;
    (2)当刹车时车速为时,刹车距离是______;
    (3)根据上表反映的规律写出该种型号汽车与之间的关系式:______;
    (4)该型号汽车在高速公路上发生了一次交通事故,现场测得刹车距离为,推测刹车时车速是多少?并说明事故发生时,汽车是超速行驶还是正常行驶?
    (相关法规:《道路交通安全法》第七十八条:高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过每小时公里.)
    22. 【知识生成】我们已经知道,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式.
    例如图1可以得到,基于此,请解答下列问题:
    【直接应用】(1)若,,求的值;
    【类比应用】(2)若,求值;
    【知识迁移】(3)两块全等的特制直角三角板()如图2所示放置,其中A,O,D在一直线上,连接,,若,,求一块直角三角板的面积.
    六、(本大题共12分)
    23. 在数学综合与实践课上,老师给出了下列问题:
    探究结论:(1)如图1,,,则 :
    如图2,,,则 ;
    结论:两个角的两边分别平行,则这两个角 或 .
    应用结论:(2)在图3中,五边形,点G、F分别在、上,将∠A沿翻折得到,,,,,则的度数为 .
    拓展应用:(3)在图4中,,,,,平分,G点是线段上的一个动点,若中有两个相等的角,,,求的度数.
    刹车时车速
    刹车距离
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