专题01 名句默写（查补知识·通关练）-【查漏补缺】2024年中考语文复习冲刺过关（全国通用）

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01 挑战中考题·查知识漏洞
02回顾教材·补知识漏洞
回顾知识体系
回顾核心考点
易混易错归纳
03知识通关演练
1．（2023·辽宁大连·中考真题）默写填空。
（1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）黄梅时节家家雨，。有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）
（3）何处望神州？满眼风光北固楼。？悠悠。。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（4）东山的糜子西山的谷，。手把手儿教会了我，。（贺敬之《回延安》）
（5）在《三峡》中，作者对春冬景象进行概括性描绘并抒发感受的句子是：，。
（6）中国航天人以“会当凌绝顶，一览众山小”的远大志向，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念，以“，”的旷达情怀，为我国航天梦的实现做出卓越的贡献。（请用《岳阳楼记》中的句子作答）
【答案】我寄愁心与明月随君直到夜郎西青草池塘处处蛙闲敲棋子落灯花千古兴亡多少事不尽长江滚滚流肩膀上的红旗手中的书母亲打发我们过黄河清荣峻茂良多趣味不以物喜不以己悲
2．（2023·江苏南通·中考真题）用课文原句填空。
漫步诗文中，且行且思，丰盈生命。我读“日月之行，（1）”（曹操《观沧海》），诵“不畏浮云遮望眼，（2）”（王安石《登飞来峰》），咏“千古兴亡多少事？悠悠。（3）”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》），心潮为之澎湃。“仍怜故乡水，（4）”（李白《渡荆门送别》），让我们感受真情；“三人行，（5）”（《＜论语＞十二章》），让我们学到谦逊的品质；“（6），”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），让我们在困境中看到希望；“（7），”（陆游《游山西村》），让我们懂得人生哲理。
【答案】若出其中自缘身在最高层不尽长江滚滚流万里送行舟必有我师焉沉舟侧畔千帆过病树前头万木春山重水复疑无路柳暗花明又一村
【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：缘、滚、焉、畔、疑、暗。
3．（2023·广东深圳·中考真题）请在下面的表格横线处填写相应的古诗文句子。
【答案】可汗问所欲晓驾炭车辗冰辙欲济无舟楫千里共婵娟失道者寡助非学无以广才报君黄金台上意提携玉龙为君死了却君王天下事赢得生前身后名
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一、是要透彻理解诗文内容；二、要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三、答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
本题中的“辗、辙、舟楫、婵娟、寡、提携、赢”等字词容易写错。
4．（2023·湖南·中考真题）填空。
（1）《雁门太守行》中，写鼓角齐鸣、杀声干云、血流成河的悲壮景象的诗句是：“，。”
（2）《岳阳楼记》中，以高度凝练的语言概括写出滕子京政绩的句子是：“，。”
（3）《关雎》为《诗经》首篇，刻画了一位坠入情网的男子，诗中表达他渴慕美丽贤淑的姑娘成为自己人生伴侣的诗句是：“，。”
（4）《过零丁洋》中的“？”写出了宁死不屈的壮烈誓词。
（5）如下图所示篆刻印章（篆刻是将篆书和镌刻结合起来制作印章的艺术）的文字是《望岳》中的“，。”
【答案】角声满天秋色里塞上胭脂凝夜紫政通人和百废具兴窈窕淑女君子好逑人生自古谁无死留取丹心照汗青会当凌绝顶一览众山小
【详解】
本题考查古诗文默写。解答此题，平时积累是关键。注意“凝”“具”“窈窕”“汗”“凌”等字的书写。
5．（2023·浙江温州·中考真题）同学们漫步在悬挂着戏文灯带的林荫大道，赏读戏文，浮想联翩。
【答案】逝者如斯夫不舍昼夜但愿人长久千里共婵娟示例1：（雁）乡书何处达归雁洛阳边 示例2：（书）寄书长不达 况乃未休兵
【详解】本题考查名篇默写。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“逝、昼、婵娟”这几个字词的书写。
第（3）题中，要注意根据不同的意象填写不同的诗句。
示例：雁——征蓬出汉塞，归雁入胡天；
书——书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
回顾知识体系
题型1直接默写型
主要形式为根据上句默写下句，根据下句默写上句，或给出诗歌名和作者。要求学生直接默写整首诗或补充完整整首诗歌，难度较低。
【例题剖析】根据提示，用诗文原句填空。
（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难（其一）》）
（2）云横秦岭家何在？。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
【答案】直挂云帆济沧海 雪拥蓝关马不前
【详解】本题考查古诗文及课文默写。作答此类题型时，一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要认真审题，找出符合题意的诗文句子。
题型2理解型背诵默写
在古诗文默写中，通常在题目中给出一定的情景信息，要求联系这些信息写出相应的诗句。这就要求我们平时要理解透学习过的诗、词、曲或文的句子或篇章的内容，要在对原文内容充分理解的基础上进行回答。不能盲目死记。
【例题剖析】填空。
（1）《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：“，。”
（2）《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的场景的诗句是：“，。”
（3）《与朱元思书》中的“急湍甚箭，猛浪若奔”与《三峡》中的“，。”有异曲同工之妙。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非、世事变迁的句子是“，
。”
（5）《过零丁洋》中，用比喻表现宋王朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：“，
。”
【答案】学而不思则罔思而不学则殆将军百战死壮士十年归虽乘奔御风不以疾也怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍
题型3运用型默写
在名句默写题中，题干中设置某种情景（境），根据该情景（境）内容选填恰符合题干要求的古诗文句子。此类型是各地常考的题型。
【例题剖析】请你根据提示，将活动结语中引用的古诗补充完整。
研学归来，“山气日夕佳，①”（陶渊明《饮酒》），我们感受到了“②，绿杨阴里白沙堤”（白居易《钱塘湖春行》）的愉悦，相信青岛的发展必将“③，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》）。
未来，我们也要用开放的姿态，以“人有悲欢离合，④，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）的旷达胸怀，凭“⑤，⑥”（王安石《登飞来峰》）的无畏精神，直面生活中的挑战，顽强奋斗，与时代同频共振。
【答案】飞鸟相与还最爱湖东行不足潮平两岸阔月有阴晴圆缺不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
【详解】本题考查股诗词背诵默写能力。注意“潮”“畏”“缘”字形正确书写。
题型4归类型默写
这是在“死记硬背”的基础上，从某一角度出发 ,按一定的标准，分门别类归纳总结，把学过的知识或内容进行归纳和总结，使学过的知识融为一体的题型。有助于知识、内容的深化提升。
【例题剖析】诗文默写。
中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观有益。正如苏轼“会挽雕弓如满月，，”（《江城子·密州出猎》）的政治抱负；范仲淹“人不寐，”（《渔家傲·秋思》）的思乡忧国；辛弃疾“天下英雄谁敌手？曹刘。”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）的时代呼声等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们应该继承和发扬。
【答案】西北望射天狼将军白发征夫泪生子当如孙仲谋
【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。
回顾核心考点
考点1默写课内名句
这一考点是诗文默写的最基本最常规的查考，所有类型的考试中都会考到。这一考点考查的是学生在诗文记背方面的基础知识和基本能力，题目的内容相对比较容易，只要平时认真背诵，注意记字即可解答，是学生获得成绩的得分点。
考点2理解课内名句
给出一定的情景信息，提示学生学习古诗文记背名句要注意理解其含义，所以这一考点往往与直接默写名句在一起考查，要求学生了解名句与原文内容的关系，属于哪一部分内容，要求学生理解名句（段）的基本内容和表达的思想、情感。
考点3记诵课外古诗文名句
初中古诗文学习，除了要求学生学习课内古诗文外，也要求学生了解教材中没有涉及的古代一些著名诗篇，加强课外学习。所以古诗文考查中有时也考一点这方面的内容，但题量少，内容简单易记。这类古诗文名句一般出现在各种传媒中，像俗语一样，流行于人们的口头。
考点4由生活联想古诗文名句
语文学习最强调学以致用，用所学知识去观察社会理解生活。所以这一考点的考查现在很流行，一般是设拟一段有关现实事件或生活现象的文字，要求学生用一句古诗来表达这段文字的思想内容。这一考点的考查常与古诗文其它考查方式同时设题。
易混易错归纳
1.注意生僻难写的字。很多同学虽然能背诵名词名篇，但当时会背的东西不一定会写，考试时间可能因为不会写其中的难写或易错的字而丢了分。因此复习时一定要勤于动笔，在纸上用笔默写。如：水何澹澹，山岛竦峙。句中的“澹”、“竦”极易误写。
2.注意同音异义词。名句名篇中有很多读音相同、意义不同甚至相反的词语，这是命题人最喜欢下圈套的考点。复习时要特备注意，做到不仅知其音，还要知其意。如：海内存知己，天涯若比邻。句中的“涯”易误写成“崖”。
3.注意意义近（具体语境都讲得通）形异词。意思相近或相同而行字形截然不同的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这种词极有迷惑性和误导性，是考试的“失分点”之一，复习时应高度重视。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。句中“尽” 易误写成与之意义相近的“进”。
1．（2024·辽宁葫芦岛·一模）古诗文默写
（1）蒹葭萋萋，。（《诗经》）
（2），决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（3）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4），并怡然自乐。（《桃花源记》）
（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达思乡心切却不甘无功而返的矛盾心理的句子是：，。
【答案】白露未晞荡胸生曾云病树前头万木春黄发垂髫浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：晞、荡、曾、髫、浊酒、燕然未勒。
2．（2024·广东清远·一模）默写古诗文。
（1）怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）然则何时而乐耶？其必曰“ ，”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（4），，仁在其中矣。（《十二章》）
（5），，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）请将王安石《登飞来峰》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联：身在最高峰， 下联：我来绝险处，要扶初日上微栏
（7）有些成语源自古诗文，如“柳暗花明”出自陆游《游山西村》中的句子“ ，柳暗花明又一村”；“扑朔迷离”出自乐府《木兰诗》中的句子“ ， ”。
【答案】到乡翻似烂柯人先天下之忧而忧后天下之乐而乐日暮乡关何处是博学而笃志切问而近思八百里分麾下炙五十弦翻塞外声不畏浮云遮望眼山重水复疑无路雄兔脚扑朔雌兔眼迷离
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“翻、忧、暮、笃、麾、翻、遮、朔、雌”等字词容易写错。
3．（2024·湖北黄冈·二模）古诗文是传统文化的精华，诗言志，文载道。楚楚引用古诗文名句写了一段感悟，请你根据积累，补全名句，感受高尚情操。
许多古代文人都有自己的风骨，曹操高诵“①，志在千里”（曹操《龟虽寿》），用比喻的手法来表达自己虽近暮年仍雄心不减的昂扬姿态；刘桢赞美松柏经严寒而不凋的品性，“岂不罹凝寒？②”（刘桢《赠从弟（其二）》），抒发凛然正气；陶渊明追求“③，悠然见南山”（陶渊明《饮酒（其五）》）的生活境界，不屑于追名逐利的复杂官场；李清照面对苦闷现实，仍怀有像大鹏一样乘风高飞的勇气“④。风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》），追寻心中理想；吴均面对怡人山水，慨叹“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，⑤”（吴均《与朱元思书》），抒发了放下名利、归隐林泉的淡泊之心；韩愈面对无辜遭贬，誓言“⑥，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），抒发至死不渝的爱国之志；范仲淹无论命运浮沉，仍然“居庙堂之高则忧其民，⑦”（范仲淹《岳阳楼记》），保持忠君爱民的忧乐情怀。
他们都是真正的君子，和古今无数仁人志士一样，诠释了“⑧，贫贱不能移，威武不能屈”的风骨，这些都是中华民族世代传承的精神力量。我们青少年，也要继续弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，实现中华民族伟大复兴。
【答案】老骥伏枥松柏有本性采菊东篱下九万里风鹏正举窥谷忘反欲为圣明除弊事处江湖之远则忧其君富贵不能淫
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“骥”“枥”“窥”“反”“弊”等字词容易写错。
4．（2024·四川广元·二模）根据语境，补写下列诗句。
自古以来，无数文人志士坚定己志，忠君爱国，虽九死其犹未悔。 看，是杜甫“①，一览众山小”勇于攀登的豪迈之气；是王安石“不畏浮云遮望眼，②”迎难而上的果敢之心；是李贺“报君黄金台上意，③”誓死报国的忠贞之誓；是龚自珍“④，⑤”甘于奉献的赤子之诚；也是辛弃疾“⑥，人道是，清光更多”不惧阻碍的豪壮之心；更是文天祥在《南安军》中面对国破家亡“⑦，⑧”绝不屈服的刚毅之举！
【答案】会当凌绝顶自缘身在最高层提携玉龙为君死落红不是无情物化作春泥更护花斫去桂婆娑饿死真吾志梦中行采薇
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：凌、缘、携、斫、婆、娑、薇。
5．（2024·湖南邵阳·一模）默写
读诗文，我们能走进古人的情感世界。《无题》中，李商隐吟“晓镜但愁云鬓改，（1）”，道尽相思悲苦；《白雪歌送武判官归京》中，岑参叹“（2），”，以春景写冬景，洋溢欣喜之情。读诗文，我们能体悟古人之志向。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾道“（3），赢得生前身后名”，表达自己渴望率师北伐、统一南北之雄心；《渔家傲·秋思》中，范仲淹以“（4）浊酒一杯家万里，”，揭示了自己和征人们外患未除、功业未建以及思乡的矛盾心理；孟子在《鱼我所欲也》中，用“二者不可得兼，（5）”表达了与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”相同的人生追求。
【答案】夜吟应觉月光寒忽如一夜春风来千树万树梨花开了却君王天下事燕然未勒归无计舍生而取义者也
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“吟”“勒”等字词容易写错。
6．（2024·江苏苏州·一模）古诗文默写
经典诗词灿若繁星，创作技法丰富多样。寓情于景，可营造出独特的审美意境，如岑参《白雪歌送武判官归京》（1）“忽如一夜春风来，”，如纳兰性德奉旨巡边，展现了塞外（2）“一抹晚烟荒戍垒，”的寥廓（纳兰性德《浣溪沙》）。妙用典故，可使诗词语言含蓄隽永，微言大义，如秋瑾《满江红》（3）“，八年风味徒思浙”，如夏完淳《别云间》（4）“毅魄归来日，”。反问，可使诗人袒露襟怀，如苏轼《定风波》（5）“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”，如文天祥《过零丁洋》（6）“？”，如刘长卿《长沙过贾谊宅》(7)“，”。
【答案】千树万树梨花开半竿斜日旧关城四面歌残终破楚灵旗空际看一蓑烟雨任平生人生自古谁无死 留取丹心照汗青汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
需注意“竿、斜、蓑、岂”的正确书写。
7．（2024·江苏南通·模拟预测）用课文原句填空。
古人云：“无志之人常立志，有志之人立大志。”每一个人都有一份属于自己的志向，也许远大，也许平凡。“日月之行，若出其中；（1） ,若出其里”（《观沧海》）吐露出曹操博大的胸怀；“（2）, 一览众山小”（《望岳》）展示出杜甫攀登高峰的决心；“落红不是无情物，（3） ”（《己亥杂诗》）表现了龚自珍不甘沉沦、为国效力的奉献精神；“晴空一鹤排云上，（4）”（《秋词》）抒发了刘禹锡的豪壮情怀；“僵卧孤村不自哀，（5） ”（《十一月四日风雨大作》）表达了陆游的报国之志；“天下英雄谁敌手，曹刘。（6）”（《南乡子•登京口北固亭有怀》） 则是辛弃疾对英雄的仰慕；“（7） , ”（《爱莲说》）表现了周敦颐洁身自好的生活态度；“（8） , ”（《过零丁洋》）展现了文天祥视死如归的伟大气节。
【答案】星汉灿烂会当凌绝顶化作春泥更护花便引诗情到碧霄尚思为国戍轮台生子当如孙仲谋出淤泥而不染濯清涟而不妖人生自古谁无死留取丹心照汗青
【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。
本题易错字：灿烂、凌、霄、戍、淤、濯、汗青。
8．（2024·山东东营·一模）家国情怀，自古以来便是文人墨客们抒发情感、表达理想的永恒主题，请根据提示填空。
①杜甫《春望》中“，”一句表达了诗人在战乱中对家人的深切思念，同时也透露出对国家安危的忧虑和关切。
②文天祥《过零丁洋》中“，”一句直抒胸臆，表达了视死如归的坚定信念。
③辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“，”一句表达了抱定坚定志向，为国家民族建立不朽功勋的爱国激情。
④龚自珍《己亥杂诗》中“，”一句，表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现出了崇高的献身精神。
【答案】烽火连三月家书抵万金人生自古谁无死留取丹心照汗青了却君王天下事赢得生前身后名落红不是无情物化作春泥更护花
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“烽、抵、丹、赢、落、作”等字词容易写错。
9．（2023·浙江杭州·二模）诗言志，歌咏言。古人的诗歌往往是遵循本心而做的，他们常把自己的志向、意趣、情感或隐或现地表现在诗歌中。现在，社员们经过讨论，准备将初中阶段积累的古诗词进行归类。
【答案】先天下之忧而忧后天下之乐而乐安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜经纶世务者窥谷忘反一蓑烟雨任平生淡泊名利乐观豁达博学而笃志岂不罹凝寒松柏有本性
【详解】本题考查名篇名句的默写。
默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“忧、厦、俱、纶、窥、反、蓑、笃、罹、凝”等字的正确书写。
其中第八和第九空需结合第五、第六及第七空分析得出类别。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。 以上数句，表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。由此可得出类别为：淡泊名利，乐观豁达。
10．（2023·浙江温州·二模）后勤部想摘录古诗词制作青春寄语海报用来布置场馆，请你参与。
(1)在【甲】处填写名句出处。
(2)在①到⑥处填写恰当的古诗文名句。
(3)在【乙】处填写恰当的青春生活寄语。
(4)请根据《小松》诗歌内容与海报设计，选择合适的青春寄语并阐述理由。
A．少年不必介怀他人，去做自己该做的事吧！ B．少年啊，你终会成长为参天大树而非草芥！
【答案】(1)钱塘湖春行
(2)①惊起一滩鸥鹭 ②晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝） ③浅草才能没马蹄 ④会当凌绝顶 ⑤山入潼关不解平 ⑥天涯若比邻
(3)青春偕理想同行，勇攀高峰活出色
(4)示例一：我认为A更合适。海报设计摘录了诗歌的最后两句，描绘了因为小松还未成才时，和小草一样貌不惊人，眼光短浅的“时人”是不会把小松看成是栋梁之材。而青春寄语告诉少年们不要在意这些人的眼光，要始终对自己满怀信心，努力地发光成长，总有一天能成为参天大树惊叹他人，因此我认为A更契合。示例二：选B：海报摘录诗歌三、四句，指出青松坎坷的成长经历，即使目光短浅的人不识小松，青松也终能长成参天大树，彰显出青松顽强不屈的意志。青春标语告诉青少年要坚定地相信自己“天生我材必有用”，鼓励少年自信昂扬、锐意进取。因此B的青春寄语和海报上的两句诗歌相互补充，能更好地激励少年。
【详解】（1）本题考查名句默写和诗句出处。
《钱塘湖春行》：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。因此这里应填：钱塘湖春行。
（2）本题考查名句默写。
作答本题时应注意易错字词“滩、鸥鹭、鹤、引、碧霄、寂寥、蹄、凌、绝、潼关、涯、邻”的正确书写。其中第②处填“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”或“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”都可，因为《秋词》整首诗都体现了作者志存高远、奋发向上的精神。都符合“在青春的日子里，不负时光，不负美景”这一青春生活寄语。
（3）本题考查填入合适的生活寄语。④“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。⑤“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”的意思是：滔滔的黄河与辽阔的原野还嫌不够舒展，从华山进入潼关后更不知什么是平坦。这里都体现了诗人心中充满理想，凸显出了诗人昂扬向上的精神状态和积极进取的精神。因此可写寄语为：青春偕理想同行，勇攀高峰活出色。
（4）本题考查图文转换和拓展运用。
示例一：我认为A更合适。海报中选取了诗歌的最后两句“时人不识凌云木，直待凌云始道高”的意思是：那些人当时不识这可以高耸入云的树木，直到它高耸入云霄，人们才说它高。小松尚幼小，和小草一样貌不惊人，如果能识别它就是“凌云木”，而加以爱护、培养那才是有识见，才有意义。而青春寄语告诉少年们要始终对自己满怀信心，努力成长，不要受到世俗眼光的影响，因此我认为A更契合。
示例二：我认为B更合适。海报中选取了诗歌的最后两句“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，这里指出了小松在成长过程中面临着不被看好，无人赏识的处境，但就算无人赏识，小松也终能长成参天大树，展现青松顽强不屈、自强不息的精神。青春标语告诉青少年要满怀信心，积极进取。因此B的青春寄语和海报上的两句诗歌相互补充，能更好地激励少年。角度
内容
出处
叙事
，木兰不用尚书郎。
《木兰诗》
夜来城外一尺雪，。
白居易《卖炭翁》
抒情
，端居耻圣明。
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
但愿人长久，。
苏轼《水调歌头》
喻理
得道者多助，。
《得道多助，失道寡助》
，非志无以成学。
诸葛亮《诫子书》
言志
“，”表达了全军将士誓死报国的雄心壮志。
李贺《雁门太守行》
“，”表现了词人渴望率军北伐，统一南北，获得功勋和荣誉的理想。
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
窗外日光弹指过，
席前花影坐间移。
“日光弹指过”让人想起《论语》中孔子的感慨：“（1），。”
惟愿取，年年此夜，人月双清。
“人月双清”使人想起苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“（2），”的美好祝愿。
湘浦鱼沉，衡阳雁断，音书要寄无方便。
( )这一意象，让人想起“（3），”两句。
《岳阳楼记》范仲淹
（1），
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
（2），风雨不动安如山
心系天下
忧国忧民
《与朱元思书》吴均
鸢飞戾天者，望峰息心；
（3），
《定风波》苏轼
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
（4）
5.类别
《论语 子张》
（5）,切问而近思。
《赠从弟》
（6），
坚定志向
无怨无悔
青春寄语合集
出处
名句
青春生活寄语
李清照《如梦令》
①争渡争渡，____________。
在青春的日子里，不负时光，不负美景！
刘禹锡《秋词》
②____________，____________。
白居易《【甲】____________》
③乱花渐欲迷人眼，____________。
杜甫《望岳》
④____________，一览众山小。
【乙】____________。
谭嗣同《潼关》
⑤河流大野犹嫌束，____________。
王勃《送杜少府之任蜀州》
⑥海内存知己，____________。
年少生活的离别也是需要记录的。