初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子导学案

这是一份初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子导学案，共7页。学案主要包含了内容概述，重点知识归纳及讲解等内容，欢迎下载使用。
通过对分子、原子的学习，掌握分子、原子的概念、分子的基本性质。并能运用所学知识判断纯净物与混合物。
二、重点知识归纳及讲解
（一）分子的概念
分子是保持物质化学性质的最小粒子（强调化学性质）。在理解这个概念时，应注意以下几点：
1.分子是构成物质的基本粒子之一。由分子构成的物质很多，如氧气、氮气、水、二氧化碳、酒精、氨等等，都是由相应的分子直接构成的。这些分子都是保持物质化学性质的最小粒子，一旦分子发生变化，物质的化学性质随着改变。
2.不能说分子是保持物质性质的一种粒子，因物质性质既有化学性质又有物理性质的涵义，而许多物质的物理性质如溶点、沸点、光泽、延展性、硬度等，单个分子是体现不出来的。[来:中国~*教育&^出版@网]
（二）分子的基本性质
1.分子的质量、体积很小；2.分子是运动的； 3.分子间有一定的间隔；
4.同种物质分子的性质相同，不同种物质分子的性质不同。
分子具有的四个基本特征是解释日常现象的理论依据。
（三）纯净物与混合物
（四）原子
1.概念：原子是化学变化中的最小粒子（强调化学变化，原子核不变）。原子与分子的主要区别在于分子在化学反应里可“分”，原子在化学反应里不可“分”。
2.几点说明：
①原子在化学反应中不可再分，不等于原子不可再分。如核反应时，原子核发生裂变，说明原子也是可分的。
②原子可以直接构成物质。例如氖气、铝等就是由原子直接构成的。
（五）原子和分子的联系与区别[来:z^z#s*tep.c~&m]
分子和原子都是构成物质的基本粒子，它们有许多相同之处，但又有本质的区别。它们的联系与区别见下表。
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（六）用分子的观点区别物理变化和化学变化
当物质是由分子构成时，我们应该从分子本身是否发生了变化去深入认识物理变化和化学变化的区别。物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，只是分子之间的间隔发生了变化，从而使物质的状态发生了改变。如水结冰→液态水→水蒸气。就是水分子的聚集状态发生了变化，水分子本身并没有发生改变。当物质发生化学变化时，原物质的分子发生了变化，生成了其他的新分子。如五氧化二碘加热时，五氧化二碘分子分解生成了碘分子和氧气分子，由于反应后产生了新的分子，故发生了化学变化
（七）用分子的观点区别混合物和纯净物[来~:^中教*&网@]
我们应该从物质的分子是否是同一种分子去深入理解混合物和纯净物的概念。混合物是由两种或多种物质混合而成，其中各成分是简单地混合，各种不同物质的分子相互间不发生化学反应。混合物中不同种分子性质不相同，混合后仍各自保持原来的性质，同时由于混合物中各成分可以增多或减少，因此混合物也就不会保持一定的性质。纯净物是由一种物质组成的，构成纯净物的分子相同，由于同种分子的性质相同，所以纯净物具有确定的物理性质和化学性质。从分子的观点来看：由同一种分子构成的物质是纯净物；由多种分子构成的物质是混合物。
在分子和原子的区别中，特别要注意下面几种说法在没有前提条件的情况下都是错误的：①分子大，原子小；②分子重，原子轻；③分子能直接构成物质，原子不能；④分子能保持物质的化学性质，原子不能。当某物质是由分子构成时，分子保持该物质的化学性质，此时构成分子的原子不能保持物质的化学性质。而当原子直接构成物质时，这时保持该物质化学性质的粒子就是原子。如：金属汞由汞原子直接构成，汞原子就保持了金属汞的化学性质。至于分子与原子的大小、轻重的比较，只能在分子和构成这种分子的原子之间相比。如：只能说，氧化汞分子比构成它的氧原子或汞原子大（或者重），但不能说，氧分子比汞原子大（或者重）。
同步练习
【基础巩固】
1.物质是由____________、____________等粒子构成的。请列举出符合下列要求的常见物质名称，由原子构成的物质有：____________、____________、____________、____________等等；由分子构成的物质有：____________、____________、____________、____________、____________、____________等等。
2.湿衣服晒一定时间就干了，这说明____________；水银温度计受热，水银柱上升，这说明由原子直接构成的物质其原子间也有一定的____________。
3.在化学变化中____________可分，而____________却不可分。在化学反应过程中，原子种类____________发生变化，只是____________进行了重新组合，形成了____________。所以，在化学反应前后____________种类没变____________，数目没有增减，____________的质量也没有改变，只是____________重新组合。由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做____________。[中国^@教*%育出#版网]
4.下列关于原子的说法不正确的是( )
A.是构成物质的一种粒子 B.是化学变化中的最小粒子
C.在化学反应中可以再分 D.可构成分子[来@:&^%zzste#p.cm]
5.下列物质中属纯净物且是单质的是( )
①液态氧 ②水 ③硫粉 ④水银 ⑤纯净的蔗糖水 ⑥铜锈
A.②③④ B.①④⑤ C.③⑤⑥ D.①③④
6.水结成冰是( )
A.分子变大了 B.发生了化学变化
C.分子间的距离变了 D.物质种类变了
7.下列物质中含有氧分子的是( )[来:~@中国教^育#*出版网]
A.二氧化锰 B.高锰酸钾 C.氧化镁 D.液氧
8.化学变化与物理变化的本质区别是( )
A.有新物质生成 B.有发光放热现象
C.有气体放出 D.分子本身发生变化，变成了其他物质的分子
9.分子是保持物质____________的最小粒子，原子是____________中的最小粒子。
10.从不同角度来看，二氧化碳既属于____________物，又属于____________物，也属于____________物。
11.将下列符号中“2”所表示的意义填在横线上。
(1)H2O____________________________________________________________。
(2)2Cu____________________________________________________________。
(3)2SO2____________________________________________________________。
12.下列物质：①氦气②铜丝③二氧化锰④液氧⑤氯酸钾⑥食盐水⑦四氧化三铁⑧石灰水⑨白磷⑩空气
(1)属于混合物的有____________________________________。
(2)属于化合物的有____________________________________。
(3)属于单质的有____________________________________。
(4)属于氧化物的有____________________________________。
13.在H2O、H2.H2S等物质中，都含有的元素是____________，在它们的一个分子中都有2个____________。
【能力提升】
1.某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是（ ）
图3-4
2.下列物质含有氧分子的是（ ）
A.过氧化氢 B.氧化铜 C.空气 D.二氧化碳
3.氧气降温加压变成液氧，氧分子的主要变化是（ ）
A.分子间的间隔 B.分子的质量 C.分子的体积 D.分子的性质
4.在一个玻璃容器中，加入约60 mL水，向水中加入一小块糖块，在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线，当糖块溶解后，液面与水平线哪一个高，并解释这一现象。
图3-5
5.1999年诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是（ ）
A.化学变化中反应物分子的分解 B.反应中原子的运动
C.化学反应中生成物分子的形成 D.原子核的内部结构[来@~:中&#教网%]
6.取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，哪一支针筒内的物质容易被压缩？用分子、原子的观点解释。请你再举出可以用这种观点解释的一个实例来。
图3-6[来~@&:*中国教^育出版网]
7.图3-7表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是（ ）[来:zzs@tep.c^%&#m]
[中%国教*&育^出版@网]
图3-7[来~*@:中国教育出^版#网]
A.氢气、氧气和水都是由分子构成的
B.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变
C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变
D.氢气、氧气、水都是化合物
8.在一次探究成果汇报课上，某同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化氢（H2S）气体和一瓶无色的二氧化硫气体（SO2），然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置（如图3-8所示），一段时间后，两瓶的内壁上均出现水珠，并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上（已知是硫单质）。试分析此同学的探究活动取得了哪些成果。
图3-8
9.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中的有关问题。
图3-9
（1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有：___________________________________________。[来:中@国教育&出*#版网~]
（2）实验二（如图甲所示）：烧杯B中的现象是：_______________________________________，产生这一现象的原因是：___________________________________________。[来@:中#&%~国教育出版网]
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三（如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要？理由是：___________________________________________。
10.氧化汞受热的变化可用图3-10表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子。据图回答下列问题：
图3-10[来*:中国教育出&版@^网~]
(1)从图中可知分子和原子有何区别？有何联系？[来^#*:中%&教网]
(2)物质汞和氧气是由什么粒子构成的？
(3)你还得出什么结论？
分子和原子答案
同步练习
【基础巩固】
1.思路解析:本题考查物质的基本组成和原子、分子的概念。
答案：原子 分子 Fe Hg W Au CO2 H2O HCl O2 P4
2.思路解析:组成物质的分子是在不断地运动的。水分子挥发，衣服变干；水银受热，原子间距离变大，水银膨胀；说明组成物质的原子或分子间存在距离。
答案：水分子是运动的 空隙
3.思路解析:本题考查原子和分子的差别。原子组成分子，原子是化学变化中的最小粒子，化学反应的本质是原子的重组；在化学反应过程中，原子的种类和数目都没有发生变化，只是原子最外层电子发生了转移或偏移。
答案：分子 原子 没有 原子间 新的分子或新的物质 原子 原子 原子 原子 氧化物
4.思路解析:构成物质的粒子有三种：分子、原子和离子，原子是构成物质的一种粒子。在化学变化中，原子不可以再分，而是重新组合成其他的物质，故原子是化学变化中的最小粒子。
答案：C
5.思路解析:本题考查纯净物和混合物的概念和二者的区别，化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物。液态氧是只由氧元素组成的是纯净物，也是单质；水只由水分子组成，由氢元素和氧元素组成，是化合物，也是纯净物；硫粉是由硫原子组成的，是单质，也是纯净物；水银由汞原子直接组成，只有汞元素组成，是单质，也是纯净物；纯净的蔗糖水由水分子和蔗糖分子组成，是混合物；铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，还有其他杂质，是混合物。[来@#:~&中教网%]
答案：D
6.思路解析:水结成冰，只是分子间的距离发生变化，水分子本身没有发生变化。[来#:*&中^国教育出@版网]
答案：C[ww@w.zzstep.#%cm*&]
7.思路解析：分子是保持物质化学性质的一种粒子，分子本身是独立的，不能存在于某种物质中。所以氧分子存在于液态氧中。
答案：D
8.思路解析：化学变化与物理变化的本质区别在于是否有新物质生成。
答案：A
9.思路解析：本题考查分子、原子的概念和组成。
答案：化学性质 化学变化
10.思路解析：从不同的角度，组成物质的粒子意义不同。
答案：氧化物 纯净物 化合物
11.思路解析：考查化合物中数字代表的含义。数字所在的位置不同，表示的含义就不相同。
答案：(1)表示水分子中含有两个H原子 (2)表示两个铜原子 (3)SO2前面的2，表示两个二氧化硫分子；SO2中的2，表示一个SO2分子中含2个氧原子
12思路解析：本题考查化合物、混合物、单质和氧化物的概念。[来:中@国教育&出*#版网~]
答案：(1)⑥⑧⑩ (2)③⑤⑦ (3)①②④⑨ (4)③⑦
13思路解析：本题考查组成物质的元素原子。
答案：H 氢原子[中*@国&教%育出版~网]
【能力提升】
1.思路解析：纯净物和混合物的概念从宏观角度理解为“一物”与“多物”；从微观角度来看，由分子构成的物质，含一种分子的是纯净物，含多种分子的是混合物。本题各图直观地反映了物质的微观构成，因此要从微观角度去认识。选项B.D是由同种分子构成的，为纯净物；选项A是由不同种原子直接构成的，选项C是由不同种分子构成的，是混合物。
答案：AC[w~ww.zzs%tep*&.c@m]
2.思路解析：过氧化氢、氧化铜、二氧化碳这三种纯净物都是由各自的分子构成的，不含氧分子。空气是由氮气、氧气等物质组成的，氧气是由氧分子构成的，则空气中含氧分子。
答案：C
3.思路解析：由氧气变成液氧，没有新物质生成，则分子本身没有改变，那么分子的质量、体积、性质都不变。加压时只是氧分子之间的间隔缩小。
答案：A
4.思路解析：这是考查粒子之间有间隔的一道题。
答案：当糖块溶解后，液面降低；因为糖的粒子扩散到水的粒子中间去了，粒子间有间隔。
5.思路解析：运用激光光谱技术观察化学反应中原子的运动，原子核体积只占原子体积的几千亿分之一，因此此技术无法观察到原子核的内部结构。
答案：D
6.思路解析：据题意，这是一个体积改变的问题，因而要从分子间隔角度来解释。气体中分子之间间隙大，所以空气容易压缩，水中水分子间间隙相对较小，难通过外力压缩。
答案：吸入空气的一支针筒内的物质容易被压缩。分子之间有间隔，气体物质分子间的间隔相对液体物质分子间的间隔大得多，因而气体容易被压缩。例如：水蒸气遇冷变成水珠后体积缩小；或工业上把氧气压缩成液态氧贮存在钢瓶中。
7.思路解析：此题要求运用分子、原子的观点去分析宇宙飞船发动机内发生的化学变化的过程。氢气和氧气混合并点燃发生化学反应生成水，其微观过程是氢分子、氧分子裂解为氢原子、氧原子，氢原子和氧原子结合成水分子，在此变化过程中，分子种类发生改变，而原子种类、原子数目等都没有发生改变。[中&国^教育出#版网@~]
答案：D
8.思路解析：从题给信息可分析出：①硫化氢气体与二氧化硫气体逐渐相互混合；②硫化氢与二氧化硫发生化学反应生成了水和硫单质，即：硫化氢+二氧化硫→水+硫。
所以分析出为什么硫化氢与二氧化硫能逐渐混合，化学反应中分子和原子的运动即可解答本题。
答案：①分子在不断运动，②分子间有间隔，③化学反应中分子可分而原子不能再分。[来^:*&@中~教网]
9.思路解析：要明确探究实验的步骤，理解对比的目的。本题通过实验一说明酚酞试液遇浓氨水变红色，通过对比实验说明氨分子不断运动到烧杯中去。
答案：（1）酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇浓氨水变红色
（2）酚酞试液变红 氨分子从烧杯A运动到烧杯B中溶于水，使酚酞试液变红色
（3）没有必要。实验一、实验二已做过对比实验，故没有必要再做实验三
10.思路解析：从图上看氧化汞受热，氧化汞分子分成氧原子和汞原子，说明在化学变化中分子可以再分，而原子（化学变化中最小粒子）不能再分，这是分子与原子的区别，同时也说明分子是由原子构成的，这是两者的联系。许多汞原子聚集在一起构成汞，氧原子与氧原子结合构成氧分子，因此汞由汞原子直接构成，氧气由氧分子构成。从反应大圆圈、小圆圈的个数看，原子的种类和个数都没有变化，因此得出反应前后原子的种类和个数都不变。
答案：（1）分子和原子的区别是在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分；分子和原子的联系是分子是由原子构成的。
（2）汞是由汞原子直接构成的，氧气是由氧分子构成的。[来:%@中~^教*网]
（3）反应前后原子的种类和数目都没变化，或化学变化时分子分成原子，原子又重新组合成该物质的分子。