适用于新高考新教材天津专版2024届高考英语一轮总复习课后自主规范练16选择性必修第四册Unit3TheworldmeetsChinaUnit4Everydayeconomics语言运用题组__求精准

这是一份适用于新高考新教材天津专版2024届高考英语一轮总复习课后自主规范练16选择性必修第四册Unit3TheworldmeetsChinaUnit4Everydayeconomics语言运用题组__求精准外研版，共7页。

Ⅰ.单项填空
1.(2021·天津卷)Nwadays many peple travel acrss China high-speed trains.
A.n behalf f B.by means f
C.at the cst fD.in terms f
2.(2021·天津3月卷)We quite enugh wrk fr the mrning;nw let's take a break.
A.have dneB.will d
C.had dneD.were ding
3.(2020·天津5月卷)With the widespread use f the Internet,cmmunicatins acrss the wrld have develped ver the years.
A.steadilyB.differently
C.independentlyD.frmally
4.(2022·天津和平耀华中学高三统练)A passer-by wh happened t see the traffic accident was taken t the plice statin t describe it .
A.at leastB.in relief
C.at lengthD.n purpse
5.(2021·天津南开模拟)Sme cuntries are increasing their use f natural gas and ther frms f .
A.surceB.energy
C.pwerD.material
6.Every life has its ups and dwns,s having a(n) attitude t life has been fund t be very imprtant.
A.cnvenientB.ptimistic
C.impressiveD.negative
7.(2021·天津河西二模)I think yu shuld mre thught t ging back t schl.After all,getting a gd educatin will make a great difference t yur future.
A.takeB.make
C.giveD.develp
8.By the time we frm ur schl,we'll have been clse friends fr mre than ten years.
A.graduatedB.will graduate
C.are graduatingD.graduate
9. fr tw days,Steve managed t finish his reprt n schedule.
A.T wrkB.Wrked
C.T be wrkingD.Having wrked
10.The weather turned ut t be fine.I the truble t carry the umbrella with me.
A.shuld have taken
B.must have taken
C.culdn't have taken
D.needn't have taken
11.He was admitted t Harvard University, was just what his parents expected.
A.whB.which
C.whatD.where
12. ,his idea was accepted by all the peple at the meeting.
A.Strange as might it sund
B.As it might sund strange
C.As strange it might sund
D.Strange as it might sund
13.Nt until I went up further that under the tree ,bviusly sund asleep.
A.that I saw;did a by lie
B.I saw;lay a by
C.did I see;did a by lie
D.did I see;lay a by
14.(2021·天津和平二模)—Let's take a cffee break.
— We have been wrking fr hurs.
A.Why bther?B.What fr?
C.Yu gt me there.D.Yu said it.
15.—What's wrng?Yu lk really stressed ut.
—I the whle week preparing fr my graduatin paper.
A.wrkB.have wrked
C.have been wrkingD.wrked
Ⅱ.完形填空
Annie experienced lng-lasting develpmental injury.Her lng-term 1 and distrust were created many years ag and acted t 2 her frm a large amunt f pain and sadness.As a little girl,it was a(n) 3 way that helped her 4 in a hme where the adults fught,and life was unsafe and 5 .
When she grew up,Annie was aware that her depressin 6 her in the past and stpped her frm mving frward.As a yung mther,Annie wanted t make 7 in her life because she recgnized that her dark 8 and thughts were hlding her 9 and impacted her relatinships. 10 ,they impacted her relatinships with her daughter and her life partner.
With a similar 11 ,she jined a psych-therapy(心理治疗)club with a grup f wmen.Annie was able t experience the 12 f being weak,t speak her truth,and share her feelings.In fact,t 13 and t allw herself t be weak and pen with thers helped t set her free frm her 14 .
As the grup therapy 15 ,Annie began t experience her emtins.At first,the feelings came with sadness and fear which made her 16 .Over time,she learned t make friends with thse feelings and 17 them.She was able t g back and cntact the inner little girl wh 18 thse feelings,t talk t her and supprt her.Annie felt strnger and mre 19 .
In the grup therapy,Annie learned a life 20 —even thugh ur hearts are wunded in a relatinship,healing the heart als needs t ccur in the relatinship,starting with the relatinship t urselves.
B.defenceC.sadnessD.illness
B.disappintC.prtectD.cheer
B.usefulC.impssibleD.unique
B.refuseC.escapeD.fight
B.privateC.preciusD.uncertain
B.panickedC.emptiedD.denied
B.changesC.wishesD.cntributins
B.chicesC.discveriesD.failures
B.upC.backD.ut
B.CnsequentlyC.In particularD.In brief
B.jbC.abilityD.histry
B.valueC.disadvantageD.fear
B.declineC.freeD.appeal
B.pastC.kidsD.lss
B.startedC.cntinuedD.paused
B.amazedC.anxiusD.special
B.failC.serveD.supprt
B.blamedC.cntrlledD.vercame
B.cnfidentC.cnsiderateD.sensitive
B.styleC.attitudeD.lessn
选择性必修第四册 Units3-4语言运用题组——求精准
Ⅰ.1.B 解析 句意:现在许多人都乘坐高铁周游中国。nbehalff“代表”;bymeansf“借助;依靠”;atthecstf“以……为代价”;intermsf“就……而言”。根据句意及设空处后的high-speedtrains可知,此处是指借助高铁这种交通方式旅行。故选B项。
2.A 解析 句意:今天上午我们已经完成了足够多的工作,现在让我们休息一下吧。根据第二个分句nwlet'stakeabreak可知,“做工作”这一动作从过去某个时间点开始一直持续到说话时为止,应用现在完成时。故选A项。
3.A 解析 句意:随着互联网的广泛应用,全球的通信多年来稳步发展。steadily“稳步地”;differently“不同地”;independently“独立地”;frmally“正式地”。根据句意可知,此处应选A项。
4.C 解析 句意:一个碰巧看到这起交通事故的路人被带到警察局来详细地描述这起事故。atleast“至少”;inrelief“如释重负地;松了口气”;atlength“详尽地”;npurpse“故意地”。根据句意可知,此处表示详细地描述这起交通事故。故选C项。
5.B 解析 句意:一些国家正在增加对天然气和其他形式能源的使用。surce“来源;发源地”;energy“能源”;pwer“电力;力量”;material“材料;布料”。根据naturalgas可知,此处表示能源。故选B项。
6.B 解析 句意:每个人的人生都会有起伏,因此以乐观的态度面对生活被认为是非常重要的。cnvenient“方便的”;ptimistic“乐观的”;impressive“印象深刻的”;negative“负面的;消极的”。根据attitudetlifehasbeenfundtbeveryimprtant可知,用乐观的态度面对生活是很重要的。故选B项。
7.C 解析 句意:我觉得你应该多思考回学校的事。毕竟,接受良好的教育将对你的未来产生很大的影响。givethughttsth表示“思考某事”。
8.D 解析 句意:到我们从学校毕业的时候,我们就是十多年的密友了。bythetime引导时间状语从句,主句用将来完成时,从句通常用一般现在时。
9.D 解析 句意:工作两天后,Steve设法按时完成了报告。分析句子成分可知,设空处应用非谓语动词作状语;结合frtwdays可知,此处应用havingdne,表示发生在谓语动词之前的动作。故选D项。
10.D 解析 句意:结果天气很晴朗,我本不必不辞辛劳地带着伞的。shuldhavedne表示过去本应该做某事而实际上未做;musthavedne表示过去肯定做过某事;culdn'thavedne表示过去不可能做过某事;needn'thavedne表示过去本没必要做某事却做了。根据句意可知,此处应选D项。
11.B 解析 句意:他被哈佛大学录取了,这正是他的父母所期望的。设空处引导非限制性定语从句,指代前面整句话的内容,并在从句中作主语。故选B项。
12.D 解析 句意:尽管听起来可能很奇怪,但他的想法被会上的所有人接受了。as引导让步状语从句时,需用部分倒装,此处应把表语提前。故选D项。
13.D 解析 句意:直到我走近,才看见一个男孩躺在树下,明显睡得很香。ntuntil...位于句首时,主句用部分倒装;介词短语underthetree位于句首时,句子用完全倒装。故选D项。
14.D 解析 句意:——我们休息一下喝杯咖啡吧。——你说的是。我们已经工作了几个小时了。Whybther?“何必麻烦?”;Whatfr?“为什么?”;Yugtmethere.“你把我难住了。”根据“Wehavebeenwrkingfrhurs.”可知选D项。
15.C 解析 句意:——怎么了?你看起来焦虑不安。 ——我整整一周都在准备毕业论文。根据句意可知,此处表示说话人从过去到现阶段一直在做某事。故用现在完成进行时。
Ⅱ.1.B 解析 根据下文的anddistrust可知,自我防御(defence)和不信任别人在语义上是顺承关系。
2.C 解析 根据下文的herfrmalargeamuntfpainandsadness可知,此处是指保护(prtect)她免受大量的痛苦和悲伤。
3.B 解析 根据上文内容可知,此处表示作为一个小女孩,这是帮助她在一个大人们打架、生活充满不安全和不确定的家庭里生存的有用的(useful)办法。
4.A 解析 见上题解析。survive“生存”;refuse“拒绝”;escape“逃离”;fight“打架”。
5.D 解析 根据上文的unsafe可知,生活充满不安全和不确定(uncertain)。
6.A 解析 根据下文的stppedherfrmmvingfrward可知,她的抑郁症把她困在了(trapped)过去,阻止她前进。
7.B 解析 根据下文可知,她意识到了她的情绪和想法影响了她和家人的关系,所以她想要做出改变(changes)。
8.A 解析 根据下文andthughts可知,此处是指她忧郁的情绪(emtins)和想法。
9.C 解析 作为一个年轻的母亲,安妮想改变她的生活,因为她意识到她忧郁的情绪和想法正在阻碍她,影响她的人际关系。hldback“阻碍”。
10.C 解析 上文的impactedherrelatinships提到她的负面情绪和想法影响了她的人际关系,尤其是影响了她与女儿和伴侣的关系。故选C项。
11.D 解析 根据下文的shejinedapsych-therapyclubwithagrupfwmen可知,她和这些女性都有同样的经历(histry)和心理问题。
12.B 解析 根据下文的tallwherselftbeweakandpenwiththershelped 可知,此处是指安妮能够体会到软弱的价值(value)。
13.A 解析 根据上文“Herlng-term anddistrust...”可知,此处指信任(trust)他人。
14.B 解析 根据上文的herdepressin herinthepast和setherfree可知,此处是指这些事帮助她从过去(past)中解脱出来。
15.C 解析 根据下文的Anniebegantexperienceheremtins可知,随着小组治疗的继续(cntinued),安妮开始进一步地体验她的情绪。
16.C 解析 根据上文的Atfirst可知,起初她还没有学会处理这种悲伤和恐惧,这让她感到焦虑(anxius)。故选C项。
17.A 解析 根据下文的“Shewasabletgbackandcntacttheinnerlittlegirl...”可知,她学会了与这些情绪交朋友并管理(manage)它们。
18.A 解析 根据上文的theinnerlittlegirl和下文的thsefeelings可知,此处是指内心深处那个拥有(held)这些情感的小女孩。
19.B 解析 根据上文的strnger可知,她觉得自己更坚强、更自信(cnfident)了。
20.D 解析 在小组治疗中,安妮学到了人生的一课(lessn)——尽管我们的心在关系中受伤了,但治愈心也需要在关系中发生,从与自己的关系开始。