2023-2024学年河南省平顶山市部分学校四年级下学期期中语文试卷（含答案）

这是一份2023-2024学年河南省平顶山市部分学校四年级下学期期中语文试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了看拼音，写词语，同音字填空，补全四字词语，并完成练习，选一选，按要求完成句子练习，根据课文内容完成题目，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。

（1）现在jì sù 小学的wǔ cān 都很丰富、有营养。
（2）对suì dà 及其附近地面进行变形guān cè ，可保证后续安全。
（3）这里的麦苗很xī shū ，能否再tiān jiā 一些种子呢？
二、同音字填空。（9分）
三、补全四字词语，并完成练习。（填序号）（7分）
（1）以上词语中形容城市繁荣的词语是： 、 。
（2）除了几辆小汽车外，马路上 。
（3）阿Q怒目而视，狠狠地吐了口唾沫“呸”，然后 。
四、选一选。（10分）
1．（2分）下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．欺侮（rǔ） 宛如（wǎn）
B．澎湃（pài） 崭新（zhǎn）
C．绽放（zhàn） 徜徉（chàng）
D．胆怯（què） 屏息（bǐng）
2．（2分）下面句子中应填的一组词语是（ ）
“乔家大院”被称为“北方民居建筑的一颗明珠”，它的设计之 ，工艺之 ，充分体现了清代工匠们的 技艺。
A．精巧 精细 精湛B．精美 精确 精致
C．精巧 精密 精致D．精巧 精确 精细
3．（2分）下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
B．晨晨酷爱书法，每周六都要去学习，即使身体不适，也不请假落课。
C．因为天气寒冷，但是小刚穿上了厚厚的棉外套。
D．即使再聪明的人，也需要通过不断地学习来充实自己。
4．（2分）依次填入下面的句子横线处的短语，最恰当的是（ ）
善于“打破砂锅问到底”的人，能从中____，____，____，____。
①有所发明 ②有所发现 ③有所创造 ④有所成就
A．②①③④B．②①④③C．①②③④D．①②④③
5．（2分）根据冒号的用法，下面句子中面部分填写一句话，恰当的是（ ）
________；散步的时候，它紧紧地跟着我，从不乱跑；吃食的时候，也是等我喊它，才摇摇尾巴吃起来；晚上，它还会自己静静地趴在窝里呼呼大睡。
A．小狗布布可真有意思。
B．我家的小狗可真淘气。
C．这是一只乖巧可爱的小狗。
D．这只小狗可胆小了。
五、按要求完成句子练习。（8分）
（1）太阳照射树林。（把句子写具体，至少扩两处）

（2）读句子，注意加点部分，再照样子仿写。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小。
七祖塔可真高啊， 。
（3）读一读，注意加点部分，并运用多样形式来描写颜色，将句子补充完整。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
我喜欢大自然的色彩：那枫叶 ；那湖面 ；那飞舞的雪花 。
六、根据课文内容完成题目。（6分）
1．（3分）日积月累。
（1）俏也不争春， 。待到山花烂漫时， 。
（2） ，飞入菜花无处寻。
2．（3分）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《琥珀》一文由这块琥珀推论出松脂球的演变过程，进而推测出发生在几万年前的故事。
（2）《清平乐•村居》的作者是明代著名词人辛弃疾，这首词表达出作者希望过悠闲自在的乡村生活。
（3）《母鸡》一文中，作者的思想感情由厌恶母鸡到尊敬母鸡，表现了作者对母爱的赞美。
七、阅读理解。（24分）
1．（9分）
猫（节选）
①猫的性格实在有些古怪。
②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
白公鹅（节选）
①要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺（yīng）海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
……
②有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
（1）《猫》的这一选段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
（2）《猫》先写猫的古怪，再写猫 、 和尽职的特点，实际上是为了夸赞猫的可爱。
（3）将《白公鹅》第①自然段中的加点字去掉，表达效果会有什么不同？
（4）下列对两篇选文表达情感分析不正确的一项是
A.《猫》通过写猫看似前后矛盾的性格，表现了作者对猫的喜爱。
B.两篇选文都把小动物当作人来写。
C.《白公鹅》主要通过对白公鹅平时活动的描写，来表现它的傲慢，可见作者对它打扰自己钓鱼心有不满。
D.两篇选文的语言都很有意思，看似在贬低小动物，实际上表达了对小动物的喜爱，读起来很有趣味。
2．（15分）
大海中的“阳光使者”——浮游生物
ㅤㅤ①浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母、纤毛虫。这些生物中能进行光合作用的被称为浮游植物。不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则被称为浮游动物。 ㅤㅤ②浮游生物基本上随波逐流，因而它们的分布主要受海流影响。最小的浮游生物只有几微米，而最大的浮游生物要数水母，加上触须，最长可达40米。 ㅤㅤ
③浮游生物有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的“阳光使者”，一方面，它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底；另一方面，它们奉献自己，供养更为高等的鱼类及海底生物。
④浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，逐渐长大并繁殖后代，一部分逐渐沉降至海底，还有一部分成为浮游动物的“美食”。浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底，这些颗粒较大，沉降速度快，成为海底生物，如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要“口粮”。 ㅤㅤ
⑤浮游生物不仅有奉献自我的美丽“心灵”，还有很高的“颜值”。浮游生物分类学者被它们美妙的身体结构深深震撼。现在有些水晶灯和雕塑的造型设计，就借鉴了浮游生物的结构。
（1）阅读第①自然段，可知浮游植物和浮游动物的区别在于 。
（2）浮游生物为什么被称为“阳光使者”？用“____”在文中画出来。
（3）第②自然段画“_____”句子运用了 和 的说明方法，由此可见。
（4）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳长大。
②海底生物的“口粮”主要来自浮游动物的尸体或排出的粪便。
③人类依照浮游生物的结构，设计了所有的水晶灯和雕塑。
（5）阅读下面的新闻链接，请你为保护海洋或海洋生物提两条可行的建议。
2021年4月24日，日媒报道称，日本政府和东京电力公司已基本确定福岛第一核电站核污染水排放入海的相关方案。这引发了新一轮对保护海洋及海洋生物的讨论。

八、习作。（30分）
生活中，我们每天都会接触许多的人，有身边的亲人，有敬爱的老师，有友爱的同学，有各行各业的工作者。相信在这些人当中，一定有你非常敬佩的人，那么他（她）做的什么事令你敬佩呢？请把这些写下来吧！注意要把人物的动作、语言、神态描写具体。题目自拟，不少于400字。
参考答案
一、看拼音，写词语。（6分）
【答案】（1）寄宿 午餐；
（2）隧道 观测；
（3）稀疏 添加。
二、同音字填空。（9分）
【答案】虑 率 律；
坝 霸 罢；
譬 辟 僻。
三、补全四字词语，并完成练习。（填序号）（7分）
【答案】①若 狂 ②能 力 ③水 龙
④林 立 ⑤长 去 ⑥如 也
（1）③④；
（2）⑥；
（3）⑤。
四、选一选。（10分）
1．【答案】B
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】C
五、按要求完成句子练习。（8分）
【答案】（1）炽热的太阳照射着茂密的树林。
（2）比十层楼还要高；
（3）红得仿佛是一团火 仿佛是磨平的翡翠 仿佛是飞舞的鹅毛。
六、根据课文内容完成题目。（6分）
1．【答案】（1）只把春来报 她在丛中笑；
（2）儿童急走追黄蝶。
2．【答案】√，√，√
七、阅读理解。（24分）
1．【答案】（1）猫的性格实在有些古怪；
（2）老实 贪玩；
（3）加点的字都是语气词，读起来更亲切、活泼。去掉后就没有了这种效果了；
（4）C。
2．【答案】（1）浮游植物能进行光合作用；浮游动物靠捕食其他生物为生，不能进行光合作用。
（2）一方面，它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底：另一方面，它们奉献自己，供养更为高等的鱼类及海底生物。
（3）作比较 列数字 浮游生物的体形差异很大；
（4）①√②√③×；
（5）①严禁污水未经处理排入海洋。②加长休渔期，维护海洋生态平衡。
八、习作。（30分）
【答案】
我最敬佩的一个人
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是小红。她有“三大特征”，我向你介绍介绍吧！
说起这第一个特征，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，小明晕车了，吐了一地。我想：真倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和小明换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是小红，小红便到小明的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“傻小红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了！”不错，小红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是小红值班，当我借书时，小红还不停地说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许小红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，小红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多？”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么？”“不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”小红追上来说：“我们要爱护公物，如果每人都这样，那……”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！
瞧！这就是我的朋友小红，你喜欢她吗？【lǜ】
忧
概
规
【bà】
堤
道
免
【pì】
如
开
生
①欣喜
②无 为
③车 马
④高楼
⑤扬 而
⑥空空