福建省卷03-备战2024年高考生物临考压轴卷(福建卷)(Word版附答案)
展开一、选择题:本题共15小题,其中,1-10小题,每题2分;11-15小题,每题4分,共40分。在每个小题给出的4个选项中,只有一项是最符合题目要求。
1、下列关于细胞生命大厦基本框架的描述,错误的是( )
A.磷脂双分子层是所有生物膜的基本支架
B.组成细胞骨架的蛋白质纤维由蛋白质和纤维素结合而成
C.所有生物大分子都以碳链为基本支架
D.遗传物质的基本支架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成
2、如图为肾小管上皮细胞转运葡萄糖的过程,管腔中葡萄糖重吸收需要SGLT2(一种Na+-葡萄糖协同转运蛋白)的运输。下列叙述正确的是( )
A.SGLT2既可以运输葡萄糖,又可以运输Na+ ,说明其没有专一性
B.肾小管上皮细胞从肾小管管腔中重吸收葡萄糖的过程属于主动运输
C.呼吸抑制剂会影响肾小管上皮细胞吸收Na+ ,但不直接影响排出Na+
D.葡萄糖进出肾小管上皮细胞的方式都是协助扩散,均不需要消耗能量
3、对氨基苯甲酸是细菌合成二氢叶酸的原料。磺胺类药与对氨基苯甲酸结构相似,与其竞争二氢叶酸合成酶的活性中心,从而抑制二氢叶酸的合成,起到杀菌作用,其作用机理如图1所示。研究者测定对氨基苯甲酸浓度对二氢叶酸合成酶活性的影响,得到图2所示结果。下列分析错误的是( )
A.磺胺类药与对氨基苯甲酸都可与二氢叶酸合成酶的活性中心结合
B.当底物浓度达到一定数值后,酶活性中心都与底物结合,酶活性不再增加
C.一定范围内,随着对氨基苯甲酸浓度升高,磺胺类药的抑制作用效果变小
D.磺胺类药降低二氢叶酸合成酶活性的机理与强酸、强碱对酶活性抑制的机理相同
4、焦磷酸法是DNA测序的一种方法,其原理是:将待测DNA片段固定到一个磁珠上,将磁珠包被在单个油水混合小滴(乳滴)中,在该乳滴里进行独立的DNA复制,放置在四个单独的试剂瓶里的四种脱氧核苷三磷酸依照T、A、C、G的顺序依次进入该乳滴,如果发生碱基配对,就会释放一个焦磷酸盐(PPi),PPi经过一系列酶促反应后发出荧光。
下列叙述错误的是( )
A.在乳滴中进行反应可保证不受其他DNA序列的干扰
B.脱氧核苷三磷酸进入子链DNA并产生PPi时释放较高能量
C.当T进入时发出荧光,说明此位置模板链上为A碱基
D.将四种脱氧核苷三磷酸同时加入可以提高测序的效率
5、取某XY型性别决定的动物(2n=8)的一个精原细胞,在含3H标记胸腺嘧啶的培养基中完成一个细胞周期后,将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂(不考虑染色体片段交换、实验误差和细胞质DNA)。下列相关叙述错误的是( )
A.一个初级精母细胞中含3H的染色体共有8条
B.一个次级精母细胞可能有2条含3H的X染色体
C.一个精细胞中可能有1条含3H的Y染色体
D.该过程形成的DNA含3H的精细胞可能有6个
6、很多种群并不是一个大群体,而是由很多个小种群(有效种群)组成的,原绿球藻的有效种群规模小于许多典型的海洋自由生活菌。原绿球藻具有大量共存的孤立种群,不同的小生活环境(小生境)被有不同代谢特点的孤立种群所占据,各种群间不发生基因交流,种群内部基因重组水平较低,基因突变的速率很慢。下列叙述错误的是( )
A.不同生境的原绿球藻种群代谢特点不同是进化的结果
B.与海洋自由生活菌相比,原绿球藻更易发生种群的消失
C.原绿球藻某个体的死亡可能导致其种群中某个基因的消失
D.原绿球藻种群的基因库会长期保持不变
7、紫茎泽兰是我国常见的外来入侵植物,会释放强烈的化感物质,并改变入侵地的土壤微生物群落,尤其是土壤丛枝菌根真菌可以显著促进紫茎泽兰的竞争力,而假地豆可能是对紫茎泽兰具有竞争力的潜在目标植物。为了防止紫茎泽兰的过度蔓延,生态学家提出利用有生态效益或经济价值的植物取代入侵植物的生物替代控制方法,并设计了相关实验,探究添加活性炭(AC)或杀真菌剂(FC)是否可以影响紫茎泽兰与假地豆的竞争力,从而促进本地植物的生长,所得数据如图所示。下列说法错误的是( )
A.生物替代控制方法利用的种间关系是种间竞争
B.紫茎泽兰改变土壤微生物群落的过程发生了次生演替
C.假地豆与紫茎泽兰混种时,处于优势地位的是紫茎泽兰
D.混种时,添加AC或FC提升了假地豆的竞争力
8、下图1为神经系统两个轴突末梢连在一根神经纤维上的结构,当兴奋沿轴突向下传递时,两个轴突末梢分别释放神经递质a和b,从而引起离子x、y流向神经纤维内,最后,在神经纤维膜内的A、B、C、D处测得膜电位情况如图2和图3,下列说法正确的是( )
A.b是抑制性递质,释放b的神经元自身可产生动作电位却抑制突触后神经元兴奋
B.离子x是阴离子,离子y是阳离子
C.①④运输离子x、y不需要能量,y需要与④结合
D.兴奋在突触前、后神经元间的传递有一定的延迟,与神经递质主动转运出突触前膜、扩散到突触后膜有关
9、为研究红光、远红光及赤霉素对小麦种子萌发的影响,研究小组进行黑暗条件下小麦种子萌发的实验。其中红光和远红光对小麦种子赤霉素含量的影响如图甲所示,红光、远红光及外施赤霉素对小麦种子萌发的影响如图乙所示。据图分析,下列叙述错误的是( )
A.红光可能激活了光敏色素,促进了合成赤霉素相关基因的表达
B.红光处理小麦种子使赤霉素含量增加,能促进种子萌发
C.若红光处理结合外施赤霉素,小麦种子萌发率可能比单独赤霉素处理的高
D.红光与赤霉素处理都可促进小麦种子萌发,但红光条件下小麦种子萌发的响应时间较晚
10、水痘是由带状疱疹病毒(VZV)感染引起的,蛋白E是VZV表达最多的一种蛋白质。为制备抗蛋白E的单克隆抗体,研究人员用蛋白E对小鼠进行免疫,并利用提取的免疫细胞和小鼠骨髓瘤细胞进行“一融合两筛选”的操作,最后得到了治疗水痘的单克隆抗体。下列叙述错误的是( )
A.“一融合”可以用灭活病毒来诱导免疫细胞和骨髓瘤细胞融合
B.杂交瘤细胞需置于含95%空气和5%CO2的混合气体中培养
C.用蛋白E对小鼠免疫后,从其脾中分离出能产特定抗体的B细胞
D.“两筛选”需筛选抗体检测呈阴性的杂交瘤细胞进行大规模培养
11、2022年北京冬奥会通过建立动植物监测系统、动物救助中心、低碳交通保障体系、垃圾回收利用体系等多项举措。兑现了上“绿色办奥”的庄严承诺,成为历史上首个实现“碳中和”的冬奥会。下列说法正确的是( )
A.垃圾回收再利用提高了生态系统的能量传递效率
B.北京冬奥会采取的系列举措有效升高了生态足迹
C.“碳中和”是指生产者的CO2吸收量等于所有生物的CO2释放量
D.冬奥会工程建设遵循协调、循环、整体等生态学原理
12、某学者用“影印培养法”研究大肠杆菌抗药性形成与环境的关系:将原始敏感菌种接种在1号培养基上,培养出菌落后,将灭菌绒布在1号上印模,绒布沾上菌落并进行转印,使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后,在2号上找到对应的菌落,然后接种到不含链霉素的4号培养基中,培养后再接种到5号培养基上,重复以上步骤。实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.大肠杆菌抗链霉素的变异可能是由基因突变引起的
B.1号和5号采用稀释涂布平板法将菌种接种在相应的培养基上
C.4号、8号、12号培养基中抗性菌落(株)的比例最大的是4号
D.大肠杆菌抗药性的形成是在施加链霉素之前,而发生选择作用是在施加链霉素之后
13、外源mRNA进入人体后大多在内环境快速降解,少数进入细胞后会被TLR受体识别从而被降解。流感mRNA疫苗研发的策略是:用脂质纳米颗粒(LNP)包裹mRNA疫苗,避免其在胞外过快降解并促进其进入细胞;用假尿嘧啶修饰mRNA避免其被TLR识别。mRNA疫苗进入细胞后发挥作用的机理如图所示,图中A~I表示细胞,a表示物质,①~⑥表示过程。
下列说法错误的是( )
A.A细胞属于APC细胞,可摄取和处理抗原,并将抗原呈递在细胞表面
B.与未修饰的mRNA疫苗相比,假尿嘧啶修饰的mRNA疫苗更难被降解
C.接种疫苗后,当流感病毒入侵人体,细胞C会迅速增殖分化产生大量物质a
D.与传统灭活疫苗不同的是,mRNA疫苗能激活过程④
14、杀配子染色体是一类具有优先传递效应的外源染色体,它通过诱导普通小麦染色体结构变异,以实现优先遗传。其作用机理如图所示,下列叙述正确的是( )
A.致死时细胞中含有杀配子染色体
B.杀配子染色体能诱发普通小麦突变,产生新的基因
C.图中染色体经减数分裂能产生配子的类型有221种
D.可借助半致死情况下的染色体缺失研究基因在染色体上的位置
15、下列关于生物学实验原理、现象或结论的叙述,错误的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、非选择题:本题共5小题,共60分。
16、黄河三角洲湿地河口泥沙淤积形成潮间带裸露滩涂,随着新生滩涂湿地向海扩展,开始发育盐地碱蓬群丛等盐生植被;当盐沼湿地进入潮上带位置时,植被就演化为较耐盐的柽柳等湿地草甸植被;地貌条件稳定后,再向温带落叶阔叶林演替。植被的顺行演替过程使其碳储量不断增大,固碳能力不断提高。植被分布如下图所示。
(1)引起黄河三角洲湿地植被顺行演替的主导环境因素是 。盐地碱蓬群丛、柽柳群丛、芦苇群丛等不同种群,在空间上构成群落的 结构。
(2)为提高黄河三角洲湿地碳储量,政府逐步实施了“退耕还湿、退养还湿”生态修复工程,该工程根据物种在湿地群落中的 差异,适时补种柽柳、杞柳等物种,以加快群落演替速度。该过程体现了人类活动与群落演替的关系是 。
(3)研究发现,黄河三角洲流域的天然湿地因其独特的地理环境和水文条件,有机碳积累的速率较高,原因是 。
(4)当地政府在湿地的建设和保护过程中,清除了入侵物种一互花米草后的一年内,大型底栖动物数量总体呈增加趋势,鸟类种类及数量均比治理前显著增加,原因是 。
17、科研人员在不同条件下对大棚种植的、发育良好的草莓植株进行光合速率的测定,调查时间为每天的8:30~14:00,连续调查数天,记录并分析相关数据,绘制的曲线图如图。请回答下列问题:
(1)在该调查时段内,草莓植株晴天积累有机物总量最多的时刻为 时,从图中A~B段可以看出,该植物净光合速率为负值,可能与环境因素中的 有关。
(2)图中C~D段,草莓植株体内有机物总量的变化情况是 ,在J点时,草莓植株叶肉细胞净光合速率 (填“大于”、“等于”或“小于”)0。
(3)某科研小组研究证实高浓度O3对不同品种草莓植株的光合作用有影响。用某一高浓度O3连续处理甲、乙两种草莓植株75d,在第55d、65d、75d分别测定草莓植株的净光合速率,结果如图1、图2和图3所示。
请得出至少两个结论: 。
18、GC是肾上腺皮质分泌的一种糖皮质激素,对人体多种生命活动具有调节作用,其分泌过程和作用原理(部分)如图所示。据图回答下列问题:
(1)图中激素X是由下丘脑某些细胞分泌的,其名称为 。
(2)由图可知GC在提高血糖浓度上与胰高血糖素具有 作用。其一方面通过促进 ,从而将非糖物质转化为葡萄糖,另一方面通过抑制含GLUT4的囊泡与细胞膜融合,减少细胞膜上GLUT4的数量,从而 。
(3)临床上,常使用糖皮质激素类药物治疗过敏性鼻炎等,由图分析,其作用机理是 。
(4)GC分泌的调节与甲状腺激素类似,具有下丘脑——垂体——肾上腺皮质轴。当GC含量增加到一定时,会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素。有人提出,ACTH含量增加也会抑制下丘脑分泌激素X,请用小鼠为材料,设计实验予以验证。(写出实验思路即可) 。
19、某种遗传病M受一对等位基因A/a的控制,某生物兴趣小组调查了某家系患遗传病M的情况,其遗传图谱如图所示。已知该家系成员不患其他遗传病,且不考虑突变,回答下列问题:
(1)据图分析,遗传病M是 (填“显性”或“隐性”)遗传病,判断依据是 。
(2)已知Ⅲ-6的一个致病基因来自Ⅰ-2。据此分析,基因A/a位于 (填“常”或“X”)染色体上。遗传病M的致病基因指导合成的异常蛋白质是个体患病的原因。研究发现,杂合个体也能产生异常蛋白质,但不患病。图中Ⅱ-3体内产生异常蛋白质的概率为 。
(3)某女性的家系中的成员均不含有遗传病M的致病基因,但该女性的外祖父患有红绿色盲,其余人皆不患红绿色盲。该女性和Ⅲ-6婚配后计划生育后代,两人最好生育 (填“男孩”或“女孩”),理由是 。
20、乳糖不耐受是机体乳糖酶分泌少,不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。科学家采用基因工程技术将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中,获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低,用到的质粒和目的基因的部分结构如图1和图2所示,不同限制酶的识别序列及切割位点如表所示。请回答下列问题:
(1)用Sma I切割图1质粒后,能不能用E.Cli DNA连接酶再将其连接起来? 。在构建基因表达载体时,与用一种限制酶切割相比,用切割后可以形成不同末端的两种限制酶同时切割目的基因和质粒的优点是 。
(2)为了将图2中的目的基因准确插入到图1质粒中,需要在肠乳糖酶基因的两端分别添加 (填限制酶)的识别序列。为保证肠乳糖酶基因的正确复制和与质粒的正确连接,在设计PCR引物时,应在与β链结合的引物的 (填“”或“”)端添加 (填限制酶)的识别序列。
(3)在构建基因表达载体时,肠乳糖酶基因应插入 之间。将含有肠乳糖酶基因的表达载体导入受体细胞的常用方法是 ,受体细胞除了受精卵、胚胎干细胞外,还可以是 ,受体细胞所含的性染色体必须是 。
(4)利用胚胎工程技术将导入目的基因的受体细胞培育成个体,采用分子杂交技术检测肠乳糖酶基因在转基因奶牛中是否转录出mRNA的大致思路为 。
选项
生物学实验
实验原理
实验现象或结论
A
利用18O分别标记H2O和CO2,探究光合作用O2的来源
同位素示踪显示O2中氧元素的来源
O2中的氧元素全部来自H2O
B
用低温诱导洋葱根尖细胞发生染色体数目变异
低温抑制纺锤体形成
低温可使部分细胞的染色体数目加倍
C
摘除公鸡睾丸,观察其鸡冠形状、啼鸣和求偶行为的变化
减法原理探究睾丸对第二性征和性行为的影响
睾丸分泌的雄激素激发并维持第二性征和性行为
D
将淀粉酶、蔗糖酶分别加入到淀粉溶液中,用斐林试剂进行检测
淀粉酶组出现砖红色沉淀,蔗糖酶组不出现砖红色沉淀
淀粉水解能产生还原性糖,还原性糖可与斐林试剂发生显色反应
限制酶
识别序列及切割位点
Hind Ⅲ
A↓AGCTT
Sma I
CCC↓GGG
Kpn I
GGTAC↓C
Sal I
G↓TCGAC
Nhe I
G↓CTAGC
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卷03-【冲刺抢分】2023年高考生物临考压轴卷(全国乙卷)(解析版): 这是一份卷03-【冲刺抢分】2023年高考生物临考压轴卷(全国乙卷)(解析版),共15页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
卷03-【冲刺抢分】2023年高考生物临考压轴卷(全国乙卷)(原卷版): 这是一份卷03-【冲刺抢分】2023年高考生物临考压轴卷(全国乙卷)(原卷版),共7页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。