





2024年四川省成都市青羊区中考二模语文试题(原卷版+解析版)
展开语文
注意事项:
1.全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;考试时间120分钟。
2.答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考号和座位号,无误后将本人姓名、考号和座位号填写在答题卡相应位置。
3.A卷第Ⅰ卷为选择题,用2B铅笔在答题卡上填涂作答;A卷第Ⅱ卷及B卷为非选择题,用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。请按照题号在各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.保持答题卡面清洁,不得折叠、污染、破损等。
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共24分)
一、基础知识(12分,每小题3分)
1. 下面加点字注音有误的一项是( )
A. 撺掇(cuān) 闭塞(sè) 抽丝剥茧(bō)
B. 豢养(huàn) 舵手(duò) 兢兢业业(jīng)
C. 娉婷(pīng) 盘桓(huán) 前仆后继(pū)
D. 劫掠(lüè) 恐吓(hè) 铢两悉称(chèng)
2. 下列语句中书写正确的一项是( )
A. 圆规显出很鄙夷的神色,仿佛痴笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿。
B. 杜雍和现在只是要求它们不停顿地向前游去,不给它们一点觅食或嬉闹的可能。
C. 我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的泊船,把纤绳深深勒进你的肩膊。
D. 这段话本从教育方面赞美无言,但要想明了无言的意韵,宜从美术观点去研究。
3. 下列语段中加点的成语使用有误的一项是( )
你知道吗?家喻户晓的诗作《清明》的作者可能不是杜牧。据国家图书馆古籍研究员任昳霏介绍,从唐代到北宋,这首诗在杜牧的文集中都销声匿迹。唐代文学学会会长陈尚君称,该诗可能是南宋民间诗人妙手偶得,后被一些编书的学者附会到杜牧名下,收录于《千家诗》。文坛上诸如此类附会名家的现象还有很多,却并不影响这些诗作光耀千古。
A. 家喻户晓B. 销声匿迹C. 妙手偶得D. 诸如此类
4. 下列语段中没有语病的一句是( )
①《典籍里的中国》通过时空对话的形式,讲述典籍在五千年历史长河中流转、源起的故事。②节目捕捉典籍中的亮点,构建成深刻全面的文化传播、交流,对中华文明脉络进行梳理。③节目通过影视化拍摄手法,对与典籍有关的故事进行可视化呈现。④节目还深度开发新媒体平台,推动多种新形式产品,实现了大小屏联动的“叠加刷屏”效果。
A ①B. ②C. ③D. ④
二、课内文言文阅读(12分,每小题3分)
阅读下面文言文,完成各题。
甲
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
《孙权劝学》
乙
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
《邹忌讽齐王纳谏》
5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
A. 蒙辞以军中多务 辞:推托
B. 朝服衣冠,窥镜 服:穿戴
C. 孰视之,自以为不如 孰:同“熟”,仔细
D. 能面刺寡人之过者,受上赏 刺:讥讽
6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 结友而别 暮寝而思之
B. 齐国之美丽者也 闻寡人之耳
C. 忌不自信,而复问其妾 其真无马邪
D. 皆以美于徐公 此所谓战胜于朝廷
7. 对文中画线句子翻译正确的一项是( )
孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
A. 我难道想要你研究经书,担任学官吗!只是(你)应当粗略阅读,了解历史啊。
B. 我难道想要你研究经书,担任学官吗!只是(你)应当博览群书,知晓事情啊。
C. 我难道想要你整理经书,担任学官吗!但是(你)应当博览群书,知晓事情啊。
D. 我难道想要你整理经书,担任学官吗!但是(你)应当粗略阅读,了解历史啊。
8. 下面关于甲乙两文共同点的说法,有误的一项是( )
A. 都表达劝说主题B. 都表现君臣相得
C. 都使用设喻类比D. 都有现身说法
第Ⅱ卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
9. 默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句中上句或下句。(任选其中两句作答:如三句皆答,按前两句判分)
①斯是陋室,______________________。(刘禹锡《陋室铭》)
②______________________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
③谁见幽人独往来,______________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(2)请在谭嗣同的《潼关》与文天祥的《南安军》的颈联和尾联中任选其一,在答题卡上写出题目再默写内容。
答:___________________________
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面的文段,完成各题。
甲
①魔幻的电影《哪咤之魔童降世》、唯美的舞蹈《只此青绿》、神奇的晚会《端午奇妙游》、灵动于大街小巷的汉服、马面裙……最近几年,“国潮”之风正劲。
②“国潮”之源是富有强大生命力的优秀传统文化。发掘古诗词文化魅力,把其中的家国情怀与奋进新征程相结合,以古人之志抒今人之情,成就了《中国诗词大会》的热播;以中国传统节日文化为切入点的《唐宫夜宴》等系列节目,实现了口碑和流量的双赢……挖掘中华优秀传统文化中的思想观念、人文精神、道德规范,有助于推动文化传承与发展,不断开创新局面,引领新潮流。
③但有了优秀传统文化就能引领潮流吗?事实并非仅此,且看:西安大唐不夜城的古诗灯光秀、互动节目“盛唐密盒”,让游客在沉浸式体验中领略璀璨的盛唐文化;国家博物馆的金步摇玻璃杯、甘肃省博物馆的马路飞燕玩偶、四川三星堆博物馆的青铜面具冰激凌等文创产品热卖,让原本只可远现的文物形象变得可亲可感。由此可见,传统文化和现代生活方式的有效连接、融合,创造了传统文化引领生活潮流的当代路径。
(选自《人民日报》等,有删改)
乙
①以前被年轻人认为“老土”的“国潮”之风如今为何越吹越劲?除掉其本身自带的优良禀赋,还有什么值得我们思考呢?
②近年来,数字技术日新月异,许多博物馆利用虚拟空间技术等生成逼真、实时、三维虚拟场景,强化展览互动性和参与感。让人们以新鲜有趣的形式、真实可感的体验“云游”历史文化场景,感受优秀传统文化的博大精深,引发了国人尤其是年轻人强烈的情感共鸣。此外,还有传播方式的创新:观看网络直播,了解“非遗”产品制作;刷刷短视频,揭开故宫文物修复的神秘面纱;动动手指飞“弹幕”,与《中国诗词大会》现场专家实时互动,深度体验……这些身临其境的参与方式,让我们可以对“国潮”之风大胆说爱!
③仅是技术层面的改变还难以创造时代潮流,可能还需思考更深:新中国成立到本世纪前的一段时间,国家积贫积弱,人们忙于生计,漠视了优秀传统文化的美好。进入新世纪,尤其是本世纪二十年代,我国国力迅速提升,国民的物质条件不断改善,人们注重精神追求,开始关注本国优秀的传统文化,“国潮”之风从此刮起,方兴未艾。
(选自《光明日报》等,有删改)
10. “国潮”之风正劲是由哪些条件促成的?请结合两文内容分条作答。
11. 甲乙两文都以“‘国潮’风正劲”的话题开头,两文的第一段是否可以交换?请结合内容,简要分析。
12. 下面这句话作为结尾段,更适合放人甲乙两文中的哪一篇?请作出判断并根据文章简要分析。
说到底,“国潮”澎湃,内源在“国”,外显于“潮”。
五、作文(60分)
13. 毕淑敏在《精神的三间小屋》里写到:“销毁你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,让一束圣洁的阳光,从天窗洒入。”你的人生中,是否也有这样的“一束阳光”?
请结合自己的生活经历和体验,以“一束阳光”为题,完成一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限。②字数不少于600字。③不得套作、抄袭。④不出现真实的人名、地名、校名。
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
阅读下面的古诗,完成各题。
同儿辈赋未开海棠(其二)
[金]元好问
枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。
14. 作者笔下的海棠有怎样的特点?请概括作答。
15. 下面是某同学对“本诗第三、四句写法独特,内涵丰富,请结合诗句进行赏析。”这一要求的回答,有不妥和不完整之处,请结合诗意进行修改和补充。
三、四句借物抒情,表达了对海棠的喜爱和赞美。
修改:___________________________
补充:___________________________
二、文言文阅读(共12分)
阅读下面的文言文,完成3—5题。
诸葛亮字孔明,琅琊阳都人也。少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征荆州,刘琮举州委质而备失势,众寡无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既素服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉平。后备又西取益州。益州既定,以亮为军师。将军备称尊号,拜亮为丞相,录尚书事。及备殂殁,嗣子幼弱,事无巨细,亮皆专之。于是外连东吴,内平南越,立法施度,整理戎旅,工械技巧,物究其极,科教严明,赏罚必信。无恶不显,至于吏不容奸,人怀自厉,道不拾遗,强不侵弱,风化肃然也。
评曰:诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨②,约③官职,从权制④,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法殆慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏。忌无纤而不贬;庶事精炼,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。
(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》有删改)
【注释】①魏武帝:即曹操,其子曹丕称帝后追封。②仪轨:礼仪法度。③约:省减,简约。④权制:合乎时宜的制度。
16. 下列语句中加点词解释有误的一项是( )
A. 身使孙权,求援吴会 身:亲身,亲自
B. 乘胜克捷,江南悉平 平:平安,安定
C. 犯法殆慢者虽亲必罚 殆:同“怠”,懈怠
D. 邦域之内,咸畏而爱之 咸:全,都
17. 将文中画线句子翻译为现代汉语。
(1)少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。
(2)刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。
18. 诸葛亮备受后世推崇,请结合选文和教材内《出师表》内容,简述其备受推崇的原因。
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
19. 下面是对初中语文教材内推荐名著的阅读方法摘要,请结合自己的阅读体验,进行对应选择适配。(请将对应序号写在答题卡相应位置)
A.关注夸张与对比,体会批判精神。 B.把握意象与手法,体味作品情感
C.借助资料与观察,培养科学精神。 D.梳理事件与线索,收获生活启思。
备选名著:①《艾青诗选》 ②《昆虫记》 ③《红星照耀中国》 ④《儒林外史》
20. 同为经典小说中的女性形象,沈琼枝与简·爱都有过“逃离”经历:沈琼枝逃离宋家,简·爱逃离桑菲尔德庄园。请结合阅读体验,概括其逃离原因和体现的个人追求。
(1)沈琼枝逃离宋家原因:_______________________;体现的个人追求:_______________________
(2)简·爱逃离桑菲尔德庄园原因:____________________,体现个人追求:____________________
(二)现代文阅读(18分)
阅读下面的文章,完成各题。
芙蓉
阿来
①如果要写成都的秋花,怎么说,都要以木本的芙蓉为首。从时序上来说,芙蓉花差不多就是成都这个城市一年中最晚的花了。正所谓“开了木芙蓉,一年秋已空”。要待三圣乡的梅花开放,已是翻了年头。
②更可喜的是她的花期绵长。九月底,城中各处,偶尔可以看到团团浓绿的芙蓉树上,一朵两朵零星开放。那时,一树树黄花决明正在盛放。到了十月大假后,决明树艳丽的黄花呈现了零落之象。秋意一天浓于一天,这时,白的,粉的,红的芙蓉才真正渐次开放,在秋风中明艳美丽。 A 。说的正是此花开放的时令。
③这就是在成都观赏秋花,要以芙蓉为先的首要理由——自然物候上的理由。
④当然,更为重要的还有文化上的理由。成都被简称为“蓉”城,已有千年以上的时间。这个“蓉”,就是芙蓉花的“蓉”,木芙蓉的“蓉”。
⑤今年重阳,又逢周六,薄薄的太阳出来,我带着相机出去寻访芙蓉。其实,芙蓉花渐次开放,已经有十多天时间了。好多树下,都有了零星的落花。但枝头上着花更多,或者已然绽放,或者将要绽放,还有更多的花蕾在等待绽放。那些挣破了苞片的花蕾都是红色的,但盛开的芙蓉却是粉白红三色。查植物书,说芙蓉因光照强度不同,引起花瓣内花青素浓度的变化,早晨开放者为白色,继而开放者为粉色,下午开放为红色。因为这个缘故,芙蓉花还有个“弄色芙蓉”的美称。我家楼下侧院中就有三株芙蓉,接连几天,我面对电脑累了,就下楼一次,一日里竟有五六次之多,并未见到书中所说变色的景象。早起开放是白色的,晚上还是白色。夕阳西下时是红色的,朝晖之下也是红色。但我因此看到了两个情形:一日,盛开的芙蓉花会像向日葵一样随着太阳旋转,以便把展开的花瓣和黄色而密集的花蕊朝向太阳;当太阳沉下楼群组成的参差的天际,盛开的花瓣就微微闭合了。第二天太阳起来,又再度展开。
⑥今天的成都城市中,虽然四处都可见到芙蓉,但成林成片者,已不能见。这种美丽的本土的植物,不仅扎根于自然生境、更深植这个城市的历史记忆。古书《长物志》上说:“芙蓉宜植池岸,临水为佳”。水光与花色辉映,“照水芙蓉”历来被视为一种极致的美景。 B ,说的便是这一景致。成都多水,如果这个时节,某一段江岸,某一处湖边,遍开连绵的芙蓉,在这草木凋零的季节。那我们就得享一种宝贵的非物质的福祉了。
⑦特别值得一提的是,在对人居环境要求越来越高的今天,芙蓉还真是一种能使这个城市显得清洁的树。一种有着内在清洁精神的树。发此感叹,是因为观察到芙蓉花凋谢的特别方式。好多次,到开满繁花的树下,在地上见不到片片零落的花瓣,只看到一个个干瘪了的花蕊,失去了粉嫩的红色,先是变成枯草的颜色,再变成泥土的颜色。那时,我纳闷,是花蕾太多,为了腾出更大的开放空间,就必须有一些花蕾未及开放就悄然凋落吗?我特地给楼下几朵芙蓉花作了标记,两三天后。我确认,这几朵盛开的花,萎谢之时,并未像常见的那样花瓣片片飘落,而花蕊变成了膨胀的籽实。那一朵朵花只是慢慢收拢了花瓣,重新变回了花蕾的形状。
⑧今天是11月16日,雨后天晴,气温又回到二十来度。再出去散步,见树树芙蓉还开放着。只是树上的花朵已然十分稀疏。细看枝头,也没有了待开的花蕾。我想,待这些芙蓉开尽,真正的冬天就到来了。
(选自《成都物候记》,有删改)
21. 作者在首段即言“如果要写成都的秋花,怎么说,都要以木本的芙蓉为首。”请结合文章内容,分条概括作者“要以芙蓉为首”的理由。
22. 下面两句古诗是从原文中A、B两处抽取出来的,如果要还原,你认为应分别放回哪处?请作出判断并说明理由。
①王安石诗云:“水边无数木芙蓉,露染燕脂色未浓。”
②苏东坡诗云:“千林扫作一番黄,只有芙蓉独自芳。”
23. 如果不要文章的第⑤段,读来依然连贯、完整,作者为何要写这一部分的内容?请结合文章内容,简要分析。
24. 本文选自本土作家阿来记录成都本土植物的散文集《成都物候记》,作者将本篇放入《成都物候记》且作为该书的末篇,除了表达对芙蓉的喜爱之外,可能还有哪些意图?请结合文章内容分条作答。
四、语言运用(共12分)
25. 宽窄巷子是青羊文旅一张靓丽的名片,下面是一组有关宽窄巷子的材料。请根据要求,完成下列题目。
(1)下面是宽窄巷子旅游宣传手册的一部分,请你根据图示,补全空缺处内容,方便外地游客在游览宽窄巷子前初步了解游览情况。(请将答案写在答题卡相应位置,每点不超过6个字)
(2)下面一位外地游客在游览宽窄巷子前向你咨询相关事项。请结合语境补全空缺处,注意语意准确连贯。
游客:您好!请问,宽窄巷子有哪些值得推荐的游赏内容呢?
你:游客,您好!①__________________________,比如看看古街、古建筑;尝尝成都特色美食:您游赏累了,还可以找个茶馆喝喝茶,听听川剧,感受一下采耳等。需要提醒的是:②___________________,以免该时段人流量大,让您的游赏体验打折。
游客:③_______________________?
你:这要从两个方面看:④______________________;宽窄巷子是一个热门景点,周末和节假日人流量很大;二是尽量选择早上和傍晚,这两个时间点相对人少,可以避免人群拥挤。
(3)下面两则投稿到“青羊文旅”公众号的有关宽窄巷子的宣传语,它们在内容和表达上存在问题。请参考示例,进行修改。(句式、字数不要求和示例相同)
①游宽帘巷子,享吃喝玩乐。
②宽窄巷子,古典完胜武侯祠,现代碾压金融城,最成都!
示例:宽窄巷子,宽宽窄窄分不清,还有一个井巷子,就像捉迷藏。
修改为:宽窄有度,游赏有趣。
①修改为:___________________
②修改:___________________
12,2024年四川省成都市青羊区中考二模语文试题: 这是一份12,2024年四川省成都市青羊区中考二模语文试题,共10页。试卷主要包含了对文中画线句子翻译正确的一项是,默写古诗文中的名篇名句等内容,欢迎下载使用。
2024年四川省成都市成华区中考二模语文试题(原卷版+解析版): 这是一份2024年四川省成都市成华区中考二模语文试题(原卷版+解析版),文件包含2024年四川省成都市成华区中考二模语文试题原卷版docx、2024年四川省成都市成华区中考二模语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共33页, 欢迎下载使用。
2024年四川省成都市温江区中考二模语文试题(原卷版+解析版): 这是一份2024年四川省成都市温江区中考二模语文试题(原卷版+解析版),文件包含2024年四川省成都市温江区中考二模语文试题原卷版docx、2024年四川省成都市温江区中考二模语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共33页, 欢迎下载使用。
