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福建省宁德市霞浦县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）
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（满分：100分；考试时间：120分钟）
友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效
一、积累与运用（17 分）
1. 根据语境，补写出古诗文名句
读诗，我们读懂了“景语”。读《蒹葭》“①________ ，白露未晞”感受萧瑟冷落的秋景；读《望洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽，②________”驰目于洞庭湖的汹涌澎湃；读《小石潭记》“青树翠蔓，③_______，④________ ”沉醉于大自然的幽静美丽；读《桃花源记》“阡陌交通，⑤_______”感慨于世外桃源的安宁祥和。
读诗，我们读懂了“情语”。“青青子衿，悠悠我心。⑥________，⑦_______ ”（《子衿》）我们读出了恋人未赴约的惆怅与幽怨；读“求之不得，⑧________”（《关雎》）我们看到了爱而不得，日思夜想的执著与深情。
2. 阅读下面文字，按照要求作答
一路学来，我们诵读了许多古诗文。曾在某个时刻，我们蓦（ ）然想起一篇名作，感叹自然之绚丽、生命之美妙；在当下的某天，我们心中浮现一句诗，电光火石间拨开了心上的雾霭，理解了作者的心绪，懂得了人情世故；在未来，对前途不知所（cuò） 时，我们也因读到了某一名篇佳作而倍感震撼，在诗文中找到心灵的慰藉……吟诵诗文，让我们的生活与诗文有机会联系在一起。
读书月，校吟诵社准备开展主题为“山水草木寓深情”。本次活动由主题诗文选录与解读、古诗文吟诵两部分组成。请同学们积极参加本次活动，展现你青春风（cǎi） 。
（1）请给加点字注音，根据拼音写出正确汉字
①蓦然（ ） ②不知所（cuò）______ ③青春风（cǎi）_____
（2）划线句有一处语病，请加以修改。
名著阅读
3. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末40年代初为中学生撰写一部介绍我国___经典的著作。其中_______被称作“诗三百”，现存305篇。
4. 《经典常谈》入选教材名著导读后，语文老师在班级里组织了阅读。同学们在阅读了之后纷纷表示收获很大，请把你的收获写出来。
二、阅读（43分）
（一）（5分）
阅读下面两首诗，完成各小题。
甲】
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【乙】
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
5. 下面对两首诗的理解和赏析有误的一项是（ ）
A. 甲诗“与君离别意，同是宦游人”一联是诗人劝慰朋友的话，意思是说诗人即将“宦游”远行，离别是常事，不必感伤。
B. 甲诗“无为在歧路，儿女共沾巾”一联中，“无为”的意思是“不必、无须”，诗人不想像热恋中的男女一样离别时泪眼涔涔，表达了对友人的真挚情谊。
C. 乙诗开篇点题，交代地点和事由，用语简洁，以叙事为主。
D. 乙诗是作者青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境变化。
6. 甲、乙两首诗中划线处都是作者情感的体现，请任选一处进行赏析。
（二）（11分）
阅读下面的文言文，完成小题。
元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井①有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥②，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁④，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖⑤并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径⑥上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声，道旁庐舍灯火隐显草木深郁流水激激悲鸣，殆非人间之境。
（节选自秦观《淮海集》，有删改）
注：①龙井：指龙井山。②参寥：即僧人道潜。③篮舆：竹轿。④开霁：放晴。⑤策杖：拄手杖。⑥支径：小路。
7. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
8. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 道旁庐舍灯火/隐显草木/深郁流水/激激悲鸣
B. 道旁庐舍/灯火隐显草木/深郁流水/激激悲鸣
C. 道旁庐舍/灯火隐显/草木深郁/流水激激悲鸣
D. 道旁庐舍灯火/隐显草木深郁/流水激激悲鸣
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。
（2）得支径上风岭，憩于龙井亭。
10. 本文与《小石潭记》都写到“寂”，请从表达的情感方面说说有何不同？
【链接材料】
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
（《小石潭记》）
（三）（14分）
阅读下面字，完成小题。
嗜茶的故乡人
林展华
①说起喝茶，在我的故乡闽南一带如三餐吃饭一样平常，家家户户几乎都置备茶具，有的还每天像上必修课似的要喝上几泡。无论你进了哪家门，主人都会立刻起身泡茶，热情地招呼你“吃茶”。
②在故乡，茶味浓酽的茶，据说缘起于古代渔家人日常吃鱼多，容易引起胃肠不适，需用浓茶解之等经验。到后来，闽南渔家人把它当作一种乐趣、一种嗜好、一种民风。即便在生活困难的年代，肚子里缺油少脂，乡亲们也仍然热衷此道。
③我从小接触过许多老茶人，他们很讲究工夫茶的要素，“一茶二水三火”。水以山泉最佳，燃料以橄榄核或无杂烟味木炭为上乘，茶叶是闽南特产的半发酵乌龙茶。装壶前要先用沸水烫壶，喻之“贵妃淋浴”。然后，装入六七成茶叶，搭配三分之一茶末放中层才显得茶叶香浓，近壶嘴应放叶茶以防阻塞，此道工序谓之“乌龙入宫（装茶）”。冲泡时水壶要提得高高的，才能使茶味更快释放。
④一些外地朋友问我为何茶冠“工夫”？我打趣着解释，这大概指泡沏工夫茶讲究茶规，且要有闲工夫。
⑤闽南民间有俗语“吃茶欠九项”，意思是应该具备的条件，还缺少很多。从俗语借工夫茶具说事，便可看出泡沏工夫茶除了对茶具和泡法有讲究，还需要好几样东西，包括茶具中的“四大金刚”：孟臣罐、若琛杯、玉书锅、红泥烘炉。父亲在世时曾说过一个故事：有位老茶人，每晚都要用“孟臣”泡饮工夫茶喝方能入睡。有一夜，他吹灯就寝不慎碰了一下茶几上的壶盖，黑暗中只听“啪”的一声，他料想壶盖已被摔破，心生懊恼，辗转反侧。他想，既然壶盖已碎，留下那无盖壶更勾人伤心，于是索性起身，摸到壶身朝窗外扔去。翌日，老茶人无精打采穿鞋时，意外发现壶盖躺在鞋里完好无损。他后悔莫及，喃喃自语:“壶身都扔了，留盖何用？”遂将壶盖摔碎。从此，他忧郁成疾。这虽是传说，却可见茶人对孟臣罐的珍视。
⑥与“孟臣”合称茶具双璧的是“若琛瓯”。闽南人习称工夫茶杯为“茶瓯”，这种薄瓷小杯，白似雪，小巧玲珑，酷似半个乒乓球，三只小杯叠起来可放于口内而不露。过去这种茶瓯外围彩绘写意的山水，有的书写“清心明月”“可以清心也”的文字。闽南茶谚云:“茶三酒四游玩二”，“茶三”就是喝茶以三人为最佳。平时，茶盘上也只摆三个小杯，呈“品”字形。工夫茶具的另一个“金刚”是红泥烘炉，选取粤东优质高岭土烧制，高尺余，置炭的炉心深且小，能使火势均匀、省炭。小炉有门有盖，茶人喜用橄榄核为燃料，火热无杂味。这种炉子通风性能好，水溢入炉火犹燃，炉不裂。要泡沏好爽口的工夫茶，除了做到茶、水、火、器“四美俱”，斟工要做到低、快、匀、尽。品工夫茶更有学问可言，品者三口也，若一口饮下，会被认为不雅，要轻轻啜上一口，让茶汤留在舌间，体会瞬间齿颊留芳之感。喝工夫茶要现沏现喝，常言有道：“冷茶薄酒伤胃。”
⑦20 世纪 60 年代，父亲出差前把孟臣烫罐加入茶叶注入沸水，任其浸泡“养罐”。祖母见父亲泡茶的冲罐里面又黑又脏，生气地叨念：“太懒了!”说着把罐内茶锈用刷清刀刮得一干二净。父亲回家后，捶着大腿说：“母亲大人，您这一刮，比刮去我一层皮还要痛!”为此，他郁闷了好几天。
⑧在那买茶叶得凭票的年代，大多数人家想闻到茶味都得等过年过节，平时一泡茶冲了一二十遍仍舍不得倒掉。一次，邻居家来了亲戚，但邻居无米可炊，无奈之下他悄悄将晒干留备做枕头用的茶渣抖了点糖精水，佯称“拉萨甜茶”，亲戚喝得津津有味，啧啧称赞：“好茶!”有一次，好友送堂叔几两茶票，嗜茶的堂叔高兴地放入内衣袋，没承想被不知情的婶子洗成纸糊，堂叔气得一连数天不和婶子说话，婶子气咻咻地对人说：“三餐都怕没米下锅了，还茶茶茶!”
⑨缺穿少吃年代的那些茶事，会让人捧腹，也会让人有点不是滋味，但这就是家乡人嗜茶的写照。
11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 作者用深情的文字介绍和回忆了故乡的茶事，深厚的文化内涵恰如醇厚的工夫茶，令人回味无穷。
B. 第④段承上启下，承接上文并引出了下文对茶具“四大金刚”的介绍。
C. 第⑥段引用文言、谚语，既体现了茶文化的传承，也增添了文章的文学色彩。
D. 第⑦段运用了对比的手法，突出了父亲的不讲卫生和祖母的勤劳。
12. 结合第③段简要概括工夫茶的泡沏流程。
13. 结合语境，按要求赏析。
（1）无论你进了哪家门，主人都会立刻起身泡茶，热情地招呼你“吃茶”。（赏析加点词语）
（2）这种薄瓷小杯，白似雪，小巧玲珑，酷似半个乒乓球，三只小杯叠起来可放于口内而不露。（赏析句子）
14. 本文综合运用了记叙、描写、说明、议论多种表达方式，请结合文章内容，分析这些表达方式各自的作用。
（四）（6分）
阅读下面的材料，完成下面小题
福岛核废水三问
①日本政府于2021年4月13日正式决定将福岛第一核电站的上百万吨核废水过滤并稀释后排入大海。
第一问：从何而来
②受2011年发生的大地震及海啸影响，福岛第一核电站1至3号机组堆芯熔毁。事故发生后，福岛第一核电站的运营方东京电力公司（简称“东电”）持续向1至3号机组安全壳内注水以冷却堆芯，并冷却堆芯产生的废水。
③截至2021年3月，加上地下水和雨水的不断汇入，该核电站内已产生125万吨核废水，且以每天140吨的速度增加。其现有储水罐的容量上限为137万吨，东电称到2022年秋季这些储水罐将全部装满，且无更多空地用于大量建设储水罐。日本政府和东电认为需确保福岛第一核电站内有空间用于储存反应堆报废过程中产生的大量放射性物质。
④至于为何不在核电站外增设储水罐，日本政府和东电称，这需要大量时间与地方政府协调等，远距离运送核废水还需更大工作量。批评者认为，此举不是不可为，而是日本政府和东电不想为。
第二问：
⑤日本内阁会议决定，东电在排放核废水时，水中所含氚将被稀释到日本核电站废水氚排放国家标准，即每升水中氚活度6万贝克勒尔的四十分之一以下，整个排放预计于2041年至2051年福岛核电站完成反应堆废除工作前结束。
⑥福岛第一核电站的核废水含铯、锶、氚等多种放射性物质。日本政府和东电称使用名为“多核素去除设备”的过滤设备可过滤掉除氚以外的62种放射性物质，而氚难以从水中清除。
⑦据日本经济产业数据，截至2020年6月，福岛第一核电站核废水中氚的总活度约860万亿贝克勒尔，平均每升水约73万贝克勒尔。
⑧不过“多核素去除设备”的实际效果并不如所宣称的那么理想。截至2020年3月，经这种设备处理过的核废水中约70%超过排放标准，其中约15%超过排放标准的10至100倍，6%超过排放标准的100倍。这些核废水都需再次过滤处理。
第三问：
⑨《朝日新闻》曾报道，日本国内外很多核电站在控制氚含量的前提下将核电站废水排放入海。在福岛核事故发生前5年，日本全国核电站平均每年向海洋排放氚的总活度约为380万亿贝克勒尔。此外，在美国三里岛核事故中，约24万亿贝克勒尔的放射性物质在约2年时间内被排入大气。
⑩福岛第一核电站产生的核废水有别于核电站正常运行过程中排放的含氚废水。该核电站的不少核废水接触过堆芯熔毁的核燃料，水中所含放射性物质成分极其复杂，其中氚以外的放射性物质能否彻底清除令人怀疑。
⑪国际原子能机构的参与并不能完全化解外界担忧。日本政府和东电过去在处理核事故时犯下不少错误，令其公信力不足。
⑫由日本民众和学者组成的民间组织原子力市民委员会11日发表声明，强烈抗议日本政府将核废水排放入海的计划。该组织认为，对于如何处理核废水，日本政府未能在充分讨论的基础上形成社会共识，并轻视氚对环境和生物的危害。
⑬原子力市民委员会表示，日本政府和东电本身已因福岛核电站向环境排放大量放射性物质而负有责任，绝不允许在此基础上再次故意追加排放放射性物质。
15. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 核电站外增设储水罐，需要大量时间与地方政府协调，且远距离运送核废水还需更大工作量。大多数人认为在核电站外增设储水罐是不可行的。
B. 第⑧段画线句使用了列数字的说明方法，用“70%”“10至100倍”等数据，具体说明了“多核素去除设备”的实际效果并不如宣称的理想。
C. 在福岛第一核电站产生的不少核废水接触过堆芯熔毁的核燃料，水中所含放射性物质成分极其复杂，其中氚以外的放射性物质能否彻底清除令人怀疑。
D. 作者按照逻辑顺序，层层深入，详细介绍并分析了关于福岛核废水的相关问题，让读者了解事实，并引发思考。
16. 请你仿照第一问的形式为后两问拟写小标题。
从何而来→ ___________→____________
17. 第⑦段加点的两句话分别有什么作用？
（五） （7分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
①剪纸，又叫“刻纸”，是一种以纸为加工对象，以剪刀（或刻刀）为主要工具进行创作的镂空艺术。西汉时期就有在薄片材料上镂空雕刻做成的工艺品，剪纸是对这种工艺的传承。
②创作剪纸最基本的要求便是平、快、顺。“平”就是剪刀的开刀要平行，“快”就是剪刀刀刃要锋利，“顺”就是从剪刀根部的交叉到尖部没有一点杂音，中间不能有打磨时留下的切口。
材料二：
材料三：
①福建剪纸是福建地区的传统艺术形式之一，各地的剪纸也都有不同的特点，具有浓厚的当地民俗风情和乡土气息。山区的南平、华安等地刻画山禽家畜的作品较多；沿海的闽南、漳浦一带剪纸屡见水产动物入画；莆田、仙游一带则以礼品花为主。
②民间剪纸之所以能够得以长久广泛的流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意的渴求，这种朴素的愿望，便借托剪纸传达出来。
③剪纸的创作者对待富足与幸福，总是怀有着坚定乐观的信念，绵延不断的希望，剪纸正是他们创造美好生活理想的外在呈现。
④民间剪纸的表现语言不是简单的平铺直叙，而是托物寄语，借用那些约定成俗的观念化形象，来寄托人们对美好生活的向往，对吉祥幸福的期盼。
18. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 剪纸是一种以剪刀为主要工具进行艺术创作的镂空艺术，它的基本要求是平、快、顺。
B. 西汉时期在薄片上做成的工艺品也属于剪纸，经民间艺术者进行加工，成为一种民间艺术。
C. 剪纸是中华民族优秀传统文化，我们要积极学习相关课程，将这一传统艺术继续传承下去。
D. 剪纸是民间广泛流传的艺术，被人们赋予多种文化内涵，成为人们美好生活的寄托。
19. 根据材料一和材料三，简要概括中国剪纸的特点。
20. 剪纸艺术文化内涵丰富，请你结合【材料三】进行概括。
三、作文（40分）
21. 写作
我们拥有明亮的双眸,却没有海伦·凯勒眼里的热爱;我们拥有机敏的听觉,却没有贝多芬的执着;我们拥有健壮的双腿,却没有史铁生的坚持。原来,我们拥有着,却也失去着;他们失去着,却不断拥有着……
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“失去与拥有”为题，写一篇文章。
要求：（1）字迹端正，字数不少于600字；（2）文中不能出现真实姓名、学校、班级等；（3）不能抄用本试卷阅读材料作为写作内容。
加点词语
方法提示
解释（填写文字）
以不时至，去矣
关联教材：停数日，辞去（《桃花源记》）
（1）去：_________
比出郭，日已夕
查阅词典选择义项：
比：①接近，亲近；②等到；③比较。
（2）比：_________
以书邀余入山
联系学过的古诗词：家书抵万金
（3）书：_________
（满分：100分；考试时间：120分钟）
友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效
一、积累与运用（17 分）
1. 根据语境，补写出古诗文名句
读诗，我们读懂了“景语”。读《蒹葭》“①________ ，白露未晞”感受萧瑟冷落的秋景；读《望洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽，②________”驰目于洞庭湖的汹涌澎湃；读《小石潭记》“青树翠蔓，③_______，④________ ”沉醉于大自然的幽静美丽；读《桃花源记》“阡陌交通，⑤_______”感慨于世外桃源的安宁祥和。
读诗，我们读懂了“情语”。“青青子衿，悠悠我心。⑥________，⑦_______ ”（《子衿》）我们读出了恋人未赴约的惆怅与幽怨；读“求之不得，⑧________”（《关雎》）我们看到了爱而不得，日思夜想的执著与深情。
2. 阅读下面文字，按照要求作答
一路学来，我们诵读了许多古诗文。曾在某个时刻，我们蓦（ ）然想起一篇名作，感叹自然之绚丽、生命之美妙；在当下的某天，我们心中浮现一句诗，电光火石间拨开了心上的雾霭，理解了作者的心绪，懂得了人情世故；在未来，对前途不知所（cuò） 时，我们也因读到了某一名篇佳作而倍感震撼，在诗文中找到心灵的慰藉……吟诵诗文，让我们的生活与诗文有机会联系在一起。
读书月，校吟诵社准备开展主题为“山水草木寓深情”。本次活动由主题诗文选录与解读、古诗文吟诵两部分组成。请同学们积极参加本次活动，展现你青春风（cǎi） 。
（1）请给加点字注音，根据拼音写出正确汉字
①蓦然（ ） ②不知所（cuò）______ ③青春风（cǎi）_____
（2）划线句有一处语病，请加以修改。
名著阅读
3. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末40年代初为中学生撰写一部介绍我国___经典的著作。其中_______被称作“诗三百”，现存305篇。
4. 《经典常谈》入选教材名著导读后，语文老师在班级里组织了阅读。同学们在阅读了之后纷纷表示收获很大，请把你的收获写出来。
二、阅读（43分）
（一）（5分）
阅读下面两首诗，完成各小题。
甲】
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【乙】
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
5. 下面对两首诗的理解和赏析有误的一项是（ ）
A. 甲诗“与君离别意，同是宦游人”一联是诗人劝慰朋友的话，意思是说诗人即将“宦游”远行，离别是常事，不必感伤。
B. 甲诗“无为在歧路，儿女共沾巾”一联中，“无为”的意思是“不必、无须”，诗人不想像热恋中的男女一样离别时泪眼涔涔，表达了对友人的真挚情谊。
C. 乙诗开篇点题，交代地点和事由，用语简洁，以叙事为主。
D. 乙诗是作者青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境变化。
6. 甲、乙两首诗中划线处都是作者情感的体现，请任选一处进行赏析。
（二）（11分）
阅读下面的文言文，完成小题。
元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井①有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥②，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁④，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖⑤并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径⑥上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声，道旁庐舍灯火隐显草木深郁流水激激悲鸣，殆非人间之境。
（节选自秦观《淮海集》，有删改）
注：①龙井：指龙井山。②参寥：即僧人道潜。③篮舆：竹轿。④开霁：放晴。⑤策杖：拄手杖。⑥支径：小路。
7. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
8. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 道旁庐舍灯火/隐显草木/深郁流水/激激悲鸣
B. 道旁庐舍/灯火隐显草木/深郁流水/激激悲鸣
C. 道旁庐舍/灯火隐显/草木深郁/流水激激悲鸣
D. 道旁庐舍灯火/隐显草木深郁/流水激激悲鸣
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。
（2）得支径上风岭，憩于龙井亭。
10. 本文与《小石潭记》都写到“寂”，请从表达的情感方面说说有何不同？
【链接材料】
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
（《小石潭记》）
（三）（14分）
阅读下面字，完成小题。
嗜茶的故乡人
林展华
①说起喝茶，在我的故乡闽南一带如三餐吃饭一样平常，家家户户几乎都置备茶具，有的还每天像上必修课似的要喝上几泡。无论你进了哪家门，主人都会立刻起身泡茶，热情地招呼你“吃茶”。
②在故乡，茶味浓酽的茶，据说缘起于古代渔家人日常吃鱼多，容易引起胃肠不适，需用浓茶解之等经验。到后来，闽南渔家人把它当作一种乐趣、一种嗜好、一种民风。即便在生活困难的年代，肚子里缺油少脂，乡亲们也仍然热衷此道。
③我从小接触过许多老茶人，他们很讲究工夫茶的要素，“一茶二水三火”。水以山泉最佳，燃料以橄榄核或无杂烟味木炭为上乘，茶叶是闽南特产的半发酵乌龙茶。装壶前要先用沸水烫壶，喻之“贵妃淋浴”。然后，装入六七成茶叶，搭配三分之一茶末放中层才显得茶叶香浓，近壶嘴应放叶茶以防阻塞，此道工序谓之“乌龙入宫（装茶）”。冲泡时水壶要提得高高的，才能使茶味更快释放。
④一些外地朋友问我为何茶冠“工夫”？我打趣着解释，这大概指泡沏工夫茶讲究茶规，且要有闲工夫。
⑤闽南民间有俗语“吃茶欠九项”，意思是应该具备的条件，还缺少很多。从俗语借工夫茶具说事，便可看出泡沏工夫茶除了对茶具和泡法有讲究，还需要好几样东西，包括茶具中的“四大金刚”：孟臣罐、若琛杯、玉书锅、红泥烘炉。父亲在世时曾说过一个故事：有位老茶人，每晚都要用“孟臣”泡饮工夫茶喝方能入睡。有一夜，他吹灯就寝不慎碰了一下茶几上的壶盖，黑暗中只听“啪”的一声，他料想壶盖已被摔破，心生懊恼，辗转反侧。他想，既然壶盖已碎，留下那无盖壶更勾人伤心，于是索性起身，摸到壶身朝窗外扔去。翌日，老茶人无精打采穿鞋时，意外发现壶盖躺在鞋里完好无损。他后悔莫及，喃喃自语:“壶身都扔了，留盖何用？”遂将壶盖摔碎。从此，他忧郁成疾。这虽是传说，却可见茶人对孟臣罐的珍视。
⑥与“孟臣”合称茶具双璧的是“若琛瓯”。闽南人习称工夫茶杯为“茶瓯”，这种薄瓷小杯，白似雪，小巧玲珑，酷似半个乒乓球，三只小杯叠起来可放于口内而不露。过去这种茶瓯外围彩绘写意的山水，有的书写“清心明月”“可以清心也”的文字。闽南茶谚云:“茶三酒四游玩二”，“茶三”就是喝茶以三人为最佳。平时，茶盘上也只摆三个小杯，呈“品”字形。工夫茶具的另一个“金刚”是红泥烘炉，选取粤东优质高岭土烧制，高尺余，置炭的炉心深且小，能使火势均匀、省炭。小炉有门有盖，茶人喜用橄榄核为燃料，火热无杂味。这种炉子通风性能好，水溢入炉火犹燃，炉不裂。要泡沏好爽口的工夫茶，除了做到茶、水、火、器“四美俱”，斟工要做到低、快、匀、尽。品工夫茶更有学问可言，品者三口也，若一口饮下，会被认为不雅，要轻轻啜上一口，让茶汤留在舌间，体会瞬间齿颊留芳之感。喝工夫茶要现沏现喝，常言有道：“冷茶薄酒伤胃。”
⑦20 世纪 60 年代，父亲出差前把孟臣烫罐加入茶叶注入沸水，任其浸泡“养罐”。祖母见父亲泡茶的冲罐里面又黑又脏，生气地叨念：“太懒了!”说着把罐内茶锈用刷清刀刮得一干二净。父亲回家后，捶着大腿说：“母亲大人，您这一刮，比刮去我一层皮还要痛!”为此，他郁闷了好几天。
⑧在那买茶叶得凭票的年代，大多数人家想闻到茶味都得等过年过节，平时一泡茶冲了一二十遍仍舍不得倒掉。一次，邻居家来了亲戚，但邻居无米可炊，无奈之下他悄悄将晒干留备做枕头用的茶渣抖了点糖精水，佯称“拉萨甜茶”，亲戚喝得津津有味，啧啧称赞：“好茶!”有一次，好友送堂叔几两茶票，嗜茶的堂叔高兴地放入内衣袋，没承想被不知情的婶子洗成纸糊，堂叔气得一连数天不和婶子说话，婶子气咻咻地对人说：“三餐都怕没米下锅了，还茶茶茶!”
⑨缺穿少吃年代的那些茶事，会让人捧腹，也会让人有点不是滋味，但这就是家乡人嗜茶的写照。
11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 作者用深情的文字介绍和回忆了故乡的茶事，深厚的文化内涵恰如醇厚的工夫茶，令人回味无穷。
B. 第④段承上启下，承接上文并引出了下文对茶具“四大金刚”的介绍。
C. 第⑥段引用文言、谚语，既体现了茶文化的传承，也增添了文章的文学色彩。
D. 第⑦段运用了对比的手法，突出了父亲的不讲卫生和祖母的勤劳。
12. 结合第③段简要概括工夫茶的泡沏流程。
13. 结合语境，按要求赏析。
（1）无论你进了哪家门，主人都会立刻起身泡茶，热情地招呼你“吃茶”。（赏析加点词语）
（2）这种薄瓷小杯，白似雪，小巧玲珑，酷似半个乒乓球，三只小杯叠起来可放于口内而不露。（赏析句子）
14. 本文综合运用了记叙、描写、说明、议论多种表达方式，请结合文章内容，分析这些表达方式各自的作用。
（四）（6分）
阅读下面的材料，完成下面小题
福岛核废水三问
①日本政府于2021年4月13日正式决定将福岛第一核电站的上百万吨核废水过滤并稀释后排入大海。
第一问：从何而来
②受2011年发生的大地震及海啸影响，福岛第一核电站1至3号机组堆芯熔毁。事故发生后，福岛第一核电站的运营方东京电力公司（简称“东电”）持续向1至3号机组安全壳内注水以冷却堆芯，并冷却堆芯产生的废水。
③截至2021年3月，加上地下水和雨水的不断汇入，该核电站内已产生125万吨核废水，且以每天140吨的速度增加。其现有储水罐的容量上限为137万吨，东电称到2022年秋季这些储水罐将全部装满，且无更多空地用于大量建设储水罐。日本政府和东电认为需确保福岛第一核电站内有空间用于储存反应堆报废过程中产生的大量放射性物质。
④至于为何不在核电站外增设储水罐，日本政府和东电称，这需要大量时间与地方政府协调等，远距离运送核废水还需更大工作量。批评者认为，此举不是不可为，而是日本政府和东电不想为。
第二问：
⑤日本内阁会议决定，东电在排放核废水时，水中所含氚将被稀释到日本核电站废水氚排放国家标准，即每升水中氚活度6万贝克勒尔的四十分之一以下，整个排放预计于2041年至2051年福岛核电站完成反应堆废除工作前结束。
⑥福岛第一核电站的核废水含铯、锶、氚等多种放射性物质。日本政府和东电称使用名为“多核素去除设备”的过滤设备可过滤掉除氚以外的62种放射性物质，而氚难以从水中清除。
⑦据日本经济产业数据，截至2020年6月，福岛第一核电站核废水中氚的总活度约860万亿贝克勒尔，平均每升水约73万贝克勒尔。
⑧不过“多核素去除设备”的实际效果并不如所宣称的那么理想。截至2020年3月，经这种设备处理过的核废水中约70%超过排放标准，其中约15%超过排放标准的10至100倍，6%超过排放标准的100倍。这些核废水都需再次过滤处理。
第三问：
⑨《朝日新闻》曾报道，日本国内外很多核电站在控制氚含量的前提下将核电站废水排放入海。在福岛核事故发生前5年，日本全国核电站平均每年向海洋排放氚的总活度约为380万亿贝克勒尔。此外，在美国三里岛核事故中，约24万亿贝克勒尔的放射性物质在约2年时间内被排入大气。
⑩福岛第一核电站产生的核废水有别于核电站正常运行过程中排放的含氚废水。该核电站的不少核废水接触过堆芯熔毁的核燃料，水中所含放射性物质成分极其复杂，其中氚以外的放射性物质能否彻底清除令人怀疑。
⑪国际原子能机构的参与并不能完全化解外界担忧。日本政府和东电过去在处理核事故时犯下不少错误，令其公信力不足。
⑫由日本民众和学者组成的民间组织原子力市民委员会11日发表声明，强烈抗议日本政府将核废水排放入海的计划。该组织认为，对于如何处理核废水，日本政府未能在充分讨论的基础上形成社会共识，并轻视氚对环境和生物的危害。
⑬原子力市民委员会表示，日本政府和东电本身已因福岛核电站向环境排放大量放射性物质而负有责任，绝不允许在此基础上再次故意追加排放放射性物质。
15. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 核电站外增设储水罐，需要大量时间与地方政府协调，且远距离运送核废水还需更大工作量。大多数人认为在核电站外增设储水罐是不可行的。
B. 第⑧段画线句使用了列数字的说明方法，用“70%”“10至100倍”等数据，具体说明了“多核素去除设备”的实际效果并不如宣称的理想。
C. 在福岛第一核电站产生的不少核废水接触过堆芯熔毁的核燃料，水中所含放射性物质成分极其复杂，其中氚以外的放射性物质能否彻底清除令人怀疑。
D. 作者按照逻辑顺序，层层深入，详细介绍并分析了关于福岛核废水的相关问题，让读者了解事实，并引发思考。
16. 请你仿照第一问的形式为后两问拟写小标题。
从何而来→ ___________→____________
17. 第⑦段加点的两句话分别有什么作用？
（五） （7分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
①剪纸，又叫“刻纸”，是一种以纸为加工对象，以剪刀（或刻刀）为主要工具进行创作的镂空艺术。西汉时期就有在薄片材料上镂空雕刻做成的工艺品，剪纸是对这种工艺的传承。
②创作剪纸最基本的要求便是平、快、顺。“平”就是剪刀的开刀要平行，“快”就是剪刀刀刃要锋利，“顺”就是从剪刀根部的交叉到尖部没有一点杂音，中间不能有打磨时留下的切口。
材料二：
材料三：
①福建剪纸是福建地区的传统艺术形式之一，各地的剪纸也都有不同的特点，具有浓厚的当地民俗风情和乡土气息。山区的南平、华安等地刻画山禽家畜的作品较多；沿海的闽南、漳浦一带剪纸屡见水产动物入画；莆田、仙游一带则以礼品花为主。
②民间剪纸之所以能够得以长久广泛的流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意的渴求，这种朴素的愿望，便借托剪纸传达出来。
③剪纸的创作者对待富足与幸福，总是怀有着坚定乐观的信念，绵延不断的希望，剪纸正是他们创造美好生活理想的外在呈现。
④民间剪纸的表现语言不是简单的平铺直叙，而是托物寄语，借用那些约定成俗的观念化形象，来寄托人们对美好生活的向往，对吉祥幸福的期盼。
18. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 剪纸是一种以剪刀为主要工具进行艺术创作的镂空艺术，它的基本要求是平、快、顺。
B. 西汉时期在薄片上做成的工艺品也属于剪纸，经民间艺术者进行加工，成为一种民间艺术。
C. 剪纸是中华民族优秀传统文化，我们要积极学习相关课程，将这一传统艺术继续传承下去。
D. 剪纸是民间广泛流传的艺术，被人们赋予多种文化内涵，成为人们美好生活的寄托。
19. 根据材料一和材料三，简要概括中国剪纸的特点。
20. 剪纸艺术文化内涵丰富，请你结合【材料三】进行概括。
三、作文（40分）
21. 写作
我们拥有明亮的双眸,却没有海伦·凯勒眼里的热爱;我们拥有机敏的听觉,却没有贝多芬的执着;我们拥有健壮的双腿,却没有史铁生的坚持。原来,我们拥有着,却也失去着;他们失去着,却不断拥有着……
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“失去与拥有”为题，写一篇文章。
要求：（1）字迹端正，字数不少于600字；（2）文中不能出现真实姓名、学校、班级等；（3）不能抄用本试卷阅读材料作为写作内容。
加点词语
方法提示
解释（填写文字）
以不时至，去矣
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（1）去：_________
比出郭，日已夕
查阅词典选择义项：
比：①接近，亲近；②等到；③比较。
（2）比：_________
以书邀余入山
联系学过的古诗词：家书抵万金
（3）书：_________
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