安徽省合肥市第八中学2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题

这是一份安徽省合肥市第八中学2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题，共9页。试卷主要包含了单选题，多项选择题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷 选择题共42分）
一、单选题（本题共8小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个正确答案）
1. 2023年10月26日11时14分，搭载“神舟十七号”载人飞船的“长征二号”F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，“神舟十七号”载人飞船与火道成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。下列关于该发射过程的说法正确的是（ ）
A. “11时14分”和“10分钟”都是指时间间隔
B. 研究火箭的运动轨迹时可以将火箭视为质点
C. 飞船升空过程中，在某段时间间隔内的位移大小可能大于路程
D. 火箭加速升空时，火箭的速度越大，其加速度一定越大
2. 如图为仰韶文化时期的尖底瓶，装水后的尖底瓶“虚则欹、中则正、满则覆”的特点，下面说法正确的是（ ）
A. 瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点
B. 向瓶中缓慢注入水的过程中， 瓶（包括水 ）的重心位置逐渐升高
C. 瓶的重心可能在瓶口
D. 瓶的重心一定在瓶底
3. 随着生活水平的提高，人们对自己的身体健康越来越关注其中身高和体重比例是衡量身体健康与否的一个重要标准。如图所示，某位同学正站在体重计上测量体重，下列说法中正确的是（ ）
A. 体重计受到的压力是由于体重计发生了形变而产生的
B. 静止时人对体重计的压力和人所受的重力是一对相互作用力
C. 静止时人所受的重力和体重计对人的支持力是一对平衡力
D. 人下蹲过程中处于失重状态
4. 重为G的相机用三根相同的轻质支架支撑，支架对称地立在水平地面上，每根支架与竖直方向成。已知=45°，则下列说法不正确的是（ ）
A. 每根支架顶端所受弹力的大小为
B. 每根支架对地面的压力大小为
C. 每根支架对地面的摩擦力大小为
D. 每根支架对地面的作用力与有关
5. 如图所示，物理研究小组正在测量桥面某处到水面的高度。一同学将两个相同的铁球1、2用长L=2m的细线连接。用手抓住球2使其与桥面等高，让球1悬挂在正下方，然后由静止释放，桥面处的接收器测得两球落到水面的时间相差0. 1s， g = 10m/s2，则桥面该处到水面的高度大约为（ ）
A. 25m B. 21m C. 18m D. 16m
6. 近期，一段特殊的“飙车”视频红遍网络，视频中，一辆和谐号动车正和一辆复兴号动车互相追赶（如图甲）。两车并排做直线运动，其v-t图像如图乙所示，t=0时，两车车头刚好
并排，则下列说法正确的是（ ）
A. 动车运行的速度越大其惯性越大
B. 图乙中复兴号的最大速度为78m/s
C. 0到32s内，两车车头相距最远距离为24m
D. 两车头在24s末再次并排
7. 在地铁和火车站入口处可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带，如图甲所示。当旅客把行李放到传送带上时，传送带从静止开始启动。在某次研究性学习活动中，同学将行李箱由静止放到传送带上后，传送带开始按照如图乙所示的规律运动（向右为速度的正方向）。若行李箱与传送带之间的动摩擦因数为0. 1，重力加速度g取10m/s2，传送带足够长静摩擦力与滑动摩擦力相等。下列说法正确的是（ ）

A. 经过ls的时间行李箱与传送带共速
B. 行李箱相对于传送带滑动的距离为2m
C. 若保持传送带的最大速度不变，增大传送带启动的加速度，则行李箱达到与传送带速度
相同所需要的时间保持不变
D. 若保持传送带的最大速度不变，增大传送带启动的加速度，则行李箱相对传送带滑动的
距离将保持不变
8. 小明乘坐观光电梯时，通过手机上的加速度传感器，记录了电梯从静止开始运动的加速度a随时间t变化情况，近似处理后得到如图乙所示图像（以向上为正方向）。电梯总质量m=3.0×103kg， 忽略一切阻力，重力加速度g又取10m/s2，下列说法中正确的是（ ）
A. 电梯在第10s末速度达到最大
B. 电梯在1~10s时间内上升的高度为45m
C. 电梯在1ls到30s内向上做匀速运动且速率为9. 5m/s
D. 电梯在上升过程中受到的最小拉力为3. 0×104N
二、多项选择题（本题共2小题，每小题5分，共10分。每题有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分；有选错的得0分）
9.青少年航空学校的学员会定期开展防眩晕训练， 如图甲所示。若某学员训练时，左右手拉住圆环，处于平衡状态，左手刚好在水平状态，右手与水平方向有一定夹角，不考虑腿部受到的作用力，等效为如图乙模型，在圆环顺时针缓慢旋转90°过程中，保持两手臂伸直状态（夹角AOB保持不变），则（ ）

A. 左手拉力一直变大
B. 两手的拉力都是先变大再变小
C. 左手拉力先变大再变小
D. 右手拉力直变小
10. 风洞实验是研究流体力学的重要依据，风洞实验室中可以产生水平向右、大小可调节的风力。现将质量为1kg的小球套在足够长与水平方向夹角θ=37°的细直杆上，放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径。在无风情况下小球由静止开始经0. 5s沿细杆运动了0. 25m，
假设小球所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（g=10m/s2， sin37°=0. 6， cs37°=0. 8）则下列说法正确的是（ ）
A. 小球与细杆间的动摩擦因数为0. 5
B. 风力越大，小球受到的摩擦力越大
C. 若小球始终静止在杆上，风力F要满足
D. 若风力恒为40N，则2s内小球从静止出发在细杆上通过位移为44m
第II卷（非选择题共58分）
三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分。）
11.（6分 ）
课堂上，物理老师演示了“等效代替法探究力的合成法则”的实验，如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳套，图乙是在白纸上画出的图。
（1）本实验中“等效代替”的含义是（ ）
A. 橡皮筋可以用细绳替代
B. 右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
C. 左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
D. 两弹簧测力计的共同作用效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
（2）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是（ ）
A. 拉橡皮筋的绳要细一些且长一些
B. 拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行
C. 拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近些
D. 使拉力F1和F2的夹角很小
（3）实验中某次拉力的示意图如图丙所示，图中a=β