2024年春人教版七年级生物下册期中期中试卷（解析版）

这是一份2024年春人教版七年级生物下册期中期中试卷（解析版），共20页。试卷主要包含了选择题，实验探究综合题等内容，欢迎下载使用。
1 ．下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是：( )
A ．狮子 B ．黑猩猩 C ．马 D ．羊
2 ．“十月怀胎， 一朝分娩” 。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。在从受精卵到胎儿呱呱
坠地前的整个过程中，其生长发育所需的营养物质获取于
①卵黄 ②胎盘 ③脐带 ④母体
A . ①③ B . ②④
C . ①④ D . ②③
3 ．“补钙新观念，吸收是关键。 ” 明明的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议小
丽增服( )
A ．维生素 A B ．维生素 B C ．维生素 C D ．维生素 D
4 ．下列关于食物热价的叙述中， 错误的是( )
A ．热价可以表示食物所含能量的多少
B ．热价是 1 克食物氧化分解（或在体外燃烧）时所释放的能量
C ．蛋白质也可以氧化分解，为各项生命活动提供能量
D ．糖类的热价最高，是生物体内主要的能源物质
5 ．下图是某些大分子物质在消化道内的变化示意图，请据图判断曲线 X 表示的应该是
A ．淀粉 B ．水 C ．蛋白质 D ．脂肪
6 ．甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，食物量与时间的关系。 据图分析甲、乙、丙
所含营养成分最多的依次是( )
A ．蛋白质、 脂肪、淀粉 B ．脂肪、淀粉、蛋白质
C ．淀粉、蛋白质、 脂肪 D ．蛋白质、 淀粉、脂肪
7 ．某同学在吃樱桃时将核咽了下去，樱桃核在体内的“旅行路线”是()
A ． 口腔→ 咽→ 胃→大肠→食道→ 小肠→肛门
B ． 口腔→ 小肠→ 胃→ 咽→食道→ 大肠→肛门
C ． 口腔→食道→ 小肠→ 胃→ 咽→大肠→肛门
D ． 口腔→ 咽→食道→ 胃→ 小肠→ 大肠→肛门
8 ．如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述错误的是( )
A . ①是人体最大的消化腺，它分泌的胆汁能乳化脂肪B . ②是消化和吸收的主要场所
C . ③能吸收水、酒精、麦芽糖 D . ④能吸收少量的水、无机盐和部分维生
素
9 ．消化食物和吸收营养的是( )
A ．神经系统 B ．消化系统 C ．呼吸系统 D ．循环系统
10 ．下列行为习惯与生物学原理搭配不当的是( )
A ．吃饭不要说话——避免食物进入气管
B ．不要大声喊叫—— 防止声带受损
C ．不要随地吐痰——减少病原体传播
D ．用口进行呼吸——有效处理空气
11 ．下图中 A 、B 表示人体呼吸运动的膈顶所处的两种情况。请据图来确定 A 和 B 各处于
呼吸的什么时候?( )
A ．A 为呼气， B 为吸气 B ．A 为吸气， B 为呼气
C ．A 、B 都在呼气 D ．A 、B 都在吸气
12 ．下图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是
A ．曲线Ⅰ为平静状态 B ．曲线Ⅰ的呼吸频率为 36 次／分钟
C ．曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小 D ．曲线Ⅱ状态时，气体交换效率较低
13 ．下列器官中，既是人体的消化系统的器官，又是呼吸系统的器官的是( )
A ．喉 B ．气管 C ．食道 D ．咽
14 ．下列关于呼吸系统的说法，错误的是
A ．痰的形成部位是气管和支气管
B ．鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气
C ．呼吸系统的组成是呼吸道和肺
D ．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅
15 ．小丽同学因感冒导致鼻炎，晚上睡觉时她张开嘴进行呼吸，第二天早上她感觉嗓子非
常干燥，说明鼻腔的主要作用是( )
A ．清洁灰尘 B ．加热空气 C ．湿润空气 D ．清除二氧化碳
16 ．如图是某同学绘制的金鱼尾鳍内血液流动示意图。 根据各血管中血液的流动方向判
断，甲血管是( )
A ．小动脉 B ．小静脉 C ．毛细血管 D ．不确定
17 ．如图所示为显微镜下观察到的人血涂片视野，下列说法正确的是( )
A ．当人被细菌感染时，图中的②会显著增加
B ．当图中①数目超过正常值时， 易形成血栓
C . ③在毛细血管中呈单行通过
D ．担负运输养料和废物功能的是④结构
18 ．临床上根据病人病情的需要， 会有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输 血对于严重贫血、创伤性失血、大面积烧伤、 血小板减少症患者，应分别输入的血液成分
是( )
A ．红细胞、全血、血小板、 血浆 B ．全血、红细胞、 血浆、 血小板
C ．红细胞、全血、血浆、 血小板 D ．红细胞、 血浆、全血、血小板
19 ．医院常采用输血的方式治病救人，下面相关叙述错误的是( )
A ．安全输血应以输同型血为原则
B ．血小板减少的病人， 可采用成分输血
C ．情况紧急时可给 A 型血的人少量输入 O 型血
D ．O 型血的人可以少量接受其他血型
20 ．图是人体血液循环示意图。有关叙述错误的是
A ．肺循环和体循环同时进行 B ．a 、e 中流的是动脉血
C ．体循环的起点为 d D ．肺循环的终点为 b
21 ．如图为人的心脏解剖示意图，下列叙述不正确的是( )
A ．心脏的四个腔 ABCD 中，肌肉壁最厚的是 D
B ．血管①②④内流静脉血；血管③⑤内流动脉血
C ．AB 间和 CD 间的房室瓣，保证了血液只能从心房流向心室
D ．D 收缩，动脉瓣打开，血液流向血管⑤
22 ．图是显微镜下观察到的人血涂片图像，下列有关叙述错误的是
A . ①含有细胞核，能吞噬入侵的病菌
B . ②主要成分是水，能运输养料和废物
C . ③数量最多，具有运输氧的功能
D ．输血时血型不合， ④会凝集成团
23 ．血常规检查时，哪项指标高于正常值可以作为人体有炎症的依据( )
A ．红细胞 B ．白细胞 C ．血小板 D ．血红蛋白
24 ．如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图， 呼吸时，肺泡中的 A 气体进入血
液，血液中的 B 气体进入肺泡，那么 A 气体是( )
A ．一氧化碳 B ．二氧化碳 C ．氧气 D ．水蒸气
25 ．如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，根据图示分析下列说法正确的是( )
A ．箭头①所示气体为二氧化碳
B ．箭头 ②所示气体为氧气
C ．肺泡外只包绕着一根毛细血管
D ．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成
二、实验探究综合题
26 ．小丽今天的早餐食谱是馒头、鸡蛋、豆浆、油条等，请结合人体消化系统模式图，回
答下列问题：
（1）馒头的主要成分是淀粉，淀粉开始消化的部位是[②] ，淀粉最终消化成可以被
人体吸收的 。
（2）鸡蛋中的蛋白质是从图中[⑤] 开始进行初步消化的，蛋白质最终消化成可以被
吸收的 。
（3）油条中的脂肪物质，需要经过[④] 分泌的 乳化后才能进行最终的消化。
（4）小丽早餐吃的所有营养物质经消化后，都要到图中的[⑦] 才能被吸收。
（5）图中的[⑦]是食物消化的主要场所，是因为有[④]分泌的消化液流入，有[⑥]
分泌的 流入，还有小肠内壁的肠腺分泌的 流入。
27 ．图 1 是“平衡膳食宝塔” ，图 2 是消化系统模式图，图 3 是小肠壁纵切图。请据图回
答：
（1）图 1 中最底层（E 层）食物所含的营养物质主要是 ，该营养物质在图 2 消化道
的 内分别被消化（填代号）。
（2）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图 1
中 层食物。（填代号）
（3）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的 是构成人
体细胞的基本物质。
（4）图 2 中， [ ] 分泌的 不含消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。
（5）图 3 中，小肠内表面有许多[ ] 和[ ] ，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒 毛腔内含有丰富的[ ] ，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的 构成，有利于吸收营
养物质。
28 ．如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。
（1）图中的 A 模拟的是人体的 ，图中的 B 模拟的是人体的 。
（2）用手向下拉 D ，C 内的容积会 （填“扩大”或“缩小”）， B 就会变 （填“大”
或“ 小”）， 这个过程模拟的是 （填写“ 吸”或“ 呼” ）气过程。
（3）在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构 D 会 （填“ 收缩”或“舒张” ），其 顶部下降，胸廓的上下径 （填“扩大”或“缩小” ），使得胸腔容积 （填“变大”或
“变小” ），肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被 （填“ 吸入”或“排
出” ）。
（4）人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换。
29 ．如图是肺泡里的气体交换和组织里的气体交换示意图，请据图回答有关问题：
（1）呼吸系统的主要器官是 。
（2）A 表示 血管， D 表示 血管。
（3）从 F→ D 的过程实际上是血循环中的 循环过程，血液发生的主要变化是氧含量
（增加或减少）。血液由 血变成了 血。
30 ．下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动” 的实验中对材料的处理； 图乙是用显
微镜观察时， 看到的一个视野。请回答下列问题：
（1）图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部， 并时常往棉絮上滴加清水，其目的是
。
______
（2）通常情况下， 我们应使用 倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。
（3）图乙中，血管 a 与血管 c 的主要区别是 ；血管 b 是毛细血管， 判断的主要依据
是 。
（4）若要把视野右下方的血管 c 移到正中央，则培养皿应向 移动。
【参考答案】
一、选择题
1 ．B
解析：B
【分析】
人类起源与森林古猿。古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化
树木减少， 一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的
人类。而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿
【详解】
狮子、马和羊虽都属于哺乳动物，而黑猩猩是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一 些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素
C 的差异为零。所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近。故 ACD 不符合题意， B 符合题
意。
故选 B。
2 ．C
【分析】
胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换
物质的过渡性器官。
【详解】
人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成
最初的胚胎， 此时的
解析：C
【分析】
胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡
性器官。
【详解】
人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚
胎， 此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀
孕） ，此后的营养物质来自母体。 怀孕两周后，胚胎称作胎儿。所以受精卵到胎儿呱呱坠
地前的整个过程中，初期营养来自①卵黄，后期来自②母体。
【点睛】
解答此题的关键是知道胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。 此时胎盘只
是交换的场所。
3 ．D
【分析】
维生素 D 能促进钙和磷的吸收和骨骼的发育，预防佝偻病和骨质疏松症。
【详解】
维生素不参与构成人体细胞， 也不提供能量，含量少， 对人体生命活动起调节作用。维生
素 D 能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，人体缺乏维生素 D 时易患佝偻病（如鸡
胸、X 形或 O 形腿等） 、骨质疏松症；钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分， 缺钙和缺乏 维生素 D 都患佝偻病和骨质疏松症。因此，补钙的关键在于吸收，吸收的关键在于维生素 D ，通常补钙的同时也需要补充维生素 D 。明明的妈妈只给他吃钙片，没有补充维生素 D，
钙不能被体内吸收，所以医生建议增服维生素 D。
【点睛】
关键点：维生素 D 影响钙的吸收和利用，补钙的同时，也要补维生素 D。
4 ．D
【详解】
热价是 1 克食物氧化分解（或在体外燃烧）时所释放的能量，可以表示食物所含能量的多
少， A 、B 正确；
蛋白质也可以氧化分解，为各项生命活动提供能量， C 正确；
脂肪的热价最高，糖类是生物体内主要的能源物质， D 错误。
5 ．C
【分析】
食物中营养物质的消化过程如图：
图中 A 表示口腔， B 表示咽和食道， C 表示胃， D 表示小肠， E 表示大肠，据此答题。
【详解】
曲线 X 开始消化的部位是胃，表示蛋白质的消化过程，因为蛋白质的消化从胃开始。当食 物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠
液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
【点睛】
关键是把握食物的消化过程。
6 ．B
【解析】
试题分析： 三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪。 其中淀粉最早在消化道内被消化，
它的消化开始于口腔； 其次是蛋白质的消化开始于胃；最后被消化的是脂肪。 由图可 知， 甲、乙、丙三种食物中，最早被消化的是乙，所以乙是淀粉；最后被消化的是甲，所以甲
是脂肪； 那么丙就是蛋白质。所以图中甲、乙、丙是三种等量食物进入 消化道后， 该食物
残留量与时间的关系。据图分析甲、乙、丙三者依次为脂肪、 淀粉、蛋白质。
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程 。
7 ．D
【分析】
消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道是食物消化的通道，据此分析作答。
【详解】
消化系统由消化道和消化腺组成，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门 组成；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道 外，肠腺和胃腺位于消化道以内。因此， 某同学在吃樱桃时将核咽了下去，樱桃核在体内
的“旅行”路线是口腔→ 咽→食管→ 胃→ 小肠→ 大肠→ 肛门。
故选 D。
8 ．C
【分析】
消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。分析题图可知： ①是肝脏， ②是小肠、 ③
胃、 ④是大肠。
【详解】
A . ①肝脏是人体最大的消化腺，它能分泌的胆汁，胆汁不含消化酶，主要作用是乳化脂
肪，故 A 正确。
B . ②小肠细长，环形皱襞，小肠绒毛，小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮 细胞构成，有利于食物的消化和营养物质的吸收，小肠是消化和吸收的主要场所，故 B 正
确。
C . ③胃是消化道最膨大的部分，对蛋白质有初步消化作用，能吸收少量的水分，酒精， 麦芽糖是大分子物质，需要在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖，才能被小肠壁吸收进
入血液，故 C 错误。
D . ④是大肠，可以吸收水分、部分无机盐和部分维生素，故 D 正确。
故选 C。
【点睛】
解题的关键是理解消化系统的组成和功能，食物的消化和营养物质的吸收过程。
9 ．B
【分析】
人体有八大系统： 运动系统、消化系统、 呼吸系统、 循环系统、泌尿系统、 神经系统、内 分泌系统、生殖系统等，它们各有其功能， 这八大系统相互协调配合使人体成为一个统一
的有机整体。
【详解】
A 、神经系统的主要功能是人体内起主导作用。 一方面它控制与调节各器官、系统的活
动，使人体成为一个统一的整体。 另一方面通过神经系统的分析与综合，使机体对环境变 化的刺激作出相应的反应，达到机体与环境的统一。神经系统对生理机能调节的基本活动
形式是反射，A 不符合题意。
B、消化系统的基本生理功能是消化食物和吸收营养、 排出食物残渣，B 符合题意。
C 、呼吸系统的功能是呼吸系统的功能是吸入新鲜空气，通过肺泡内的气体交换，使血液得
到氧并排出二氧化碳，从而维持正常人体的新陈代谢，C 不符合题意。
D 、循环系统的主要功能是人体内物质（包括营养物质、 氧气、代谢终产物）的运输，它
是消化系统、 呼吸系统、泌尿系统的纽带，D 不符合题意。
故选： B。
【点睛】
只要熟练掌握了人体的八大系统及其功能， 结合题意，就能正确解答本题。
10 ．D
【分析】
根据人体不同器官的生理功能， 来判断人的行为习惯是否符合生理卫生。
【详解】
A ．当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽，
正确。
B ．人在发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼吸，呼出的气流冲击声带
引起振动而发出声音，不要大声喊叫，防止声带受损，正确。
C ．痰是由气管和支气管的黏膜上的腺细胞形成的。当外界空气中的灰尘、细菌或病毒进入 呼吸道时，气管和支气管内的黏液就会粘住灰尘、病毒和细菌等，气管和支气管黏膜上的 纤毛摆动，将痰送到喉部，我们的喉部就有痒的感觉，于是就产生咳嗽的动作。灰尘、病
毒和细菌就随痰被咳出，正确。
D ．呼吸道能使吸入的空气变得清洁、温暖、湿润，但是口没有这个功能， 错误。
故选 D。
【点睛】
明白呼吸系统各部分的作用是解题的关键。
11 ．A
【详解】
从图示中可以看出， A 图膈顶回升，为膈肌舒张时的状态，即呼气过程； B 图膈顶下降，
为膈肌收缩时 的状态，即吸气过程。
故选 A。
12 ．A
【解析】
试题分析：从图中可以看出Ⅰ图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时
的呼吸状况，A 正确；曲线Ⅰ的呼吸频率为 18 次/分钟，B 错误； Ⅱ图曲线呼吸频率较
高，呼吸深度较大， C 错误； Ⅱ图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，气体交换效率较
高，D 错误。
考点： 呼气和吸气。
13 ．D
【分析】
呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通 道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气
的处理能力是有限的。 肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
【详解】
消化系统是由消化道和消化腺组成的， 其中消化道由口腔、咽、食道、 胃、小肠、大肠和 肛门组成，呼吸系统由鼻腔、咽、气管、支气管和肺组成，咽是空气和食物进入人体的共
同通道， 故选 D。
14 ．B
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺，肺包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺； 呼吸道都有骨或软 骨作支架，保证呼吸道内的气流通畅；鼻腔内有鼻毛， 可以阻挡灰尘， 鼻腔的内表面的鼻
黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润；鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空
气。
【详解】
A ．气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏 液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到
咽部，通过咳嗽排出体外形成痰， A 正确。
B ．鼻黏膜分泌的黏液能湿润吸入的空气而温暖吸入空气的是毛细血管， B 错误。
C ．呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体出入肺的通道，肺是呼吸的主要器官， C 正
确。
D ．呼吸道呼吸道是气体出入肺的通道，都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅， D 正确。
故选 B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸系统的组成和呼吸道的结构特点以及功能。
15 ．C
【详解】
呼吸道与呼吸相适应的特点是：
一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入， 对空气有清洁作用；
二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘， 对空气有清洁和湿润作用；
三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；
四、呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用。
如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分， 会使喉咙干燥同时会产生咳嗽， 这 是干燥的空气损伤气管的表现。因此， 小丽同学因感冒导致鼻炎，晚上睡觉时她张开嘴进
行呼吸， 第二天早上她感觉嗓子非常干燥，说明鼻腔的主要作用是湿润空气。
16 ．B
【详解】
用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是： 从主干流向分支的血管 是动脉，里面的血液流动比较快； 由分支汇集而成的血管是静脉，里面血液流动比较慢； 毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管， 其中毛细血管的特点是：管腔最 细， 只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特 点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。从图中血液流动方向看出甲血管由分支流向 主干，因此是静脉；乙血管由主干流向分支， 因此是动脉；丙血管是连通与最小的动脉和
最小的静脉之间的， 因此是毛细血管。
点睛：血流方向是判断动脉、静脉和毛细血管的依据。
17 ．C
【分析】
观图可知：①是白细胞， ②是血浆，③是红细胞， ④是血小板。
【详解】
A ．图中的①是白细胞， ②是血浆。当病菌侵入人体内， ①白细胞能通过变形而穿过毛 细血管壁，集中到病菌入侵的部位，将病菌包围、吞噬，则当人被细菌感染时，图中的①
白细胞会显著增加，A 不符合题意。
B ．血小板和凝血因子增多，导致血液凝固性增高，从而容易形成血栓。图中的①是白细
胞， ④是血小板，则当图中④血小板数目超过正常值时，易形成血栓， B 不符合题意。
C ．图中的③是红细胞，毛细血管的内径很小，只允许③红细胞单行通过， C 符合题意。 D ．图中的②是血浆， ④是血小板。 ②血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生 命活动所需要的物质和体内产生的废物，而④血小板会在伤口处凝集，释放与血液凝固有
关的物质，形成凝血块塞住伤口而止血， D 不符合题意。
故选 C。
18 ．C
【分析】
血液由血浆和血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞、白血病和血小板，临床上常根据病 人病情的需要有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，叫成分输血。
【详解】
严重贫血患者由于缺少含铁的无机盐或蛋白质导致血红蛋白合成较少，红细胞数量下降， 应及时补充红细胞。 创伤性失血主要是缺全血应尽快补充全血。 大面积烧伤患者皮肤损伤 严重， 表面渗出大量组织液， 这些组织液主要来自血浆应使用血浆进行补充。血小板减少 症应使用血小板进行补充。临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞 成分或血浆成分输入病人体内。因此对于严重贫血、 创伤性失血、 大面积烧伤、血小板减
少症患者，应分别输入的血液成分是红细胞、 全血、血浆、血小板。
故选 C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知贫血、 创伤性失血、 大面积烧伤、血小板功能低下的患者的主
要成因。
19 ．D
【分析】
输血以输同型血为原则， 但在紧急情况下，如果实在没有同型血， O 型血可以少量输给任 何血型的人， 异型者之间如果输入的 O 型血量较大，同样可以发生严重的输血反应，大量 输血时， 必须实行同型输血原则。 某些病人只是因为血液中缺少某些成分， 可采用成分输
血。
【详解】
A ．安全输血必须实行同型输血原则， 例如正常情况下 A 型人输 A 型血， B 型血的人输 B
型血，故 A 正确。
B ．某些病人只是因为血液中缺少某些成分， 可采用成分输血，所以血小板减少的病人， 可
选择性的输入血小板，故 B 正确。
C ．输血以输同型血为原则， 但在紧急情况下，如果实在没有同型血， A 型血可以少量输入
O 血型血， 但是输血的速度要慢，故 C 正确。
D ．O 型血可以输给任何血型的人， 称为万能输血者，但是 O 型血的人只能接受 O 血型的
血液，不能接受其他血型，故 D 错误。
故选 D。
【点睛】
解题的关键是理解输血的原则。
20 ．B
【详解】
人体的血液循环可以分为体循环和肺循环，两者同时进行，通过心脏连通在一起，组成一
条完整的血液循环途径。 A 正确；
e 主动脉内流着动脉血，在流经组织细胞时，血液中的氧气和营养进入细胞，细胞产生的 二氧化碳等代谢废物进入血液，血液由动脉血变成静脉血，由 f 上下腔静脉流回 a 右心
房， B 错误；
体循环的路线是： d 左心室→e 主动脉→ 身体各部分的毛细血管网→f 上、下腔静脉→a 右心
房， C 正确；
肺循环的路线是： c 右心室→g 肺动脉→肺部毛细血管→ h 肺静脉→ b 左心房， D 正确。
21 ．D
【分析】
心脏主要由心肌构成。它有 4 个空腔，按照位置关系，这 4 个腔分别叫作 C 左心房、 D 左 心室、A 右心房、 B 右心室。 ①上腔静脉、 ②下腔静脉、 ③主动脉、 ④肺动脉、 ⑤肺静
脉。
【详解】
A ．心脏的四个腔 ABCD 中，肌肉壁最厚的是 D 左心室，输送血液路线长，压力大， A 正
确。
B ．心脏右侧接收体循环之后的静脉血，左侧接收肺循环之后的动脉血， 所以①上腔静 脉、 ②下腔静脉、 ④肺动脉内都流静脉血， ③主动脉、 ⑤肺静脉都流动脉血， B 正确。 C ．心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室，
C 正确。
D ．D 左心室收缩，动脉瓣打开，血液流向血管③主动脉， D 错误。
故选 D。
【点睛】
理解掌握心脏的结构及与心脏相连的血管是解题的关键。
22 ．D
【分析】
血液包括血浆和血细胞，血细胞又包括红细胞、 白细胞和血小板，图中①是白细胞， ②
是血浆，③是红细胞， ④是血小板。
【详解】
A.①为白细胞， 含有细胞核，个体最大， 数量最少，能穿透血管壁， 能够吞噬病菌，数量
高于正常值时，可能是身体有炎症，A 正确；
B.②为血浆，主要成分是水，其功能是运载血细胞， 运输养料和废物， B 正确；
C.③为红细胞， 数量最多，具有运输氧的功能，C 正确；
D.④为血小板，个体最小，有止血和加速凝血的作用，输血时血型不合，③为红细胞会凝
集成团，D 错误。
故选 D。
【点睛】
观察血涂片。
23 ．B
【分析】
血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了
解患者的健康状况。
【详解】
A.红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳。与炎症无关， A 不符
合题意；
B. 白细胞对人体起着防御和保护的功能。如果身体的某个部位发炎，白细胞的数目就会大
大增加去吞噬发炎部位的病菌， B 符合题意；
C.血小板有止血和加速凝血的功能。与炎症无关， C 不符合题意；
D.红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色，就是因为含有 血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方， 又 与氧容易分离。血红蛋白的这一特性， 使红细胞具有运输氧的功能，与炎症无关， D 不符
合题意。
故选 B.
【点睛】
只要熟练掌握了血细胞的功能，了解血常规化验单的知识，即可解答本题。
24 ．C
【分析】
如图为人体肺泡与血液气体交换示意图，根据箭头指向，可判断图示 A 表示氧气，B 表示
二氧化碳。
【详解】
A 、B 表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的， 根据箭头方向可知 A 和 B 分别
表示氧气和二氧化碳。
故选 C。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握体内气体交换的过程原理等。
25 ．D
【分析】
肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
【详解】
如图所示：
气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液 中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由
血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。
根据图示中箭头可以判定：
A 、①为氧气，而不是二氧化碳， A 错误；
B、如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图， ②为二氧化碳， B 错误；
C、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管， C 错误；
D、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，适于气体交换， D 正确。
故选 D。
【点睛】
本题考查的知识点是肺泡内的气体交换原理，是中考的重点内容。
二、实验探究综合题
26 ．口腔 葡萄糖 胃 氨基酸 肝脏 胆汁 小肠 胰腺 胰液 肠液
【分析】
消化系统由消化道和消化腺两部分组成， 消化道包括口腔、咽、食道、胃
解析： 口腔 葡萄糖 胃 氨基酸 肝脏 胆汁 小肠 胰腺 胰液 肠液
【分析】
消化系统由消化道和消化腺两部分组成， 消化道包括口腔、咽、食道、 胃、小肠、大肠、 肛门；消化腺主要有唾液腺、 胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。图示中①是唾液腺，②是口
腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥是胰腺，⑦是小肠，⑧是大肠，⑨肛门。
【详解】
（1）馒头中淀粉的消化从②口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽
糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，
淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为能够被吸收的葡萄糖。
（2）鸡蛋中的蛋白质在⑤胃中开始被消化， 在胃蛋白酶的作用下被初步消化， 然后进入
小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成能够被吸收的氨基酸。
（3）油条中的脂肪只能在小肠中被消化， 在小肠内， 在④肝脏分泌的胆汁的作用下，被
乳化为脂肪微粒，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸。
（4）小肠是消化和吸收的主要场所的原因： 小肠在消化道内最长，约 5-6 米；小肠内有许 多环行皱襞和小肠绒毛， 大大增加了小肠的消化和吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都
很薄，只有一层上皮细胞构成； 小肠内含有肠液、 胰液、 胆汁等多种消化液，可对脂肪、
糖类、蛋白质进行消化。 小丽早餐吃的所有营养物质经消化后，都要到图中的⑦小肠才能
被吸收。
（5）图中的⑦小肠是食物消化的主要场所，是因为有④肝脏分泌的消化液流入，有⑥胰
腺分泌的胰液流入，还有小肠内壁的肠腺分泌的肠液流入。
【点睛】
解题的关键是知道消化系统的结构组成以及功能。
27 ．淀粉（或糖类） ②⑦ D 蛋白质 ④肝脏 胆汁 ①环形皱襞 ②小
肠绒毛 ③毛细血管 上皮细胞
【分析】
（1）合理膳食是能够满足人体对营
解析： 淀粉（或糖类） ②⑦ D 蛋白质 ④肝脏 胆汁 ①环形皱襞 ②小肠绒毛
③毛细血管 上皮细胞
【分析】
（1）合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物
质的比例合适、互相搭配合理，利于人体的生长发育。
（2）食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋 白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的， 必须在消化道内变成小分子的能
溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
（3）图 1 中 E 层的主要营养成分是糖类， D 层含有较多的维生素， C 层、B 层含有较多的 蛋白质， A 层主要成分是脂肪。图 2 中①是唾液腺， ②是口腔，③是食道， ④是肝脏， ⑤是胃，⑥胰腺， ⑦小肠， ⑧大肠， ⑨肛门； 图 3 中①环形皱襞， ②小肠绒毛， ③
毛细血管，解答即可。
【详解】
（1）图 1 中最底层的 E，主要营养成分是淀粉（或糖类），淀粉的消化从②口腔开始，
口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖， 当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于⑦ 小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻
底消化为葡萄糖。
（2）体内缺乏维生素 C 会得坏血病，会出现牙龈出血的症状。该学生常常出现牙龈出血的
症状，应是体内缺乏维生素 C，所以， 他应多食蔬菜和水果。
（3）蛋白质是组成人体一切细胞、组织的重要成分。机体所有重要的组成部分都需要有蛋
白质的参与。
（4）图 2 中④肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约 1 ．5kg ，大部分位于腹腔的
右上部，肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪有乳化作用。
（5）图 3 中小肠是消化和吸收的主要场所， 其内表面有许多①环形皱襞， 它的表面又有 很多小突起，称为②小肠绒毛，这样就大大增加了消化和吸收的面积。小肠绒毛中有丰富 的③毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些结构
特点有利于小肠对食物的消化和吸收。
【点睛】
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
28 ．（1）气管 肺
（2）扩大 （3）收缩 （4）外界
【解析】
试题分析：
的是膈。
大 吸
扩大 变大 吸入
⑴、图中 A 模拟的是气管， B 模拟的是肺， C 模拟的是胸廓， D 模拟
⑵、用手向下拉 D ，C
解析： （1）气管 肺
（2）扩大 大 吸
（3）收缩 扩大 变大 吸入
（4）外界
【解析】
试题分析： ⑴、图中 A 模拟的是气管， B 模拟的是肺， C 模拟的是胸廓， D 模拟的是膈。
⑵、用手向下拉 D ，C 内的容积会扩大，内部压力减小，低于外界气压，气体进入气球，
气球会变大。这个过程模拟的是吸气的过程。
⑶、在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构 D 会收缩，其顶部下降，胸廓的上下径 增大，胸腔扩张，内部压力减小，肺内的压力低于外界气压，气体进入肺，人体完成吸气
过程。 ⑷、人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。
考点：本题考查肺部的呼吸运动,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联
系的能力。
29 ．肺 （肺）动脉 静脉（上、下腔静脉） 体 减少 （含氧丰富的）动脉
静脉
【分析】
（1）一种气体总是从多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩
解析： 肺 （肺）动脉 静脉（上、下腔静脉） 体 减少 （含氧丰富的）动脉 静脉
【分析】
（1）一种气体总是从多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用；图 甲表示肺泡内的气体交换，图乙表示组织里的气体交换， 它们都是通过气体的扩散作用实
现的。
（2）如图是的肺泡里的气体交换和组织里的气体交换示意图，图示甲表示肺泡与血液的气
体交换，图示乙表示组织里的气体交换，图示 A 表示肺动脉， B 表示肺泡周围的毛细血
管， C 表示肺静脉， E 表示组织细胞周围的毛细血管， F 表示体动脉， D 表示体静脉。
【详解】
（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、 咽、喉、气管、 支气管， 是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血
管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利
于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。
（2）由分析以及图示可知：图甲表示肺泡内的气体交换，则 A 表示肺动脉，为动脉血
管， C 为肺静脉；图乙表示组织里的气体交换， F 为体动脉血管， D 为体静脉。
（3）血液循环路线如图所示：
,
体循环是血液由左心室进入主动脉，再流经全身各级动脉，毛细血管网，各级静脉，最后 汇集到上下腔静脉，流回到右心房。对照血液循环图可知：从 F→ D 的过程实际上是血液循
环中的体循环过程，血液发生的主要变化是氧含量减少，血液由动脉血变成了静脉血。
【点睛】
此题考查了体内气体交换的过程，体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体
交换，它们都是通过气体的扩散作用实现的。
30 ．保证小鱼的正常呼吸 低 血流方向 红细胞是单行通过 右下方
【详解】
（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸， 来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍
内血液的流动的实验过程中
解析： 保证小鱼的正常呼吸 低 血流方向 红细胞是单行通过 右下方
【详解】
（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸， 来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流 动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起
来， 目的是保持小鱼正常的呼吸。
（2）小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍
的显微镜，显微镜的低倍镜比高倍镜的视野亮。
（3）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的 血管是动脉，如图中的 a，由分支汇集而成的血管是静脉，如图中的 c ，红细胞单行通过的 是毛细血管。 其中毛细血管的特点是管腔最细， 只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有
一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。
因此，图乙中，血管 a 与血管 c 的主要区别是血流方向；血管 b 是毛细血管， 判断的主要
依据是红细胞是单行通过。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标
本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以，把视野中偏右下方的物像移动正中央，
玻片标本应往右下方移动。