2023-2024学年河南省周口市郸城县部编版四年级下册期中考试语文试卷

这是一份2023-2024学年河南省周口市郸城县部编版四年级下册期中考试语文试卷，共11页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 辨字组词， 将下列词语补充完整， 选词填空， 他望着大海， 小草破土而出， 母亲对护士说， 大自然是有它的规律的等内容，欢迎下载使用。


【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蜓、檐、藉、隧、藤、朦、遭、殃”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 给加横线的字选择正确的读音，用“√”标出来。
屹立（yì qì） 蝙蝠（biān biǎn） 惩罚（chéng chěng）
模糊（mó mú） 兴奋（xīng xìng） 空隙（kòng kōng）
血液（xuè xiě） 坠落（zhuì duò）
【答案】yì biān chéng
mó xīng kòng
xuè zhuì
【解析】
【详解】本题主要考查对字音的掌握。
屹立：yì lì，意思是像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
蝙蝠：biān fú，是一种哺乳动物，能够飞翔，主要以昆虫为食。该试卷源自 每日更新，享更低价下载。惩罚：chéng fá，表示因犯错误或犯罪而受到处罚或制裁。
模：读mó时，法式，规范，标准：模范。读mú时，人的长相或装束打扮的样子，模样。
模糊：mó hú，表示不清晰、不明确，难以辨认。
兴：读xīng时，举办，发动：兴办。兴工。读xìng时，对事物感觉喜爱的情绪：兴味。兴致。
兴奋：xīng fèn，表示情绪激动、精神振奋的状态。
空：读kōng时，不包含什么，没有内容：空洞。读kòng时，使空，腾出来：空一个格。空出一间房来。
空隙：kòng xì，表示事物之间的间隔或空地。
血：读xuè时，人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”。读xiě时，鸡血。
血液：xuè yè，是流动在人的血管和心脏中的一种红色不透明的粘稠液体。
坠落：zhuì luò，表示物体由于重力作用而落下或掉落。
3. 辨字组词。
策（ ） 拥（ ） 灶（ ） 刷（ ）
笼（ ） 佣（ ） 牡（ ） 唰（ ）
赖（ ） 防（ ） 描（ ） 惨（ ）
懒（ ） 仿（ ） 庙（ ） 渗（ ）
【答案】 ①. 策划 ②. 拥有 ③. 灶火 ④. 刷新 ⑤. 竹笼 ⑥. 佣人 ⑦. 牡丹 ⑧. 唰唰 ⑨. 依赖 ⑩. 防火 ⑪. 描述 ⑫. 惨状 ⑬. 懒惰 ⑭. 仿真 ⑮. 庙堂 ⑯. 渗透
【解析】
【详解】本题考查的是形近字的辨析。
策：鞭策、鞭策、财政政策、策动、策反、策划。
笼：灯笼、笼罩、牢笼、鸡笼、笼络、火笼。
拥：簇拥、簇拥、蜂拥、拥抱、拥戴、拥护。
佣：佣人、佣金、帮佣、佣钱、佣工、乡佣。
灶：灶火、灶君、病灶、掌灶、灶头、炉灶。
牡：牡丹、牡蛎、牡鸡、牡蛎等。
刷：冲刷、冲刷、粉刷、刷洗、刷新、刷子。
唰：唰啦、唰唰、唰溜溜、唰喇喇、齐唰唰。
赖：抵赖、抵赖、狡赖、赖皮、耍赖、诬赖、无赖。
懒：懒怠、懒怠、懒得、懒惰、懒汉、懒散、偷懒。
防：消防、防风、防水、人防、国防、防火、防疫。
仿：模仿、仿宋、仿真、仿写、仿宋体、仿佛、效仿。
描：描绘、 描述、 描摹、 扫描、 描红、 描图。
庙：庙里、庙宇、庙街、太庙等。
惨：惊惨、酷惨、可惨、苛惨、积惨、灰惨。
渗：渗透、渗流、渗入、渗析、渗金、渗渍。
4. 将下列词语补充完整。
风（ ）（ ）静 成（ ）上（ ） 无（ ）（ ）力
春（ ）（ ）开 （ ）上（ ）下 （ ）（ ）腾飞
吉（ ）高（ ） （ ）吉（ ）利 （ ）全（ ）美
【答案】 ①. 平 ②. 浪 ③. 千 ④. 万 ⑤. 能 ⑥. 为 ⑦. 暖 ⑧. 花 ⑨. 七 ⑩. 八 ⑪. 二 ⑫. 龙 ⑬. 星 ⑭. 照 ⑮. 大 ⑯. 大 ⑰. 十 ⑱. 十
【解析】
【详解】本题考查补全词语。
风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事
成千上万：形容数量很多，数不胜数。
无能为力：用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。
春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
七上八下：形容心绪不宁、慌乱不安、无所适从的感觉。
二龙腾飞：是说两只龙在空中飞舞，比喻人成功后的生活。
吉星高照：吉星：指福、禄、寿三星。吉祥之星高高照临的意思。
大吉大利：非常吉祥、顺利。旧时用于占卜和祝福。
十全十美：指十分完美，毫无欠缺。
5. 选词填空。
继续 陆续 持续
（1）那哀痛日子（ ）了很久。
（2）早操过后，同学们（ ）回到了教室。
（3）你不要受他们的影响，请你（ ）说下去。
故意 刻意 专门
（4）他是（ ）研究物理学的。
（5）我放慢打扫的速度，（ ）看着窗外。
（6）张师傅制作工艺品一丝不苟，（ ）求工。
【答案】 ①. 持续 ②. 陆续 ③. 继续 ④. 专门 ⑤. 故意 ⑥. 刻意
【解析】
【详解】本题主要考查选词填空。
继续：（活动）连下去；接着做，不间断。
陆续：表示有先有后，时断时续。
持续：延续不间断。
（1）结合语境，那哀痛的日子不间断很久，故选“持续”。
（2）结合语境，早操过后，同学们先后回到了教室，故选“陆续”。
（3）结合语境，你不要受他们的影响，请你接着说下去，故选“继续”。
故意：指有意识地、存心地做某事，通常带有某种目的或意图。
刻意：指用心地、努力地去做某事，强调付出努力和注意。
专门：指专为某事或某目的而设立、安排的，或者表示某人在某方面有特殊技能或知识。
（4）结合语境，他是专为研究物理学的，故选“专门”。
（5）结合语境，我放慢打扫的速度，有意识看着窗外，故选“故意”。
（6）结合语境，张师傅制作工艺品一丝不苟，用心地求工，故选“刻意”。
按要求写句子。
6. 他望着大海。（扩句，至少扩写两处）
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【答案】他站在海边，望着波涛汹涌的大海。
【解析】
【详解】本题主要考查扩写句子。
要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前添加合适的修饰、限制词语。本句在“望着”前面加上“静静地站在岸边”，在“大海”前面加上“浩渺无垠的”，即：他静静地站在浩渺无垠的大海。
7. 白桦树周围徜徉着姗姗来迟的朝霞。（缩句）
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【答案】白桦树徜徉着朝霞。
【解析】
【详解】本题主要考查了缩句。
缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“周围、姗姗来迟的”，即：白桦树徜徉着朝霞。
8. 小草破土而出。（改为拟人句）
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【答案】小草偷偷地从土里钻出来。
【解析】
【详解】本题主要考查改写句子。
改为拟人句，赋予人的动作，如：小草如顽童般，奋力挣脱大地的怀抱，破土而出。
9. 母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大读书”（改为转述句）
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【答案】母亲对护士说这是她的女儿，正在医科大读书。
【解析】
【详解】本题考查的是直述句改转述句的能力。
转述句：就是将直接叙述变为间接叙述的句子，将别人说的话用第三人称的方式转达出来。 直述句改为转述句，应把冒号要改为逗号，双引号去掉，句末再加上句号，并把第一人称改成第三人称。
将句中改冒号为逗号，去掉双引号，改“这”为“那”，改“我”为“她”，即：母亲对护士说这是她的女儿，正在医科大读书。
10. 大自然是有它的规律的。（改为反问句）
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【答案】难道大自然不是有它的规律的吗？
【解析】
【详解】本题主要考查了陈述句改反问句。
陈述句变反问句方法如下：首先，加上难道；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加上语气词；最后，句号变问号。本句在句首加上“难道”，把“是”改为“不是”，句末加上疑问词“吗”，句号改为问号，即：难道大自然不是有它的规律的吗？
11. 人们称赞雨来。（改为双重否定句）
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【答案】没有一个人不称赞雨来。
【解析】
【详解】本题考查的是陈述句改双重否定句。
双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。双重否定句一般分成由两个“不”连续作用构成或由否定副词加“不”字构成无不:没有一个不，也就是“全都，全是”的意思。双重否定表肯定，加强语气。
故可改句子为：人们无不称赞雨来。
12. 大厅里摆满了看演出的观众。（修改病句）
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【答案】大厅里坐满了看演出的观众。
【解析】
【详解】本题主要考查修改病句。
用词不当，应当把“摆满”改为“坐满”，即：大厅里坐满了看演出的观众。
13. 根据积累填空。
（1）诗和音乐一样，（ ）。
（2）风雨送春归，（ ）。
（3）待到山花烂漫时，（ ）。
（4）桃花一簇开无主，（ ）。
（5）（ ），鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，（ ）。
【答案】 ①. 生命全在节奏 ②. 飞雪迎春到 ③. 她在丛中笑 ④. 可爱深红爱浅红 ⑤. 天上的风雨来了 ⑥. 我只躲到你的怀里
【解析】
【详解】本题主要考查对诗词名句、课文的默写。
（1）书写时注意“奏”的正确写法；
（2）书写时注意“迎”的正确写法；
（3）书写时注意“丛”的正确写法；
（4）书写时注意“爱”“深”的正确写法；
（5）书写时注意“躲”“怀”的正确写法。
14. 根据积累填空。
（1）诗是人类向未来寄发的信息，（ ）。
（2）不论平地与山尖，（ ）。
（3）《四时田园杂兴》中描写出夏季南方农村景物特点的诗句是；（ ），（ ）。
（4）《宿新市徐公店》中描写乡村儿童嬉戏场景的诗句是：（ ），（ ）。
（5）辛弃疾的词《清平乐村居》中，（ ）是词牌名，词题是（ ），词人描绘了一幅宁静美好的乡村劳动场景：（ ），（ ）。
【答案】 ①. 诗给人类以朝向理想的勇气 ②. 无限风光尽被占 ③. 梅子金黄杏子肥 ④. 麦花雪白菜花稀 ⑤. 儿童急走追黄蝶 ⑥. 飞入菜花无处寻 ⑦. 清平乐 ⑧. 村居 ⑨. 大儿锄豆溪东 ⑩. 中儿正织鸡笼
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写以及诗词知识掌握。
（1）书写时注意“勇”的正确写法。
（2）“不论平地与山尖，无限风光尽被占”出自唐代罗隐《蜂》，全诗为：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？诗意为：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
（3）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大《四时田园杂兴·其二十五》，全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。诗意为：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
（4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。意思是：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
（5）“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼”出自宋代辛弃疾《清平乐·村居》，该词“清平乐”为词牌名，“村居”为词题。全诗为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。词意为：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪水东面豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
阅读训练
课内阅读
（1）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。（2）妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。（3）一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。（4）它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。（5）它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。（6）它们到院子里来了。（7）院中的花草可遭了殃。（8）它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。（9）你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
15. 用“______”画出本段的中心句。
16. 文中第______句话写出猫的可爱，第______句话写出猫的淘气。
17. 从“你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！”，你读出了作者对猫的______之情。
【答案】15. 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
16. ①. （2）（3）（4） ②. （6）（7）（8）
17. 喜爱
【解析】
【15题详解】
本题考查中心句掌握。
阅读语段，结合语段首句“满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。”以下句子都是对小猫淘气的阐述。故可知本段的中心句是：满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
【16题详解】
本题考查文段的分析理解。
结合阅读语段，文中（2）中“妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。”句中（3）“一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。”（4）“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”可知句中写出了小猫的可爱；（6）“它们到院子里来了。”（7）“院中的花草可遭了殃。”（8）“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”其中小猫到院子里折花压草可知写了猫的淘气，调皮。
【17题详解】
本题考查语句的理解能力。
结合阅读语段从（9）“你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！”，可以读出了作者对猫的喜爱之情。
课外阅读
蜗牛与它的大海
①有一只蜗牛，很想见识一番大海。
②然而，它计算了一下，悲观的发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
③“但是，”它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”
④“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道，“如栗我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分之一的路程，那么，我就拥有了四分之一的大海--对于一只蜗牛来说，这已经够了。”
⑤于是，这只蜗牛踏上了大海之程。
18. 在文中找出这些词语的反义词。
乐观（ ） 丧失（ ）
奔跑（ ） 放弃（ ）
19. “很想去见识一番大海。的见“见识”在文中的意思是
A. 借出事物，扩大见闻B. 见闻，见识
20. 蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了（ ）后一次是为了（ ）
【答案】18. ①. 悲观 ②. 攫取 ③. 爬行 ④. 坚持 19. A
20. ①. 自我说服 ②. 自我勉励
【解析】
【18题详解】
考查了学生找反义词的能力。
在理解词语的基础上，从文中找反义词。
乐观：精神愉快，对事物的发展充满信心。在第②自然段中“然而，它计算了一下，悲观的发现”可知反义词为“悲观”。
丧失：失去。在第④自然段中“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分”可知反义词为：攫取。
奔跑：快速的跑，从第②自然段中“如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。”可知反义词为：爬行。
放弃：不再坚持，放下。从第④自然段“但是，我如果坚持着向大海行进了四分之一路程”可知反义词为：坚持。
【19题详解】
考查了学生联系具体语境理解词语的能力。
“很想去见识一番大海”意思是指蜗牛想开拓眼界，扩大见闻。故选A。
【20题详解】
考查短文内容理解。
第一次在第③自然段，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”第④自然段中“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”由此可知，这次主要是蜗牛去大海的理由，说服自我去见大海。
第二次在第④自然段中“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海--对于一只蜗牛来说，这已经够了。”这是蜗牛勉励自己去看大海。
21. 习作表达
题目：我的动物朋友______。
要求：（1）把题目补充完整（提示：小猫、小兔子、小狗等）；
（2）把动物的特点写清楚，还可以写写自己的感情。
（3）书写规范、美观，文从字顺，无错别字，标点使用正确；不少于300字。
【答案】例文：
我的动物朋友奶牛嘟嘟
当你听到“奶牛嘟嘟”这个名字时，可能会以为这是农场里的奶牛。可是，请注意了，这可不是那个奶牛，而是我邻居家里养的小猫。
这只小猫身上有着黑白相间的斑纹，所以我们给它起名叫“奶牛嘟嘟”。“嘟嘟”呢，是指它的脸蛋肉嘟嘟的、粉嫩嫩的。奶牛嘟嘟有着两只金字塔形的小耳朵，一只是黑色的，一只是白色的。不过，最特别是的它的那双黑玛瑙一样的圆眼睛，黑色中透着一点紫色和黄色，让人一看，就非常充满灵气。
“奶牛嘟嘟”每天早上都会睡懒觉，而且特别喜欢睡在我家平台的花架上，因为架子上有一块软软的棉垫子，一般等我中午放学回家吃饭时候，它才起床，坐在架子上伸懒腰，然后抬起一只上肢，用舌头为自己洗头，洗完左边洗右边，有次还发现竟然会用舌头清洗小屁股，难怪大家都说猫是一种特别爱干净的动物。
其实除了爱干净，我还发现一个小秘密，那就是“奶牛嘟嘟”的姿势也是千奇百怪的。睡觉的姿势有时候是蜷成一团，看上去像个小小的毛球；有时候四肢朝天的摊开肚皮仰躺，像一张虎皮毯子。它在平台嬉戏抓花球的时候，又会变成捕鱼的姿势，向前一扑一卧；对着蝴蝶绕圈圈，真是可爱极了。当它伸懒腰的时候，它的背部会弓的很高很高，就像动画片中的小猫一样，我第一次见的时候，感觉新奇极了。
“奶牛嘟嘟“的最大爱好就是晒太阳，因为花架子在书房窗台下的原因，周末我写作业的时候，只要一抬头就能看到它躺着花架上，蜷着尾巴，眯着眼睛享受着阳光浴。如果邻居阿姨端着做好的小鱼出来的时候，它就会“嗖”的一声跑过去，速度之快让人感叹。可是其它猫也不是吃素的，它们会对来抢食的“嘟嘟”追得到处乱跑。
“奶牛嘟嘟”就是这样一只有灵气又调皮的小猫，我真喜欢它!
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。
根据题目要求，这是一篇半命题作文，围绕自己喜欢或熟悉的小动物这一中心意思，可以选择动物的种类、名字等将题目补充完整。
二、立意。
这是一篇写物作文，想一下自己喜欢或熟悉的小动物是什么？如可爱的小猫、忠诚的小狗、爱说话的鹦鹉。它都有什么特点？在生活中是如何表现的？你们之间发生过什么有趣的事情？
三、写作思路。
开头：可以介绍一下自己喜欢或熟悉的小动物的外形特点，适当运用一些比喻、拟人等修辞手法，能使动物的形象更加立体鲜明。
中间：深入了解小动物，根据自己的观察和一些自然科普图书、纪录片等，介绍一下它们的生活习性，或者在它们身上发生过的有趣的事情，你们之间是怎样熟悉起来的？它具体的表现是什么？在介绍时，结合一定的事例，加上动作、神态等描写，能使场景更具趣味性、画面感、亲近感，让所写之物真正“活”起来。
结尾：总结全文，可以表达自己对它的喜爱之情，感情要真挚。