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广东省清远市清城区校联考2023-2024学年八年级下学期4月语文期中试卷
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这是一份广东省清远市清城区校联考2023-2024学年八年级下学期4月语文期中试卷，共8页。试卷主要包含了积累运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、积累运用（29分）(共9题；共29分)
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1. 根据课文默写古诗文。
那天，你和小粤一起登梧桐山，一路上“芳草鲜美，”，“青树翠蔓，，”。当你们满怀豪情登顶梧桐山，极目远眺，望着远处的云与山与海，你们不由得发出慨叹。你说：“八月湖水平，。气蒸云梦泽，。”小粤接：“海内存知己，。”小粤突然很感慨：“眼前美景如此壮阔大气，可是我的梦想却如《蒹葭》所言；‘蒹葭苍苍，白露为霜。，。’‘求之不得，。悠哉悠哉，’我什么时候才能实现我的梦啊？”你拍着小粤的肩膀说：“‘，悠悠我心。’青春年少，当奋发有为，‘，儿女共沾巾’。我们要有‘大鹏一日同风起，扶摇直上九万里’的豪情！”
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2. 下面对《子衿》理解和分析不正确的一项是（ ）
A . 子，男子的美称，在诗中指“你”。衿，指衣领。佩，指佩玉的带子。 B . 全诗共三章，前两章具有回环往复的特点，读来别具真率纯朴之美。 C . 两句“纵我不往”，以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的设问。 D . “一日不见，如三月兮”，通过夸张，造成主观时间与客观时间的反差。
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阅读下面的文字，完下题。
民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代（ ）的民间文化。鲁迅难忘那（ ）在临河空地上的戏台和笼着jiǎ jié月色的社戏；令人流连忘返；吴伯箫记忆网里挤着那jìng mù的、暖融融的灯笼，承载着情愁和沧桑，令人感慨万千；贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢、粗犷奔放的“信天游”，令人沉醉不已；刘成章笔下那气势páng bó、壮阔豪放的安塞腰鼓，令人（ ）。通过一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样与多彩的生活方式和地域文化。
3. 根据拼音写出相应的词语。
jiǎ jié（ ） jìng mù（ ） páng bó （ ）
4. 下列依次填入括号内的词语，最符合语境的一项是（ ）
A . 传承 屹立 叹为观止 B . 传承 伫立 惊心动魄 C . 传诵 屹立 惊心动魄 D . 传诵 伫立 叹为观止
5. 文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A . 一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样与多彩的生活方式和地域文化。 B . 通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到多样与多彩的生活方式和地域文化。 C . 通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。 D . 一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样的生活方式和多彩的地域文化。
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阅读下面的文字，完成下题。
市民张先生说：“现在我家里的灯全是节能灯。过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，就会排放78公斤二氧化碳，觉得有些·触目惊心，便在节约用电方面用了心。”市民刘女士说：“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。’
6. 请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。
7. 班级开展“倡导低碳生活”综合性学习活动。请你仿照下文，从家庭或社会的层面再续写一句本次活动倡议书的结束语。
结束语：我们期待，校园的垃圾桶里少一些空白的纸，教室里的日光灯不再一直亮；我们期待，，。
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根据名著内容，完成下题。
8. 小语在阅读《经典常谈》时使用了“选择性阅读”的方法。下列做法中不正确的一项是（ ）
A . 小语对古代文学感兴趣，选择先读《诗第十二》。 B . 小语想了解更多的历史内容，决定去读《〈战国策〉第八》。 C . 小语想拓展关于《诗经》的更多知识，认真阅读《〈诗经〉第四》。 D . 小语想开展汉字文化主题的研究性学习活动，仔细研读《文第十三》。
9. 班级开展“阅读经典的意义”主题探究活动，你刚读《经典常谈》一书，请你结合本书的内容，说说中学生阅读中国古代经典的意义。
二、阅读（41分）(共12题；共41分)
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阅读下面的文字，完成下题。
【甲】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（选自《桃花源记》）
10. 解释加点词语的意思。
①才通人（ ） ②便要还家（ ） ③处处志之（ ）
11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 【乙】
明日，宿旦子冈 ① 。甫 ②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之以为此一家之中有万物得所之意自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。
下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A . 盖江北之俗/处处志之 B . 偶舍骑步行/便舍船，从口入 C . 而妇人汲井且浣衣/学而不思则罔 D . 又有树数株郁郁然/然而不胜者
13. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）
余 顾 而 慕 之 以 为 此 一 家 之 中 有 万 物 得 所 之 意 自 恨 不 如 远 甚 也。
14. 甲文寄托了作者怎样的社会理想？甲、乙两文所展示的生活图景有什么共同之处？
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阅读下面的文字，完成下题。
【材料一】
截至2020年底，中国在运在建特高压线路总长度4.8万公里。在我国，特高压是指交流-1000千伏及以上和直流正负800千伏及以上的输电网络。1000千伏输电线路的自然输送功率约为现有500千伏超高压输电线路的4～5倍，输电距
离增加了2～3.倍，电阻损耗只有其25%～40%，而且可节约线路走廊土地资源约三分之二，具有大容量、长距离、低损耗、占地少等优势，可以更好地满足国民经济对电力的需要。特高压已被列为国家中长期科技发展规划纲要的优先主题之一。
【材料二】
特高压经济性、安全性、环保性效益明显。与输煤输电相比，西部北部大型煤电基地的电力通过特高压输送到东中部负荷中心，上网电价比当地煤电标杆上
网电价低0.06～0.13元/千瓦时。从2009年我国第一条特高压投运至今，充分验证了特高压的安全性，在特高压电网的有力支撑下，我国电网是目前世界上唯一没有发生大面积停电事故的特大型电网。另外，特高压输电工程的电磁环境指标均符合国标要求，噪声明显低于500千伏输电工程。
【材料三】
中国76%的煤炭、80%的风能、90%的太阳能分布在西部北部，80%的水能分布在西南部，70%以上的电力消费集中在东中部地区，能源富集地区距离东中部电力需求中心1000～4000公里。如何从根本上解决我国化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力不足、清洁能源发展与消纳困难等矛盾？自称“电工班班长”的刘振亚亮出“高招”：建设“电力高速公路”——特高压电网。未来特高压的发展将有良好的前景，对减少装机容量、节约电源建设投资等起到明显效果。
【材料四】
在2030年前碳达峰、2060年前碳中和的大背景下，特高压电网已成为中国“西电东送、北电南供、水火互济、风光互补”的能源运输“主动脉”，破解了能源电力发展的深层次矛盾，实现了能源从就地平衡到大范围配置的根本性转变，有力推动了清洁低碳转型。未来以特高压为骨干网架建设全球能源互联网，将推动全球清洁能源开发。
（贤集网、机电之家网，有删改）
15. 下列对材料的分析理解，不正确的一项是（ ）
A . 特高压可以更好地满足国民经济对电力的需要，将被列为国家中长期科技发展规划纲要的优先主题之一 B . 从2009年至今，在特高压电网的有力支撑下，我国电网是目前世界上唯一没有发生大面积停电事故的特大型电网。 C . 我国存在化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力不足、清洁能源发展与消纳困难等矛盾。 D . 特高压电网已经成为中国“西电东送、北电南供、水火互济、风光互补”的能源运输“主动脉”，有力推动了清洁低碳转型。
16. 阅读材料一和材料二，概括我国特高压的特点。（3.分）
17. 阅读材料三和材料四，说说我国特高压的发展前景。
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阅读下面的文字，完成下题。
一粒米的旅行
王太生
①这注定是一条年复一年的经典线路，它关于一粒米的旅行。
②五月，若隐若现的布谷声中，秧苗出落得青翠欲滴，农人拿来箩筐，秧苗端坐在农人晃悠悠的箩筐上，一路挤闪路边的野草，担子跌落亮晶晶的水滴，以一个季节的成人礼的方式，走向天光云影的秧田。
③一粒米就这样开始旅行。它一出门，就迎面遭遇一场兜头雨。一场雨在天地间泼泼地下着，秧田翻着气泡，秧苗在雨中舒展腰肢，歪着小脑袋，咧着嘴，尽情吮吸。秧田需要汩汩的水，小河的水沿着水渠哗哗流淌，这时候，有一尾鱼，哗啦一声，游入秧田。
④一粒米在旅途上，雨热同期。高温在秧棵间恣肆蔓延。只有在这样氤氲的高温下，一粒米才开始抽穗。三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田为背景的天空。那些秧苗在咕噜咕噜地喝水，农人在拔草的间隙，坐在树荫下，也咕噜咕噜地喝水，随身携带的水壶里，有一层积渍厚厚的水垢。
⑤城里来的孩子，对农村所作的观察，是鹅眼状的。田埂上，迎面走来的水牛，一对大眼睛倒是怯生生的。农人谚语：鹅眼看人时小，牛眼看人时大。牛的双眸，闪烁的是对土地的敬畏。
⑥一米粒开始邂逅爱情。这时候，稻田里有蛙鼓虫鸣。感情越炽热，温度越高。一粒米在稻壳紧紧包裹的子宫内灌浆发育。灌浆中的一粒米，放在掌心，用手轻轻一搓，是迸裂的，嫩嫩的，有青中带玉的胞浆。不远处，邻家女孩儿坐在小院的树下，静静地想着心事。
⑦等到农人的额头上、颈脖上的汗水渐渐风干，秋天就到了。梦中的稻田逐渐干涸，大地一片金黄，米粒等待收割。就这样，一粒米在它的旅行时光中，戛然而止。
⑧儿时餐桌上，我经常将一碗饭吃剩一半。外婆见状，不时提醒说：浪费粮食，响雷打头。一粒米，七斤四两水。我吓得赶紧扒拉干净，故意发出响声，直到碗底照见人影。
⑨到达了目的地，一粒米脱去薄薄的稻壳，变成晶莹的一粒，又开始了它的另一种旅行，从乡村流入城市。
⑩那时候，父亲在粮店上班。粮店的粮垛堆至房顶，粮垛是由一袋一袋的米包垒成的，我躺在粮垛上，重量的挤压使一粒粒米在身下有秩序地缓缓游动。我曾看到装满无数粒米的麻包上盖了章，有的还有印记。我记得有一只麻包，上面写着字：新河大队，张。我猜想，这一定是那个卖这苞米的农民留下的，他舍不得这经历了一个苦夏所收获的这苞米？抑或让淘米做饭的城里人，晓得这一包米，是乡下一个姓张的人种的？好像彼此之间，有种缘分。 ⑪一粒米之旅，是苦夏之旅，暴雨雷电，等待忍耐，孕育蜕变；也是辗转之旅，舟车相继，每一个环节，都串连起好多人。一粒米，喂养了乡村和城市。
⑦湿热相伴，汗水同行。宋代诗人戴复古在《大热》中描述，“____”。天太热了！整个世界就像一个大瓷窑，在酷暑的六月燃烧。何必埋怨天热呢，你看秋天的硕果，其实是在这炎热的夏天孕育。在这样的天气耕耘，田里热得可怕，稻田的水，滚烫、滚烫，像是沸腾了一般，农夫背上的汗，如同被泼了一盆水上去，湿漉漉的……
⑧等到暑热消去，凉风起，农人额头汗珠渐渐风干，秋天到了，梦中稻田，逐渐干涸，大地一片金黄。一粒米，等待收割。就这样，一粒米在时光的旅行中，戛然而止，
⑨儿时餐桌上，我经常将一碗饭，吃剩一半。外婆见状，不时提醒说，浪费粮食，响霄打头。一粒米，七斤四两水。我吓得赶紧扒拉干净 ， 故意发出响声，碗底照见人影。
⑩到达了目的地，一粒米，脱去薄薄的稻壳，变成晶莹的一粒，又开始了它的另一种旅行，从乡村流入城市。
⑪那时候，父亲在粮店上班。粮店的粮垛堆至房顶，粮垛是由一袋一袋的米包垒成，我躺在粮垛上，重量的挤压，一堆米在身下，有秩序地缓缓游动。趴在粮垛上游戏的日子，我曾看到装满无数粒米的麻包上，盖了章，有的还标有印记。有一只麻包，上面写着字：“新河大队、张。”我猜想着，这一定是那个卖这一包米的农民留下的，他舍不得这经历了一个苦夏所收获的这一包米？站在树荫下，咕噜咕噜地喝着水。抑或让淘米做饭的城里人，晓得这一包米，是乡下一个姓张的人种的？彼此之间，有种缘分。
⑫一粒米之旅，是一个苦夏之旅，暴雨雷电，等待忍耐，孕育蜕变；是一个辗转之旅，舟车相继，每一个环节，都串联起好多人。
⑬一粒米，喂养了乡村和城市。
（选自2022年5月5日《长江日报》，有删改）
18. 文章题为“一粒米的旅行”，请你根据文意，把这粒米的旅程补充完整。
→大雨浇灌→→→。
19. 请选择合适的角度，给文中画线的句子做批注。
①秧苗在雨中，舒展腰肢，歪着小脑袋，咧着嘴，尽情吮吸。
②我吓得赶紧扒拉干净，故意发出响声，碗底照见人影。
20. 下列诗句填入第⑦段横线处，不符合语境的一项是（ ）
A . 足蒸暑土气，背灼炎天光 B . 万瓦鳞鳞若火龙，日车不动汗珠融 C . 田水沸如汤，背汗湿如泼 D . 火云满山凝未开，飞鸟千里不敢来
21. 选文以“一粒米”贯穿全文，这样写有什么好处？
三、作文（50分）(共1题；共50分)
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22. 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。
请以“留一点▲给自己”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；
②自选文体；
③不少于500字
④文中不得出现真实的姓名和校名。
难度系数：0.58
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅱ卷 主观题
一、积累运用（29分）
1 2 3-5 6-7 8-9
二、阅读（41分）
10-14 15-17 18-21
三、作文（50分）
22
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、积累运用（29分）(共9题；共29分)
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1. 根据课文默写古诗文。
那天，你和小粤一起登梧桐山，一路上“芳草鲜美，”，“青树翠蔓，，”。当你们满怀豪情登顶梧桐山，极目远眺，望着远处的云与山与海，你们不由得发出慨叹。你说：“八月湖水平，。气蒸云梦泽，。”小粤接：“海内存知己，。”小粤突然很感慨：“眼前美景如此壮阔大气，可是我的梦想却如《蒹葭》所言；‘蒹葭苍苍，白露为霜。，。’‘求之不得，。悠哉悠哉，’我什么时候才能实现我的梦啊？”你拍着小粤的肩膀说：“‘，悠悠我心。’青春年少，当奋发有为，‘，儿女共沾巾’。我们要有‘大鹏一日同风起，扶摇直上九万里’的豪情！”
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2. 下面对《子衿》理解和分析不正确的一项是（ ）
A . 子，男子的美称，在诗中指“你”。衿，指衣领。佩，指佩玉的带子。 B . 全诗共三章，前两章具有回环往复的特点，读来别具真率纯朴之美。 C . 两句“纵我不往”，以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的设问。 D . “一日不见，如三月兮”，通过夸张，造成主观时间与客观时间的反差。
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阅读下面的文字，完下题。
民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代（ ）的民间文化。鲁迅难忘那（ ）在临河空地上的戏台和笼着jiǎ jié月色的社戏；令人流连忘返；吴伯箫记忆网里挤着那jìng mù的、暖融融的灯笼，承载着情愁和沧桑，令人感慨万千；贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢、粗犷奔放的“信天游”，令人沉醉不已；刘成章笔下那气势páng bó、壮阔豪放的安塞腰鼓，令人（ ）。通过一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样与多彩的生活方式和地域文化。
3. 根据拼音写出相应的词语。
jiǎ jié（ ） jìng mù（ ） páng bó （ ）
4. 下列依次填入括号内的词语，最符合语境的一项是（ ）
A . 传承 屹立 叹为观止 B . 传承 伫立 惊心动魄 C . 传诵 屹立 惊心动魄 D . 传诵 伫立 叹为观止
5. 文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A . 一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样与多彩的生活方式和地域文化。 B . 通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到多样与多彩的生活方式和地域文化。 C . 通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。 D . 一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样的生活方式和多彩的地域文化。
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阅读下面的文字，完成下题。
市民张先生说：“现在我家里的灯全是节能灯。过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，就会排放78公斤二氧化碳，觉得有些·触目惊心，便在节约用电方面用了心。”市民刘女士说：“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。’
6. 请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。
7. 班级开展“倡导低碳生活”综合性学习活动。请你仿照下文，从家庭或社会的层面再续写一句本次活动倡议书的结束语。
结束语：我们期待，校园的垃圾桶里少一些空白的纸，教室里的日光灯不再一直亮；我们期待，，。
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根据名著内容，完成下题。
8. 小语在阅读《经典常谈》时使用了“选择性阅读”的方法。下列做法中不正确的一项是（ ）
A . 小语对古代文学感兴趣，选择先读《诗第十二》。 B . 小语想了解更多的历史内容，决定去读《〈战国策〉第八》。 C . 小语想拓展关于《诗经》的更多知识，认真阅读《〈诗经〉第四》。 D . 小语想开展汉字文化主题的研究性学习活动，仔细研读《文第十三》。
9. 班级开展“阅读经典的意义”主题探究活动，你刚读《经典常谈》一书，请你结合本书的内容，说说中学生阅读中国古代经典的意义。
二、阅读（41分）(共12题；共41分)
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阅读下面的文字，完成下题。
【甲】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（选自《桃花源记》）
10. 解释加点词语的意思。
①才通人（ ） ②便要还家（ ） ③处处志之（ ）
11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 【乙】
明日，宿旦子冈 ① 。甫 ②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之以为此一家之中有万物得所之意自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。
下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A . 盖江北之俗/处处志之 B . 偶舍骑步行/便舍船，从口入 C . 而妇人汲井且浣衣/学而不思则罔 D . 又有树数株郁郁然/然而不胜者
13. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）
余 顾 而 慕 之 以 为 此 一 家 之 中 有 万 物 得 所 之 意 自 恨 不 如 远 甚 也。
14. 甲文寄托了作者怎样的社会理想？甲、乙两文所展示的生活图景有什么共同之处？
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阅读下面的文字，完成下题。
【材料一】
截至2020年底，中国在运在建特高压线路总长度4.8万公里。在我国，特高压是指交流-1000千伏及以上和直流正负800千伏及以上的输电网络。1000千伏输电线路的自然输送功率约为现有500千伏超高压输电线路的4～5倍，输电距
离增加了2～3.倍，电阻损耗只有其25%～40%，而且可节约线路走廊土地资源约三分之二，具有大容量、长距离、低损耗、占地少等优势，可以更好地满足国民经济对电力的需要。特高压已被列为国家中长期科技发展规划纲要的优先主题之一。
【材料二】
特高压经济性、安全性、环保性效益明显。与输煤输电相比，西部北部大型煤电基地的电力通过特高压输送到东中部负荷中心，上网电价比当地煤电标杆上
网电价低0.06～0.13元/千瓦时。从2009年我国第一条特高压投运至今，充分验证了特高压的安全性，在特高压电网的有力支撑下，我国电网是目前世界上唯一没有发生大面积停电事故的特大型电网。另外，特高压输电工程的电磁环境指标均符合国标要求，噪声明显低于500千伏输电工程。
【材料三】
中国76%的煤炭、80%的风能、90%的太阳能分布在西部北部，80%的水能分布在西南部，70%以上的电力消费集中在东中部地区，能源富集地区距离东中部电力需求中心1000～4000公里。如何从根本上解决我国化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力不足、清洁能源发展与消纳困难等矛盾？自称“电工班班长”的刘振亚亮出“高招”：建设“电力高速公路”——特高压电网。未来特高压的发展将有良好的前景，对减少装机容量、节约电源建设投资等起到明显效果。
【材料四】
在2030年前碳达峰、2060年前碳中和的大背景下，特高压电网已成为中国“西电东送、北电南供、水火互济、风光互补”的能源运输“主动脉”，破解了能源电力发展的深层次矛盾，实现了能源从就地平衡到大范围配置的根本性转变，有力推动了清洁低碳转型。未来以特高压为骨干网架建设全球能源互联网，将推动全球清洁能源开发。
（贤集网、机电之家网，有删改）
15. 下列对材料的分析理解，不正确的一项是（ ）
A . 特高压可以更好地满足国民经济对电力的需要，将被列为国家中长期科技发展规划纲要的优先主题之一 B . 从2009年至今，在特高压电网的有力支撑下，我国电网是目前世界上唯一没有发生大面积停电事故的特大型电网。 C . 我国存在化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力不足、清洁能源发展与消纳困难等矛盾。 D . 特高压电网已经成为中国“西电东送、北电南供、水火互济、风光互补”的能源运输“主动脉”，有力推动了清洁低碳转型。
16. 阅读材料一和材料二，概括我国特高压的特点。（3.分）
17. 阅读材料三和材料四，说说我国特高压的发展前景。
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阅读下面的文字，完成下题。
一粒米的旅行
王太生
①这注定是一条年复一年的经典线路，它关于一粒米的旅行。
②五月，若隐若现的布谷声中，秧苗出落得青翠欲滴，农人拿来箩筐，秧苗端坐在农人晃悠悠的箩筐上，一路挤闪路边的野草，担子跌落亮晶晶的水滴，以一个季节的成人礼的方式，走向天光云影的秧田。
③一粒米就这样开始旅行。它一出门，就迎面遭遇一场兜头雨。一场雨在天地间泼泼地下着，秧田翻着气泡，秧苗在雨中舒展腰肢，歪着小脑袋，咧着嘴，尽情吮吸。秧田需要汩汩的水，小河的水沿着水渠哗哗流淌，这时候，有一尾鱼，哗啦一声，游入秧田。
④一粒米在旅途上，雨热同期。高温在秧棵间恣肆蔓延。只有在这样氤氲的高温下，一粒米才开始抽穗。三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田为背景的天空。那些秧苗在咕噜咕噜地喝水，农人在拔草的间隙，坐在树荫下，也咕噜咕噜地喝水，随身携带的水壶里，有一层积渍厚厚的水垢。
⑤城里来的孩子，对农村所作的观察，是鹅眼状的。田埂上，迎面走来的水牛，一对大眼睛倒是怯生生的。农人谚语：鹅眼看人时小，牛眼看人时大。牛的双眸，闪烁的是对土地的敬畏。
⑥一米粒开始邂逅爱情。这时候，稻田里有蛙鼓虫鸣。感情越炽热，温度越高。一粒米在稻壳紧紧包裹的子宫内灌浆发育。灌浆中的一粒米，放在掌心，用手轻轻一搓，是迸裂的，嫩嫩的，有青中带玉的胞浆。不远处，邻家女孩儿坐在小院的树下，静静地想着心事。
⑦等到农人的额头上、颈脖上的汗水渐渐风干，秋天就到了。梦中的稻田逐渐干涸，大地一片金黄，米粒等待收割。就这样，一粒米在它的旅行时光中，戛然而止。
⑧儿时餐桌上，我经常将一碗饭吃剩一半。外婆见状，不时提醒说：浪费粮食，响雷打头。一粒米，七斤四两水。我吓得赶紧扒拉干净，故意发出响声，直到碗底照见人影。
⑨到达了目的地，一粒米脱去薄薄的稻壳，变成晶莹的一粒，又开始了它的另一种旅行，从乡村流入城市。
⑩那时候，父亲在粮店上班。粮店的粮垛堆至房顶，粮垛是由一袋一袋的米包垒成的，我躺在粮垛上，重量的挤压使一粒粒米在身下有秩序地缓缓游动。我曾看到装满无数粒米的麻包上盖了章，有的还有印记。我记得有一只麻包，上面写着字：新河大队，张。我猜想，这一定是那个卖这苞米的农民留下的，他舍不得这经历了一个苦夏所收获的这苞米？抑或让淘米做饭的城里人，晓得这一包米，是乡下一个姓张的人种的？好像彼此之间，有种缘分。 ⑪一粒米之旅，是苦夏之旅，暴雨雷电，等待忍耐，孕育蜕变；也是辗转之旅，舟车相继，每一个环节，都串连起好多人。一粒米，喂养了乡村和城市。
⑦湿热相伴，汗水同行。宋代诗人戴复古在《大热》中描述，“____”。天太热了！整个世界就像一个大瓷窑，在酷暑的六月燃烧。何必埋怨天热呢，你看秋天的硕果，其实是在这炎热的夏天孕育。在这样的天气耕耘，田里热得可怕，稻田的水，滚烫、滚烫，像是沸腾了一般，农夫背上的汗，如同被泼了一盆水上去，湿漉漉的……
⑧等到暑热消去，凉风起，农人额头汗珠渐渐风干，秋天到了，梦中稻田，逐渐干涸，大地一片金黄。一粒米，等待收割。就这样，一粒米在时光的旅行中，戛然而止，
⑨儿时餐桌上，我经常将一碗饭，吃剩一半。外婆见状，不时提醒说，浪费粮食，响霄打头。一粒米，七斤四两水。我吓得赶紧扒拉干净 ， 故意发出响声，碗底照见人影。
⑩到达了目的地，一粒米，脱去薄薄的稻壳，变成晶莹的一粒，又开始了它的另一种旅行，从乡村流入城市。
⑪那时候，父亲在粮店上班。粮店的粮垛堆至房顶，粮垛是由一袋一袋的米包垒成，我躺在粮垛上，重量的挤压，一堆米在身下，有秩序地缓缓游动。趴在粮垛上游戏的日子，我曾看到装满无数粒米的麻包上，盖了章，有的还标有印记。有一只麻包，上面写着字：“新河大队、张。”我猜想着，这一定是那个卖这一包米的农民留下的，他舍不得这经历了一个苦夏所收获的这一包米？站在树荫下，咕噜咕噜地喝着水。抑或让淘米做饭的城里人，晓得这一包米，是乡下一个姓张的人种的？彼此之间，有种缘分。
⑫一粒米之旅，是一个苦夏之旅，暴雨雷电，等待忍耐，孕育蜕变；是一个辗转之旅，舟车相继，每一个环节，都串联起好多人。
⑬一粒米，喂养了乡村和城市。
（选自2022年5月5日《长江日报》，有删改）
18. 文章题为“一粒米的旅行”，请你根据文意，把这粒米的旅程补充完整。
→大雨浇灌→→→。
19. 请选择合适的角度，给文中画线的句子做批注。
①秧苗在雨中，舒展腰肢，歪着小脑袋，咧着嘴，尽情吮吸。
②我吓得赶紧扒拉干净，故意发出响声，碗底照见人影。
20. 下列诗句填入第⑦段横线处，不符合语境的一项是（ ）
A . 足蒸暑土气，背灼炎天光 B . 万瓦鳞鳞若火龙，日车不动汗珠融 C . 田水沸如汤，背汗湿如泼 D . 火云满山凝未开，飞鸟千里不敢来
21. 选文以“一粒米”贯穿全文，这样写有什么好处？
三、作文（50分）(共1题；共50分)
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22. 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。
请以“留一点▲给自己”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；
②自选文体；
③不少于500字
④文中不得出现真实的姓名和校名。
难度系数：0.58
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅱ卷 主观题
一、积累运用（29分）
1 2 3-5 6-7 8-9
二、阅读（41分）
10-14 15-17 18-21
三、作文（50分）
22
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