32,河南省商丘市夏邑县城多校联考2023-2024学年五年级下学期5月期中语文试题
展开“zhòu( )出yún( )田夜绩麻”是传统fán máng( )农
耕生活的写照,如今的农村则是另一番景象。有些平原村 zhài( ),锄草、shōu gē( )基本实现了机械化。农民们不仅住进了新房,还gǎ( )
起了乡村旅游,拥有了专供 duàn liàn( )的健身广场,享受着国家政
策带来的便捷生活。农村生活翻开了zhǎn xīn( )的一页,农民们yóu zhōng( )地感到幸福。
二、选择题。(填序号)
1.下面选项中加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.手绢(juàn)下雨啰(lu)B.镌刻(juān)供耕织(gòng)
C.弓弩手(nú)梁山泊(pō)D.山坞(wū) 饮涧泉(jiàn)
2.典典把“旅”字写错了。老师告诉她:“‘旅’的本义是“军旅”,表示两个人(代表许多士兵)集合在旗杆下面,军旗正在迎风飘扬。”老师会指着下面哪个字说?( )
A B C D
3.下列词语的解释正确的一项是( )
A.印信:印刷出来的书信。 B.墨客:古代卖磨的人。
C.故人西辞黄鹤楼:老朋友D.却看妻子愁何在:妻子
4.王华要在网上搜索自己姓氏的起源,他检索( )最恰当。
A.姓氏起源B.王姓名字
C.王姓的由来和历史 D.王华
5.下面的同学在阅读剧本时遇到了难理解的词句,他们的做法不合适的是( )
A.典典:我在阅读《火烧赤壁》时,会联系上下文猜测词句的意思,帮助我理解。
B.华华:我会把《景阳冈打虎》中所有难懂的词语摘录出来,细细琢磨。
C.蓝蓝:在阅读《黛玉葬花》时,我借助资料对林黛玉有了更多的了解。
D.天天:为了理解《西游记》中难懂的词句,我还去看了电影、电视剧。
三、句段运用。
1,太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(读例句,体会其特点并仿写句子)
这小辣椒可真辣。
2.根据给出的情景,写一个人物的表现,体现其心理活动。
考试马上结束,我还未做完题,
试卷源自 每日更新,汇集全国各地小初高最新试卷。3.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……(这句话运用对比的手法,使想要描写的事物更加突出。请你照样子,运用对比的手法写一写,突出妈妈做的饭菜很美味)
四、古诗词积累与运用。
古诗词是我国文化的瑰宝,古诗中常常洋溢着美好:“人闲桂花落, ”描绘了春夜的美好;“ ,五千仞岳上摩天”描写了山河的壮美;
“牧童归去横牛背, ”承载着童年的美好。古诗也常常寄托
着诗人动人的情感:“谁言寸草心, ”抒发了亲情的美好;“孤帆远影碧空尽, ”让我们体会到了诗人和友人的依依惜别;“黄沙百战穿金甲, ”寄托着王昌龄深切的爱国之情。
五、快乐读书吧。
1.下列关于《西游记》的歇后语不恰当的一项是( )
A.唐僧念紧箍咒——痛苦在后(猴)头
B.白骨精遇上了孙悟空——原形毕露
C.孙悟空钻进铁扇公主肚里——心腹之患
D.猪八戒吃蟠桃——不知啥滋味
2.读名著,品形象。同学们在课下积极交流自己对名著人物的看法,根据以下三则信息依次判断人物,正确的一项是( )
A.林黛玉 关羽 孙悟空B.王熙凤 关羽 唐僧
C.王熙凤 张飞 唐僧D.林黛玉 张飞 唐僧
3,阅读名著要多角度理解人物。猪八戒懒惰、贪吃的形象深入人心,小明想了解八戒的另一面,你觉得该推荐他阅读哪些章节?( )(多选)
A.第二十回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先
B.第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
C.第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
D.第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
4,阅读经典,要能在生活中试着运用。班级要推选班长,你觉得《西游记》中,按照师徒四人的性格、品质,谁更适合当班长?请结合书中内容简要说明理由。
六、阅读与理解。
(一)了不起的民间艺术——剪纸
【材料一】一千多年来,劳动人民用双手剪出了丰富的图案,剪出了自己对美好生活的向往。剪纸具有广泛的群众基础,其独特的视觉形象蕴含着丰富的历史文化信息,承载着中华民族几千年来的文化记忆,是中华传统文化的瑰宝。
中国剪纸2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录,2009年入选人类非物质文化遗产代表作名录。
【材料二】 常见的剪纸分类
【材料三】民间剪纸同非遗名录中的诸多项目一样,正面临着日渐失传的困境。一方面,随着时代的发展,人们的生活方式发生改变,审美也在更新;另一方面,环境变化让民间传统工艺逐渐没落。尤其是剪纸工艺,学习周期长,工艺复杂,回报很少,没有多少人愿意继承。因此,对民间剪纸的保护就显得十分必要且刻不容缓。
1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)中国剪纸,现已入选人类非物质文化遗产代表作名录。 ( )
(2)北方和南方的剪纸艺术,会呈现出不同的地区风格。 ( )
(3)剪纸学习周期长,工艺复杂,导致传统剪纸工艺已失传。 ( )
2.小杰想写关于剪纸的研究报告,材料二应放在报告的哪部分?( )
A.问题的提出 B.研究方法
C.资料整理D.研究结论
3.小杰剪了一张精美的剪纸(右图),他可以送给( )。
A.即将毕业的同学
B.过生日的爷爷
C.准备结婚的堂姐
D.需要出差的爸爸
4.介绍一个你印象最深的剪纸,说说它蕴含的意思。
5.为了让更多人加入保护、传承剪纸的行列,请你写一句宣传语。
(二)父爱陷阱
①那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但这一切都是徒劳。不久前父亲出猎时,耳朵受了伤,他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。
②他沿着坑壁走了一圈,没发现任何能攀缘的地方。坑下昏暗潮湿,他感到了阵阵寒意和饥饿。他现在唯一能做的,只有耐心等待。
③周边非常安静,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是陷阱边的草丛在响,可能是危险动物靠近了。他提高警惕,掏出那把猎刀。幸运的是那声音一会儿又消失了。他松了一口气,再次坐到地上。没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他没有退路,他必须时刻保持清醒。
④夜深了,他不再指望父亲能来救他。想到这里,他沿着坑壁寻找出路。他发现,坑壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在坑壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。
⑤他终于成功了!当他爬到陷阱口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。
他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上,心里却很庆幸。
⑥突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,冷静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了。
⑦父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。
⑧他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!
⑨父亲伸出的手僵住了,显得很愧疚。父亲说:“【A】对不起。我知道你掉入陷阱,但是我也知道,凭你的能力能顺利爬出陷阱。整个晚上,我守在陷阱口,一步不敢离开。为了提醒你保持警惕,我用脚踩草丛制造声音。你习惯了等待救助,但是更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!”
⑩他的双眼湿润了,他扑进父亲怀里,说:“爹,【B】对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。
eq \\ac(○,11)那年,他才 13 岁。却一夜间成熟得像个老猎人。
1.默读⑤~⑩自然段,想一想:“他”历经艰难终于成功爬出了陷阱,此时父与子的情感发生了怎样的变化呢?完成下面的图表。
儿子的心情 庆幸 气晕 ② 理解
父亲的心情 冷静 ① ③ ④
第⑦自然段画“ ”的句子,是对父亲的 、 描写,联系上下文,我们可以推测父亲当时的内心想法:
3.文中两处“对不起”所包含的情感不同,第⑨自然段A处父亲说对不起是因为
,第⑩自然段B处儿子说对不起是因为 。
4.父亲说“为了提醒你保持警惕,我用脚踩草丛制造声音”,下面哪一选项与这句话没有关系?( )
A.忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。
B.黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。
C.忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音。
D.父亲竟然就站在一棵大树后面,冷静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。
5.文中的儿子掉进陷阱后,父亲没有伸出援助之手。你赞同父亲的这种教育方式吗?请结合短文内容和生活实际说说你的看法。
七、习作表达。
每个人都尝试过各种东西,比如尝试去干自己以前从未干过的事,尝试去学自己以前不会的某件事。尝试可能成功,也可能失败,但是只要尝试就一定会有所感悟。请选取你在生活中曾有过的一次尝试,自拟题目写一篇记叙文。
要求:语句通顺,写清事情的经过和自己的真实感悟,400字左右。分类标准
类别
技艺类型
剪刀剪制、刻刀凿刻
地区风格
北方剪纸、南方剪纸等
题材内容
民俗信仰、岁时节令、人生礼仪、神话传说等
陕西省渭南市合阳县多校联考2023-2024学年五年级下学期期中语文试题: 这是一份陕西省渭南市合阳县多校联考2023-2024学年五年级下学期期中语文试题,共6页。试卷主要包含了积累与运用,综合性学习,阅读与鉴赏,畅想与表达等内容,欢迎下载使用。
陕西省渭南市合阳县多校联考2023-2024学年五年级下学期期中语文试题: 这是一份陕西省渭南市合阳县多校联考2023-2024学年五年级下学期期中语文试题,共3页。
河南省郑州市多校2023-2024学年五年级下学期期中检测语文试卷: 这是一份河南省郑州市多校2023-2024学年五年级下学期期中检测语文试卷,共6页。