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2024年甘肃省华亭市皇甫学校中考化学模拟测试题（四）（原卷版+解析版）
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这是一份2024年甘肃省华亭市皇甫学校中考化学模拟测试题（四）（原卷版+解析版），文件包含2024年甘肃省华亭市皇甫学校中考化学模拟测试题四原卷版docx、2024年甘肃省华亭市皇甫学校中考化学模拟测试题四解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。
可能用到的相对原子量：Na：23 C：12 O：16 Ba：137 Cl：35.5
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 家常菜中有很多美食，下列美食中富含蛋白质的是
A. 高烧山药B. 菠菜粉条C. 孜然羊肉D. 红烧茄子
【答案】C
【解析】
【详解】A、高烧山药富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
B、菠菜中含有维生素，粉条中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
C、孜然羊肉中富含蛋白质，故选项正确。
D、红烧茄子中富含维生素、油脂，故选项错误。
故选C。
2. 2022年4月22日是第53个世界地球日，今年中国主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是
A. 推广使用一次性木筷，减少疾病传染
B. 分类回收、利用垃圾，减少资源浪费
C. 开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源
D. 使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染
【答案】A
【解析】
【详解】A、大量使用一次性木筷会造成森林资源浪费，该做法不符合这一主题，符合题意；
B、垃圾是被废弃的资源，分类回收，利用垃圾不仅可以减少资源浪费，而且可以减少污染，该做法符合这一主题，不符合题意；
C、开发太阳能、风能等新能源，能减少使用化石能源，减少污染，该做法符合这一主题，不符合题意；
D、汽车尾气主要是CO、NO等有毒气体，使用催化净化装置，可以将其转换为无毒的CO2和N2，减少污染大气，该做法符合这一主题，不符合题意。
故选A。
3. 美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G蛋白偶联受体研究”， 揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得诺贝尔化学奖。如图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是
A. 碘属于非金属元素
B. 碘原子核内质子数为53
C. 碘元素相对原子质量为126.9g
D. 食用含碘盐可预防甲状腺肿大
【答案】C
【解析】
【详解】A、由碘的汉字名称偏旁“石”可知，碘属于非金属元素，故说法正确；
B、原子序数=核电荷数=核内质子数，由元素周期表中的一格中获取的信息，碘的原子核内质子数为53，故说法正确；
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知碘元素的相对原子量为126.9，单位是“1”而不是“g”，通常省略不写，故说法错误；
D、人体缺碘易患甲状腺肿大，所以食用加碘食盐能预防甲状腺肿大，故说法正确。
故选C。
4. 下列图示的实验操作，正确的是
A. 稀释浓硫酸B. 配制氯化钠溶液
C. 测定溶液的pHD. 过滤
【答案】D
【解析】
【详解】A.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，选项A不正确；
B.配制溶液要在烧杯中进行，不能在量筒中溶解氯化钠，选项B不正确；
C.测定溶液的酸碱度，不能把pH试纸直接放入溶液中，选项C不正确；
D.过滤操作的规范为“一贴、二低、三靠”，图示符合规范，选项D正确。故选D。
5. 在全国各地开展抗击“新冠肺炎”的疫情工作中，为了阻断病毒传播生产生活中经常用到各种消毒剂，下列对消毒剂的叙述正确的是
A. 过氧乙酸（C2H4O3）由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
B. H2O2中氢元素与氧元素的质量比为1：16
C. “84”消毒液中的次氯酸钠NaClO属于氧化物
D. 乙醇的化学式：CH3COOH
【答案】B
【解析】
【详解】A、过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成，一个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成，故A错误；
B、H2O2中氢元素与氧元素的质量比为(1×2):(16×2)=1:16，故B正确；
C、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的化合物，次氯酸钠是由三种元素组成，不属于氧化物，故C错误；
D、乙醇的化学式为C2H5OH，故D错误。
故选B。
6. 兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。下列关于水的说法不正确的是
A. 活性炭可吸附水中的色素及异味B. 水的硬度与人体健康没有关系
C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D. 可用肥皂水鉴别硬水与软水
【答案】B
【解析】
【详解】A.活性炭具有吸附性，可以吸附色素及有异味的物质，故说法正确；
B. 如果水有一定硬度，通过饮水就可以补充一定量的钙镁离子。在水质硬度较高地区心血管疾病发病率较低，而在水质硬度较低的地区会存在缺乏钙、镁等微量元素等情况。所以水的硬度与人体健康有关系，说法错误；
C. 硬水是指含有较多钙、镁离子的水，煮沸能使钙、镁离子形成沉淀，析出，这是生活中最常用的最简单的降低水硬度的方法；故说法正确；
D. 用肥皂水来检验硬水和软水，把肥皂水滴在水里搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少或不产生泡沫的是硬水。故说法正确。
故选B。
7. 下列区分物质的方法不正确的是
A. 用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末B. 用燃着的木条区分氧气和氮气
C. 用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水D. 用澄清石灰水区分二氧化碳和一氧化碳
【答案】C
【解析】
【详解】A、由于碳酸钙不溶于水，碳酸钠溶于水，取样，分别加入水，能形成溶液的是碳酸钠，不能形成溶液的是碳酸钙，区分物质的方法正确，不符合题意；
B、氧气能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气能够使燃着的木条熄灭，将用燃着的木条分别插入集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是氮气，区分物质的方法正确，不符合题意；
C、酸性和中性溶液遇酚酞均不能使其变色，稀盐酸显酸性、食盐水显中性，取样分别滴加酚酞溶液，都不能变色，现象相同，无法鉴别，区分物质的方法错误，符合题意；
D、二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应，将气体分别通入澄清石灰水，产生白色沉淀的是二氧化碳，无明显变化的是一氧化碳，区分物质的方法正确，不符合题意。
故选C。
8. 如下图所示，2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子。下列判断不正确的是
A. 该反应的基本反应类型为分解反应
B. 参加反应的甲物质属于化合物
C. 1个乙分子中含有2个A原子
D. 该化学反应中原子的种类发生了改变
【答案】D
【解析】
【详解】根据反应微观图可知，每2个甲的分子发生反应，生成1个丙的分子和3个乙的分子。
A、根据反应的微观示意图可知，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，不符合题意；
B、根据反应的微观示意图可知，物质甲的分子由3个A原子和1个B原子构成，即物质甲是由A、B两种元素组成的化合物，不符合题意；
C、根据质量守恒定律，化学变化前后原子种类、数目不变，反应前的反应物2个分子中共有6个A原子。2个B原子，而反应后生成物丙1个分子中含2个B原子，则生成物乙的3分子中应含6个A原子，则每个乙分子中含2个A原子，不符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学变化前后原子种类、数目不变，符合题意。
故选D。
9. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应不一定是中和反应
B. H2O和H2O2的组成元素相同，所以化学性质相同
C. 碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液一定是碱溶液
D. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质
【答案】A
【解析】
【详解】A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，中和反应生成了盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，该反应的反应物是酸和碱，不属于中和反应，正确；
B、分子是保持物质的化学性质的最小微粒，H2O和H2O2的组成元素相同，但是它们的分子结构不同，化学性质不相同，错误；
C、碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，但碳酸钠属于盐，错误；
D、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，错误。
故选A。
10. 下列实验方案设计能达到相应实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、铁粉不与氯化亚铁反应，铁粉能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，混合物加足量铁粉、过滤，除去的是主要物质（CuCl2），不能达到实验目的，错误；
B、二氧化碳能和澄清的石灰水反应生成碳酸钙和水，能与主要物质反应，不符合除杂原则，不能达到实验目的，错误；
C、软水与硬水都呈中性，都不能使酚酞变色，不能鉴别，鉴别硬水与软水，应选择肥皂水，不能达到相应实验目的，错误；
D、碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，向NaOH溶液样品中滴入碳酸钠溶液，若产生白色沉淀，则含有Ca(OH)2，能达到相应实验目的，正确。
故选D。
二、填空与简答题（本题包括4小题，共24分）
11. 下列化学用语书写均有错误，请你加以改正。
（1）2个氮分子：2N______；
（2）1个钙离子：Ca+2______；
（3）氦气：He2______；
（4）氯化镁：MgCl______；
（5）氧化铁中铁元素的化合价：Fe2O3______。
【答案】（1）2N2 （2）Ca2+
（3）He （4）MgCl2
（5）
【解析】
【小问1详解】
分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个氮分子可表示为：2N2；
【小问2详解】
离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，1个钙离子带2个单位正电荷，可表示为：Ca2+；
【小问3详解】
氦气属于稀有气体单质，稀有气体单质的化学式直接用元素符号表示，其化学式为He；
【小问4详解】
氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显-1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，氯化镁的化学式为：MgCl2；
【小问5详解】
氧化铁（Fe2O3）中，氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）×3=0，则x=+3价；化合价的表示方法是在该元素（或原子团）的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；氧化铁中铁元素的化合价表示为：。
12. 生活中处处有化学，请用学过的化学知识回答下列问题。
（1）市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指______（填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）。所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KIO3），则碘酸钾中碘元素的化合价为______。
（2）甲醛（化学式为：CH2O）有剧毒且能致癌，是一种______（填“有机物”或“无机物”）。新装修的房屋会闻到特殊气味，是因为______，因此新装修的房屋最好通风透气一段时间后入住。
（3）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤②吸附③消毒④蒸馏，其中没有用到的是______（填序号）。用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来消除，这种调味品是______。
【答案】（1） ①. 元素 ②. +5
（2） ①. 有机物 ②. 分子在不断运动
（3） ①. ④ ②. 食醋（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
这里的“钙”、“锌”、“碘”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关；
碘酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+5；
【小问2详解】
由化学式可知，甲醛含碳元素，属于有机物；
新装修的房屋会闻到特殊气味，是因为分子在不断运动，引起气味的分子四处扩散；
【小问3详解】
自来水厂的净水过程为：沉淀（使悬浮的杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、消毒（除去致病菌和病毒等），无需蒸馏，故其中没有用到的是④；
碳酸钙能与食醋中的醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，氢氧化镁能与食醋中的醋酸反应生成醋酸镁和水，故可用食醋除去水垢。
13. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：
（1）t1℃ 时，丙的溶解度______（填“>”、“<”或“=”）乙的溶解度。
（2）交点P表示的含义是______。
（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是______。
（4）t3℃ 时，将 30g 甲物质加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的质量为______g。
（5）t3℃ 时，将等质量甲、乙、丙的饱和溶液降到t1℃ 时，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是______。
【答案】（1）< （2）t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同
（3）降温结晶或冷却热饱和溶液
（4）75 （5）乙>甲>丙
【解析】
【小问1详解】
根据溶解度曲线可知，t1℃ 时，丙的溶解度<乙的溶解度；
【小问2详解】
P点是t2℃时甲、乙两物质的溶解度曲线的交点，表示t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同；
【小问3详解】
甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯甲；
【小问4详解】
t3℃时甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解后最多溶解25g甲，所得溶液=50g+25g=75g；
【小问5详解】
将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，甲、乙的溶解度减小，丙的溶解度随温度的降低而增大，甲、乙有晶体析出，质量分数变小，溶液仍为饱和溶液，丙没有晶体析出，质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质分数=，溶解度越大，质量分数越大，t1℃时乙的溶解度大于甲的溶解度大于t3℃时丙的溶解度，所以t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙。
14. A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。
（1）写出下列物质的化学式：A______，D______。
（2）写出D→F的化学方程式：______，该反应的基本反应类型为______。
（3）E和H2SO4反应的现象为：______。
（4）A和D在日常生活中的用途为：A______，D______（任写一条）。
【答案】（1） ①. CaCO3 ②. Ca(OH)2
（2） ①. Na2CO3 + Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓+2NaOH ②. 复分解反应
（3）黑色固体逐渐溶解，溶液变成蓝色
（4） ①. 用作建筑材料（合理即可） ②. 改良酸性土壤（合理即可）
【解析】
【分析】A在高温条件下分解生成B和C，B与水能转化生成D，D与Na2CO3能转化为F，F能转化为H，H为蓝色沉淀，H可能是氢氧化铜，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，氢氧化钠与铜盐发生复分解反应生成氢氧化铜，则：A是碳酸钙，B是氧化钙，D是氢氧化钙，F是氢氧化钠；E为黑色固体，E与硫酸能转化为G，G为铜盐，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，则E是氧化铜，G为硫酸铜，氧化铜与一氧化碳在加热时能转化为二氧化碳，则C为二氧化碳，代入验证，猜想成立。
【小问1详解】
物质A是碳酸钙，化学式：CaCO3，D是氧氧化钙，化学式为Ca(OH)2；
【小问2详解】
D→F发生的反应是氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，反应的化学方程式：Na2CO3 + Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓+2NaOH；该反应是由两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应，属于复分解反应；
【小问3详解】
E和H2SO4发生的反应是氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，反应的现象为黑色固体逐渐溶解，溶液变成蓝色；
【小问4详解】
A是碳酸钙，可用作建筑材料；D是氧氧化钙，具有碱性，能与土壤中酸性物质反应，用于改良酸性土壤。
三、实验探究题 （本题包括2小题，共21分）
15. 请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a______b______。
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，A装置明显的一处错误是：______，反应原理用化学方程式表示为：______，用F装置收集氧气，刚开始不宜收集，收集的最佳时刻是：______。
（3）实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是______，制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置组合是______（填字母），化学方程式为______。若用装置E收集二氧化碳，则气体应从______（填“①”或“②＂）端进入；若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放______（填物质名称）试剂。
（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是______。
【答案】（1） ①. 试管 ②. 锥形瓶
（2） ①. 管口没有一团棉花 ②. ③. 气泡连续均匀放出
（3） ①. 稀盐酸 ②. BE或者CE ③. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ④. ① ⑤. 浓硫酸
（4）可以控制反应的发生与停止
【解析】
【小问1详解】
图中标有字母a的仪器的名称：试管；标有字母b的仪器的名称：锥形瓶；
【小问2详解】
实验室利用高锰酸钾制取氧气，A装置明显的一处错误是：管口没有一团棉花，试管内的粉末会进入导管；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应原理用化学方程式表示为：，用E装置收集氧气，刚开始气体中存在空气，不宜收集，收集的最佳时刻是：气泡连续均匀放出；
【小问3详解】
实验室制取二氧化碳，常用大理石（或石灰石）与盐酸反应，实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是稀盐酸；大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置组合是BE或者CE；化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度大于空气，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从①端进入；浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放浓硫酸试剂；
【小问4详解】
在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是可以控制反应的发生与停止。
16. 地震是一种危害极大的自然灾害，会造成大量人员伤亡和财产损失。地震后的灾区需要大量的消毒剂、漂白剂和清洁剂等。请根据下列信息回答有关问题。
（1）过碳酸钠是一种多用途的清洁剂，其化学式为2Na2CO3·3H2O2，外观为白色固体，具有Na2CO3和H2O2的双重性质。下列哪种物质不能使过碳酸钠失效___________。
A. 稀硫酸B. 二氧化锰C. 氢氧化钠溶液D. 氯化钙溶液
【实验探究1】探究过碳酸钠溶于热水后产生气体的成分。
【猜想与假设】猜想一：O2；猜想二：CO2。
【实验验证】
（2）取少量该清洁剂于试管中，向其中加入热水，塞上带导管的橡胶塞，将生成的气体通入澄清石灰水中，没有明显现象；打开橡胶塞，向其中伸入_______，观察到预期的现象，证实猜想一正确。
【实验探究2】探究过碳酸钠溶于水后得到的无色液体的成分。
【猜想与假设】
（3）猜想一：NaOH；猜想二：________；猜想三：Na2CO3、NaOH。
（4）【实验验证】
【反思评价】
（5）小红认为通过操作①证明猜想一正确的说法不科学，理由是___________。
【答案】（1）C （2）带火星的木条
（3）Na2CO3 （4） ① 溶液变红 ②. 二 ③.
（5）Na2CO3溶液也呈碱性
【解析】
【小问1详解】
由题可知，2Na2CO3·3H2O2具有Na2CO3和H2O2的双重性质，Na2CO3能与稀硫酸和氯化钙发生化学反应，H2O2能在二氧化锰催化作用下分解生成水与氧气，氢氧化钠与Na2CO3和H2O2都不发生化学反应，故氢氧化钠不能使过碳酸钠变质失效，故选C；
【小问2详解】
猜想一为氧气，氧气能使带火星的小木条复燃，故打开橡胶塞，向其中伸入带火星的小木条，观察到小木条复燃，证实猜想一正确，故填：带火星的小木条；
【小问3详解】
结合猜想一、三得出猜想二为：Na2CO3，故填：Na2CO3；
【小问4详解】
实验操作①：实验结论猜想一成立，则溶液中含有氢氧化钠，氢氧化钠呈碱性，滴加无色酚酞溶液后可以观察到溶液变红色，故填：溶液变红；
实验操作②：碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀与氯化钠，反应的化学方程式为，氯化钠和氯化钙的水溶液呈中性，故向①中的溶液中滴加足量的氯化钙溶液，观察到有白色沉淀生成且溶液为无色，证明溶液中不含有氢氧化钠，猜想二正确，故填：二；；
小问5详解】
碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液变红色，故实验操作①证明猜想一正确的说法不科学，故填：Na2CO3溶液也呈碱性。
四、计算题：
17. 无土栽培可以显著提高农产品的产量和质量。某无土栽培营养液中含有溶质的质量分数为7.08％的KNO3。
（1）KNO3属于________________(选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥料”)。
（2）欲用溶质的质量分数为20％的KNO3溶液配制150kg上述营养液，需要加水______kg.
【答案】（1）复合肥料
（2）96.9
【解析】
【小问1详解】
KNO3中含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素和钾元素，属于复合肥料。
【小问2详解】
设需用溶质的质量分数为20％的KNO3溶液为x，根据“稀释前后溶质的质量不变”可知，20%x=150kg×7.08%，解得x=53.1kg，则需加水的质量为150kg-53.1kg=96.9kg。
18. 将100gNa2CO3溶液和l53.7gBaCl2溶液混合后,恰好完全反应,过滤,得滤液的质量为234g。请计算：
(1)反应后生成的沉淀质量为______________g。
(2)过滤所得溶液中溶质的质量分数______________。(写出计算过程)
【答案】(1) 碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，过滤，得到滤液质量为234g，反应后生成的沉淀质量为。
(2)设过滤所得溶液中溶质的质量分数为x
过滤所得溶液中溶质的质量分数为
答：过滤所得溶液中溶质的质量分数为50%。
【解析】
【分析】碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠。
【详解】见答案。
【点睛】选项
实验目的
实验方案
A
除去CuCl2溶液中含有少量的FeCl2
加足量铁粉、过滤
B
除去CO2中含有少量的CO
通过澄清石灰水
C
鉴别硬水与软水
加入无色酚酞，观察现象
D
检验NaOH 溶液中是否含有Ca（OH）2
滴入碳酸钠溶液
实验操作
实验现象
实验结论
①取混合后的无色溶液少许于试管中，滴入两滴无色酚酞溶液
_______
猜想一正确
②向①所得溶液中滴入足量的CaCl2溶液
产生白色沉淀，溶液为无色
猜想______正确，写出滴入CaCl2溶液后发生反应的化学方程式______。
可能用到的相对原子量：Na：23 C：12 O：16 Ba：137 Cl：35.5
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 家常菜中有很多美食，下列美食中富含蛋白质的是
A. 高烧山药B. 菠菜粉条C. 孜然羊肉D. 红烧茄子
【答案】C
【解析】
【详解】A、高烧山药富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
B、菠菜中含有维生素，粉条中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
C、孜然羊肉中富含蛋白质，故选项正确。
D、红烧茄子中富含维生素、油脂，故选项错误。
故选C。
2. 2022年4月22日是第53个世界地球日，今年中国主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是
A. 推广使用一次性木筷，减少疾病传染
B. 分类回收、利用垃圾，减少资源浪费
C. 开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源
D. 使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染
【答案】A
【解析】
【详解】A、大量使用一次性木筷会造成森林资源浪费，该做法不符合这一主题，符合题意；
B、垃圾是被废弃的资源，分类回收，利用垃圾不仅可以减少资源浪费，而且可以减少污染，该做法符合这一主题，不符合题意；
C、开发太阳能、风能等新能源，能减少使用化石能源，减少污染，该做法符合这一主题，不符合题意；
D、汽车尾气主要是CO、NO等有毒气体，使用催化净化装置，可以将其转换为无毒的CO2和N2，减少污染大气，该做法符合这一主题，不符合题意。
故选A。
3. 美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G蛋白偶联受体研究”， 揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得诺贝尔化学奖。如图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是
A. 碘属于非金属元素
B. 碘原子核内质子数为53
C. 碘元素相对原子质量为126.9g
D. 食用含碘盐可预防甲状腺肿大
【答案】C
【解析】
【详解】A、由碘的汉字名称偏旁“石”可知，碘属于非金属元素，故说法正确；
B、原子序数=核电荷数=核内质子数，由元素周期表中的一格中获取的信息，碘的原子核内质子数为53，故说法正确；
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知碘元素的相对原子量为126.9，单位是“1”而不是“g”，通常省略不写，故说法错误；
D、人体缺碘易患甲状腺肿大，所以食用加碘食盐能预防甲状腺肿大，故说法正确。
故选C。
4. 下列图示的实验操作，正确的是
A. 稀释浓硫酸B. 配制氯化钠溶液
C. 测定溶液的pHD. 过滤
【答案】D
【解析】
【详解】A.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，选项A不正确；
B.配制溶液要在烧杯中进行，不能在量筒中溶解氯化钠，选项B不正确；
C.测定溶液的酸碱度，不能把pH试纸直接放入溶液中，选项C不正确；
D.过滤操作的规范为“一贴、二低、三靠”，图示符合规范，选项D正确。故选D。
5. 在全国各地开展抗击“新冠肺炎”的疫情工作中，为了阻断病毒传播生产生活中经常用到各种消毒剂，下列对消毒剂的叙述正确的是
A. 过氧乙酸（C2H4O3）由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
B. H2O2中氢元素与氧元素的质量比为1：16
C. “84”消毒液中的次氯酸钠NaClO属于氧化物
D. 乙醇的化学式：CH3COOH
【答案】B
【解析】
【详解】A、过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成，一个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成，故A错误；
B、H2O2中氢元素与氧元素的质量比为(1×2):(16×2)=1:16，故B正确；
C、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的化合物，次氯酸钠是由三种元素组成，不属于氧化物，故C错误；
D、乙醇的化学式为C2H5OH，故D错误。
故选B。
6. 兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。下列关于水的说法不正确的是
A. 活性炭可吸附水中的色素及异味B. 水的硬度与人体健康没有关系
C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D. 可用肥皂水鉴别硬水与软水
【答案】B
【解析】
【详解】A.活性炭具有吸附性，可以吸附色素及有异味的物质，故说法正确；
B. 如果水有一定硬度，通过饮水就可以补充一定量的钙镁离子。在水质硬度较高地区心血管疾病发病率较低，而在水质硬度较低的地区会存在缺乏钙、镁等微量元素等情况。所以水的硬度与人体健康有关系，说法错误；
C. 硬水是指含有较多钙、镁离子的水，煮沸能使钙、镁离子形成沉淀，析出，这是生活中最常用的最简单的降低水硬度的方法；故说法正确；
D. 用肥皂水来检验硬水和软水，把肥皂水滴在水里搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少或不产生泡沫的是硬水。故说法正确。
故选B。
7. 下列区分物质的方法不正确的是
A. 用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末B. 用燃着的木条区分氧气和氮气
C. 用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水D. 用澄清石灰水区分二氧化碳和一氧化碳
【答案】C
【解析】
【详解】A、由于碳酸钙不溶于水，碳酸钠溶于水，取样，分别加入水，能形成溶液的是碳酸钠，不能形成溶液的是碳酸钙，区分物质的方法正确，不符合题意；
B、氧气能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气能够使燃着的木条熄灭，将用燃着的木条分别插入集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是氮气，区分物质的方法正确，不符合题意；
C、酸性和中性溶液遇酚酞均不能使其变色，稀盐酸显酸性、食盐水显中性，取样分别滴加酚酞溶液，都不能变色，现象相同，无法鉴别，区分物质的方法错误，符合题意；
D、二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应，将气体分别通入澄清石灰水，产生白色沉淀的是二氧化碳，无明显变化的是一氧化碳，区分物质的方法正确，不符合题意。
故选C。
8. 如下图所示，2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子。下列判断不正确的是
A. 该反应的基本反应类型为分解反应
B. 参加反应的甲物质属于化合物
C. 1个乙分子中含有2个A原子
D. 该化学反应中原子的种类发生了改变
【答案】D
【解析】
【详解】根据反应微观图可知，每2个甲的分子发生反应，生成1个丙的分子和3个乙的分子。
A、根据反应的微观示意图可知，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，不符合题意；
B、根据反应的微观示意图可知，物质甲的分子由3个A原子和1个B原子构成，即物质甲是由A、B两种元素组成的化合物，不符合题意；
C、根据质量守恒定律，化学变化前后原子种类、数目不变，反应前的反应物2个分子中共有6个A原子。2个B原子，而反应后生成物丙1个分子中含2个B原子，则生成物乙的3分子中应含6个A原子，则每个乙分子中含2个A原子，不符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学变化前后原子种类、数目不变，符合题意。
故选D。
9. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应不一定是中和反应
B. H2O和H2O2的组成元素相同，所以化学性质相同
C. 碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液一定是碱溶液
D. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质
【答案】A
【解析】
【详解】A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，中和反应生成了盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，该反应的反应物是酸和碱，不属于中和反应，正确；
B、分子是保持物质的化学性质的最小微粒，H2O和H2O2的组成元素相同，但是它们的分子结构不同，化学性质不相同，错误；
C、碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，但碳酸钠属于盐，错误；
D、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，错误。
故选A。
10. 下列实验方案设计能达到相应实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、铁粉不与氯化亚铁反应，铁粉能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，混合物加足量铁粉、过滤，除去的是主要物质（CuCl2），不能达到实验目的，错误；
B、二氧化碳能和澄清的石灰水反应生成碳酸钙和水，能与主要物质反应，不符合除杂原则，不能达到实验目的，错误；
C、软水与硬水都呈中性，都不能使酚酞变色，不能鉴别，鉴别硬水与软水，应选择肥皂水，不能达到相应实验目的，错误；
D、碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，向NaOH溶液样品中滴入碳酸钠溶液，若产生白色沉淀，则含有Ca(OH)2，能达到相应实验目的，正确。
故选D。
二、填空与简答题（本题包括4小题，共24分）
11. 下列化学用语书写均有错误，请你加以改正。
（1）2个氮分子：2N______；
（2）1个钙离子：Ca+2______；
（3）氦气：He2______；
（4）氯化镁：MgCl______；
（5）氧化铁中铁元素的化合价：Fe2O3______。
【答案】（1）2N2 （2）Ca2+
（3）He （4）MgCl2
（5）
【解析】
【小问1详解】
分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个氮分子可表示为：2N2；
【小问2详解】
离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，1个钙离子带2个单位正电荷，可表示为：Ca2+；
【小问3详解】
氦气属于稀有气体单质，稀有气体单质的化学式直接用元素符号表示，其化学式为He；
【小问4详解】
氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显-1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，氯化镁的化学式为：MgCl2；
【小问5详解】
氧化铁（Fe2O3）中，氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）×3=0，则x=+3价；化合价的表示方法是在该元素（或原子团）的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；氧化铁中铁元素的化合价表示为：。
12. 生活中处处有化学，请用学过的化学知识回答下列问题。
（1）市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指______（填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）。所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KIO3），则碘酸钾中碘元素的化合价为______。
（2）甲醛（化学式为：CH2O）有剧毒且能致癌，是一种______（填“有机物”或“无机物”）。新装修的房屋会闻到特殊气味，是因为______，因此新装修的房屋最好通风透气一段时间后入住。
（3）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤②吸附③消毒④蒸馏，其中没有用到的是______（填序号）。用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来消除，这种调味品是______。
【答案】（1） ①. 元素 ②. +5
（2） ①. 有机物 ②. 分子在不断运动
（3） ①. ④ ②. 食醋（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
这里的“钙”、“锌”、“碘”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关；
碘酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+5；
【小问2详解】
由化学式可知，甲醛含碳元素，属于有机物；
新装修的房屋会闻到特殊气味，是因为分子在不断运动，引起气味的分子四处扩散；
【小问3详解】
自来水厂的净水过程为：沉淀（使悬浮的杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、消毒（除去致病菌和病毒等），无需蒸馏，故其中没有用到的是④；
碳酸钙能与食醋中的醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，氢氧化镁能与食醋中的醋酸反应生成醋酸镁和水，故可用食醋除去水垢。
13. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：
（1）t1℃ 时，丙的溶解度______（填“>”、“<”或“=”）乙的溶解度。
（2）交点P表示的含义是______。
（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是______。
（4）t3℃ 时，将 30g 甲物质加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的质量为______g。
（5）t3℃ 时，将等质量甲、乙、丙的饱和溶液降到t1℃ 时，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是______。
【答案】（1）< （2）t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同
（3）降温结晶或冷却热饱和溶液
（4）75 （5）乙>甲>丙
【解析】
【小问1详解】
根据溶解度曲线可知，t1℃ 时，丙的溶解度<乙的溶解度；
【小问2详解】
P点是t2℃时甲、乙两物质的溶解度曲线的交点，表示t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同；
【小问3详解】
甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯甲；
【小问4详解】
t3℃时甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解后最多溶解25g甲，所得溶液=50g+25g=75g；
【小问5详解】
将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，甲、乙的溶解度减小，丙的溶解度随温度的降低而增大，甲、乙有晶体析出，质量分数变小，溶液仍为饱和溶液，丙没有晶体析出，质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质分数=，溶解度越大，质量分数越大，t1℃时乙的溶解度大于甲的溶解度大于t3℃时丙的溶解度，所以t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙。
14. A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。
（1）写出下列物质的化学式：A______，D______。
（2）写出D→F的化学方程式：______，该反应的基本反应类型为______。
（3）E和H2SO4反应的现象为：______。
（4）A和D在日常生活中的用途为：A______，D______（任写一条）。
【答案】（1） ①. CaCO3 ②. Ca(OH)2
（2） ①. Na2CO3 + Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓+2NaOH ②. 复分解反应
（3）黑色固体逐渐溶解，溶液变成蓝色
（4） ①. 用作建筑材料（合理即可） ②. 改良酸性土壤（合理即可）
【解析】
【分析】A在高温条件下分解生成B和C，B与水能转化生成D，D与Na2CO3能转化为F，F能转化为H，H为蓝色沉淀，H可能是氢氧化铜，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，氢氧化钠与铜盐发生复分解反应生成氢氧化铜，则：A是碳酸钙，B是氧化钙，D是氢氧化钙，F是氢氧化钠；E为黑色固体，E与硫酸能转化为G，G为铜盐，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，则E是氧化铜，G为硫酸铜，氧化铜与一氧化碳在加热时能转化为二氧化碳，则C为二氧化碳，代入验证，猜想成立。
【小问1详解】
物质A是碳酸钙，化学式：CaCO3，D是氧氧化钙，化学式为Ca(OH)2；
【小问2详解】
D→F发生的反应是氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，反应的化学方程式：Na2CO3 + Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓+2NaOH；该反应是由两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应，属于复分解反应；
【小问3详解】
E和H2SO4发生的反应是氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，反应的现象为黑色固体逐渐溶解，溶液变成蓝色；
【小问4详解】
A是碳酸钙，可用作建筑材料；D是氧氧化钙，具有碱性，能与土壤中酸性物质反应，用于改良酸性土壤。
三、实验探究题 （本题包括2小题，共21分）
15. 请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a______b______。
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，A装置明显的一处错误是：______，反应原理用化学方程式表示为：______，用F装置收集氧气，刚开始不宜收集，收集的最佳时刻是：______。
（3）实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是______，制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置组合是______（填字母），化学方程式为______。若用装置E收集二氧化碳，则气体应从______（填“①”或“②＂）端进入；若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放______（填物质名称）试剂。
（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是______。
【答案】（1） ①. 试管 ②. 锥形瓶
（2） ①. 管口没有一团棉花 ②. ③. 气泡连续均匀放出
（3） ①. 稀盐酸 ②. BE或者CE ③. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ④. ① ⑤. 浓硫酸
（4）可以控制反应的发生与停止
【解析】
【小问1详解】
图中标有字母a的仪器的名称：试管；标有字母b的仪器的名称：锥形瓶；
【小问2详解】
实验室利用高锰酸钾制取氧气，A装置明显的一处错误是：管口没有一团棉花，试管内的粉末会进入导管；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应原理用化学方程式表示为：，用E装置收集氧气，刚开始气体中存在空气，不宜收集，收集的最佳时刻是：气泡连续均匀放出；
【小问3详解】
实验室制取二氧化碳，常用大理石（或石灰石）与盐酸反应，实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是稀盐酸；大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置组合是BE或者CE；化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度大于空气，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从①端进入；浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放浓硫酸试剂；
【小问4详解】
在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是可以控制反应的发生与停止。
16. 地震是一种危害极大的自然灾害，会造成大量人员伤亡和财产损失。地震后的灾区需要大量的消毒剂、漂白剂和清洁剂等。请根据下列信息回答有关问题。
（1）过碳酸钠是一种多用途的清洁剂，其化学式为2Na2CO3·3H2O2，外观为白色固体，具有Na2CO3和H2O2的双重性质。下列哪种物质不能使过碳酸钠失效___________。
A. 稀硫酸B. 二氧化锰C. 氢氧化钠溶液D. 氯化钙溶液
【实验探究1】探究过碳酸钠溶于热水后产生气体的成分。
【猜想与假设】猜想一：O2；猜想二：CO2。
【实验验证】
（2）取少量该清洁剂于试管中，向其中加入热水，塞上带导管的橡胶塞，将生成的气体通入澄清石灰水中，没有明显现象；打开橡胶塞，向其中伸入_______，观察到预期的现象，证实猜想一正确。
【实验探究2】探究过碳酸钠溶于水后得到的无色液体的成分。
【猜想与假设】
（3）猜想一：NaOH；猜想二：________；猜想三：Na2CO3、NaOH。
（4）【实验验证】
【反思评价】
（5）小红认为通过操作①证明猜想一正确的说法不科学，理由是___________。
【答案】（1）C （2）带火星的木条
（3）Na2CO3 （4） ① 溶液变红 ②. 二 ③.
（5）Na2CO3溶液也呈碱性
【解析】
【小问1详解】
由题可知，2Na2CO3·3H2O2具有Na2CO3和H2O2的双重性质，Na2CO3能与稀硫酸和氯化钙发生化学反应，H2O2能在二氧化锰催化作用下分解生成水与氧气，氢氧化钠与Na2CO3和H2O2都不发生化学反应，故氢氧化钠不能使过碳酸钠变质失效，故选C；
【小问2详解】
猜想一为氧气，氧气能使带火星的小木条复燃，故打开橡胶塞，向其中伸入带火星的小木条，观察到小木条复燃，证实猜想一正确，故填：带火星的小木条；
【小问3详解】
结合猜想一、三得出猜想二为：Na2CO3，故填：Na2CO3；
【小问4详解】
实验操作①：实验结论猜想一成立，则溶液中含有氢氧化钠，氢氧化钠呈碱性，滴加无色酚酞溶液后可以观察到溶液变红色，故填：溶液变红；
实验操作②：碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀与氯化钠，反应的化学方程式为，氯化钠和氯化钙的水溶液呈中性，故向①中的溶液中滴加足量的氯化钙溶液，观察到有白色沉淀生成且溶液为无色，证明溶液中不含有氢氧化钠，猜想二正确，故填：二；；
小问5详解】
碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液变红色，故实验操作①证明猜想一正确的说法不科学，故填：Na2CO3溶液也呈碱性。
四、计算题：
17. 无土栽培可以显著提高农产品的产量和质量。某无土栽培营养液中含有溶质的质量分数为7.08％的KNO3。
（1）KNO3属于________________(选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥料”)。
（2）欲用溶质的质量分数为20％的KNO3溶液配制150kg上述营养液，需要加水______kg.
【答案】（1）复合肥料
（2）96.9
【解析】
【小问1详解】
KNO3中含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素和钾元素，属于复合肥料。
【小问2详解】
设需用溶质的质量分数为20％的KNO3溶液为x，根据“稀释前后溶质的质量不变”可知，20%x=150kg×7.08%，解得x=53.1kg，则需加水的质量为150kg-53.1kg=96.9kg。
18. 将100gNa2CO3溶液和l53.7gBaCl2溶液混合后,恰好完全反应,过滤,得滤液的质量为234g。请计算：
(1)反应后生成的沉淀质量为______________g。
(2)过滤所得溶液中溶质的质量分数______________。(写出计算过程)
【答案】(1) 碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，过滤，得到滤液质量为234g，反应后生成的沉淀质量为。
(2)设过滤所得溶液中溶质的质量分数为x
过滤所得溶液中溶质的质量分数为
答：过滤所得溶液中溶质的质量分数为50%。
【解析】
【分析】碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠。
【详解】见答案。
【点睛】选项
实验目的
实验方案
A
除去CuCl2溶液中含有少量的FeCl2
加足量铁粉、过滤
B
除去CO2中含有少量的CO
通过澄清石灰水
C
鉴别硬水与软水
加入无色酚酞，观察现象
D
检验NaOH 溶液中是否含有Ca（OH）2
滴入碳酸钠溶液
实验操作
实验现象
实验结论
①取混合后的无色溶液少许于试管中，滴入两滴无色酚酞溶液
_______
猜想一正确
②向①所得溶液中滴入足量的CaCl2溶液
产生白色沉淀，溶液为无色
猜想______正确，写出滴入CaCl2溶液后发生反应的化学方程式______。
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