2024年河南省新乡市卫滨区第十六中学、第七中学中考模拟化学试题（原卷版+解析版）

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2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上、答在试卷上的答案无效。
相对原子质量H：1 C：12 N：140：16 Na：23 Mg：24 Al：27 S：32 Cl：35.5 Ca：40 Fe：56 Cu：64 Zn：65
一、选择题 （本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选 项符合题意）
1. 下列古代发明或传统工艺品制作过程中一定发生化学变化的是
A. 中国刺绣B. 活字印刷C. 玉石雕刻D. 烧制陶器
【答案】D
【解析】
【详解】A、中国刺绣过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、活字印刷过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、玉石雕刻过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、烧制陶器过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
故选D。
2. 我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是
A. 碘 （I）B. 氖 （He）C. 汞 （Hg）D. 金 （Au）
【答案】B
【解析】
【详解】A、碘的元素符号为：I，不符合题意；
B、氖的元素符号为：Ne，He的元素名称是：氦，符合题意；
C、汞的元素符号为：Hg，不符合题意；
D、金的元素符号为：Au，不符合题意。
故选B。
3. 中原熟，天下足。我省小麦种植面积全国第一，小麦富含的营养素是
A. 蛋白质B. 油脂C. 维生素D. 糖类
【答案】D
【解析】
【详解】小麦中富含淀粉，淀粉属于糖类；
故选D。
4. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是
A. 闻气体气味B. 检查装置气密性
C. 稀释浓硫酸D. 测定溶液pH
【答案】C
【解析】
【详解】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误；
B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误；
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，图中所示操作正确；
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH。不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，图中所示操作错误。
故选C。
5. 空气是人类不可或缺的资源。下列有关空气的说法正确的是
A. 空气是由空气分子组成的B. 空气中氧气的体积分数最大
C. 氮气在焊接金属时常用作保护气D. 二氧化碳是空气中的污染物
【答案】C
【解析】
【详解】A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等，含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等，错误；
B、空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，空气中氮气的体积分数最大，错误；
C、氮气化学性质不活泼，可以用作焊接金属的保护气，正确；
D、二氧化碳是空气中的成分，不属于污染物，错误。
故选C。
6. 《河南省禁止和限制不可降解一次性塑料制品规定》于2024年1月1日起施行。塑料制品属于
A. 天然材料B. 有机合成材料C. 金属材料D. 复合材料
【答案】B
【解析】
【详解】三大有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。塑料制品属于有机合成材料；
故选：B。
7. 下列物质中，含有氢分子的是
A. 过氧化氢B. 液氢C. 硫酸D. 水
【答案】B
【解析】
【详解】A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成，不存在氢分子，故错误；
B、液氢是液态氢气，是由氢分子构成，故正确；
C、硫酸是由硫酸分子构成的，不存在氢分子，故错误；
D、水是由水分子构成的，不存在氢分子，故错误。
故选B
8. 化肥能促进农作物增产，对发展粮食产业具有重要意义、下列化肥属于磷肥的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、Ca2（PO4）2中只含有营养元素中的磷元素，属于磷肥，故A正确；
B、K2SO4中只含有营养元素中的钾元素，属于钾肥，故B错误；
C、NH4HCO3中只含有营养元素中的氮元素，属于氮肥，故C错误；
D、KNO3中含有营养元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，故D错误；
故选：A。
9. 下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——所属反应类型”的描述均正确的是
A. 镁带——发出耀眼的白光——化合反应
B. 硫——微弱淡蓝色火焰——置换反应
C. 磷——黄白色火焰，生成五氧化二磷——氧化反应
D. 石蜡——发出白光，瓶壁有水雾——复分解反应
【答案】A
【解析】
【详解】A、镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，正确；
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，不是微弱淡蓝色火焰，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，错误；
C、磷在氧气中燃烧，黄白色火焰，产生大量的白烟，“生成五氧化二磷”描述的是实验结论不是实验现象，错误；
D、石蜡在氧气中剧烈燃烧，发出白光，瓶壁有水雾；石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，该反应的反应物是两种，其一种是单质（氧气）、生成物是两种，且反应过程中不是相互交换成分，不属于复分解反应，错误。
故选A。
10. 《本草纲目拾遗》中记载：“人参补气第一，三七补血第一。”三七素 （C3H7N2O3 是传统中药三七的主要有效成分，下列有关三七素的叙述正确的是
A. 三七素属于氧化物
B. 三七素的相对分子质量为175g
C. 三七素中碳、氧元素的质量比为3：4
D. 三七素由5个碳原子、7个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，而三七素中含有四种元素，不属于氧化物，该选项叙述不正确；
B、相对分子质量的单位为“1”，而不是“g“，该选项叙述不正确；
C、三七素中碳、氧元素的质量比为（12×3）：（16×3）=3：4，该选项叙述正确；
D、三七素是由分子构成的，1个三七素分子由5个碳原子、7个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成，该选项叙述不正确。
故选C。
11. 元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。如图为碳元素的部分“价类二维图”。下列说法正确的是
A. M为“混合物”
B. X 点对应的物质只有一种
C. Y可用于还原氧化铁
D. H2CO3受热易分解生成水和二氧化碳
【答案】D
【解析】
【详解】A、M对应的物质有CO，CO是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故M为氧化物，故A说法错误；
B、X点对应的是碳元素组成的单质，有可能是石墨或金刚石等，所以X点对应的物质不只有一种，故B说法错误；
C、Y点对应的物质中含有+4价碳元素的氧化物，氧元素在化合物中显示-2价，故Y点对应的物质为CO2，二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铁，故C说法错误；
D、碳酸受热易分解，化学方程式为：，故D说法正确。
故选D。
12. 化学学科核心素养是学生学习化学的重要价值。以下类推结果正确的是
A. 化学观念：有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物
B. 科学思维：活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
C. 科学探究与实践：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需要设计实验验证氧化铜是否可以改变反应速率
D. 科学责任与态度：点燃一氧化碳需要验纯，所以点燃可燃性气体之前都必须检验纯度
【答案】D
【解析】
【详解】A、有机物都含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物，如CO、CO2等属于无机物，故A错误；
B、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，但能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，如碳酸盐和酸反应能生成二氧化碳气体，故B错误；
C、催化剂能改变反应速率，同时反应前后本身的质量和化学性质不变，故验证氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，除了验证氧化铜是否可以改变反应速率，还需要验证氧化铜在反应前后的质量和化学性质是否改变，故C错误；
D、可燃性气体若不纯，燃烧时可能会发生爆炸，所以点燃可燃性气体之前都必须检验纯度，故D正确。
故选D。
13. 下列四个图像分别与选项中的操作对应，其中可能合理的是
A. 向等质量的水中分别加入相同质量的氢氧化钠和硝酸铵固体
B. 向一定量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钠溶液
C. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
D. 向等质量的镁、铁中分别加入稀盐酸
【答案】D
【解析】
【详解】A、氢氧化钠溶于水放出热量，温度会升高；硝酸铵溶于水会吸热，温度会降低，错误；
B、向一定量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和稀盐酸反应，再和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀，开始加入氢氧化钠溶液时，不产生沉淀，错误；
C、在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，刚开始的时候由于该反应放热，容器内的压强增大，当反应结束之后冷却到室温，由于红磷消耗了容器的氧气，所以压强比反应前要小，错误；
D、向等质量的镁、铁中分别加入稀盐酸 ，刚开始的时候盐酸不足，盐酸完全反应，酸（氯化氢）中氢元素完全转化为氢气，产生氢气的质量相同，根据化学方程式Mg+ 2HCl＝ MgCl2 + H2↑、Fe + 2HCl ＝ FeCl2 + H2↑ 可知，每24份质量镁能生成2份质量氢气，每56份质量铁能生成2份质量氢气，等质量的镁和铁与足量盐酸反应，镁生成的氢气质量更多，正确。
故选D。
14. 向一定质量的氧化铁和氧化铜的固体混合物中加入100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，恰好完全反应，则原固体混合物中氧元素的质量为
A. 1.6gB. 3.2gC. 3.6gD. 4.4g
【答案】B
【解析】
【详解】氧化铁和氧化铜与稀盐酸反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，CuO+2HCl═CuCl2+H2O；由于氧化铜和氧化铁的混合物与100克、14.6%的稀盐酸恰好完全反应；根据元素守恒可知氧化物中氧元素全部转变为水中的氧元素，根据氯化氢的质量进而计算出氧元素的质量即可；
设氧元素的质量是x，
x=3.2g
故选B。
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15. 人体中含量最高的金属元素：______（填元素符号）；如图为某粒子的结构示意图，该粒子为______（填粒子符号）。
【答案】 ①. Ca ②. Cl-
【解析】
【详解】①人体中含量最高的金属元素是钙元素，元素符号为；
②图中粒子，质子数=17，核外电子数=18，质子数小于核外电子数，为氯原子得到一个电子形成的氯离子，其粒子的符号为Cl-。
16. 崇尚科学，反对迷信。在网络上，流传着一些谣言，只要我们用科学知识分析、验证，谣言不 攻自破。
（1）谣言一：水会变成汽油。汽油含C、H、O等多种元素，依据质量守恒定律可知，化学反应前 后______种类不变，所以水不可能变成汽油。
（2）谣言二：山泉水就是纯水。山泉水含有较多的矿物质，纯水是纯净物，生活中可用______区分山泉水和纯水。
（3）谣言三：洗涤剂和汽油的去污原理相同。汽油去除油污的原理是溶解，洗涤剂去除油污是因为其具有______功能。
【答案】（1）元素 （2）肥皂水
（3）乳化
【解析】
【小问1详解】
根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变，汽油含C、H、O等多种元素，而水是由氢元素和氧元素组成，不含碳元素，因此水不可能变成汽油
【小问2详解】
天然水加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，生活中可用肥皂水区分山泉水和纯水；
【小问3详解】
洗涤剂能使油污在水中分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强，随水流走；洗涤剂去除油污是因为其具有乳化功能。
17. 水是生态之基、生产之要、生命之源。某实验小组的同学用如图所示的实验装置完成电解水的实验并收集产生的气体。
（1）该反应的化学方程式为______。
（2）检验d 试管中收集的气体的方法是______。
（3）电解时常用铜制电线，主要是利用了铜具有良好______性。
【答案】（1）
（2）将带火星的木条插入试管中，若木条复燃，则该气体是氧气
（3）导电
【解析】
【小问1详解】
由图可知，该实验是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O 2H2↑+O2↑。
【小问2详解】
由图可知，d试管中的气体通过向上排空气法收集，其密度比空气大，则该气体是电解水生成的氧气，氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，则检验该气体的方法是将带火星的木条插入试管中，若木条复燃，则该气体是氧气，故填将带火星的木条插入试管中，若木条复燃，则该气体是氧气。
【小问3详解】
电解时常用铜制电线，主要是利用了铜具有良好的导电性，故填导电。
18. KNO3和KCl两种固体的溶解度曲线如图所示。
（1）10℃时， KNO3的溶解度______（填“大于”“小于”或“等于”） KCl 的溶解度。
（2）60℃时，将105gKNO3的饱和溶液稀释成溶质质量分数为20%的溶液，需加水______g。若在量取水的体积时，俯视读数（其他操作无误），最终所得溶液的溶质质量分数______（填“大于”“小于”或“等于”）20%。
【答案】（1）小于 （2） ①. 170 ②. 大于
【解析】
【小问1详解】
据图可知，10℃时， KNO3的溶解度小于 KCl 的溶解度；
【小问2详解】
60℃时，KNO3的溶解度是110g，105gKNO3的饱和溶液中硝酸钾的质量为：，将105gKNO3的饱和溶液稀释成溶质质量分数为20%的溶液，需加水的质量为：55g÷20%-105g=170g；若在量取水的体积时，俯视读数（其他操作无误），导致量取水的体积偏小，会导致所得溶液的质量分数偏大。
19. A~E 是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示（“→ ”表示反应一步实现）。A、B、C 中均含有同一种金属元素； B、D、E 均为氧化物； A 是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%； D 常温下为液态。
（1）A 的化学式为______。
（2）B→C 的化学方程式为______。
（3）E在生产或生活中的一种用途为______。
【答案】（1）CaCO3
（2）CaO+H2O=Ca（OH）2
（3）用来灭火（合理即可）
【解析】
【分析】 A 是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%，碳酸钙是白色难溶固体，其中金属（钙）元素的质量分数=，则A是碳酸钙；A 、B、C 中均含有同一种金属元素，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，则B是氧化钙，E是二氧化碳；B与D能转化为C，D 常温下为液态，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则C是氢氧化钙，D是水，C与E能转化为A（碳酸钙）和D（水），二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，代入验证，推理正确。
【小问1详解】
A是碳酸钙，化学式为：CaCO3；
【小问2详解】
B→C的反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO + H2O ＝ Ca(OH)2；
【小问3详解】
E是二氧化碳，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，密度大于空气，可用于灭火。
20. 乙醇和乙炔（C2H2）都可用作燃料。写出乙醇完全燃烧的化学方程式：______。焊接金属时喷出的高温火焰是乙炔气体燃烧产生的，在点燃条件下，一定量的C2H2与32gO2充分反应，生成CO2、CO和H2O，且生成的CO和H2O的质量比为14：9，则C2H2的质量为______g。
【答案】 ①. ②. 13
【解析】
【详解】①乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为；
②在点燃条件下，一定量的C2H2与32gO2充分反应，生成CO2、CO和H2O，且生成的CO和H2O的质量比为14：9，可知，CO和H2O的微粒数比=，由此可写出该反应的化学方程式：，设C2H2的质量为x，，解得x=13g，故C2H2的质量为13g。
三、简答题 （本题包括4个小题，共10分）
21. 化学与人类生活密不可分。
（1）从分子角度解释：2024年2月25日至3月26日，郑州黄河梅园举办了一场盛大的黄河梅花文 化节。游客未见梅花就闻到了花香。
（2）我国在氢能源汽车研发领域取得重大突破，采用了第四代以氢气为燃料的电池技术。氢气作 为理想能源的优点是什么？（写出一条即可）
【答案】（1）分子是在不断运动的
（2）燃烧产物只有水，无污染或热值高或原料来源广（其他合理答案均可）。
【解析】
【小问1详解】
游客未见梅花就闻到了花香是由于分子是不断运动的，花香分子通过运动，进入人们的鼻子中，碰到嗅觉细胞，故闻到香味；
【小问2详解】
氢气是一种可燃性气体，氢气的燃烧产物是水，不会污染环境；它在氧气中完全燃烧放出的热量多（是等质量甲烷完全燃烧放出热量的 2 倍多）；制取氢气的原料是水（可分解水制取氢气），资源不受限制。
22. 如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出利用A装置制取氧气化学方程式。
（2）B和C装置均可制取二氧化碳，与B相比较，C的主要优点是什么？
（3）若用D装置采用排水法收集氢气，请将方框内的导管补画完整。
【答案】（1）
（2）可以控制反应速率
（3）
【解析】
【小问1详解】
A装置适用于固体加热反应制取气体，且试管口有一团棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
【小问2详解】
与B装置相比，C装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率；
【小问3详解】
若用D装置采用排水法收集氢气，氢气的密度比水小，应“短进长出”，故图为： 。
23. 火的利用推动了人类文明的进程，如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验装置。
（1）分析①处白磷燃烧③处红磷不燃烧的原因。
（2）根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例。
【答案】（1）温度达到了白磷燃烧的着火点，没有达到红磷燃烧的着火点
（2）用灯帽熄灭酒精灯或用锅盖熄灭着火的油锅（用隔绝氧气原理灭火的方法均可给分）
【解析】
【小问1详解】
①处白磷与氧气接触，温度达到了着火点，发生燃烧；③处红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不发生燃烧，原因是：温度达到了白磷的着火点，未达到红磷的着火点；
【小问2详解】
②处白磷不燃烧的原因：热水隔绝氧气与白磷接触，根据②处白磷不燃烧的原理（隔绝氧气），灭火的实例：用灯帽熄灭酒精灯（合理即可）；
24. 金属及其制品是现代生活中不可缺少的材料和工具。
（1）为防止自行车的链条生锈，常在其表面涂油，原理是什么？
（2）化学兴趣小组的同学采用如图所示实验验证镁、铁、铜三种金属的活动性顺序。
①写出一个发生反应的化学方程式______。
②如图实验不能达到实验目的，请补充一个实验达到验证目的______。
【答案】（1）隔绝氧气和水
（2） ①. Mg+CuSO4=MgSO4+Cu##Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ②. 镁与硫酸亚铁溶液反应##铁与硫酸镁溶液的反应等（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
铁与水、氧气接触时容易生锈，防止铁生锈的原理是使铁与水或氧气隔绝；自行车的链条表面常涂油来防止生锈，原理是隔绝氧气和水；
【小问2详解】
①镁和硫酸铜反应生成铜和硫酸镁，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：Mg+CuSO4=MgSO4+Cu、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
②镁和硫酸铜反应生成铜和硫酸镁，说明镁比铜活泼，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，说明铁比铜活泼，但镁和铁不能比较，所以将铁片浸入硫酸镁的溶液中，没有明显现象，说明镁比铁活泼（合理即可）。
25. 酸碱盐是初中化学重要的学习内容。
（1）下列是硫酸的有关内容，其中的说法或做法正确的是______（填字母序号）。
A. 组成：硫酸溶液中H+和的数目相同
B. 性质：浓硫酸具有吸水性
C. 用途：用于生产化肥、农药、火药、染料等
D. 处理：浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
（2）氢氧化钙在生产和生活中有广泛的用途。如工业上可用熟石灰与碳酸钠反应制取烧碱，试用化学方程式表示该反应原理______。
（3）学习小组对中和反应进行探究：将稀盐酸加入NaOH溶液中，无明显现象，再向混合后的溶液滴加酚酞溶液，溶液不变色。如图为反应过程示意图和溶液pH变化图。
①根据图一可知该反应的实质是______
②此时溶液的pH可能位于B点，也可能位于C点，取少量氧化铜粉末加入溶液中，发现______，说明溶液pH位于C点。
③若将滴加的稀盐酸换成与之相同溶质质量分数的稀硫酸，则曲线上的B点将会向______（填“a”或“b”）点方向移动。
（4）从海水中得到的粗盐中往往含有泥沙和氯化钙、氯化镁、硫酸钠等杂质，为除去杂质得到氯化钠溶液，兴趣小组同学加入以下三种试剂（均过量）：a．NaOH溶液；b．Na2CO3溶液；c．BaCl2溶液，然后过滤。
①写出一种加入试剂的合理顺序______。（写字母）
②以上方案还需完善，请加以补充______。
（5）某同学向盛有41.4g碳酸钠溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸，当滴加80g稀盐酸时烧杯中恰好不再产生气泡，称量烧杯中剩余物的总质量是117g。请计算：反应后所得溶液中溶质的质量分数。
【答案】（1）BCD （2）Ca（OH）2+Na₂CO3=CaCO3↓+2NaOH
（3） ①. 氢离子与氢氧根离子反应生成水（或H++0H-=H2O） ②. 粉末逐渐减少，溶液由无色变成蓝色 ③. b
（4） ①. acb##cba##cab ②. 向过滤后的滤液中加入适量稀盐酸
（5）根据质量守恒定律得出生成二氧化碳的质量为41.4g+80g-117g=4.4g
设反应后生成氯化钠的质量为x。
x=11.7g
则反应后溶液中氯化钠的质量分数为
答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为10%。
【解析】
【小问1详解】
A、每个硫酸分子溶于水时能解离出2个H+和1个SO42-，故A选项说法错误；
B、浓硫酸具有吸水性，故B选项说法正确；
C、硫酸是重要化工原料，用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等，故C选项说法正确；
D、如果不慎将酸沾到皮肤上，立即用大量清水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液，故D选项做法正确。
故选BCD；
【小问2详解】
熟石灰与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钙，化学方程式为：；
【小问3详解】
酸碱中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水；
有结论溶液pH位于C点可知，此时溶液显酸性，加入的氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，故现象为固体粉末减少，溶液由无色逐渐变为蓝色；
若将换成，根据反应物的物质质量比可知，等质量的氢氧化钠消耗盐酸的质量小于硫酸的质量，因此，在坐标图上，B点将会向b点方向移动；
【小问4详解】
镁离子与氢氧根离子结合成氢氧化镁沉淀，加入过量的NaOH溶液除去镁离子，钡离子与硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀，加入过量的BaCl2溶液除去硫酸根离子，钙离子与碳酸根离子结合成碳酸钙沉淀，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，加入过量的Na2CO3溶液除去钙离子和过量的氯化钡，故合理的顺序为acb（或cba或cab）；
因为加入的碳酸钠和氢氧化钠都过量，最后需加适量的盐酸除去过量的碳酸钠和氢氧化钠；
【小问5详解】
见答案。