安徽省安庆市怀宁县石牌镇第二中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试卷

这是一份安徽省安庆市怀宁县石牌镇第二中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试卷，共11页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分）
1.在生物科学史上，科学家通过实验后提出一些假说。以下对应关系错误的是
A．豌豆一对相对性状的杂交实验——成对的遗传因子在形成配子时发生分离
B．果蝇的眼色伴性遗传实验——控制白眼的基因位于X染色体上
C．肺炎双球菌的活体转化实验——加热杀死的S型细菌中存在转化因子
D．达尔文的向光性实验——生长素从胚芽鞘尖端传到下面的伸长区
2．下表是不同浓度的α-萘乙酸(NAA)对甲乙两种植物插条生根的影响(扦插18天)下列说法正确的是
A.该实验的自变量是NAA的浓度，因变量是每株生根数
B．促进乙插条生根的最适NAA浓度为100 mg/L
C．NAA对甲、乙两植物插条生根的影响，体现了NAA作用的两重性
D．NAA具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点
3．某兴趣小组用不同浓度的生长素处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图所示(“－”表示未用生长素处理，“＋”表示用生长素处理，“＋”越多激素浓度越高)，该实验可作为探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验。下列相关叙述正确的是
A．A组大豆芽作为对照组，其体内不含生长素
B．在正式实验时还需设计不含生长素的空白对照组
C．为减少实验误差，每组需要处理多株大豆芽
D．图示结果说明生长素的作用具有两重性
4．下列有关植物激素的叙述，错误的是
A．生长素、细胞分裂素和赤霉素都是能促进植物生长的微量有机物
B．植物根的向地生长和茎的背地生长都体现了生长素作用的两重性
C．赤霉素既能促进细胞伸长，也能打破种子休眠
D．光照和温度等环境因素的变化能调节植物激素的合成
5. 植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突交体矮生的原因，下列推测合理的是
A. 赤霉素合成途径受阻B. 赤霉素受体合成受阻
C. 脱落酸合成途径受阻D. 脱落酸受体合成受阻
6．研究发现，植物生长与脱落酸有密切关系：在病虫害等逆境条件下，脱落酸的含量升高，植物生长减慢，以抵抗逆境；当逆境消除时，植物又通过调节抑制脱落酸的作用，生长加快。下列相关叙述正确的是
A．脱落酸在根冠及萎蔫的叶片中合成，主要分布在生长旺盛的部位
B．脱落酸能调节植物生长快慢，说明脱落酸的调节作用具有两重性
C．脱落酸可通过抑制细胞分裂来使植物生长变慢
D．脱落酸调节植物生长快慢时与基因表达没有关系
7．下图是在调查某生态系统中某一生物种群数量时，计算当年种群数量与前一年种群数量的比值(λ)而绘制的曲线图。据图分析，下列叙述正确的是
A．0～5 年内该生物种群数量基本不变，性别比例
保持1∶1
B．第 10 年时该生物种群数量最少，原因可能是食物短缺
C．第 25 年时该生态系统的生物多样性可能下降
D．第 15 年左右该生物种群增长速率最大
8．小型犬浣熊为树栖动物，属于食肉类动物，也吃无花果和植物花粉等，下图为小型犬浣熊种群相关曲线。下列说法不正确的是
A．如果对小型犬浣熊种群密度进行调查，使用标记重捕法比较适宜
B．若曲线表示种群的增长速率的变化，则小型犬浣熊种群数量在b～c时期不断减小
C．小型犬浣熊在生态系统中的成分是消费者，最低处于第二营养级
D．若曲线表示死亡率与出生率之差(死亡率－出生率)的变化，则小型犬浣熊的种群密度在a～b时期不断减小
9.土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是
A.调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标记重捕法
B.土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多
C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长
D.土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环
10．为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如图所示。下列说法错误的是
A．单独培养条件下，甲藻数量约为1.0×106个时种群增长最快
B．混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10～12天增长缓慢的主要原因
C．单独培养时乙藻种群数量呈“S”型增长
D．混合培养对乙藻的影响较大
11.在鱼池中投放了一批某种鱼苗，一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变化趋势如图所示。 若在此期间鱼没有进行繁殖，则图中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是
A. 甲、丙、乙B. 乙、甲、丙
C. 丙、甲、乙D. 丙、乙、甲
12．下图表示某动物种群增长速率与种群数量的关系。有关分析错误的是
A．用标记重捕法调查种群密度时，若标记个体更易被捕食，则调查值偏高
B．a点时种群的年龄组成是增长型，c点时年龄组成 为衰退型
C．c点时种群数量未达到K值，其增长速率与a点相同
D．若该种群为某海洋鱼类，要获得最大持续捕捞量，捕捞后种群数量应处于b点
13．分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是
①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力
②森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为灌木层
③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关
④森林群落中动物的分层现象与食物有关
⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果
⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的
A．①③④⑤B. ②④⑤⑥C. ①②③⑥D. ③④⑤⑥
14．群落不断发展变化，按照一定的规律进行演替。下列关于群落演替的叙述，不正确的是
A．人工群落组建后，它的物种丰富度也会变化
B．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度往往不相同
C．西北干旱地区的典型草原经足够长的时间演替后能形成森林
D．群落的初生演替和次生演替的主要区别是初始条件不同
15．下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是
A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替
B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构
C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同
D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强
二、非选择题：本大题包括5小题，共55分。
16．（10分）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此回答问题。
（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_________。
（2）上图中α角形成的原因是_________。
（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是________。
17．(12分)下图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来，激素乙的合成部位主要是根尖，请回答以下问题：
(1)激素甲是__________；去顶芽前，侧芽部位的激素甲来自__________；激素乙的主要作用是__________________。
(2)据图分析较高浓度的激素乙对侧芽的萌动起__________作用；从激素相互作用的角度分析，高浓度激素甲抑制植物生长的原因是_____________。
18．(12分)研究人员调查了数年内某地区中野兔种群的出生率和死亡率的比值变化，得到了如下图所示的曲线。其中R＝eq \f(出生率,死亡率)，请据图回答下列问题：
(1)种群是指__________。种群在繁衍过程中，个体有新老交替，但基因却能代代相传，因此，种群是生物进化的___________。
(2)出生率和死亡率可直接影响___________(填种群的数量特征)。若不考虑该野兔种群的迁入和迁出，据图分析，该种群的数量变化__________(填“是”或“不是”)“S”型增长。在进行调查的时间范围内，该种群数量最多的时间点为__________。
(3)与数学方程式相比，曲线图这种数学模型表现形式的优点是：__________。
(4)在自然界中，影响种群数量变化的外界因素有很多，例如__________(写出三个)，因此，大多数种群的数量总是在不断变化中。种群数量变化除了增长外，还有___________。
19．（9分）下列为某同学构建的种群知识框架图，请据图回答下列问题：
(1)图中①表示________，⑤表示________。
(2)种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、________等，其数学模型：Nt＝N0λt中，λ值与增长率的关系是增长率＝________。
(3)利用方法⑦调查田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠更容易被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果________(填“偏大”“偏小”或“相等”)。
(4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的________，从而降低该种群密度。这里运用的防治方法是________(填“化学防治”或“生物防治”)。
20．(12分)冰碛层是冰川融化后形成的裸地，冰碛层上的群落演替要经历上百年的时间。下表为冰碛层演替过程中优势植物的替代情况及部分阶段土壤的pH。
(1)冰碛层上的群落演替属于____________(填写演替类型)。
(2)由表分析，演替过程中土壤pH的变化主要与_____________(填写生物名称)有关。
(3)赤杨定居后，一些固氮微生物侵入赤杨根部，形成根瘤。这些固氮微生物从赤杨根部获得营养，同时也将空气中的氮转化为植物能够吸收的离子形式。固氮微生物与赤杨的种间关系是____________。根据分析，云杉和铁杉成为优势种的原因有：①___________；②____________。
(4)据表分析，从冰碛层上的优势种替代过程可以看出，群落的发展变化是生物与环境间定向___________的结果。
分组
甲
乙
琼脂块
左
右
α角/度
20.4
9.0
9.1
演替过程中优势种的替代顺序
冰川退去后的裸地
苔藓→草本植物→柳树
赤杨
云杉、铁杉
第9年
第18年
第35～50年
第80～100年
土壤的pH
7.9～8.0
7.2
6.5
5
4.8
高二生物答题卷
考生须知
1、考生答题前，在规定的地方准确填写考号和姓名。
2、选择题作答时，必须用2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卷。
3、非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔作答。严格按照答题要求，在答题卷对应题号指定的答题区域内答题，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。
4、作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用 0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。
5、保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。
考号______________ 姓名_______________
考生须知
考生答题前，在规定的地方准确填写考号和姓名。
选择题作答时，必须用2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卷。
非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔作答。严格按照答题要求，在答题卷对应题号指定的答题区域内答题，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。
作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用 0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。
保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。
16．（10分）
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
___________________________________________________________
（3）_________________________________________________________________
___________________________________________________________
17．(12分)
(1) ________________ ________________ ________________
(2)__________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
18．(12分)
(1)_______________________________________________ _______________
(2)_________________ _________________ ___________________
(3) ____________________________________________________________
(4) _____________________________________________ _________________
19．（9分）
(1) _______________________ _______________________
(2) _______________________ _______________________
(3) __________________
(4)______________________ _____________________
20．(12分)
(1) ______________________ (2) ______________________
(3) ______________________
①______________________ ②_______________________________
(4)______________________
高二生物答案
选择题【3分×15=45分】
1~5：DDCBA 6~10：CCBAB 11~15：DBACD
二．非选择题：包括5小题，共55分
16．（10分）（1）从形态学上端到形态学下端（2分）
（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角（4分）
（3）乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量（4分）
17.（12分）(1)生长素（2分） 顶芽和侧芽（2分）促进细胞分裂（2分）
(2)促进（2分） 生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长(或生长素浓度高时会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用)（4分）
18.（12分）(1)生活在一定区域的同种生物的全部个体（1分） 基本单位（1分）
(2)种群密度（1分） 不是（1分） d（2分）
(3)能更直观地反映出种群数量的变化趋势（2分）
(4)食物、气候、天敌、传染病、人类活动等（2分） 波动、下降（2分）
19.（9分）(1)出生率或迁入率（1分）年龄结构（1分）
(2)气候适宜、没有敌害（1分）(λ－1)×100%（2分）
(3)偏大（2分）(4)性别比例（1分）生物防治（1分）
20.（12分）(1)初生演替（2分） (2)赤杨（2分）
(3)互利共生（2分） ①土壤的酸化（2分） ②土壤中氮素含量增加（2分）
(4)选择（2分）