基础模块 上册第一单元优质教学课件ppt
展开学习任务一 知理想、识信念
参考“沙漠驼铃”,为其他五幅画面各拟一个小标题,体会作者寄予其中的情感。
第一幅画面“沙漠驼铃”写了哪些内容?
明确:时间、地点、沙漠、驼队。
第二幅画面:高原梯田中丛密挺立的庄稼,银色的月光,耕牛,唱着粗朴短歌的农人。第三幅画面:生产归来的人们,他们兴奋地谈话,快乐地唱歌,爽朗地笑着。第四幅画面:沉闷的雨天,石洞内一对年青人促膝读书。第五幅画面:人们在简陋粗朴的茶社中学习和休息。第六幅画面:在早霞中如雕像般耸立于山峰上的小号兵和荷枪警戒的哨兵。
大家所描绘的画面中既有自然风光,也有人物活动,那么,“风景”到底指什么?课文中是否有语句点出了“风景”的内涵?
“风景”既指自然风光,也包括人的活动,重点是主宰“风景”的人。
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