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2023-2024学年广西壮族自治区玉林市陆川县部编版五年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）
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这是一份2023-2024学年广西壮族自治区玉林市陆川县部编版五年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版），文件包含2023-2024学年广西壮族自治区玉林市陆川县部编版五年级下册期中考试语文试卷原卷版docx、2023-2024学年广西壮族自治区玉林市陆川县部编版五年级下册期中考试语文试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。
一、书写评分。
同学们，这是书写评分，请你在作答前仔细审题、想清楚再写；作答时认真书写，保持页面整洁，不涂改。
积累运用
选择题。
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A. 咆哮（pá） 伸头缩颈（jīn）B. 敞开（chǎng） 巍峨雄奇 （ó）
C. 袭击（xí） 抓耳挠腮（lá）D. 山涧（jiàn） 踌躇满志（chú）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A．伸头缩颈（jīn）——jǐng；
B．巍峨雄奇（ó）——é；
C．抓耳挠腮（lá）—— ná。
故选D。
2. 下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（ ）
A. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）
B. 这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！ （几时：几点，询问时间）
C. 我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。（榜文：官府的告示）
D. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语解释。
A．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”意思是白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。“绩麻”指的是把麻搓捻成线或绳。
B．“这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！”意思是这条路景阳冈至少也走过一二十次了，什么时候听说过有老虎！“几时”是“什么时候”的意思。
D．“一个个序齿排班，朝上礼拜，都称‘千岁大王’”意思是一个个按照年龄大小依次排列好，向上朝拜行礼，都称呼为“千岁大王”。“序齿排班”是指按年龄大小的顺序依次排列。
故选C。
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一颗李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。
B. 鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
C. 通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。
D. 沃克医生医术高超，一针见血，手术做得非常成功。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析。
A．关联词语不当，“樱桃和李子都不大结果子”和“觉得它们并不存在”是因果关系，故应将“虽然……但是……”改为“因为……所以”。
C．成分残缺，主语套介语短语中，造成主语残缺。故应该去掉“使”。
D．搭配不当，“一针见血”指说话或做事直截了当，一语中的，不拖泥带水。和沃克医生医术高明无关，故去掉一针见血。
故选B。
4. 下列诗句没有表达爱国情怀的一项是（ ）
A. 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
B. 遗民泪尽胡尘里，南望王师有一年。
C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查诗句理解。
A．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”意思是英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？表达了为国家甘愿奉献一切的爱国精神。
B．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。体现了对国家命运的担忧和对收复失地的渴望，表达了爱国情怀。
C．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意思是孤单的一只帆船渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。主要表达的是诗人对友人离别的不舍之情，与爱国情怀无关。
D．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。表达了战士们为了国家奋勇杀敌、保家卫国的决心。
故选C。
5. 最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是（ ）
A. 飞机上吹喇叭——高调儿
B. 百货大楼买西装——一套一套的
C. 竹筛子兜水——漏洞百出
D. 洞庭湖吹喇叭——想（响）得宽
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查歇后语的掌握。
A．“飞机上吹喇叭——高调儿”，意思是形容人说话做事比较张扬、夸大；
B．“百货大楼买西装——一套一套的”，这里的“一套一套的”形容人很会说话，很有条理，有很多的说法和道理，正适合夸奖表达能力强；
C．“竹筛子兜水——漏洞百出”，表示做事或说话存在很多问题和破绽；
D．“洞庭湖吹喇叭——想（响）得宽”，是说想法不切实际，想得太宽泛。
综上所述，只有“百货大楼买西装——一套一套的”符合夸奖同学表达能力强的语境。
故选B。
判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
6. 《祖父园子》中“花开了，就像睡醒了似的。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查对修辞手法的掌握。
对给出的例句分析可知，例句中把“花儿”赋予人的动作行为“睡醒了”，运用的是拟人的修辞手法。所以这句话说法有误，故打“×”。
7. 《军神》一课，记叙了刘伯承在治疗受伤的的眼睛时拒绝用麻醉剂的事，表现了刘伯承钢铁般的意志。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解。
《军神》记叙了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负伤后，坚决不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁般的意志。此题理解正确。
8. 《水浒传》描写了以宋江为首的108位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查经典名著
《水浒传》刻画了众多栩栩如生、个性迥异的英雄人物形象，除了及时雨宋江、黑旋风李逵、智多星吴用外，还有豹子头林冲、行者武松、花和尚鲁智深等等，他们的故事和性格都给读者留下了深刻的印象。“智多星”是吴用，不是林冲，题干表述错误。
9. 《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查作家作品。
《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。这一回生动地描写了石猴出世以及它如何成为美猴王的过程。通过精彩的文字展现了花果山的神奇景象以及石猴的机灵、勇敢等特点，为整个故事奠定了基础。题干表述正确。
10. 汉字字体是按照“甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书”的顺序演变的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查了汉字的字体演变和造字方法。
结合部编版五年级下册《我爱你，汉字》的学习或平时的阅读积累完成。根据积累可知，汉字已经有三四千年的历史在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，汉字字体的演变过程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书。故此题理解正确。
11. 读拼音，写词语。（5 分）
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蝶”“炼”“惑”“眷”的笔画较复杂，易写错，需注意。
12. 按要求填空。（15 分）
（1）通过学习古典名著，我们认识了________的诸葛亮、有勇有谋的武松、博学多才的林黛玉、_______的孙悟空。
（2）“_____________，也傍桑阴学种瓜。”“稚子金盆脱晓冰，_________”“___________，短笛无腔信口吹。”这些充满童真童趣的诗洋溢着浓郁的生活气息，让我们感受到了童年的美好。
（3）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在________似的。虫子叫了，就像虫子在__________似的。
（4）《景阳冈》按照事情发展的顺序来写，依次写了____、 上冈、___、下冈，其中详写了____和__________。
（5）陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是：________________，________________。
（6）《游子吟》中的“______________，_______。” 是孟郊直抒胸臆、对母爱的尽情讴歌。
【答案】 ①. 神机妙算 ②. 神通广大 ③. 童孙未解供耕织 ④. 彩丝穿取当银铮 ⑤. 牧童归去横牛背 ⑥. 天上逛 ⑦. 说话 ⑧. 喝酒 ⑨. 打虎 ⑩. 喝酒 ⑪. 打虎 ⑫. 三万里河东入海 ⑬. 五千仞岳上摩天 ⑭. 谁言寸草心 ⑮. 报得三春晖
【解析】
【详解】本题考查对古诗词及课文内容的理解。
（1）诸葛亮是中国古代四大名著之一《三国演义》中的人物，他是蜀汉的丞相，以智谋和忠诚著称，常被描述为“足智多谋”。孙悟空是《西游记》中的主角，他拥有七十二变、筋斗云等神奇能力，以及金箍棒这一法宝，他的形象通常与“神通广大”联系在一起。
（2）书写时注意“耕”“铮”“横”的正确写法。
（3）书写时注意“逛”的正确写法。
（4）《景阳冈》是中国古典小说《水浒传》中的一个故事情节，主要讲述了武松打虎的故事。按照故事的发展顺序，可以分为几个主要部分：喝酒、上冈、打虎、下冈。文章开头详细描写了武松在酒馆中喝酒的情景。这部分内容不仅展现了武松豪爽的性格，还通过他与酒保的对话，预示了他即将面临的危险和挑战。然后，文章的重点部分——“打虎”被详尽地描绘了出来。作者通过对武松与老虎搏斗场景的生动描写，展现了武松勇敢无畏的英雄形象，同时也传达了一种面对困难不退缩的精神。
（5）根据关键词“陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗”“对偶”“山河的壮阔、雄奇”可知，为“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》，诗句意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。本句意境阔大深沉，一横一纵，北方中原半个中国的形胜，便鲜明突兀、苍莽无垠地展现出来了，奇伟壮丽的山河，标志着祖国的可爱，象征着民众的坚强不屈，表达了诗人对收复失地的盼望，实现祖国统一的心愿。
书写时注意“海”“摩”的正确写法。
（6）根据关键词《游子吟》“对母爱的尽情讴歌”可知，为“谁言寸草心，报得三春晖。”出自中唐孟郊的《游子吟》，意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
书写时注意“谁”“晖”的正确写法。
按要求写句子。
13. 诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚”。（改为转述句）
___________________________________
【答案】诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
【解析】
【详解】本题考查引述句改为转述句。
改转述句的方法：遵循“两改一不改，表指令要加‘让’”的原则。1、改标点把句中“说”“问”“喊”等字后的冒号改为逗号，句中的前后双引号删掉。2、改人称把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。当句中出现第二人称（你、你们）时，若“你”或你们在句中能明确看出具体指代什么人，那么后面就需要用具体的人名来转述；若没有具体指代，则用提示语中的第二个人来指代，有时候就是用“我”。）
本句去掉表示直接说话的冒号和引号，冒号后面改用逗号，把“我”改为“他”。
改为：诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
14. 十万支箭，三天怎么造得成呢？ （改为陈述句）
_________________________________
【答案】十万支箭，三天造不成。
【解析】
【详解】本题考查反问句改陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先将肯定词“造得成”改为否定词“造不成”，将反问语气词“怎么”与疑问助词“呢”去掉，最后将问号改为句号即可。
改为：十万支箭，三天造不成。
15. 深夜，真的太安静了。（围绕“静”这一特点进行具体描述）
___________________________
【答案】深夜，真的太安静了，静得能听到蟋蟀的叫声，静得能听到黄狗的呼噜声，静得能听到露珠从叶子上掉落下来的声音。
【解析】
【详解】本题考查情景写话。
分析题干例句可知，题目要求围绕“静”这一特点进行具体描述，可结合深夜安静的程度描述。
例如：深夜，真的太安静了，连外面的猫叫狗叫都能听得很清晰，静得别人深更半夜回来，车子停的声音都很清晰，静得连自己的呼吸都能听到。
阅读平台
阅读《草船借箭》片段，联系课文内容，完成练习。
①诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
②这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
16. 选段画“——”的句子属于_______描写，文中交代环境的目的是_____________________
17. 文中与“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”相照应的句子是__________________________。
18. 把船只“用绳索连接起来”“一字摆开”，既____________；也使___________________________。”
19. 军士“擂鼓呐喊”，既是为了______________________，又是为了_____________。
20. 从文中两人的对话可以看出，鲁肃此时的心情是_________，而诸葛亮表现得____________________。
【答案】16. ①. 环境 ②. 为下文曹操不敢出兵作铺垫
17. 雾这么大，曹操一定不敢派兵出来
18. ①. 便于统一行动，避免走散 ②. 受箭面积增大
19. ①. 虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力 ②. 让曹军明确射箭的目标和方向
20 ①. 忐忑不安 ②. 镇定自若、胸有成竹
【解析】
【16题详解】
本题考查环境描写。
第②段“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。”这个句子属于环境描写。环境描写是指通过对自然环境或社会环境的描绘，来烘托氛围、塑造人物性格、推动情节发展或者表达作者的思想感情。环境描写在这里起到了多重作用，既为故事背景设定了基调，也为诸葛亮的策略提供了逻辑支撑，同时突出了主要人物的性格特点。
【17题详解】
本题考查短文内容的理解。
第②段“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。”这句话表明了诸葛亮根据当时的天气情况——大雾弥漫，判断出曹操因为看不清楚战况而不敢轻易出兵。这与前面提到的“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”的情景是一致的。
【18题详解】
本题考查短文内容的理解分析。
第②段中诸葛亮下令把船只“用绳索连接起来”“一字摆开”，这是因为在大雾天气中，能见度极低，如果不采取措施，船只很容易因为视线受阻而失去联系，导致队伍混乱。通过绳索连接和一字排开的布局，可以确保所有船只在统一的指挥下行动，不会因为能见度差而分散。诸葛亮的计策是利用曹操军队的箭矢来补充自己的军需。通过将船只一字排开，形成一个较大的目标，曹操的弓箭手在不知情的情况下，会将箭矢射向这些看似敌军的船只。这样一来，蜀军就能够从水中回收大量的箭矢，解决了箭矢短缺的问题。
因此可知把船只“用绳索连接起来”“一字摆开”既便于统一行动，避免走散；也使受箭面积增大。
【19题详解】
本题考查短文内容的理解分析。
军士“擂鼓呐喊”：一方面是为了营造出一种大军压境的氛围，让曹军感到威胁，从而不敢轻易出动。这是因为在大雾天气中，声音可以传得很远，而且由于视线受限，曹军无法准确判断敌军的真实规模，因此更容易被这种声音所迷惑。
另一方面是为了吸引曹军的注意，让他们误以为有大规模的敌军正在接近，从而促使他们采取防御措施，比如射箭。这样，诸葛亮就可以借此机会收集到足够的箭矢，用于即将到来的赤壁之战。
【20题详解】
本题考查人物描写。
第②段“鲁肃吃惊地说：‘如果曹兵出来，怎么办？’”这各句子表明鲁肃对当前的情况感到不安，担心曹军的反应会对他们构成威胁。
第②段“诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”这说明诸葛亮对形势有着清晰的判断，相信自己的计策能够有效避免冲突，并且他还表现出一种超然的态度，即使在潜在的危险面前也能保持从容不迫，享受当下的乐趣。
综上所述，鲁肃的心情是紧张与担忧，而诸葛亮则表现出镇定和自信的态度。
阅读短文，回答后面的问题。
汉字的优势
①有着几千年历史的古老汉字，在它成为现今世上仅存的象形表意文字系统后，“汉字是中国落后的根源”这一结论，就被名正言顺地载入典籍，并广为流传。
②）1977年，钱伟长教授去参加一个国际会议。“汉字影响你们现代化。”外国教授对中国教授说，“___拼音文字____ 能救你们， 你们的文字是无法进入计算机的。当今，计算机是信息社会的基本工具，也是脑袋！”
③然而，外国教授说错了，中国人能在6000年前创造汉字，并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文字，说明这种文字具有别的文字根本无法相比的优势。今天，中国人已经成功地把这种外国教授断言不能输入计算机的方块字敲进了计算机。
④表意文字形、音、义的多码性，使汉字显示出自己的优势。像英文这样的拉丁化文字，是采用全息输入的方法（按字符逐个输入），只能靠熟练程度来提高速度，因此太有限了。汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合，采用非全息编码输入的方法，计算机的智能化又使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。同样内容的英汉对照短文，汉字161个，英文字符（字母）778个。汉字以每分钟203．3个的速度输入，输入一个汉字平均击键1．5 次-2．5 次， 161 个汉字击键371 次，用了48秒。英文以每分钟500键的速度键入，778个字符击键778次，用了1分30秒，汉字比英文将近快了一倍。
⑤20世纪称之为科学奇迹的计算机，有史以来头一次证明：汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。当古老的象形表意文字进入计算机神奇的时刻，“汉字是中国落后的根源”这个被外国人、某些中国人重复了无数次的“结论”，竟然显得那么苍白无力。
21. 在第2段的横线上依次填写关联词语，完全恰当的一项是（ ）
A. 只要……就……那么……B. 只有……才……因为……
C. 如果……就……否则……D. 除非……才……因此……
22. 对汉字输入计算机显示的拼音文字无法相比的优势表述准确的一项是（ ）
A. 汉字有6000年悠久的历史。
B. 汉字是世界众多文字中现今独存的象形表意文字。
C. 汉字是表意文字，具有形、音、义多码性。
D. 汉字输入计算机的速度比英文快一倍。
23. 文中画“——” 的句子主要采用的是___________的说明方法。
24. 文中画“——”的句子可以将加点词语“将近”去掉吗？为什么？
_______________________________________________
25. 什么是“全息输入”？什么是“非全息编码输入”？请根据相关语句完成下列句子。
①全息输入就是_____________________________________
②非全息编码输入就是__________________________________
26. 下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. 拼音文字的全息输入使提高输入速度受到局限
B. 表意文字的多码性使汉字显示出别的文字根本无法相比的优势
C. 汉字的多码性使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段
D. 汉字成功地进入计算机证明了汉字的优越性、外国教授“结论”的荒谬性。
【答案】21. B 22. C
23. 列数字、做比较
24. 不可以，因为“将近”是不到的意思，去掉就表示汉字比英文正好快一倍，与实际不符合，“将近”体现了说明文语言的严谨性。
25. ①. 全息输入就是按字符逐个输入 ②. 非全息编码输入就是通过音码、形码、义码几个途径的结合输入 26. C
【解析】
【21题详解】
本题考查关联词。
第②自然段“外国教授对中国教授说，‘___拼音文字____ 能救你们， 你们的文字是无法进入计算机的。’”这些句子可知，“拼音文字”与“能救你们”之间是条件关系，表示条件关系的关联词语有“只要……就……、只有……才……”等，故选用关联词语“只有……才……”填入；而“你们的文字是无法进入计算机的。当今，计算机是信息社会的基本工具，也是脑袋”是解释说明“汉字影响你们现代化。”这个原因的，应使用“因为”。
故选B。
【22题详解】
本题考查对短文内容的理解。
第④自然段中的句子“表意文字形、音、义的多码性，使汉字显示出自己的优势。”可知，对汉字输入计算机显示的拼音文字无法相比的优势是汉字是表意文字形、音、义的多码性。
故选C。
【23题详解】
本题考查说明方法。
对短文中第④自然段画横线的句子内容进行分析可知，句子中使用了“161、778、203.3、1.5、2.5、371、48、500”等具体数字，采用了“列数字”的说明方法；文中还将“汉字的输入速度”与“英文的输入速度”进行比较，具体形象地体现了汉字的输入速度快，采用了“做比较”的说明方法。故文中画“——” 的句子主要采用的是“列数字、作比较”的说明方法。
【24题详解】
本题考查对关键词语的理解。
首先表明观点：不能删去；然后结合自己的理解说出理由。
第④自然段中的句子“汉字比英文将近快了一倍”中“将近”是差不多；接近于的意思，句中的意思是汉字的输入速度比英文的输入速度差不多快了一倍，去掉“将近”汉字比英文快了一倍，不符合实际情况，同时这一词语也体现了说明文语言的准确性。故不能删。
【25题详解】
本题考查短文内容的理解。
根据短文第④自然段中的句子“像英文这样的拉丁化文字，是采用全息输入的方法（按字符逐个输入）”分析可知，括号内的表示解释说明，故全息输入是“按字符逐个输入”。
根据短文中第④自然段中的句子“汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合，采用非全息编码输入的方法”分析可知，非全息编码输入就是“通过音码、形码、义码几个途径的结合输入”。
【26题详解】
本题考查对文章内容的理解和概括。
A．第④自然段中的句子“像英文这样的拉丁化文字，是采用全息输入的方法（按字符逐个输入），只能靠熟练程度来提高速度，因此太有限了。”中的内容可知，题目说法符合文意。
B．第③自然段中的句子“中国人能在6000年前创造汉字，并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文字，说明这种文字具有别的文字根本无法相比的优势。”中的内容可知，题目说法符合文意。
C．第④自然段中的句子“汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合，采用非全息编码输入的方法，计算机的智能化又使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。”中的内容可知，题目说法不符合文意。
D．第⑤自然段中的句子“有史以来头一次证明：汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。”和句子““汉字是中国落后的根源”这个被外国人、某些中国人重复了无数次的“结论”，竟然显得那么苍白无力。”的内容分析可知，题目说法符合文意。
故选C。
27. 妙笔生花。
读书是美妙的精神之旅，是一件启人心智、恰人性情、令人快乐的事。在读书过程中，同学们情感常常会随着文章的内容而起伏，或感动、或振奋、或悲伤、或愤怒……我们将读书时的体会、感受、领悟写下来就是读后感。请选择你读过的一篇文章或者一本书写一篇读后感， 不少于400字。
要求： 1． 要从自己感触最深的方面入手来写。
2．要对文章或书中自己感触最深的内容作简要的介绍。
3．谈感想要联系自身或社会的实际，不要空发议论。
【答案】例文：
读《匆匆》有感
“在默默里算着，八千多个日子从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”，朱自清的散文《匆匆》里的这一句，写得那么富有哲理，我顿时思如泉涌。
是啊，时间的长短不会因人而异。世界上的每一个人每天都只有24小时，有些人用勤劳创造出成功与美好，而有些人因懒惰而处于失败的深渊。
说到珍惜时间，有一件事让我深感惭愧。记得以前学毛笔字时候，毛笔老师总是语重心长地告诉我们：“同学们，你们必须要专心练基本功，不可以随便一点事情就请假，写毛笔字必须要有扎实的基本功……”每次都听老师这么说，听得我耳朵都起老茧了，于是开始抱怨：不就是个基本功么，有什么大不了的，那么简单的事情还一直啰嗦，当我们是三岁孩子吗？何况还有好久才考试，不要再老和尚念经了！终于到等级考试那天，我发现自己居然连“捺”的笔画都有点不熟，还好是一级考试。我终于明白了老师的良苦用心，真后悔自己当时不把时间当回事，没用心好好练基本功，但是时间如此宝贵，一去不复返，面对流光如水的时间，我只能白白叹息。
在时间的长河里，每个人都是那么渺小，你和时间开玩笑，它却对你很认真，如果你对时间随意弃之，时间也会对你视而不见。让我拉住你的手，牵住时间一起奔跑，让自己的生命更加精彩，更加光彩有力。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题
读书是美妙的精神之旅，是一件启人心智、恰人性情、令人快乐的事。本题是写一篇读后感。
二、立意
读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。写读后感分为三个部分，第一要介绍原作的篇名、内容和特点；第二根据自己的认识对原作内容进行分析和评价；第三写阅读后的感想和体会。
三、构思写作
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想，写时要注意结合所读的书或文章，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受感动的一个点、一个场景去写感受，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当，写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：写清楚你从哪里接触到这篇文章或者书，简要概括主要内容。
中间：重点说说最深刻的画面，分析故事人物背后的思想情感，联系生活实际，可以是相同的经历或者看过的故事，说说你是怎么看待这个问题的，假设你是其中一名角色，你会怎么做。
结尾：总结自己的整体感受，升华主题，说说读了这本书或者这篇文章，你懂得了什么。
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、书写评分。
同学们，这是书写评分，请你在作答前仔细审题、想清楚再写；作答时认真书写，保持页面整洁，不涂改。
积累运用
选择题。
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A. 咆哮（pá） 伸头缩颈（jīn）B. 敞开（chǎng） 巍峨雄奇 （ó）
C. 袭击（xí） 抓耳挠腮（lá）D. 山涧（jiàn） 踌躇满志（chú）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A．伸头缩颈（jīn）——jǐng；
B．巍峨雄奇（ó）——é；
C．抓耳挠腮（lá）—— ná。
故选D。
2. 下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（ ）
A. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）
B. 这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！ （几时：几点，询问时间）
C. 我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。（榜文：官府的告示）
D. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语解释。
A．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”意思是白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。“绩麻”指的是把麻搓捻成线或绳。
B．“这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！”意思是这条路景阳冈至少也走过一二十次了，什么时候听说过有老虎！“几时”是“什么时候”的意思。
D．“一个个序齿排班，朝上礼拜，都称‘千岁大王’”意思是一个个按照年龄大小依次排列好，向上朝拜行礼，都称呼为“千岁大王”。“序齿排班”是指按年龄大小的顺序依次排列。
故选C。
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一颗李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。
B. 鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
C. 通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。
D. 沃克医生医术高超，一针见血，手术做得非常成功。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析。
A．关联词语不当，“樱桃和李子都不大结果子”和“觉得它们并不存在”是因果关系，故应将“虽然……但是……”改为“因为……所以”。
C．成分残缺，主语套介语短语中，造成主语残缺。故应该去掉“使”。
D．搭配不当，“一针见血”指说话或做事直截了当，一语中的，不拖泥带水。和沃克医生医术高明无关，故去掉一针见血。
故选B。
4. 下列诗句没有表达爱国情怀的一项是（ ）
A. 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
B. 遗民泪尽胡尘里，南望王师有一年。
C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查诗句理解。
A．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”意思是英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？表达了为国家甘愿奉献一切的爱国精神。
B．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。体现了对国家命运的担忧和对收复失地的渴望，表达了爱国情怀。
C．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意思是孤单的一只帆船渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。主要表达的是诗人对友人离别的不舍之情，与爱国情怀无关。
D．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。表达了战士们为了国家奋勇杀敌、保家卫国的决心。
故选C。
5. 最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是（ ）
A. 飞机上吹喇叭——高调儿
B. 百货大楼买西装——一套一套的
C. 竹筛子兜水——漏洞百出
D. 洞庭湖吹喇叭——想（响）得宽
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查歇后语的掌握。
A．“飞机上吹喇叭——高调儿”，意思是形容人说话做事比较张扬、夸大；
B．“百货大楼买西装——一套一套的”，这里的“一套一套的”形容人很会说话，很有条理，有很多的说法和道理，正适合夸奖表达能力强；
C．“竹筛子兜水——漏洞百出”，表示做事或说话存在很多问题和破绽；
D．“洞庭湖吹喇叭——想（响）得宽”，是说想法不切实际，想得太宽泛。
综上所述，只有“百货大楼买西装——一套一套的”符合夸奖同学表达能力强的语境。
故选B。
判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
6. 《祖父园子》中“花开了，就像睡醒了似的。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查对修辞手法的掌握。
对给出的例句分析可知，例句中把“花儿”赋予人的动作行为“睡醒了”，运用的是拟人的修辞手法。所以这句话说法有误，故打“×”。
7. 《军神》一课，记叙了刘伯承在治疗受伤的的眼睛时拒绝用麻醉剂的事，表现了刘伯承钢铁般的意志。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解。
《军神》记叙了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负伤后，坚决不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁般的意志。此题理解正确。
8. 《水浒传》描写了以宋江为首的108位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查经典名著
《水浒传》刻画了众多栩栩如生、个性迥异的英雄人物形象，除了及时雨宋江、黑旋风李逵、智多星吴用外，还有豹子头林冲、行者武松、花和尚鲁智深等等，他们的故事和性格都给读者留下了深刻的印象。“智多星”是吴用，不是林冲，题干表述错误。
9. 《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查作家作品。
《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。这一回生动地描写了石猴出世以及它如何成为美猴王的过程。通过精彩的文字展现了花果山的神奇景象以及石猴的机灵、勇敢等特点，为整个故事奠定了基础。题干表述正确。
10. 汉字字体是按照“甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书”的顺序演变的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查了汉字的字体演变和造字方法。
结合部编版五年级下册《我爱你，汉字》的学习或平时的阅读积累完成。根据积累可知，汉字已经有三四千年的历史在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，汉字字体的演变过程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书。故此题理解正确。
11. 读拼音，写词语。（5 分）
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蝶”“炼”“惑”“眷”的笔画较复杂，易写错，需注意。
12. 按要求填空。（15 分）
（1）通过学习古典名著，我们认识了________的诸葛亮、有勇有谋的武松、博学多才的林黛玉、_______的孙悟空。
（2）“_____________，也傍桑阴学种瓜。”“稚子金盆脱晓冰，_________”“___________，短笛无腔信口吹。”这些充满童真童趣的诗洋溢着浓郁的生活气息，让我们感受到了童年的美好。
（3）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在________似的。虫子叫了，就像虫子在__________似的。
（4）《景阳冈》按照事情发展的顺序来写，依次写了____、 上冈、___、下冈，其中详写了____和__________。
（5）陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是：________________，________________。
（6）《游子吟》中的“______________，_______。” 是孟郊直抒胸臆、对母爱的尽情讴歌。
【答案】 ①. 神机妙算 ②. 神通广大 ③. 童孙未解供耕织 ④. 彩丝穿取当银铮 ⑤. 牧童归去横牛背 ⑥. 天上逛 ⑦. 说话 ⑧. 喝酒 ⑨. 打虎 ⑩. 喝酒 ⑪. 打虎 ⑫. 三万里河东入海 ⑬. 五千仞岳上摩天 ⑭. 谁言寸草心 ⑮. 报得三春晖
【解析】
【详解】本题考查对古诗词及课文内容的理解。
（1）诸葛亮是中国古代四大名著之一《三国演义》中的人物，他是蜀汉的丞相，以智谋和忠诚著称，常被描述为“足智多谋”。孙悟空是《西游记》中的主角，他拥有七十二变、筋斗云等神奇能力，以及金箍棒这一法宝，他的形象通常与“神通广大”联系在一起。
（2）书写时注意“耕”“铮”“横”的正确写法。
（3）书写时注意“逛”的正确写法。
（4）《景阳冈》是中国古典小说《水浒传》中的一个故事情节，主要讲述了武松打虎的故事。按照故事的发展顺序，可以分为几个主要部分：喝酒、上冈、打虎、下冈。文章开头详细描写了武松在酒馆中喝酒的情景。这部分内容不仅展现了武松豪爽的性格，还通过他与酒保的对话，预示了他即将面临的危险和挑战。然后，文章的重点部分——“打虎”被详尽地描绘了出来。作者通过对武松与老虎搏斗场景的生动描写，展现了武松勇敢无畏的英雄形象，同时也传达了一种面对困难不退缩的精神。
（5）根据关键词“陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗”“对偶”“山河的壮阔、雄奇”可知，为“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》，诗句意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。本句意境阔大深沉，一横一纵，北方中原半个中国的形胜，便鲜明突兀、苍莽无垠地展现出来了，奇伟壮丽的山河，标志着祖国的可爱，象征着民众的坚强不屈，表达了诗人对收复失地的盼望，实现祖国统一的心愿。
书写时注意“海”“摩”的正确写法。
（6）根据关键词《游子吟》“对母爱的尽情讴歌”可知，为“谁言寸草心，报得三春晖。”出自中唐孟郊的《游子吟》，意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
书写时注意“谁”“晖”的正确写法。
按要求写句子。
13. 诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚”。（改为转述句）
___________________________________
【答案】诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
【解析】
【详解】本题考查引述句改为转述句。
改转述句的方法：遵循“两改一不改，表指令要加‘让’”的原则。1、改标点把句中“说”“问”“喊”等字后的冒号改为逗号，句中的前后双引号删掉。2、改人称把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。当句中出现第二人称（你、你们）时，若“你”或你们在句中能明确看出具体指代什么人，那么后面就需要用具体的人名来转述；若没有具体指代，则用提示语中的第二个人来指代，有时候就是用“我”。）
本句去掉表示直接说话的冒号和引号，冒号后面改用逗号，把“我”改为“他”。
改为：诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
14. 十万支箭，三天怎么造得成呢？ （改为陈述句）
_________________________________
【答案】十万支箭，三天造不成。
【解析】
【详解】本题考查反问句改陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先将肯定词“造得成”改为否定词“造不成”，将反问语气词“怎么”与疑问助词“呢”去掉，最后将问号改为句号即可。
改为：十万支箭，三天造不成。
15. 深夜，真的太安静了。（围绕“静”这一特点进行具体描述）
___________________________
【答案】深夜，真的太安静了，静得能听到蟋蟀的叫声，静得能听到黄狗的呼噜声，静得能听到露珠从叶子上掉落下来的声音。
【解析】
【详解】本题考查情景写话。
分析题干例句可知，题目要求围绕“静”这一特点进行具体描述，可结合深夜安静的程度描述。
例如：深夜，真的太安静了，连外面的猫叫狗叫都能听得很清晰，静得别人深更半夜回来，车子停的声音都很清晰，静得连自己的呼吸都能听到。
阅读平台
阅读《草船借箭》片段，联系课文内容，完成练习。
①诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
②这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
16. 选段画“——”的句子属于_______描写，文中交代环境的目的是_____________________
17. 文中与“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”相照应的句子是__________________________。
18. 把船只“用绳索连接起来”“一字摆开”，既____________；也使___________________________。”
19. 军士“擂鼓呐喊”，既是为了______________________，又是为了_____________。
20. 从文中两人的对话可以看出，鲁肃此时的心情是_________，而诸葛亮表现得____________________。
【答案】16. ①. 环境 ②. 为下文曹操不敢出兵作铺垫
17. 雾这么大，曹操一定不敢派兵出来
18. ①. 便于统一行动，避免走散 ②. 受箭面积增大
19. ①. 虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力 ②. 让曹军明确射箭的目标和方向
20 ①. 忐忑不安 ②. 镇定自若、胸有成竹
【解析】
【16题详解】
本题考查环境描写。
第②段“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。”这个句子属于环境描写。环境描写是指通过对自然环境或社会环境的描绘，来烘托氛围、塑造人物性格、推动情节发展或者表达作者的思想感情。环境描写在这里起到了多重作用，既为故事背景设定了基调，也为诸葛亮的策略提供了逻辑支撑，同时突出了主要人物的性格特点。
【17题详解】
本题考查短文内容的理解。
第②段“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。”这句话表明了诸葛亮根据当时的天气情况——大雾弥漫，判断出曹操因为看不清楚战况而不敢轻易出兵。这与前面提到的“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”的情景是一致的。
【18题详解】
本题考查短文内容的理解分析。
第②段中诸葛亮下令把船只“用绳索连接起来”“一字摆开”，这是因为在大雾天气中，能见度极低，如果不采取措施，船只很容易因为视线受阻而失去联系，导致队伍混乱。通过绳索连接和一字排开的布局，可以确保所有船只在统一的指挥下行动，不会因为能见度差而分散。诸葛亮的计策是利用曹操军队的箭矢来补充自己的军需。通过将船只一字排开，形成一个较大的目标，曹操的弓箭手在不知情的情况下，会将箭矢射向这些看似敌军的船只。这样一来，蜀军就能够从水中回收大量的箭矢，解决了箭矢短缺的问题。
因此可知把船只“用绳索连接起来”“一字摆开”既便于统一行动，避免走散；也使受箭面积增大。
【19题详解】
本题考查短文内容的理解分析。
军士“擂鼓呐喊”：一方面是为了营造出一种大军压境的氛围，让曹军感到威胁，从而不敢轻易出动。这是因为在大雾天气中，声音可以传得很远，而且由于视线受限，曹军无法准确判断敌军的真实规模，因此更容易被这种声音所迷惑。
另一方面是为了吸引曹军的注意，让他们误以为有大规模的敌军正在接近，从而促使他们采取防御措施，比如射箭。这样，诸葛亮就可以借此机会收集到足够的箭矢，用于即将到来的赤壁之战。
【20题详解】
本题考查人物描写。
第②段“鲁肃吃惊地说：‘如果曹兵出来，怎么办？’”这各句子表明鲁肃对当前的情况感到不安，担心曹军的反应会对他们构成威胁。
第②段“诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”这说明诸葛亮对形势有着清晰的判断，相信自己的计策能够有效避免冲突，并且他还表现出一种超然的态度，即使在潜在的危险面前也能保持从容不迫，享受当下的乐趣。
综上所述，鲁肃的心情是紧张与担忧，而诸葛亮则表现出镇定和自信的态度。
阅读短文，回答后面的问题。
汉字的优势
①有着几千年历史的古老汉字，在它成为现今世上仅存的象形表意文字系统后，“汉字是中国落后的根源”这一结论，就被名正言顺地载入典籍，并广为流传。
②）1977年，钱伟长教授去参加一个国际会议。“汉字影响你们现代化。”外国教授对中国教授说，“___拼音文字____ 能救你们， 你们的文字是无法进入计算机的。当今，计算机是信息社会的基本工具，也是脑袋！”
③然而，外国教授说错了，中国人能在6000年前创造汉字，并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文字，说明这种文字具有别的文字根本无法相比的优势。今天，中国人已经成功地把这种外国教授断言不能输入计算机的方块字敲进了计算机。
④表意文字形、音、义的多码性，使汉字显示出自己的优势。像英文这样的拉丁化文字，是采用全息输入的方法（按字符逐个输入），只能靠熟练程度来提高速度，因此太有限了。汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合，采用非全息编码输入的方法，计算机的智能化又使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。同样内容的英汉对照短文，汉字161个，英文字符（字母）778个。汉字以每分钟203．3个的速度输入，输入一个汉字平均击键1．5 次-2．5 次， 161 个汉字击键371 次，用了48秒。英文以每分钟500键的速度键入，778个字符击键778次，用了1分30秒，汉字比英文将近快了一倍。
⑤20世纪称之为科学奇迹的计算机，有史以来头一次证明：汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。当古老的象形表意文字进入计算机神奇的时刻，“汉字是中国落后的根源”这个被外国人、某些中国人重复了无数次的“结论”，竟然显得那么苍白无力。
21. 在第2段的横线上依次填写关联词语，完全恰当的一项是（ ）
A. 只要……就……那么……B. 只有……才……因为……
C. 如果……就……否则……D. 除非……才……因此……
22. 对汉字输入计算机显示的拼音文字无法相比的优势表述准确的一项是（ ）
A. 汉字有6000年悠久的历史。
B. 汉字是世界众多文字中现今独存的象形表意文字。
C. 汉字是表意文字，具有形、音、义多码性。
D. 汉字输入计算机的速度比英文快一倍。
23. 文中画“——” 的句子主要采用的是___________的说明方法。
24. 文中画“——”的句子可以将加点词语“将近”去掉吗？为什么？
_______________________________________________
25. 什么是“全息输入”？什么是“非全息编码输入”？请根据相关语句完成下列句子。
①全息输入就是_____________________________________
②非全息编码输入就是__________________________________
26. 下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. 拼音文字的全息输入使提高输入速度受到局限
B. 表意文字的多码性使汉字显示出别的文字根本无法相比的优势
C. 汉字的多码性使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段
D. 汉字成功地进入计算机证明了汉字的优越性、外国教授“结论”的荒谬性。
【答案】21. B 22. C
23. 列数字、做比较
24. 不可以，因为“将近”是不到的意思，去掉就表示汉字比英文正好快一倍，与实际不符合，“将近”体现了说明文语言的严谨性。
25. ①. 全息输入就是按字符逐个输入 ②. 非全息编码输入就是通过音码、形码、义码几个途径的结合输入 26. C
【解析】
【21题详解】
本题考查关联词。
第②自然段“外国教授对中国教授说，‘___拼音文字____ 能救你们， 你们的文字是无法进入计算机的。’”这些句子可知，“拼音文字”与“能救你们”之间是条件关系，表示条件关系的关联词语有“只要……就……、只有……才……”等，故选用关联词语“只有……才……”填入；而“你们的文字是无法进入计算机的。当今，计算机是信息社会的基本工具，也是脑袋”是解释说明“汉字影响你们现代化。”这个原因的，应使用“因为”。
故选B。
【22题详解】
本题考查对短文内容的理解。
第④自然段中的句子“表意文字形、音、义的多码性，使汉字显示出自己的优势。”可知，对汉字输入计算机显示的拼音文字无法相比的优势是汉字是表意文字形、音、义的多码性。
故选C。
【23题详解】
本题考查说明方法。
对短文中第④自然段画横线的句子内容进行分析可知，句子中使用了“161、778、203.3、1.5、2.5、371、48、500”等具体数字，采用了“列数字”的说明方法；文中还将“汉字的输入速度”与“英文的输入速度”进行比较，具体形象地体现了汉字的输入速度快，采用了“做比较”的说明方法。故文中画“——” 的句子主要采用的是“列数字、作比较”的说明方法。
【24题详解】
本题考查对关键词语的理解。
首先表明观点：不能删去；然后结合自己的理解说出理由。
第④自然段中的句子“汉字比英文将近快了一倍”中“将近”是差不多；接近于的意思，句中的意思是汉字的输入速度比英文的输入速度差不多快了一倍，去掉“将近”汉字比英文快了一倍，不符合实际情况，同时这一词语也体现了说明文语言的准确性。故不能删。
【25题详解】
本题考查短文内容的理解。
根据短文第④自然段中的句子“像英文这样的拉丁化文字，是采用全息输入的方法（按字符逐个输入）”分析可知，括号内的表示解释说明，故全息输入是“按字符逐个输入”。
根据短文中第④自然段中的句子“汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合，采用非全息编码输入的方法”分析可知，非全息编码输入就是“通过音码、形码、义码几个途径的结合输入”。
【26题详解】
本题考查对文章内容的理解和概括。
A．第④自然段中的句子“像英文这样的拉丁化文字，是采用全息输入的方法（按字符逐个输入），只能靠熟练程度来提高速度，因此太有限了。”中的内容可知，题目说法符合文意。
B．第③自然段中的句子“中国人能在6000年前创造汉字，并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文字，说明这种文字具有别的文字根本无法相比的优势。”中的内容可知，题目说法符合文意。
C．第④自然段中的句子“汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合，采用非全息编码输入的方法，计算机的智能化又使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。”中的内容可知，题目说法不符合文意。
D．第⑤自然段中的句子“有史以来头一次证明：汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。”和句子““汉字是中国落后的根源”这个被外国人、某些中国人重复了无数次的“结论”，竟然显得那么苍白无力。”的内容分析可知，题目说法符合文意。
故选C。
27. 妙笔生花。
读书是美妙的精神之旅，是一件启人心智、恰人性情、令人快乐的事。在读书过程中，同学们情感常常会随着文章的内容而起伏，或感动、或振奋、或悲伤、或愤怒……我们将读书时的体会、感受、领悟写下来就是读后感。请选择你读过的一篇文章或者一本书写一篇读后感， 不少于400字。
要求： 1． 要从自己感触最深的方面入手来写。
2．要对文章或书中自己感触最深的内容作简要的介绍。
3．谈感想要联系自身或社会的实际，不要空发议论。
【答案】例文：
读《匆匆》有感
“在默默里算着，八千多个日子从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”，朱自清的散文《匆匆》里的这一句，写得那么富有哲理，我顿时思如泉涌。
是啊，时间的长短不会因人而异。世界上的每一个人每天都只有24小时，有些人用勤劳创造出成功与美好，而有些人因懒惰而处于失败的深渊。
说到珍惜时间，有一件事让我深感惭愧。记得以前学毛笔字时候，毛笔老师总是语重心长地告诉我们：“同学们，你们必须要专心练基本功，不可以随便一点事情就请假，写毛笔字必须要有扎实的基本功……”每次都听老师这么说，听得我耳朵都起老茧了，于是开始抱怨：不就是个基本功么，有什么大不了的，那么简单的事情还一直啰嗦，当我们是三岁孩子吗？何况还有好久才考试，不要再老和尚念经了！终于到等级考试那天，我发现自己居然连“捺”的笔画都有点不熟，还好是一级考试。我终于明白了老师的良苦用心，真后悔自己当时不把时间当回事，没用心好好练基本功，但是时间如此宝贵，一去不复返，面对流光如水的时间，我只能白白叹息。
在时间的长河里，每个人都是那么渺小，你和时间开玩笑，它却对你很认真，如果你对时间随意弃之，时间也会对你视而不见。让我拉住你的手，牵住时间一起奔跑，让自己的生命更加精彩，更加光彩有力。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题
读书是美妙的精神之旅，是一件启人心智、恰人性情、令人快乐的事。本题是写一篇读后感。
二、立意
读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。写读后感分为三个部分，第一要介绍原作的篇名、内容和特点；第二根据自己的认识对原作内容进行分析和评价；第三写阅读后的感想和体会。
三、构思写作
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想，写时要注意结合所读的书或文章，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受感动的一个点、一个场景去写感受，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当，写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：写清楚你从哪里接触到这篇文章或者书，简要概括主要内容。
中间：重点说说最深刻的画面，分析故事人物背后的思想情感，联系生活实际，可以是相同的经历或者看过的故事，说说你是怎么看待这个问题的，假设你是其中一名角色，你会怎么做。
结尾：总结自己的整体感受，升华主题，说说读了这本书或者这篇文章，你懂得了什么。
题号
一
二
三
四
总分
得分
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