初中语文人教部编版八年级上册使至塞上导学案及答案

这是一份初中语文人教部编版八年级上册使至塞上导学案及答案，共5页。学案主要包含了诗歌内容，易错字词，诗句赏析，诗歌主旨等内容，欢迎下载使用。

使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【作者】
王维（约701-761）字摩诘，官至尚书右丞，也称王右丞。唐代诗人，画家，人称“诗佛”。山水田园诗派，与孟浩然合称“王孟”。他的诗和画被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”。
代表作：《使至塞上》《九月九日忆山东兄弟》
【背景】本诗写于诗人以监察御史身份出使边塞慰问途中。实际上是将王维排挤出朝廷。
【易错字词】
塞 蓬 萧 候 骑
【诗句赏析】
标题：使至塞上
（释义）塞上：边境地区，也泛指北方长城内外
首联：单车欲问边，属国过居延。
（释义）单车：一辆车，表明此次出使随从不多。
问边：慰问边关守军。
属国：典属国的简称。诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。
居延：地名。泛指辽远的边塞地区。
（译文）轻车简从将要去慰问边关守军，我经过辽远的边塞地区一直向前。
（赏析）首联透漏出哪些信息？表达了怎样的情感？
明确：首联点题，交代地点及事件。
“单车欲问边”表现了诗人形单影只的情状，表达孤寂之感。
“属国过居延”表现关塞辽远，山高路远，烘托出孤寂心境。
颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（释义）征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。
（译文）（我）像飘飞的蓬草一样飘出汉塞，像北归的大雁一样进入边境。
（赏析）修辞手法——对偶，比喻
诗人运用比喻的修辞手法，以“征蓬 ”“归雁”自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样飞出“汉塞”，像振翅北飞的归雁一样进入“胡天”，表达自己被排挤出朝廷的伤感抑郁和怨愤之情。
表达方式——写景，传达出漂泊无定的内心感受。
（点拨）运用了……，写出了……，表现了……
颈联：大漠孤烟直，长河落日圆。
（释义）孤烟：指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。
长河：黄河。
（译文）浩瀚沙漠中一道烽烟直上云霄，黄河边上落日正圆。
（赏析）炼字角度——大、孤、直、长、圆
大：写出边境沙漠浩瀚无边；
孤：写出景物单调人烟稀少；
直：表现大漠孤烟的劲拔、坚毅；
长：表现黄河的渺无尽头，侧面写出背景的壮阔；
圆：表现落日之大、之圆，给人亲切温暖又苍茫的感觉。
描绘画面角度：
在广袤的沙漠上，一缕孤烟直上云霄，黄河边上一轮圆日缓缓落下。
艺术之美角度：
几何构图美。
无垠的沙漠远望去是一个巨大的平面，升空的孤烟像垂直的线，绵长的黄河水一直延伸到远处，落日看上去很圆。直线与平面相垂，线与圆相切。既具立体感，又具流动感。
色彩美。
黄色的大漠，灰黑色的直入蓝天的孤烟，滚滚的黄河水，如血的残阳。淡远的色彩衬托出大漠的广袤，浓丽的色彩凸显出大漠的生机。
借景抒情：
写日暮时分在边关的所见，以传神的笔墨描绘了奇特壮美的塞外风光，境界阔大雄浑，表现了诗人开阔的胸襟和慷慨悲壮之情。
尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。
（释义）萧关：古关名，故址在今宁夏固原东南。
候骑：负责侦察、巡逻的骑兵。
都护：这里指前线统帅。
（译文）到了萧关遇到了负责侦察、巡逻的骑兵，骑兵报告说，都护在边防前线。
（赏析）尾联在全诗中作用？
与首联相呼应。诗人个人失意情绪在大漠雄浑景象的净化下已消散，只剩下慷慨悲壮的情感，表达出诗人的达观。
【诗歌主旨】
这首诗描写了塞外奇特壮美的风光，表现了诗人对守边将士的赞美以及对边塞壮阔景色的喜爱，表露出诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。