人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学教课ppt课件
展开1.固体试剂通常保存在_______里,用_____或_____取用。
2.取用试剂时,如果实验中没有说明用量,一般液体取________,固体只需________________即可。
3.取用一定体积液体试剂时,常使用量筒。读数时,量筒必须放___,视线要____________________________________。
与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
4.取液后的胶头滴管,应保持________在上,不要______放或倒置,防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽。
化学是一门以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。化学实验室逐步成为科学探究的重要场所。
请遵守实验室 安全守则!
知识点1 化学实验室常用仪器
知识点2 化学试剂的取用
1.实验室化学试剂取用规则
(1)认识常见危险化学品标志
(2)取用化学试剂的原则
不闻:不要把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味
不尝:不得品尝任何试剂的味道
要严格按实验规定的用量取试剂;如果没有说明用量时,应按最少量取用:液体取1~2mL,固体只需盖满试管底部
实验用剩的试剂应放入指定容器内
固体试剂通常保存在________里。
(1)密度较大的块状试剂的取用用______。
容器_______,把块状试剂放在__________。将容器__________,使块状试剂缓缓滑到容器底部。
不要直接投放后果:打破容器
(2)粉末状试剂的取用用_____________。
用药匙(或纸槽)把试剂送至试管底
(1)取少量块状大理石放入试管中,并将试管放在试管架上备用。(2)取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中,并将试管放在试管架上备用。
(3)定量取用固体试剂——使用托盘天平
一调:将天平放在水平台上,将游码拨回标尺的零刻度线处,调节平衡螺母使指针指在分度盘中央;
二放:称量干燥的固体试剂时,在天平两边托盘各放一张质量相同的纸,易潮解或有腐蚀性的试剂(如烧碱)应放在玻璃器皿中称量;
三称:称量时要“左物右码”,砝码要“先大后小”,用镊子加减砝码,并移动游码至天平平衡。
左盘试剂的质量=右盘砝码的质量+游码的示数
液体试剂通常保存在________里。
(1)取用较多液体 —— 倾倒法
瓶塞倒放口对口,缓缓倒入签向手,轻刮残液塞紧塞,放回原处签向外。
(1)瓶塞为什么要倒放在桌子上?
(2)倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要朝向手心,为什么?瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快速地倒还是缓慢地倒?
(3)倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放回原处?
防止瓶塞上的试剂腐蚀桌面或瓶塞沾上杂质污染试剂
防止残液从瓶口流下腐蚀标签
④瓶口紧挨容器口缓慢倒入
控制液体的量,以防倾倒过多
“一倒二向三斜四紧挨”
⑤倾注完毕后,立即盖上瓶塞
(2)取用少量液体———滴加法
a.被滴加的仪器保持竖直状态;b.保持滴管下端竖直悬空于被滴加仪器口的正上方;c.不能伸入仪器内或触碰仪器壁;d.用后要立即用水冲洗干净(滴瓶上的滴管不需要用水冲洗)。
取用试剂后不能平放更不能倒置,防止液体腐蚀橡胶帽!
(3)取用一定量液体——量取法
不可加热;不可作反应容器;不能溶解物质或稀释溶液等。
①选取合适规格的量筒(近量程原则);②先倾倒,接近刻度线时用胶头滴管定容;③读数时,量筒必须放平,视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平。
量筒水平放置,视线与凹液面最低处相平
量取液体时,如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,而是采用仰视或俯视的方法,将会对读数产生什么影响?
(1)在试管中加入适量澄清石灰水,滴加两滴酚酞溶液,观察溶液颜色的变化。
(2)用10mL量筒取2mL稀盐酸,倒入盛有碳酸钠粉末(或大理石)的试管中,观察现象。
1.写出下图所示化学仪器的名称。
2.下表是初中化学实验室部分常用仪器,其对应用途有误的是( )
3.取用固体试剂的正确操作是( )
4.在化学实验室里,我们会经常使用胶头滴管取用液体。下列有关胶头滴管的操作正确的是( )
A.挤压取液 B.转移液体C.滴加液体 D.搅拌液体
(2) 该同学向量筒内倒水时的操作如图,请纠正其 中的两处错误:____________________、____________________。
5.取用试剂应注意操作规范。(1) 某同学欲用量筒量取 21mL水,则他应该选用______(填字母)量筒。
A.10mLB.25mLC.50mL
(3)用胶头滴管向量筒内滴加水时,若该同学仰视读数,则实际量取水的体积_______(填“大于”“小于”或“等于”)21mL。
反应仪器:试管、燃烧匙、蒸发皿、烧杯、锥形瓶、烧瓶
集气瓶、广口瓶、细口瓶、滴瓶
试管夹、铁架台、坩埚钳
陶土网、水槽、研钵、三脚架、试管架、试管刷、橡皮塞、导管、玻璃棒
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