2023-2024学年黑龙江省大庆市肇源县五年级（下）期中科学试卷

这是一份2023-2024学年黑龙江省大庆市肇源县五年级（下）期中科学试卷，共10页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，简答题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）许多植物的新生命是从 开始的。
2．（6分）狼为了适应生存环境，在夏季会换上 装，在冬天会换上 装。
3．（6分）生物之间的能量流动开始于 ，流向 。
4．（3分）各种食物链相互联系、相互交叉，联结成的纵横交错的营养关系，我们把这样的食物关系网叫做 。
5．（3分）地球的 就是最大的生态系统。
6．（3分）同一块橡皮泥无论怎样改变形状，它的轻重是 的。
7．（6分） 是人类的伟大发明。自从有了 ，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共12分）
8．（1分）实验前的预测和实验结果一定是相同的。
9．（1分）做种子发芽实验时，三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。
10．（1分）氮气和氧气都是空气的主要成分。
11．（1分）青蛙到秋天就会钻进土里冬眠。
12．（1分）所有动物过冬，不是冬眠就是迁徙。
13．（1分）冬眠是动物适应自然的现象。
14．（1分）各种生物之间的食物链如果缺少了其中的某种生物，不会对整个食物链产生巨大影响。
15．（1分）食物网中某种生物大量死亡，整个生态系统不会失去平衡。
16．（1分）一群大雁飞来，它们互相依赖，互相影响
17．（1分）在画船的设计图时，不需要考虑船的材料和结构。
18．（1分）在建造船的模型时一定要考虑动力系统。
19．（1分）钢铁是“沉”的材料，但是却可以用来建造轮船。
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共24分）
20．（3分）在做探究种子发芽与哪些因素有关的实验中，下列做法正确的是（ ）
A．实验组放入1粒，对照组放入1粒
B．实验组放入3粒，对照组放入2粒
C．实验组放入4粒，对照组放入4粒
21．（3分）小明设计实验研究“种子发芽需要的条件”，实验组和对照组的其他条件都相同，一组放在阳光下（ ）
A．水对种子发芽的影响
B．土壤对种子发芽的影响
C．光照对种子发芽的影响
22．（3分）通过种子发芽实验，我们知道种子发芽可以不需要（ ）
A．适量的水B．合适的温度
C．足够的土壤
23．（3分）下列是莹莹同学为观察种子发芽所做的实验步骤，正确的实验顺序是（ ）
①准备两个玻璃器皿
②在其中一个玻璃器皿里铺上一层土壤，另一个不铺
③在两个玻璃器皿里各放3粒绿豆
④定期给两个玻璃器皿浇同样多的水
A．③④①②B．①②③④C．①③④②
24．（3分）在观察生态瓶的活动中，有些同学发现小鱼露出水面的次数逐渐增多了，你认为可能的原因是（ ）
①生态瓶里的水太少了
②生态瓶里的鱼太多了
③生态瓶里的水质浑浊
④生态瓶里的食物没了
A．①②③④B．①②③C．①②④
25．（3分）关于生态瓶，下列说法最合理的是（ ）
A．建造好的生态瓶，最好放在窗台阳光处
B．制作生态瓶时，小鱼的数量越多越好
C．减少水和添加动植物不会引起生态瓶中生物的变化
26．（3分）下面材料中，不适宜制造船的是（ ）
A．石头B．木头C．钢铁
27．（3分）下面的船，都属于现代船的有（ ）
A．独木舟和竹排B．竹排和游轮
C．护卫舰和航空母舰
四、连线题。（第1小题10分，第2小题6分，共16分）
28．（10分）将动物与其生存的环境连线。
29．（6分）用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。
五、简答题。（每题5分，共10分）
30．（5分）说一说你了解的船只的种类，写出四种你熟悉的船只。
31．（5分）说一说，你了解的可以用来建造船只的材料，各写出两种“沉”和“浮”的材料。
六、综合题。（共8分）
32．（8分）池塘里生活着一些浮萍、水草、鱼、虾等生物。
（1）如果向这个池塘投入了大量的鱼苗，开始的一段时问，池塘中水草的数量将会 。几十天后，人们发现在没有外来因素影响的情况下，鱼跃出水面的次数越来越多 。
（2）请写出这个池塘中的一条食物链： 。这条食物链中的消费者有 。
（3）要维持这一水域的生态平衡，你有什么建议？请至少写出两条。
① 。
② 。
2023-2024学年黑龙江省大庆市肇源县五年级（下）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（每空3分，共30分）
1．【答案】种子发芽。
【解答】植物从一颗种子，经过发芽，成熟，应该说是一个漫长的过程，种子发芽除了本身发育完全的内在条件外。
故答案为：种子发芽。
2．【答案】夏；冬。
【解答】生物对环境的适应是普遍存在的。狼为了适应生存环境，换上短毛，换上长毛。
故答案为：夏；冬。
3．【答案】植物；动物。
【解答】生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，叫作食物链，动物与动物之间存在吃与被吃的食物关系，流向较凶猛的动物为止。
故答案为：植物；动物。
4．【答案】食物网。
【解答】食物链是各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，各种食物链相互联系，联结成的纵横交错的营养关系，食物网比食物链更复杂。
故答案为：食物网。
5．【答案】生物圈。
【解答】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，生物与环境之间相互影响，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
故答案为：生物圈。
6．【答案】不变。
【解答】物质的变化各不相同，有快有慢、形状，没有产生新的不同于原来的物质。同一块橡皮泥无论怎样改变形状，它的轻重是不变的。
故答案为：不变。
7．【答案】见试题解答内容
【解答】船是重要的水上交通工具。船是人类的伟大发明，人们可以自由方便地在水面上行驶。
故答案为：船；船。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共12分）
8．【答案】×
【解答】在进行科学实验时，实验前的预测和实验结果可能相同也可能不相同，这时应该尊重实验数据。故题干说法错误。
故答案为：×。
9．【答案】√
【解答】根据实验设计，做种子发芽实验时，这样可以减少实验的偶然性。
故答案为：√。
10．【答案】√
【解答】空气中支持燃烧的气体叫做氧气，氧气大约占空气体积的21%，氮气大约占空气体积的78%。故题干说法正确。
故答案为：√。
11．【答案】×
【解答】解：有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，这种现象称为冬眠，青蛙的体温会逐渐下降，青蛙就会钻进泥土中“睡觉”。当冬天来临，它是在冬眠。故题干说法错误。
故答案为：×。
12．【答案】×
【解答】动物过冬除了通过冬眠和迁徙，还可以通过换毛。
故答案为：×。
13．【答案】√
【解答】冬眠是某些动物抵御寒冷、维持生命的特有本领。冬眠时，血液循环速度减慢，营养物质和能量的消耗也大大减少。
故答案为：√。
14．【答案】×
【解答】同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，叫食物网，会对整个食物链产生巨大影响。
故答案为：×。
15．【答案】×
【解答】当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等。在生态系统中，食物链和食物网越复杂。食物网中某种生物大量死亡。
故答案为：×。
16．【答案】×
【解答】生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，这种关系像链条一样，生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链，到凶猛的动物终止，它们互相依赖，不能形成了一条食物链。
故答案为：×。
17．【答案】×
【解答】在设计制作小船的过程中，绘制设计图时，标注主要部分的尺寸，更有利于后期加工制作小船，提高成功率。
故答案为：×。
18．【答案】√
【解答】工程设计一般会经历“问题﹣﹣设计﹣﹣制作﹣﹣测试﹣﹣完善”等步骤过程。小船制作的过程也是首先经历了问题的提出，进行方案设计，分工制作，找出问题和不足，最后才能制作出合格的小船。
故答案为：√。
19．【答案】√
【解答】改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变，这是改变了沉的材料的形状，受到水的浮力增大，钢铁制造的船可以浮在水面，增大了体积。故题目说法正确。
故答案为：√。
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共24分）
20．【答案】C
【解答】A、实验组放入1粒，种子数量太少会因为偶然性因素影响实验结果；
B、实验组放入3粒，种子数量不同，做法不正确；
C、实验组放入7粒，一定量的种子会排除偶然性因素的影响。
故选：C。
21．【答案】C
【解答】小明设计实验研究“种子发芽需要的条件”，采用对比实验的方法，一组放在阳光下。实验中的不同条件是光照，小明是光照对种子发芽的影响。
故选：C。
22．【答案】见试题解答内容
【解答】通过种子发芽实验，我们知道种子发芽需要适宜的温度，缺一不可。
故选：C。
23．【答案】B
【解答】种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，对比实验只有一个条件不同。观察种子发芽所做的实验步骤；②在其中一个玻璃器皿里铺上一层土壤；③在两个玻璃器皿里各放3粒绿豆；
④定期给两个玻璃器皿浇同样多的水。
故选：B。
24．【答案】B
【解答】在观察生态瓶的活动中，有些同学发现小鱼露出水面的次数逐渐增多了，可能的原因有生态瓶里的水太少了，或者水质浑浊。
故选：B。
25．【答案】A
【解答】A正确，建造好的生态瓶不可以放进箱子里存放。
B错误，制作生态瓶时。
C错误，减少水和添加动植物会引起生态瓶中生物的变化。
故选：A。
26．【答案】A
【解答】本题考查了适宜制造船的材料，分析选项可知、钢铁适宜制造船。
故选：A。
27．【答案】C
【解答】根据对船的认识，现代的船通常都有发动机，以使船前进，而现在的螺旋桨为三叶或四叶桨。护卫舰和航空母舰都属于现代船。
故选：C。
四、连线题。（第1小题10分，第2小题6分，共16分）
28．【答案】
【解答】生物的生存依赖于一定的环境，阳光、水、食物等构成了动物赖以生存的环境，燕子喜欢生活在温暖的环境里，鲸鱼生活在大海里，雪狼生活在冰天雪地里，蚁穴生活在干燥松土里。
故答案为：
29．【答案】见试题解答内容
【解答】根据对食物链的认识，图中给的生物之间的食物关系是落叶→蚯蚓→小鸟。
故答案为：
五、简答题。（每题5分，共10分）
30．【答案】独木舟、帆船、轮船、舰艇等。
【解答】船的发展史：舟筏时代→帆船时代→蒸汽机船时代→柴油机时代→核动力时代，船只有：独木舟、轮船。
故答案为：独木舟、帆船、舰艇等。
31．【答案】“浮”的竹子和木材；“沉”的铝、钢铁。
【解答】科学技术在改变着船，推动着船的发展，随着科技的进步，比如“浮”的竹子和木材制造的小船和“沉”的铝。
故答案为：“浮”的竹子和木材；“沉”的铝。
六、综合题。（共8分）
32．【答案】（1）减少；池塘中的浮萍、水草进行光合作用释放氧气，大量投放鱼苗后，水草、浮萍的数量减少，水中氧气含量减少，鱼跃出水面呼吸；（2）水草→虾→小鱼；虾、鱼。（3）适当减少鱼的数量；避免水草过度减少。
【解答】（1）如果向这个池塘投入了大量的鱼苗，开始的一段时问。几十天后，鱼跃出水面的次数越来越多、水草进行光合作用释放氧气，水草，水中氧气含量减少。
（2）生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者，到凶猛的肉食动物终止；其中这条食物链的生产者是水草、鱼。
（3）如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡，应适当减少鱼的数量，同时不要向水域投入农药等。
故答案为：（1）减少；池塘中的浮萍，大量投放鱼苗后、浮萍的数量减少，鱼跃出水面呼吸；虾、鱼。（3）适当减少鱼的数量。燕子
干燥松土
老虎
温度很低的南极
鲸鱼
冰天雪地
鹅
水
雪狼
大海里
企鹅
深山老林里
蚁穴
喜欢生活在温暖的环境里