小学语文人教部编版四年级下册海的女儿完美版作业ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册海的女儿完美版作业ppt课件，文件包含第28课《海的女儿》教学课件-pptx、第28课《海的女儿》教学设计-docx、第28课《海的女儿》分层作业-docx、第28课《海的女儿》学习任务单-docx、海的女儿mp3等5份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

认识作者 激趣导入
这个小美人鱼铜像位于丹麦哥本哈根的海滨。她的原型便是丹麦童话作家安徒生1837年创作的童话《海的女儿》中的主人公。
自主阅读 整体感知
学习要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子，不认识的字、不理解的词标上记号，尝试自己想办法解决。用较快的速度读一读课文，找出关键语句，划分层次，并概括出每部分的主要内容。
课文主要讲了一个什么样的故事？一边读一边找一找关键语句。
提示：根据“在海的远处”“海里最深的地方有一座海王的宫殿”“她们把漫长的日子消磨在王宫里”“她最大的乐趣是听关于我们人类的故事”等语句的提示，可以概括出课文每个部分的大意。
划分层次，把每个部分的意思概括出来。
第一部分（第1～2自然段）：描写了美丽的海底世界和海王宫殿的样子。第二部分（第3～6自然段）：写海公主们的海底生活情形。第三部分（第7～11自然段）：写爱听祖母讲故事的海公主非常渴望看看人类世界。
再读课文 感受奇妙
这篇课文是著名童话《海的女儿》的开头部分。用较快的速度读一读，说说你觉得奇妙的地方，再和同学交流那位最小的公主给你留下的印象。感兴趣的同学可以完整地读读这篇童话，说说你对最小的公主有了哪些新的了解。
这篇课文是《海的女儿》的开头部分，如果让你给这个部分取个题目，你认为什么题目较合适？
再次快速读文，画出课文中觉得奇妙的地方，写上自己的体会，在小组内交流。
海王的宫殿十分奇妙。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。
这句话运用丰富的想象，描写了一个海中的宫殿，墙壁、窗子都是由珊瑚、琥珀这些颜色美丽而有光泽的事物做成的；屋顶铺着蚌壳，“随着水的流动可以自动开合”，非常神奇，想象奇妙，具有浓厚的童话色彩。
宫殿外的花园很奇妙。那里的树木、果实、花朵颜色奇妙，枝干和叶子在不停地摇动，地上的沙子蓝得像硫黄发出的光焰。在那儿，处处闪烁着一种奇异的蓝色光彩。
海王和她的孙女们长得很奇特。尤其是最小的人鱼公主，最为美丽。她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。
祖母讲的故事，在海公主幼小的心灵中产生了强烈的反响，使她深深地爱上了人类世界。关于陆地上的情景，是她根据祖母讲的故事情节而产生的想象：“花儿能散发出香气”——这是从嗅觉上想象；“森林是绿色的”—这是从视觉上想象；“鱼儿”会唱得那么清脆和好听”——这是从听觉上想象。“树枝间游来游去的鱼儿”，是指林间的小鸟。从三个维度上去想象，这个想象就是立体的画面了，让人感到那么美好、清新、秀丽。这对于幼小的海公主来说具有巨大的吸引力。
学完了课文，你认为这是一位怎样的海公主？
从对海公主的外貌描写中，可以看出她非常美丽；从她爱听祖母讲故事，体现了她对人类世界的向往之情；她的性格是沉默和富于深思的。
学法迁移 拓展阅读
今天的学习过程中，我们是如何一步步阅读这个故事的呢？
这节课我们认识了对人类世界充满向往的美丽的人鱼公主，感受到了童话的奇妙之处。那么小人鱼长到十五岁，会发生什么事情呢？小人鱼公主是否能实现自己的愿望呢？课后，请同学试着用今天的阅读方法阅读完整版的《海的女儿》，去找寻答案。你还可以安徒生其他的童话故事，去领略童话世界的奇妙。
1.阅读《海的女儿》全文，以及安徒生的其他童话故事。2.积累《海的女儿》的精彩语句。