专题08 阅读理解之课外文言文（原卷版）2023-2024学年七下语文期末考前复习专项训练（全国用）

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阅读下面文言文，完成下面小题。
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？” 后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
（节选自刘义庆《世说新语·德行第一》）
1．解释下列句子中加点的词。
（1）俱乘船避难 俱： （2）王欲舍所携人 舍：
2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
译文：
3．从文中可以看出华歆是一个怎样的人？请分条概括。
阅读下面文言文，回答问题。
包拯，字希仁，庐州合肥人也。……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第①归，杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
（节选自《宋史•包拯传》，有删改）
【注】①第：只管。②鬻（yù）：卖。
4．解释文中加点词的含义。
①寻复有来告私杀牛者
②率取数十倍以遗权贵
5．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
6．民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？请结合原文简要分析。
阅读下面文言文，完成下面小题。
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“傅修期为长史，虽威仪不足，而文武有余矣。上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”
（节选自《北史》，有删改）
【注释】①让：责备。②露布：公开的文告。
7．解释文中加点词的含义。
（1）能手执鞍桥 执：
（2）有友人与之书而不能答 书：
8．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
傅修期为长史，虽威仪不足，而文武有余矣。
9．傅永为什么能发奋读书？傅永的变化对你有什么启示？
阅读下面文言文，完成下面小题。
于清端公成龙令①罗城，拊循残氓②，悉除诸禁，诚意感人，民皆以田赋亲输清端手。清端居罗城久，从仆或散去或死，罗人益怜之，每晨夕，集问安否，间敛金钱跪进，云：“知阿耶③清苦，我曹供些少盐米费耳。”笑谢曰：“我一人，何须如许物，可持归易甘旨，奉汝父母，如我受也。”民怏怏持去。比迁知合州，罗民遮道呼号曰：“耶今去，我侪④无天矣。”
（选自《清稗类钞》，有删改）
【注释】①令：县级地方行政长官。②拊（fǔ）循残氓（méng）：安抚幸存的百姓。③阿耶：“阿”前缀， 用在某些称谓或疑问代词前面， “阿耶” 同 “阿爷”。 ④我侪（chái）： 我辈。
10．解释文中加点词的含义。
（1） 悉除诸禁 悉：
（2） 罗人益怜之 益：
11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
奉汝父母，如我受也。
12．请结合原文分析，为什么于成龙离开的时候百姓“遮道呼号”。
阅读下面文言文，完成小题。
郭子仪与李光弼
郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛④，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷⑤妻子。”子仪趋⑥堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆⑦岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使，遂同破贼，无纤毫⑧猜忌。
（节选自《资治通鉴》）
【注释】①郭子仪、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。 ②牙将：副将。 ③不相能：互相看不起。 ④见诛：被杀。 ⑤贷：宽恕、宽免。 ⑥趋：快步走，表示恭敬。 ⑦仆：用作自己称呼自己的谦词，我。⑧无纤毫：一点也没有。纤毫，极细微。
13．解释文中加点词的含义。
（1）郭子仪初与李光弼俱为安思顺牙将 初：
（2）遂同破贼 遂：
14．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
死所甘心，但乞贷妻子。
15．结合文章具体内容，说说郭子仪是一个怎样的人。
阅读下面文言文，完成下面小题。
雪夜访戴
刘义庆
王子猷①居山阴。夜大雪，眠觉，开室命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道，时戴在剡②，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
【注释】①王子猷（yóu）：名徽之，字子猷，琅琊临沂（今属山东）人，王羲之第五子东晋书法家。②剡：地名。
16．解释文中加点词的含义。
（1）人问其故 故： （2）吾本乘兴而行 吾：
17．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
经宿方至，造门不前而返。
译文：__________________________________________________________
18．请结合原文谈谈王子猷是个怎样的人。
阅读下面文言文，完成下面小题。
管仲得其所欲
齐桓公因鲍叔之荐，使人请管仲于鲁①，施伯②曰：“是固将用之也。夷吾③用于齐，则鲁危矣！不如杀而以尸授之。”鲁君欲杀管仲，使人曰：“寡君欲亲以为戮，如得尸，犹未得也！”乃束缚而槛④之，使役人载而送之齐。管子恐鲁之追而杀之也，欲速至齐，因谓役人曰：“我为汝唱，汝为我和。”其所唱适宜走，役人不倦，而取道甚速。管仲遂于齐。
（节选自《智囊全集》）
注释：①鲁：鲁国。当时，管仲被囚于鲁国。②施伯：鲁国大臣。③夷吾：即管仲。④槛：古指囚禁押解犯人的车子。这里作动词用，指囚禁押送。
19．解释文中加点词语的含义。
（1）欲速至齐 至：
（2）其所唱适宜走 走：
20．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
夷吾用于齐，则鲁危矣！不如杀而以尸授之。
21．选文中管仲的智慧体现在哪些方面，请用自己的话简要分析。
22．阅读下面文言文，回答问题。
宋昭公①出亡，至于鄙②，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
（选自《新序》）
【注释】①宋昭公：名杵臼，宋成公之子，春秋时期宋国国君
(1)解释下列句中加点字的意思。
①宋昭公出亡
②谄谀者众也
(2)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
内外不闻吾过，是以至此！
(3)结合文章内容，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。对你有怎样的启示？
阅读《书上元夜游》，完成下面小题。
书上元夜游
苏轼
己卯上元①，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，一入僧舍，历小巷，民夷②杂揉，屠沽③纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过④问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得。更⑤欲远去不知走海者未必得大鱼也。
注释：①上元：农历正月十五日。②民：指汉族。夷：指当地少数民族。③沽（gǔ）：卖酒的人。④过：苏轼的幼子，字叔党。绍圣四年（1097）随侍苏轼于海南。⑤更：又，另。
23．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语。
24．把文中画线句子翻译成现代汉语。
然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
25．读完选文，我们可以感受到苏轼虽被贬海南儋州，但在上无夜游时仍拥有 （1） 的心情，从中可以看出他是一个 （2） 的人。
（1） （2）
阅读下文，回答小题。
王育少孤贫，为人佣，牧羊豕①，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲②以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞③之。育将鬻④己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学，育遂博通经史，仕伪汉⑤，官至太傅。
（节选自《太平御览学部》）
【注释】①豕，猪。②蒲，水杨树的枝条。③笞，用竹板、荆条打。④鬻，卖。⑤仕伪汉：在伪汉政权里做官。伪汉政权是东汉末年，自汉献帝始至曹丕废黜献帝前的这一时期。
26．解释下列句子中加点的词语。
①日夜不止 止：
②于是郭子敬闻而嘉之 闻：
27．文中主人公最终学有所成，你觉得关键在于什么？
阅读下面的文言文，完成下面小题
银 烛
明天顺间，丰庆为河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。庆初未之觉也。既而执烛者以告，庆佯曰：“试燕④之。“曰：“燕而不能燃也。“庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。顾谓令曰：“汝烛不燃，易可燃者。 自今慎勿复尔。“令出，益大恐，辄解印绶而去。庆亦终不以银烛事语人。
（选自《国朝献征录》）
【注释】①部：规定，程序 ②行：巡视，考察③墨：贪墨，贪财 ④燕（ruò）：点燃，焚烧
28．解释下列句中加点的词。
①丰庆为河南布政使
②顾谓令曰
29．将下面的句子翻译成现代汉语。
汝烛不燃，易可燃者。
30．联系全文分析，丰庆是个怎样的人？
阅读下面文言文，完成下面小题。
陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢②湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。
（选自《明史·列传》）
【注释】①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②握：提拔。下文中的“迁”“除”都与此相类似，授予官职的意思。③豪右：豪强。
31．解释文中加点字的含义。
（1）灌率武勇结屯林中 屯 ：
（2）寻命筑城泰州 寻：
32．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。
33．陈灌是一个怎样的人？请结合选文的事例加以分析。
阅读下面文言文，完成下面小题。
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行①。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
【注释】①皆次当行：都（被）编入谪戍的队伍。次，编次。当行，在征发之列。
34．解释下面句子中加点的词语。
（1）长而益精 ( )
（2）木兰乃易男装 ( )
35．用现代汉语翻译下面的句子。
男子可为之事女子未必不可为。
36．根据文章内容，概括木兰的形象。
37．阅读下面文言文，回答问题。
许衡①尝暑中过河阳，渴甚，道②有梨，众争取啖③之，衡独危坐④树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”人所遗，一毫弗义弗受也。庭有果，熟烂堕地。童子过之，亦不睨视而去，其家人化⑤之如此。后，衡病重而卒。四方学士皆聚哭，有数千里来聚哭墓下者。谥⑥文正。
（节选自《元史•许衡传》，有改动）
【注释】①许衡：元初大臣。官至集贤大学士。②道：路，道路。③啖：吃。④危坐：端坐，正坐。⑤化：教化，感化。⑥谥：加给谥号。
(1)解释下面句子中加点的词语。
①或问之
②亦不睨视而去
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
人所遗，一毫弗义弗受也。
(3)结合选文，举例说明许衡是一个怎样的人？
阅读下面文言文，完成下面小题。
刘凝之为人认所著履，即与之。此人后得所失履，送还，不肯复取。又沈麟士亦为邻人认所著履，麟士笑曰：“是卿履耶？”即与之。邻人得所失履，送还，麟士曰：“非卿履耶？”笑而受之。此虽小事，然处事当如麟士，不当如凝之也。
（苏轼《东坡志林》）
38．解释下列句子中加点的词。
（1）为人认所著履 为：
（2）即与之 与：
39．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
又沈麟士亦为邻人认所著履，麟士笑曰：“是卿履耶？”
40．作者在文章结尾说“此虽小事，然处事当如麟士，不当如凝之也”，你同意他的说法吗？请说说你的理由。
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①几，几个：②数目，数量；③多次，屡次；④计算，查点。
（1）数：
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