专题26+根据情节完成句子，看图写话（讲练）-备战2024年中考英语二轮复习讲义+练习（全国通用）

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中考总复习一般分为三轮：
1、第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。
2、第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩文档，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条 理，归纳，糅合，使各部分知识成为一个有机的整体。
3、第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段。复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。
专题26根据情节写句子，看图写话
在新课程背景下，人们越来越重视英语的交际性、实用性，因 此交际英语的考查成了近几年各地英语中考试题的重要内容之。此类题一般都是以两人对话的形式出现，重点考查考生在具体语境与情景中运用英语知识，英语思维的能力。故做此类题目需要考生联系上下文，分析语境，给出回答，如福建试题。
看图写话题型是给出五幅图画,并给出1—2个单词或短语，要求学生结合所给图画 和词汇提示写出一个符合图意、句式结构正确的句子。这一题型句型结构多样,但均较 为基础、涉及简单句的五种基本句型、there be句型、祈使句、感叹句、主从复合句等, 并结合时态、语态进行考查。
根据情节写句子
看图写话
五种基本句型、there be句型、祈使句、感叹句、主从复合句等，并结合时态、语态。
1.（2023·福建）
Ⅴ. 情景交际（共5小题；每小题2分，满分10分）
根据情景提示，用英语完成下列各题。
51. 上课前老师对你说“Gd afternn.”时，你可以这样应答：
_____________________________________________.
【答案】Gd afternn
【解析】可以这样回答“下午好”。表示“下午好”应用Gd afternn。故填Gd afternn。
52. 你看到神舟十六号载人飞船发射成功时，会这样赞叹：
_____________________________________________!
【答案】Hw great China is
【解析】看到神舟十六号载人飞船发射成功可以说“中国是多么伟大啊”，great“伟大”；China“中国”；此句为感叹句，中心词为形容词great，应该用句型Hw+形容词+主语+谓语，主语为China，是单数，谓语应该用be动词is。故填Hw great China is。
53. 你想询问对方的健康情况，可以这样问：
_____________________________________________?
【答案】Hw are yu feeling
【解析】Hw are yu feeling“你感觉怎么样”，可用来询问对方的健康情况，故填Hw are yu feeling。
54. 朋友问你“Wuld yu like tea r cffee?”时，你可以这样应答：
_____________________________________________
【答案】I’d/I wuld like tea/cffee.
【解析】原句是选择疑问句，需要选择其一去回答。因此可以这么回答：我想要茶/咖啡。wuld like表示“想要”；tea“茶”；cffee“咖啡”；I wuld=I’d。故填I’d/I wuld like tea/cffee.
55. 你对自己所做的事情感到抱歉时，可以这样说：
_________________________________ fr what I did.
【答案】I’m srry
【解析】我可以这样说：“我为我所做的事感到抱歉。” 表示“我很抱歉”，应用I’m srry。故填I’m srry。
Ⅵ. 看图写话（共5小题；每小题2分，满分10分）
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
56. nw ______________________________
57. next Sunday______________________________
58. have, yesterday ______________________________
59. lng, f all ______________________________
60. imprtant ______________________________
【答案】56. The girl is cking nw.
57. The by is ging t fly a kite next Sunday.
58. We had fish yesterday.
59. Lily’s ruler is the lngest f all.
60. It’s imprtant t plant trees.
【解析】
56.根据图片和单词“nw”可知，此处表示“这个女孩正在做饭”。时态为现在进行时(be ding)。the girl“女孩”，be动词用is；ck“做饭”。故填The girl is cking nw.
57.根据图片和单词“next Sunday”可知，此处表示“这个男孩下星期天要放风筝”。时态为一般将来时(be ging t d)。the by“男孩”，be动词用is；fly a kite“放风筝”。故填The by is ging t fly a kite next Sunday.
58.根据图片和单词“have, yesterday”可知，此处表示“我们昨天吃了鱼”。时态为一般过去时(动词需用过去式)。have fish“吃鱼”，have的过去式为had。故填We had fish yesterday.
59.根据图片和单词“lng, f all”可知，此处表示“莉莉的尺子是所有尺子中最长的”。本句需用最高级。Lily’s ruler“莉莉的尺子”，be动词用is； the lngest“最长的”。故填Lily’s ruler is the lngest f all.
60.根据图片和单词“imprtant”可知，此处表示“种树是很重要的”。本句为固定句型it’s adj t d sth表示“做某事是……”。imprtant“重要的”； plant trees“种树”。故填It’s imprtant t plant trees.
看图写话题型是给出五幅图画,并给出1-2个单词或短语，要求学生结合所给图画和词汇提示写出一个 符合图意、句式结构正确的句子。这一题型句型结构多样,但均较为基础、涉及简单句的五种基本句型、there be句型、祈使句、感叹句、主从复合句等，并结合时态、语态进行考查。
1.动词时态和语态:包括六大常考时态:一般将来时、现在进行时、一般过去时、一般现在时、现在完成时和过去进行时。另外还有被动语态。
2.常考的句型结构有:there be 句型, It’s+ adj.+(fr sb.)+t d sth., It’s time t d sth.以及比较结构。
3.简单句。常考的句型有:祈使句，尤其是否定祈使句，以及感叹句。
4.复合句。常考的复合句包括:when和while引导的时间状语从句,if引导的条件状语从句,because引导的原 因状语从句以及引导的结果状语从句。
看图写话技巧
看图写话以图画作为材料，培养学生的观赏、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，也是写作的第一步。内容主要包括写人、记事、写景、写物。下面总结归纳该题型的解题步骤技巧：
1. 图文结合、审清题意。看图写话，看图是基础，看图时应先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时 间、地点、有什么或者是什么人在干什么。然后结合所给提示词，初步确定图画所传达的意思。
2. 组织语言，构建句子。在熟练掌握简单的五种基本句型、there be句型、祈使句、感叹句、主从复合句等 基础上确定句子结构，然后根据句子结构先表达句子主干部分，再考虑在句子相应位置添加定语、状语等修 饰成分。
3. 明确时态、语态及词形变化。根据图文信息判断用哪种时态和语态，同时注意单词的词形变化，如:第三人 称单数、名词的单复数、人称代词的主宾格、谓语动词等。
4.图文对照、细审文字、检查修正。写完全句后，要重新审读一遍，进行修改（语法、用词、拼写、标点等）和 加工润色。特别要注意三点:一是不要漏掉应表达的内容;二是所写内容要符合英语表达习惯，不可根据语法 生造句子;三是检查所写句子是否有语法和词汇的错误。
根据情景写句子
根据情景写句子主要考查：日常交际用语，如:问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝 愿、打电话、谈天气等情景中的固定句式和习惯表达方式。熟悉中西方文化的差异，掌握 不同民族的交际习惯，摆脱中文思维模式，是解答情景交际题的有效方法。英语谚语的考查也在最近几年的考试题中经常出现。在平时学习过程中应进行广泛的阅读和积累,理解不同谚语的字面意思及深层含义。解题时还要注意题目提供的背景。
根据情景写句子常考的类型
一、提问类（可以这样问）
(1)特殊疑问句类:注意这些疑问词。
What, When/What time, Wh, Where, Hw, Why, Hw ften, Hw much, Hw far, Hw sn 等。
(2)一般疑问句类:
(3)there be 句型
Excuse me, is there a cinema near here?打扰一下，附近有电影院吗？
生活中各种提“问''的句型:
① 问天气What's the weather like tday?/Hw is the weather tday?
② 问时间:What's the time?/What time is it?
③ 问职业:What's yur father?/What's yur father's jb?/What des yur father d?
④ 问价格:What's the price f the bk?/Hw much is the bk?/Hw much des the bk cst?
⑤ 问年龄:Hw ld are yu?/What's yur age?
⑥ 问地址:Where d yu live?/What's yur address?
⑦ 问姓名:What's yur name?/Culd I have yur name, please?/Can yu tell me yur name?
⑧ 问词意:What's the meaning f the wrd?/What des the wrd mean?
⑨ 问单位:Where d yu wrk?
⑩ 问爱好:What's yur hbby?/What's yur favrite.,.?/Which d yu like best?/Which d yu prefer?
⑪问感受:What d yu think f the bk?/Hw d yu like the bk?
⑫问数量:Hw many peple are there in yur family?/Hw much water d yu drink every day?
⑬问人口:What's the ppulatin f China?/Hw many peple are there in China?/Hw large is the ppulatin f China?
⑭问路线:Which is the way t the htel?/D yu knw the way t the htel?/Can yu tell me the way t the htel?/Hw can I get t the htel?/Where is the htel?/Is there a htel near here?
⑮问尺寸:What size is yur cat?/What size d yu want?
⑯问距离:Hw far is yur hme frm here?
⑰问星期:What day is it tday?
⑱问高度:Hw tall are yu?/What’s yur height?/Hw high is the muntain?
⑲问宽度:Hw wide is the river?
二、陈述类
⑴陈述句: 涉及简单句的五种基本句型
⑵祈使句。
(3)感叹句。
三. 应答类
用来考查交际用语中的对话答语，常在一定的情境中进行。中文题干多为“别人对你说 ，你应该这样回
答/应答/对他说”，答案多为固定情境中的答语。
（1）
（2024·福建福州市一模）
情景运用
71. Jhn问你“Have yu ever heard the sng Qiliubaliu WAIYA?”时，你可以这样回答：
.
【答案】Yes (, I have)/N (, I haven’t)
【解析】根据题干可知，可以说自己听过，也可以说自己没有听过，作肯定回答Yes (, I have)，或否定回答N (, I haven’t)。故填Yes (, I have)/N (, I haven’t)。
72. 在丰富多彩的研学实践活动结束后，你可以这样感叹：
experience!
【答案】What a wnderful
【解析】根据题干要求，认为是研学实践活动是非常精彩的体验，应说“多么精彩的一次体验啊！”感叹句的结构为：What a/an+形容词+单数名词+（主语+谓语）！wnderful“精彩的”，是辅音音素开头，因此用不定冠词a修饰。故填What a wnderful。
73. Michael对你说“I’m leaving fr Shanghai Disneyland.” 时，你可以这样应答：
!
【答案】Have a gd trip
【解析】根据“I’m leaving fr Shanghai Disneyland”可知对方要去上海迪士尼，所以应祝福对方旅途愉快。故填Have a gd trip。
74. Sally表达了想成为工程师的愿望时，你可以这样祝福她：
, Sally!
【答案】I wish yu success
【解析】根据题干可知，应说“我祝你成功”。用英语来说就是I wish yu success。故填I wish yu success。
75. 你看到有人踩踏草坪时，可以这样劝阻：
Dn’t .
【答案】step n the grass
【解析】可以这样劝阻：“不要踩踏草地”。step“踩踏”，n the grass“在草地上”，此句是否定祈使句，结构为dn’t+动词原形，故填step n the grass。
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
76. rise, in the east

77. stick t

78. fr 2 years

79. praise, by, yesterday

80. althugh

【答案】76. The sun rises in the east. 77. He sticks t running. 78. He has wrked in the hspital fr 2 years. 79. The by was praised by his mther yesterday. 80. Althugh it’s very late, she is still wrking n the cmputer.
【解析】76. 根据所给单词和图片可知，此处为“太阳从东方升起。”the sun作主语；rise“升起”，作谓语；in the east作状语。句子是客观事实，应用一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单。故填The sun rises in the east.
77. 根据所给单词和图片可知，此处为“他坚持跑步。”he“他”作主语；stick t ding“坚持做”；run“跑”。句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单。故填He sticks t running.
78. 根据所给单词和图片可知，此处为“他在这家医院工作两年了。”he“他”作主语；wrk“工作”；in the hspital“在医院里”；fr 2 years“持续两年”。句子是现在完成时，主语是第三人称单数，助动词用has。故填He has wrked in the hspital fr 2 years.
79. 根据所给单词和图片可知，此处为“这个男孩昨天受到了他母亲的表扬。”the by“男孩”作主语；praise“表扬”，这主语之间是被动关系，句子是一般过去时，所以应一般过去时的被动语态；by“被”；his mther“他的妈妈”；yesterday“昨天”。故填The by was praised by his mther yesterday.
80. 根据所给单词和图片可知，此处为“虽然很晚了，但她仍在电脑上工作。”althugh“尽管”，引导让步状语从句；very late“很晚”；she“她”；still“仍然”；wrk“工作”；n the cmputer“在电脑上”。根据语境可知，主句应用现在进行时，主语是单数，be动词用is。故填Althugh it’s very late, she is still wrking n the cmputer.
（2）
（2024·福建漳州市一模）
51. 当对方把书递给你并对你说“Here yu are.”，你应该这样应答：

【答案】Thank yu.
【解析】当别人帮忙把书递给自己的时候，需要表示“感谢”，可以说“Thank yu”，故填Thank yu.
52. 当你的同桌问你“Can yu play chess?”，你不会，可以这样应答：

【答案】N, I can’t.
【解析】根据语境可知，此处可表达为“不，我不会”，即N, I can’t。故填N, I can’t.
53. 在图书馆看到有人大声喧哗，你应该这样劝告：
in the library.
【答案】Dn’t talk ludly
【解析】根据语境可知，此处可表达为“在图书馆不要大声喧哗”，是祈使句的否定形式dn’t+动词原形；大声喧哗：talk ludly。故填Dn’t talk ludly。
54. 你想知道那个礼物是什么形状，可以这样问：
the gift?
【答案】What shape is
【解析】询问礼物是什么形状，需用固定句型What shape“什么形状”，句子是一般现在时，主语是名词单数gift，be动词用is。故填What shape is。
55. 你想知道怎样才能到达城市博物馆，应该这样问：
City Museum?
【答案】Hw can I get t
【解析】询问如何到达城市博物馆，需用固定句型Hw can I get t... “我如何到达……”，且位于开头的单词hw的首字母需大写。故填Hw can I get t。
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
56. taste

57. enjy

58. fr ne hur

59. there be

60. while

【答案】56. The grapes taste delicius. 57. They enjy flying a kite. 58. He has dne his hmewrk fr ne hur. 59. There are sme apples n the tree. 60. Bb was playing the guitar while they were singing.
【解析】56. 根据图片及所给词“taste”可知，本句子可表达为“葡萄尝起来很好吃”，时态是一般现在时，主语是the grapes“葡萄”，谓语动词用taste原形，delicius“好吃的”，故填The grapes taste delicius.
57. 根据图片及所给词“enjy”可知，本句子可表达为“他们喜欢放风筝”，时态是一般现在时，they“他们”作主语，谓语动词enjy用原形，enjy ding sth“喜欢做某事”，fly a kite“放风筝”，故填They enjy flying a kite.
58. 根据图片及所给词“fr ne hur”可知，本句子可表达为“他做作业已经一个小时了”，时态是现在完成时。主语是he，助动词用has，d ne’s hmewrk“做作业”。因为主语是he，所以用his替代ne’s；fr ne hur“长达一个小时”。故填He has dne his hmewrk fr ne hur.
59. 根据图片及所给词“there be”可知，本句子可表达为 “树上有一些苹果”。there be“有”；sme apples“一些苹果”，作主语，be动词用are；n the tree“在树上”。故填There are sme apples n the tree.
60. 根据图片及所给词“while”可知，本句子可表达为 “他们唱歌时Bb在弹吉他”，主从句时态都用过去进行时。Bb作主语时，be动词用was；play the guitar“弹吉他”；they作主语，be动词用were；sing“唱歌”。故填Bb was playing the guitar while they were singing.
（3）
（2024·福建三明市一模）
六、情景运用
71. 老师对你的帮助很大，你可以这样表达感激之情：
.
【答案】Thank yu fr yur help
【解析】感谢老师的帮助可以用thank sb fr sth“因某事感谢某人”，句首字母要大写，形容词性物主代词yur“您的，你的”修饰名词help“帮助”。故填Thank yu fr yur help。
72. 听到神舟十七号载人飞船发射成功的消息时，你会这样赞叹：
!
【答案】(Hw) amazing
【解析】看到神舟十七号载人飞船发射成功可以说“太令人惊喜了”，amazing“令人惊喜的”；此句为感叹句，中心词为形容词amazing，应该用句型Hw+形容词+(主语+谓语)。故填(Hw) amazing。
73. 你同意对方的看法，可以这样说：
.
【答案】I agree with yu
【解析】结合题干可知，此处可表达为“我同意你的看法”，其英文表达为I agree with yu，句子是对现在情况的描述，用一般现在时，主语是I，谓语动词agree用原形。故填I agree with yu。
74. 朋友梦想有一天能够去太空旅游，你可以这样表达你的祝愿：
I hpe .
【答案】yur dream will cme true
【解析】朋友梦想有一天能去太空旅游，你可以这样表达“我希望你的梦想成真。”I hpe后接宾语从句，yur dream“你的梦想”作主语；cme true“实现”作谓语，根据语境可知，应用一般将来时，其结构是will+动词原形。故填yur dream will cme true。
75. 你想让同学给你一些学习英语的建议，可以这样说：
Excuse me, ?
【答案】culd yu give me sme advice n learning English
【解析】根据中文提示，表达可以为：你能给我一些学习英语的建议吗？culd yu…“你能……”，表示委婉的请求；情态动词culd后接动词原形，give“给”；动词give后接人称代词宾格me“我”；sme advice“一些建议”，advice不可数名词；give advice n sth.“就某事给出建议”；“learning English“学习英语”。故填culd yu give me sme advice n learning English。
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
76. dn’t

77. fr 10 years

78. every day

79. play…part in

80. think, when

【答案】76. Dn’t smke here. 77. The wman/She has been a (math) teacher fr 10 years. 78. It’s gd t keep a diary every day. 79. The Internet plays an imprtant part in ur lives. 80. The wman/She is thinking when t g shpping.
【解析】76. 根据图片和提示词可知，此处表示“不要在这里抽烟”，句子为祈使句，以dn’t开头，句首首字母大写，后接动词原形smke；here作状语。故填Dn’t smke here.
77. 根据图片和提示词可知，此处表示“这位女士（她）当（数学）老师已有10年了”，时态为现在完成时；the wman/she作主语，句首首字母大写；have been作谓语，此处应用动词的单三形式has been；a (math) teacher作表语；fr 10 years作状语。故填The wman/She has been a (math) teacher fr 10 years.
78. 根据图片和提示词可知，此处表示“每天写日记很好”，时态为一般现在时，It’s gd t d sth.“做某事很好”，固定句式；keep a diary“写日记”；every day作状语。故填It’s gd t keep a diary every day.
79. 根据图片和提示词可知，此处表示“互联网在我们的生活中扮演着重要的角色”，时态为一般现在时；the Internet作主语，句首首字母大写；play an imprtant part in作谓语，此处应用动词的三单形式；ur lives作宾语。故填The Internet plays an imprtant part in ur lives.
80. 根据图片和提示词可知，此处表示“这位女士（她）在想什么时候去购物”，时态为现在进行时；the wman/she作主语，句首首字母大写；be thinking作谓语，此处应用动词的单三形式is thinking；when t g shpping作宾语。故填The wman/She is thinking when t g shpping.
（4）
（2024·山东济南市高新区一模）
五、情景运用
情境运用 根据所提供的图片，用一个完整的句子提问或应答。
56. A: What’s this in English?
B:
57. A:
B: Every day. They like sprts very much.
58. A: Where is Tm?
B: Over there. Lk!
59. A:
B: It must be Linda’s. Her name is n the cver.
60. A:
B: Yes, I have. I went there last year.
【答案】56. It’s a ruler./It is a ruler. 57. Hw ften d they play basketball?/Hw ften d the bys play basketball?/Hw ften d the tw bys play basketball? 58. He is playing the pian. 59. Whse ntebk is this/it?/Whse is this ntebk?/Whse ntebk is that?/Whse is that ntebk? 60. Have yu (ever) been t the Great Wall?/Have yu (ever) visited the Great Wall?
【解析】56. 根据问句“What’s this in English?”和图片可知，此处应该回答它是一把尺子，it“它”，作主语，位于句首，首字母要大写；is“是”，系动词；a“一个”；ruler“尺子”，名词，作表语。故答案为It’s a ruler./It is a ruler.
57. 根据答语“Every day. They like sprts very much.”和图片可知，此处应该提问多久打一次篮球。用hw ften进行提问，位于句首，首字母要大写；they“他们”，the bys“男孩们”，the tw bys“两个男孩”，作主语，play basketball“打篮球”，play是实义动词，所以要借助助动词d。故答案为Hw ften d they play basketball?/Hw ften d the bys play basketball?/Hw ften d the tw bys play basketball?
58. 根据问句“Where is Tm?”和前文“Over there. Lk!”，结合图片可知，此处应该表达他正在弹钢琴，时态为现在进行时，结构为：is+现在分词，He“他”，作主语 ；play the pian“弹钢琴”。故答案为He is playing the pian.
59. 根据答语“It must be Linda’s. Her name is n the cver.”和图片可知，此处应该提问笔记本是谁的。用whse进行提问，ntebk“笔记本”，作主语，is“是”，系动词；并且此处ntebk可以this或者that修饰限定。故答案为Whse ntebk is this/it?/Whse is this ntebk?/Whse ntebk is that?/Whse is that ntebk?
60. 根据答语“Yes, I have. I went there last year.”和图片可知，此处应该提问曾经有没有去参观过万里长城。have (ever) been t…“(曾经)去过……”，yu“你”，作主语；the Great Wall“万里长城”，专有名词，作宾语。故答案为Have yu (ever) been t the Great Wall?/Have yu (ever) visited the Great Wall?
（5）
（2024·济南长清区一模）
五、情景运用
根据所提供的图片，用一个完整的句子提问或应答。
56.
A: ?
B: It’s nly 30 yuan. Why nt try it n?
57.
A: ?
B: Twice a week. He really likes it.
58.
A: I heard yu went t Zib last week. Hw did yu g there?
B: .
59.
A: What were yu ding at seven last night?
B: .
60.
A: ?
B: Wd r bamb.
【答案】56. Hw much is this/that/the jacket 57. Hw ften des he play basketball 58. I went there by train/I tk the train (t g there) 59. I was ding/washing the dishes 60. What are these/the chpsticks made f
【解析】56. 根据“It’s nly 30 yuan.”以及图片提示可知，此处询问夹克衫多少钱，hw much多少钱；this/that/the jacket作主语；系动词用is。故填Hw much is this/that/the jacket。
57. 根据“Twice a week.”以及图片提示可知，此处询问他多久打一次篮球，hw ften多久一次；he作主语；句子为一般现在时，借助助动词des，置于主语之前；play basketball动词短语。故填Hw ften des he play basketball。
58. 根据“Hw did yu g there?”以及图片提示可知，此处回答坐火车去那儿，I作主语；句子为一般过去时，谓语动词用过去式，went there by train (by train作状语)；tk the train (t g there动词不定式作目的状语)。故填I went there by train./I tk the train (t g there)。
59. 根据“What were yu ding at seven last night?”以及图片提示可知，此处回答我那时候正在洗餐具，时态为过去进行时，d/wash the dish洗盘子；结合主语I，应用was ding。故填I was ding/washing the dishes。
60. 根据“Wd r bamb.”以及图片提示可知，此处询问筷子是由什么制成的，what为特殊疑问词，主语为these/the chpsticks，be made f由……制成（看得出原材料）；句子为一般现在时，主语为复数，be动词用are。故填What are these/the chpsticks made f。
（6）
（2024·福建泉州市一模）
六、情景运用
71. 对方说“Many thanks. ”，你可以这样应答：
.
【答案】Yu’re welcme/That’s OK/My pleasure
【解析】根据情景可知，应回答“不客气/没关系/我的荣幸”，英文表达分别为Yu’re welcme/That’s OK/My pleasure。故填Yu’re welcme/That’s OK/My pleasure。
72. 你赞同对方的观点，可以这样说：
.
【答案】I agree (with yu)/Yu’re right/Gd idea
【解析】赞同对方的观点，常用I agree (with yu)/Yu’re right/Gd idea“我同意你/你说的对/好主意”。故填I agree (with yu)/Yu’re right/Gd idea。
73. 朋友的宠物狗走丢了，你这样表示遗憾：
!
【答案】What a pity/a shame
【解析】表示遗憾，应用固定句式：what a pity/a shame，且位于句首的单词首字母要大写，故填What a pity/a shame。
74. 你想知道那支钢笔的价格，可以这样问：
Excuse me, ?
【答案】what’s the price f the pen/hw much is the pen
【解析】对那支钢笔的价格进行提问可以用“what’s the price f”或者“hw much is”；the pen“那支钢笔”。故填what’s the price f the pen/hw much is the pen。
75. 同学生病了，你可以这样提醒他：
see a dctr.
【答案】Yu shuld (g and)/Yu’d better
【解析】同学生病了要提醒他“你应该去看医生/你最好去看医生”，此处用shuld d结构或had better d结构。故填Yu shuld (g and)/Yu’d better。
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
76. nw

77. gd, at

78. than

79. hme, last night

80. necessary, srt

【答案】76. The by is washing hands nw. 77. She is gd at (playing) sccer. 78. The apple is bigger than the range./The range is smaller than the apple. 79. He tk the subway hme last night./He went hme by subway last night. 80. It’s necessary (fr us) t srt rubbish/litter/waste.
【解析】76. 图中男孩在洗手，结合“nw”可知此处表示“这个男孩现在正在洗手”。“洗手”wash hands；结合“nw”可知用现在进行时。故填The by is washing hands nw.
77. 图中女孩在踢足球，结合“gd, at”可知此处表示“她擅长踢足球”。“擅长”be gd at；“足球”sccer。故填She is gd at (playing) sccer.
78. 图中苹果大橙子小，结合“than”可知此处表示“苹果比橙子大”或“橙子比苹果小”；“苹果”apple；“橙子”range；“更大的”bigger；“更小的”smaller。故填The apple is bigger than the range./The range is smaller than the apple.
79. 图中男孩乘地铁，结合“hme, last night”可知此处要表示“他昨晚乘地铁回家了”。结合“last night”可知用一般过去时，take the subway=by subway“乘地铁”；“回家”g hme。故填He tk the subway hme last night./He went hme by subway last night.
80. 图中是垃圾分类，结合“necessary, srt”可知此处表示“(我们)有必要把垃圾分类”。此处用it’s adj. fr sb. t d sth.结构，“必要的”necessary；“给垃圾分类”srt rubbish/litter/waste。故填It’s necessary (fr us) t srt rubbish/litter/waste.
（7）
（2024·福建福州市立志中学一模）
四、情景运用
51. 你看到同学假期拍的照片很漂亮，你会这样赞叹：
What they are!
【答案】beautiful phts
【解析】根据题干可知可以赞叹“这些照片真美呀！”，此处表示赞叹，应用感叹句，可以用“what+(a/an)+名词+主语+谓语”结构，beautiful pht“美丽的照片”，根据“they are”可知空缺处应为复数名词，故填beautiful phts。
52. 你想借David的尺子，可以这样对他说：
Can yu , David?
【答案】lend me a ruler
【解析】lend sb sth“把某物借给某人”，can后面的动词用原形，a ruler“一把尺子”，故填lend me a ruler。
53. 出门时，你想知道今天的天气，可以这样问：
tday?
【答案】What’s the weather like/Hw is the weather
【解析】根据题干可知，问天气怎么样有两种问法：What’s the weather like…? /Hw is the weather…?天气：the weather，由“tday”可知，此处用一般现在时。故填What’s the weather like /Hw is the weather。
54. 当你朋友看完电影说：“The film, Ht and Spicy, is very mving.” 你表示不赞同，你可以这样说：
.
【答案】I dn’t agree/I dn’t think s
【解析】当不赞同对方观点时，可以说“我不同意/我不这样认为”。故填I dn’t agree/I dn’t think s。
55. 你想要去附近的银行，怎么问：
the bank nearby?
【答案】Which is the way t/Culd yu tell me the way t/Hw can I get t
【解析】询问去银行的路，可用句型Which is the way t+地点？/Culd yu tell me the way t+地点？/Hw can I get t+地点？；题干是“the bank nearby”，故填Which is the way t/ Culd yu tell me the way t/ Hw can I get t。
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
56. than
57. last Sunday
58. heavily, nw
59. implite
60. hbby
【答案】56. Tim is fatter than Tm./Tm is thinner than Tim. 57. She tk part in the high jump last Sunday. 58. It’s raining heavily nw. 59. It’s implite t thrw litter arund. 60. Riding is his hbby.
【解析】56. 根据图片及所给词汇提示可知，此处表达的是“帝姆比汤姆胖/汤姆比帝姆瘦”，句子用be+形容词的比较级+than句型，陈述事实用一般现在时，主语是Tim，be动词用is，故填Tim is fatter than Tm./Tm is thinner than Tim.
57. 根据图片及所给词汇提示可知，此处表达的是“她上周末参加了跳高比赛”，句子主语是she，take part in表示“参加”，take应变为过去式形式tk，last Sunday是时间状语。故填She tk part in the high jump last Sunday.
58. 根据图片及所给词汇提示可知，此处表达“现在雨下得很大”，由“nw”可知，句子用现在进行时，主语是it，指代天气，谓语是is raining，heavily是副词修饰句中的动词。故填It’s raining heavily nw.
59. 根据图片及所给词汇提示可知，此处表达的是“到处扔垃圾是不礼貌的”，句子主语是it作形式主语，t thrw litter为不定式结构放后面，构成it is+形容词+t d sth. 故填It’s implite t thrw litter arund.
60. 根据图片及所给词汇提示可知，此处表达的是“骑自行车是他的爱好”，句子用一般现在时，主语是riding，be动词用is，表语是his hbby，故填Riding is his hbby.
（8）
（2024·福建莆田市仙游一模）
四、情景运用
51. 你认为对方做得很好，可以这样说：
.
【答案】Well dne
【解析】你认为对方做得很好，可以这样说：干得不错。固定短语well dne“做得好，干得不错”，故填Well dne。
52. 当你看到好朋友在英语考试前紧张时，可以这样安慰：

【答案】Take it easy.
【解析】结合提示，表达可以为“别紧张”，英文为：Take it easy，故填Take it easy.
53. 当你的朋友向你表示感谢时，可以这样回答：

【答案】Yu’re welcme.
【解析】当别人感谢自己时，可以回答“不客气”，即Yu’re welcme。故填Yu’re welcme.
54. 你看到你弟弟房间一团乱，可以这样感慨：
!
【答案】What a mess
【解析】此处表示“真乱呀”，应用感叹句结构，所以应填What a mess。故填What a mess。
55. 当你看到对方需要帮助时，可以这样说：

【答案】Let me help yu.
【解析】根据题干可知，可以表达为“让我来帮你”，let sb. d sth.表示“让某人做某事”，该句为祈使句，应用动词原形开头；help“帮助”也应用动词原形。故填Let me help yu.
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
56. fly, tmrrw
57. there be, draw
58. which ne
59. ften
60. in pubic
【答案】56. I will fly t China tmrrw. 57. There is a by drawing under the tree. 58. He desn’t knw which ne t chse. 59. They ften d sme cleaning. 60. Dn’t spit anywhere in public.
【解析】56. 根据图片以及提示词可知，此句表示“明天我将飞往中国”。fly t China“飞往中国”，tmrrw是一般将来时提示词，用will d的结构，故填I will fly t China tmrrw.
57. 根据图片以及提示词可知，此句表示“有一个男孩在树下画画”。there is sb ding sth“有某人正在做某事”，draw“画画”，under the tree“在树下”，故填There is a by drawing under the tree.
58. 根据图片以及提示词可知，此句表示“他不知道该选哪一支”。knw“知道”，主语是he，否定句借助于助动词desn’t，后接动词原形knw，knw后接疑问词+不定式的结构，chse“选择”，故填He desn’t knw which ne t chse.
59. 根据图片以及提示词可知，此句表示“他们经常打扫卫生”。d sme cleaning“打扫卫生”，ften是频率副词，此句用一般现在时，主语they是复数形式，动词用原形，故填They ften d sme cleaning.
60. 根据图片以及提示词可知，此句表示“不要在公共场合随地吐痰”。spit“吐痰”，否定句用anywhere表示“随地”，in public“在公共场合”，否定祈使句用dn’t+动词原形，故填Dn’t spit anywhere in public.
（9）
（2024·福建福州市第一中学一模）
四、情景运用
51. 你想知道对方的年龄，可以这样问:
?
【答案】Hw ld are yu
【解析】你想知道对方的年龄，可以这样问: 你多大了；故答案是Hw ld are yu。
52. 看到天气很糟糕，你可以这样感叹：
it is!
【答案】What terrible weather
【解析】此处可以用感叹句来感叹天气是多么糟糕。What+形容词+不可数名词+主谓。terrible“糟糕的”，是形容词；weather“天气”，是不可数名词。故填What terrible weather。
53. 你向妈妈介绍你的朋友，你可以这样说：
Mm, .
【答案】this is my friend
【解析】根据语境可知，此处可以表达为“妈妈，这是我的朋友”。介绍人时常用句型This is my...；friend“朋友”。故填this is my friend。
54. 你想知道对方的电话号码，可以这样问：
?
【答案】May I have yur telephne number/What’s yur telephne number
【解析】询问对方的电话号码，应用句式：May I have yur telephne number?“能告诉我你的电话号码吗？”或What’s yur telephne number?“你的电话号码是多少？”。故填May I have yur telephne number/What’s yur telephne number。
55. Ben买了一辆新车，你想知道它的颜色，你可以这样问他：
?
【答案】What clur is yur new car
【解析】想要知道颜色，可以问：“你的新车是什么颜色？”What clur“什么颜色”，构成特殊疑问句；yur new car“你的新车”。故填What clur is yur new car。
56. whse
57. thinner, than
58. imprtant, meal
59. careful, when
60. sure, win
【答案】56. Whse ruler is this?
57. Jim is thinner than Tm.
58. It is imprtant t wash hands befre every meal.
59. We need t be careful when crssing the rad. 60. I’m sure ur basketball team will win.
【解析】56. 根据所给图片和单词可知，此处可以表达为“这是谁的尺子？”时态是一般现在时。whse ruler“谁的尺子”，放于句首；this“这个”；主语是单数，be动词用is。故填Whse ruler is this?
57. 根据所给图片和单词可知，此处可以表达为“吉姆比汤姆瘦。”时态是一般现在时。此处是比较级结构：主语+be+形容词比较级+than+其他。主语Jim是单数，be动词用is；thinner“更瘦”。故填Jim is thinner than Tm.
58. 根据所给图片和单词可知，此处可以表达为“饭前洗手是很重要的。”时态是一般现在时。It is imprtant t d sth“做某事是很重要的”；wash hands“洗手”；befre every meal“每一餐前”。故填It is imprtant t wash hands befre every meal.
59. 根据所给图片和单词可知，此处可以表达为“过马路时我们要小心。”时态是一般现在时。we“我们”；need t d“需要做”；be careful“小心点”；when crssing the rad“过马路时”。故填We need t be careful when crssing the rad.
60. 根据所给图片和单词可知，此处可以表达为“我确信我们篮球队会赢。”时态是一般现在时和一般将来时。I’m sure“我确定”，后加宾语从句，that省略；ur basketball team“我们篮球队”；win“赢”，根据语境可知，动作应该发生在将来，应用一般将来时。故填I’m sure ur basketball team will win.
（10）
（2024·福建宁德市一模）
六、情景运用
71. 你想了解同桌是否会做炒饭，可以这样问：
fried rice?
【答案】Can yu make fried rice?
【解析】根据题干可知，你想了解同桌是否会做炒饭，可以这样问：你会做蛋炒饭吗？句子为can引导的一般有疑问句，故填：Can yu make fried rice?
72. 当你得知朋友没能预约到去宁德科技馆的门票，你会这样对他说：
What !
【答案】a pity/...
【解析】根据题干“What”以及标点符号可知，句子是感叹句，当你得知朋友没能预约到去宁德科技馆的门票，可以说“好遗憾啊！”，用“What a pity!”来表示。故填a pity/...。
73. 你想知道朋友是否有空参加围炉煮茶活动，可以这样问：
fr the stve-biled tea activity?
【答案】Are yu free/D yu have time
【解析】要问朋友是否有空参加围炉煮茶活动，可以说“你有空参加围炉煮茶活动吗”，用Are yu free/D yu have time“你有时间吗”。故填Are yu free/D yu have time。
74. 你的朋友Maria要参加经典诵读比赛，你这样祝福她：
.
【答案】Gd luck/Best wishes/Wish yu success/May yu succeed/...
【解析】根据题干可知，你的朋友Maria要参加经典诵读比赛，你可以说“祝你好运”“祝你成功”等来祝福她，用“Gd luck/Best wishes/Wish yu success/May yu succeed”来表示。故填Gd luck/Best wishes/Wish yu success/May yu succeed/...。
75. 中医近些年在海外受到青睐，我们为之感到自豪，可以这样表达：
traditinal Chinese medicine.
【答案】We are prud f the
【解析】根据题干以及所给词汇可知，句子是一个陈述句，当表达“为……感到自豪时”，可以用短语“be prud f”；主语是“We”，因此be动词用“are”。故填We are prud f the。
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
1.2. 3. 4. 5.
76. hair
.
77. fr an hur
.
78. lie, in
.
79. be busy
.
80. plite, say
.
【答案】76. The by has shrt hair/His hair is shrt 77. They have played ftball fr an hur/They have played sccer fr an hur 78. Ningde lies in the nrtheast f Fujian (Prvince) 79. The rbt is busy ding sme cleaning/The rbt is busy cleaning the flr/The rbt is busy ding husewrk 80. It is plite fr him t say hell t Mr. Wang/Saying hell t Mr. Wang is plite fr him
【解析】76. 根据图片和“hair”可知，本句应表达为“这个男孩有短发。或他的头发是短的。”。时态为一般现在时，主语The by；谓语has；宾语shrt hair。或主语His hair；系动词is；表语shrt。故填The by has shrt hair/His hair is shrt。
77. 根据图片和“fr an hur”可知，本句应表达为“他们踢了一个小时的足球。”。时态为现在完成时，主语They；谓语have played；宾语ftball/sccer；时间状语fr an hur。故填They have played ftball fr an hur/They have played sccer fr an hur。
78. 根据图片和“lie, in ”可知，本句应表达为“宁德位于福建的东北部。”。时态为一般现在时，主语Ningde；谓语lies；地点状语in the nrtheast f Fujian (Prvince)。故填Ningde lies in the nrtheast f Fujian (Prvince)。
79. 根据图片和“be busy”可知，本句应表达为“机器人正忙着打扫/擦地板/做家务。”。时态为现在进行时，主语The rbt；谓语动词is ；表语busy；状语ding sme cleaning/cleaning the flr/ding husewrk。故填The rbt is busy ding sme cleaning/The rbt is busy cleaning the flr/The rbt is busy ding husewrk。
80. 根据图片和“plite, say”可知，本句应表达为“对他来说向王先生打招呼是礼貌的/向王先生问好是礼貌的。”。时态为，形式主语It；谓语is；表语plite；状语fr him；真正的主语say hell t Mr. Wang或Saying hell t Mr. Wang。故填It is plite fr him t say hell t Mr. Wang./Saying hell t Mr. Wang is plite fr him。
（11）
（2024·福建厦门湖滨中学一模）
六、情景运用
71. 当有人用 “Hw d yu d? ”和你打招呼, 你可以这样应答:
?
【答案】Hw d yu d
【解析】“Hw d yu d”意为“你好”，是作为初次见面的问候语，对方用“Hw d yu d”进行打招呼，你也应该用“Hw d yu d”来回应。故填Hw d yu d。
72. 寒假回来，你想知道 Tim的假期过得如何，你可以这样问他：
Tim, ?
【答案】hw was yur vacatin
【解析】询问“某事进展如何”可以用hw is/was...的句型，yur你的，vacatin假期。此处是问过去的事情，应用一般过去时。故填hw was yur vacatin。
73. 你想邀请朋友参加你的生日派对，你会这么说：
?
【答案】Can yu cme t my birthday party
【解析】邀请某人的英语句式为“Can yu d sth.?（你能做某事吗？）”；cme t“来”，固定词组，此处应用动词原形；my birthday party意为“我的生日派对”。故填Can yu cme t my birthday party。
74. 你刚搬到新的城市，想知道这里冬天的天气如何，可以这样问：
in winter?
【答案】What’s the weather like/ Hw is the weather
【解析】询问天气的句型：what’s the weather like/hw is the weather，首字母大写，故填What’s the weather like/ Hw is the weather。
75. 你看到同学在课上吃东西，可以这么劝阻:
Dn’t !
【答案】eat in class
【解析】根据要求可知，此句为一个祈使句，可以表达为“不要在课堂上吃东西。”，用英语表达为：Dn’t eat in class。故填eat in class。
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
76. there be

77. shrt, three

78. busy

79. plant, yesterday

80. if, tmrrw

【答案】76. There are sme apples in the bag. 77. Anna is the shrtest f the three. 78. They are busy cleaning the rm. 79. He planted a tree yesterday. 80. If it’s fine tmrrw, we will have a picnic.
【解析】76. 根据图片与所给单词可知，此句表示“袋子里有一些苹果”，时态用一般现在时。在袋子里：in the bag；一些苹果：sme apples；结合there be结构遵循就近原则，sme apples为复数，be动词用are。故填There are sme apples in the bag.
77. 根据图片与所给单词可知，此句表示“安娜是三个人中最矮的”，时态用一般现在时。最矮的：the shrtest；三个中：f the three，此处用主系表结构，主语Anna是单数，be动词用is。故填Anna is the shrtest f the three.
78. 根据图片与所给单词可知，此句表示“他们忙于打扫房间”，时态用一般现在时。他们：they；忙于做某事：be busy ding sth.；打扫房间：clean the rm。主语为复数，be动词用are。故填They are busy cleaning the rm.
79. 根据图片与所给单词可知，此句表示他昨天种了一棵树”，时态用一般过去时，谓语动词用过去式。他：he；种植：plant；一棵树：a tree；昨天：yesterday。故填He planted a tree yesterday.
80. 根据图片与所给单词可知，此句表示“如果明天天气好的话，我们就去野餐”。此句是含有if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则。如果：if；天气好：it’s fine；明天：tmrrw；我们：we；野餐：have a picnic。主句用一般将来时，结构为will d。故填If it’s fine tmrrw, we will have a picnic.
根据情景完成句子
1. 当有人用“Nice t meet yu.”跟你打招呼，你可以这样应答：
___________________________________________________.
2. 你想知道对方的名字，可以这样问：
________________________________________________ yur name?
3. 你想询问书包的价格，可以这样问：
________________________________________________ is this schlbag?
4. 你想感谢英语老师，可以这样说：
________________________________________________________.
5. 你觉得同学做得很好，可以这样夸奖：
________________________________________________________!
6.你想知道南平的人口有多少，可以这样问：
f Nanping?
7. 你的朋友要去旅行，你可以这样祝福他：
!
8. 得知好朋友受伤的消息，你会这样表示遗憾：
I’m .
9. 你的同桌很担心明天的演讲，你可以这样安慰她：
.
10. 你想劝告Tm不要夸夸其谈，要拿出行动，可以这样劝诫他：
Actins , Tm.
11. Walt从香港旅行回来，你可以这么跟他寒暄：
Hi, Walt! ________________________________ t Hng Kng?
12. Craig给你一个学习英语语法的建议，你决定尝试一下，可以这么说：
Thank yu, Craig. ________________________________.
13. 你想知道Martin的梦想是什么，可以这么问：
________________________________, Martin?
14. 你的朋友Tim是语言上的巨人，行动上的矮子。你可以用这个谚语来劝诚他:
Actins ________________________________ .
15. 你想知道火箭的用途，可以这么问杨老师：
_________________ a rcket _________________, Mr. Yang?
16.你想告诉对方行动胜于言辞，可以这么说:
_________ ____________________________________.
17.同学告诉你将去厦门度假，你可以这样祝他旅途愉快:
_____________________________________________ .
18.你想知道对方拿的物品的用途，可以这么问:
_________ ____________________________________ , Mrs. White?
19.你祝愿你的朋友梦想成真，可以这么说:
_____________________________________________ .
20.你觉得是个非常精彩的体验，可以这样感叹:
_____________________________________________experience!
21. 当你想知道对方的妈妈是做什么工作时，你应该这样问：
_________________________________________________________?
22. 当你指着一支铅笔询问价格时，你可以这样问：
_________________________________________________________?
23. 你很抱歉弄丢了Kate的字典，你会这样对她说：
Kate, ________________________________________ yur dictinary.
24. 你想告诉医生你肚子痛，你可以这样说：
__________________________________________________________.
25. 你想邀请Tm参加学校举办的美食节，你可以这样对他说：
_____________________________________ the schl fd festival?
26. 你想告诉对方你去过北京, 可以这样说∶
___________________________________________________________________.
27. 你想知道 Mr. Smith的飞机是几点的, 可以这样问∶
________________________________________________ flight, Mr Smith?
28. 你看到同学在公共场所吐痰, 可以这样劝他∶
_______________________________________________________ in public.
29. 你想告诉你弟弟, 相机是被用于拍照的, 可以这样说∶
A camera _____________________________________________________________.
30. 你想知道对方是否愿意成为一个环保人士, 可以这样问∶
Wuld yu like ________________________________________________________?
31. 看到朋友的房间一团槽，你会这样感叹：
_________________________________________________________!
32. 当朋友要去参加比赛时，你可以这样祝福他：
_____________________!
33. Peter非常担心他的考试，你可以这样宽慰他:
__________________________________________________________ , Peter.
34. 你想对朋友说，你只是开个玩笑，你可以这样说：
_____________________________________________________________________________.
35. 你想了解这个盒子的用途，可以这样询问:
Excuse me, __________________________________________________________?
36. 你想知道超市什么时候关门, 可以这么问∶
Culd yu please tell me __________________________________________?
37. 你想邀请同学参加你的生日派对, 可以这么说∶
__________________________________________________________________?
38. 你喜欢可以跟着跳舞的音乐, 可以这么告诉大家∶
I like music _________________________________________________________.
39. 老师想告诉大家守时很重要, 他可以这么说∶
It's _______________________________________________________________.
40. 你想知道中国最长的河流是哪条, 可以这么问∶
____________________________________________________________in China?
41. 你的同学给你提供了帮助，你可以这样回应：
_____________________________________________ .
42. 你想知道Steve今天感觉怎么样，可以这样问：
____________________________________ tday, Steve?
43. 你想知道Jim是否介意把球传给你，可以这样问：
Jim, wuld yu mind ___________________________?
44. 你看完电影后觉得这部电影很棒，可以这样感叹：
____________________________________ the mvie is!
45. 你想知道 Lisa 的生日是什么时候，可以这样问：
____________________________________, Lisa?
46.晚上睡觉前Tny跟你道晚安，你可以这么回复：
___________________________________________________!
47.你想为你说过的话道歉，可以这么说：
___________________________________________________ fr what I said.
48.你想知道对方是否会说中文，可以这么问：
___________________________________________________?
49.外面起风了，你想把教室的门关起来，可以这样征询其他同学的意见：
___________________________________________________ if I clse the dr?
50. Mike差点被绊倒了，你扶了他一把并提醒道：
___________________________________________________!
1. Nice t meet yu, t
2. What’s
3. Hw much
4. Thank yu
5. Well dne
6. What’s the ppulatin
7. Have a gd/wnderful trip
8. I’m srry t hear that
9. N need t wrry./ Take it easy./ Dn’t wrry.
10. speak luder than wrds
11. Hw was yur trip
12. I will give it a try
13. What’s yur dream
14. speak luder than wrds
15. What’s used fr
16. Actins speak luder than wrds.
17. Have a gd trip!
18. What is it used fr, Mrs. White?
19. I hpe yur dream will cme true.
20. What a wnderful experience!
21. What des yur mther d
22. Hw much is the pencil
23. I’m srry t lse
24. I have a stmachache
Tm, wuld yu like t jin
26.I have been t Beijing.
27.What time is yur flight, Mr. Smith?
28. Dn’t spit /N spitting in public.
29.A camera is used fr taking phts./is used t take Phts.
30.Wuld yu like t be a greener persn?
31. What a mess
32. Gd luck
33. Take it easy/Dn’t wrry
34. I'm just kidding.
35. what is the bx used fr
36. when the supermarket clses
37. Can yu cme t my birthday party
38. I like music that I can dance t.
39. imprtant t be n time
40. What's the lngest river
41. Thank yu/Thanks
42. Hw are yu feeling
43. passing me the ball/passing the ball t me
44. Hw great/wnderful
45. When is yur birthday
46.Gdnight/Have a nice dream
47.I’m srry
48.Can yu speak Chinese
49.D yu mind
50.Lk ut/Be careful
看图写话
1．whse
2．thinner, than
3．imprtant, meal
4．careful, when
5．sure, win
【答案】·．Whse ruler is this?
2．Jim is thinner than Tm.
3．It is imprtant t wash hands befre every meal.
4．We need t be careful when crssing the rad. 5．I’m sure ur basketball team will win.
【解析】1．根据所给图片和单词可知，此处可以表达为“这是谁的尺子？”时态是一般现在时。whse ruler“谁的尺子”，放于句首；this“这个”；主语是单数，be动词用is。故填Whse ruler is this?
2．根据所给图片和单词可知，此处可以表达为“吉姆比汤姆瘦。”时态是一般现在时。此处是比较级结构：主语+be+形容词比较级+than+其他。主语Jim是单数，be动词用is；thinner“更瘦”。故填Jim is thinner than Tm.
3．根据所给图片和单词可知，此处可以表达为“饭前洗手是很重要的。”时态是一般现在时。It is imprtant t d sth“做某事是很重要的”；wash hands“洗手”；befre every meal“每一餐前”。故填It is imprtant t wash hands befre every meal.
4．根据所给图片和单词可知，此处可以表达为“过马路时我们要小心。”时态是一般现在时。we“我们”；need t d“需要做”；be careful“小心点”；when crssing the rad“过马路时”。故填We need t be careful when crssing the rad.
5．根据所给图片和单词可知，此处可以表达为“我确信我们篮球队会赢。”时态是一般现在时和一般将来时。I’m sure“我确定”，后加宾语从句，that省略；ur basketball team“我们篮球队”；win“赢”，根据语境可知，动作应该发生在将来，应用一般将来时。故填I’m sure ur basketball team will win.
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
6. smell

7. , lng

8. excited, because

9. , fast

10. fall, yesterday

【答案】6. The tea smells nice. 7. The ruler is as lng as the pencil./The pencil is as lng as the ruler. 8. He was/felt excited because he wn the race. 9. Tim desn’t run s fast as Mike. 10. He fell ff the bike yesterday.
【解析】6. 根据图片和提示词可知，本句应表达为“茶闻起来很香。”，时态为一般现在时。主语为The tea；系动词用三单形式smells；表语是nice。故填The tea smells nice.
7. 根据图片和提示词可知，本句应表达为“尺子和铅笔一样长或铅笔和尺子一样长”，时态为一般现在时。主语为The ruler或The pencil；系动词用is；as…as中间用形容词lng的原级。故填The ruler is as lng as the pencil./The pencil is as lng as the ruler.
8. 根据图片和提示词可知，本句应表达为“他很兴奋，因为他赢得了比赛。”，时态为一般过去时。主语为He；系动词可用was或felt；表语是excited；连词because连接原因状语从句；从句中主语为he；win the race“赢得比赛”，win的过去式为wn。故填He was/felt excited because he wn the race.
9. 根据图片和提示词可知，本句应表达为“Tim跑得不如Mike快。”，时态为一般现在时。主语为Tim；nt “不如……”，中间用副词fast的原级；run“跑”，动词，主语是单数，否定句中用助动词des。故填Tim desn’t run s fast as Mike.
10. 根据图片和提示词可知，本句应表达为“昨天他从自行车上掉下来了”，时态为一般过去时。主语为He；fall ff“从……跌落”，fall的过去式为fell；宾语是the bike；时间状语是yesterday。故填He fell ff the bike yesterday.
根据所提供的图片，用一个完整的句子提问或应答。
11.
A: ?
B: It must be Kate’s little brther’s. He was the nly little kid at the picnic.
12.
A: What are peple in Japan suppsed t d when they meet fr the first time?
B: .
13.
A: What was yur mther ding when yu did yur hmewrk last night?
B: .
14.
A: Hw did yur sister get t schl this mrning?
B: .
15.
A: ?
B: I am ging t make it by studying hard.
【答案】11. Whse ty truck is this/Whse is this ty truck 12. They are suppsed t bw when they meet fr the first time 13. My mther was cleaning 14. She tk the bus t schl/She gt t schl by bus 15. Hw are yu ging t get t senir high schl/Hw are yu ging t senir high schl
【解析】11. 根据图片和答句“It must be Kate’s little brther’s. He was the nly little kid at the picnic.”可知，本句应表达为“这是谁的玩具卡车？/这玩具卡车是谁的？”，时态为一般现在时，whse引导的特殊疑问句，有两种形式：Whse+名词+一般疑问句或Whse+一般疑问句。故答案为Whse ty truck is this/Whse is this ty truck。
12. 根据图片和问句“What are peple in Japan suppsed t d when they meet fr the first time?”可知，本句应表达为“他们第一次见面时应该鞠躬”，时态应为一般现在时，主语They；谓语are suppsed t bw；时间状语从句when they meet fr the first time。故答案为They are suppsed t bw when they meet fr the first time。
13. 根据图片和问句“What was yur mther ding when yu did yur hmewrk last night?”可知，本句应表达为“我妈妈正在打扫卫生”，时态应为过去进行时，主语My mther；谓语was cleaning。故答案为My mther was cleaning。
14. 根据图片和问句“Hw did yur sister get t schl this mrning?”可知，本句应表达为“她乘公共汽车上学”，时态为一般过去时，主语She；“乘公共汽车上学”有两种表达方式：take(过去式为tk ) the bus t schl或get(过去式为gt) t schl by bus。故答案为She tk the bus t schl/She gt t schl by bus。
15. 根据图片和答语“I am ging t make it by studying hard.”可知，本句应表达为“你打算怎么上高中”，时态为be ging t结构的一般将来时，或用现在进行时表将来，问句是Hw引导的特殊疑问句，主语yu，be动词应用are；谓语are ging t get t senir high schl或 are ging t senir high schl。故答案为Hw are yu ging t get t senir high schl/Hw are yu ging t senir high schl。
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
16. fill, tears
17. bad
18. interested
19. invite
20. lng, than
【答案】16. The girl’s/Her eyes are filled with tears. 17. The fish smells bad. 18. The by/He is interested in (playing) ftball. 19. Sam invited/invites the by t g t the mvies/see a mvie. 20. Tm’s ruler is lnger than Ben’s.
【解析】16. 根据图片及“fill, tears”可知，本句应表达为“小女孩/她的眼睛充满泪水”。时态为一般现在时，The girl’s eyes “这个女孩的眼睛”或者Her eyes“她的眼睛”，作主语；be filled with“充满”，固定短语，作谓语；tears“泪水”，作宾语；本句是复数名词作主语，所以此处be动词要用复数形式are。故答案为The girl’s/Her eyes are filled with tears.
17. 根据图片及“bad”可知，本句可表达为“这条鱼闻起来很糟糕”。时态为一般现在时，The fish“这条鱼”，作主语，所以谓语动词要用单数形式smells“闻起来”；bad糟糕的，形容词，作表语。故答案为The fish smells bad.
18. 根据图片及“interested”可知，本句应表达为“这个小男孩或者他对踢足球感兴趣”。时态为一般现在时，The by“这个男孩”或者He“他”，作主语，所以此处be动词要用单数形式is，is interested in“对……感兴趣”是形容词短语；(playing) ftball“踢足球”，作宾语。故答案为The by/He is interested in (playing) ftball.
19. 根据图片及“invite”可知，本句应表达为“Sam邀请这个男孩去看电影”。时态可以是一般现在时，也可以是一般过去时。invite sb t d sth“邀请某人去做某事”，Sam作主语，所以此处谓语动词要用三单形式invites或者过去式invited；g t the mvies/see a mvie“看电影”。故答案为Sam invited/invites the by t g t the mvies/see a mvie.
20. 根据图片及“lng, than”可知，本句应表达为“Tm的尺子比Ben的长”。时态为一般现在时，Tm’s ruler作主语，此时be动词要用is；lnger“更长的”，作表语；than“比”后接比较对象Ben’s。故答案为Tm’s ruler is lnger than Ben’s.
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
21． like

22．lk up, nw

23．yesterday

24．shuld, mre

25．can’t wait t

【答案】21．What’s the girl like? 22．The girl is lking up the new wrds in the dictinary. 23．The by went fishing with his friends yesterday. 24．We shuld plant mre trees t prtect ur envirnment. 25．We can’t wait t fly t Shanghai!
【解析】21．根据图片以及所给词可知，此处可表达为“这个女孩是怎么样的”。询问某人怎么样用结构what be sb. like，句子用一般现在时，主语是the girl，be动词用is。故填What’s the girl like?
22．根据图片以及所给词可知，此处可表达为“这个女孩正在字典里查新词”。句子用现在进行时，主语是the girl，be动词用is；查新词：lk up the new wrds；在字典里：in the dictinary。故填The girl is lking up the new wrds in the dictinary.
23．根据图片以及所给词可知，此处可表达为“这个男孩昨天和他的朋友去钓鱼了”。句子用一般过去时，主语是the by，谓语动词用过去式；钓鱼：went fishing；和他的朋友：with his friends。故填The by went fishing with his friends yesterday.
24．根据图片以及所给词可知，此处可表达为“我们应该多种树来保护我们的环境”。主语是we；应该：shuld，后加动词原形；种植更多的树：plant mre trees；保护我们的环境：prtect ur envirnment，此处用动词不定式作目的状语。故填We shuld plant mre trees t prtect ur envirnment.
25．根据图片以及所给词可知，此处可表达为“我们等不及要飞上海了”。主语是we；can’t wait t d sth.“等不及做某事”，飞往上海：fly t Shanghai。故填We can’t wait t fly t Shanghai!
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
26．alud
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27．make, in
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28．wnder, which, buy
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29．regard, friend
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30．late, s
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【答案】
26．He is reading English alud. 27．The car is made in China. 28．The wman wnders which T-shirt t buy. 29．The man regards the dg as his friend.
30．The by gt up late, s he missed the schl bus.
【解析】26．根据图片以及所给单词可知，此处可表达为“他在大声读书。”，时态为现在进行时，主语He，谓语is reading，宾语English，alud修饰谓语动词置于句尾，故填He is reading English alud.
27．根据图片以及所给单词可知，此处可表达为“这辆汽车是中国制造的”。时态可以是一般现在时，The car作主语，表示“这辆汽车”；be made in表示“在……地方制造/生产”，be动词使用is。故填The car is made in China.
28．根据图片以及所给单词可知，此处可表达为“那个女人在考虑买哪件T恤。”，时态为一般现在时，主语The wman，谓语wnders，宾语为一个从句，采用“疑问词+动词不定式”结构，which T-shirt“哪件T恤”，buy“买”，故填The wman wnders which T-shirt t buy.
29．根据图片以及所给单词可知，此处可表达为“这个人把狗当作他的朋友。”，时态为一般现在时，主语The man，regard A as B“把A当作B”，the dg“狗”，his friend“他的朋友”，故填The man regards the dg as his friend.
30．根据图片以及所给单词可知，此处可表达为“这个男孩起床晚了，所以他错过了校车。”，时态为一般过去时，主语The by，get up“起床”，late“晚”，miss“错过”，the schl bus“校车”，故填The by gt up late, s he missed the schl bus.
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
1. buy, nw 2. there, in frnt f 3. drive, drink
4. fever, sad 5. husewrk, when, cme
31．______________________________________________________
32．______________________________________________________
33．______________________________________________________
34．______________________________________________________
35．______________________________________________________
答案：
31．The by is washing hands nw. 32．She is gd at (playing) sccer. 33．The apple is bigger than the range./The range is smaller than the apple. 34．He tk the subway hme last night./He went hme by subway last night. 35．It’s necessary (fr us) t srt rubbish/litter/waste.
【解析】31．图中男孩在洗手，结合“nw”可知此处表示“这个男孩现在正在洗手”。“洗手”wash hands；结合“nw”可知用现在进行时。故填The by is washing hands nw.
32．图中女孩在踢足球，结合“gd, at”可知此处表示“她擅长踢足球”。“擅长”be gd at；“足球”sccer。故填She is gd at (playing) sccer.
33．图中苹果大橙子小，结合“than”可知此处表示“苹果比橙子大”或“橙子比苹果小”；“苹果”apple；“橙子”range；“更大的”bigger；“更小的”smaller。故填The apple is bigger than the range./The range is smaller than the apple.
34．图中男孩乘地铁，结合“hme, last night”可知此处要表示“他昨晚乘地铁回家了”。结合“last night”可知用一般过去时，take the subway=by subway“乘地铁”；“回家”g hme。故填He tk the subway hme last night./He went hme by subway last night.
35．图中是垃圾分类，结合“necessary, srt”可知此处表示“(我们)有必要把垃圾分类”。此处用it’s adj. fr sb. t d sth.结构，“必要的”necessary；“给垃圾分类”srt rubbish/litter/waste。故填It’s necessary (fr us) t srt rubbish/litter/waste.
根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
36． like

37．imprtant, save

38． nw

39． busy

40．f

【答案】36．I like playing vlleyball. 37．It’s imprtant t save water. 38．They are planting trees nw. 39．He is busy ding hmewrk. 40．Peter runs the fastest f all.
【解析】76．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“我喜欢打排球”。句子用一般现在时，主语是I，谓语动词用原形；喜欢做某事：like ding sth.；打排球：play vlleyball。故填I like playing vlleyball.
77．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“节约用水很重要”。做某事是……的：it is adj. t d sth,；重要的：imprtant；节约用水：save water。故填It’s imprtant t save water.
78．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“他们现在正在种树”。句子用现在进行时，主语是they，be动词用are；种树：plant trees；现在：nw。故填They are planting trees nw.
79．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“他正忙于做家庭作业”。句子用一般现在时，主语是He，be动词用is；忙于做某事：be busy ding sth.；做家庭作业：d hmewrk。故填He is busy ding hmewrk.
80．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“彼得是所有人中跑得最快”。句子用一般现在时，主语是Peter，谓语动词用单三runs；此处副词的最高级fastest修饰动词，最高级前加定冠词；f all“所有人中”。故填Peter runs the fastest f all.