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2023-2024学年浙江省杭州市余杭区部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）
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每逢正月初一，人们总是早早起床去gǎn jí _______，在这张灯结彩的日子里，连空气都fǎng fú _______散发着甜味。到了元宵节，大人孩子最喜爱的花灯就登场了，各类花灯设计jīng měi _______，造型bié zhì _______，有hé huā _______灯、龙灯、小鱼灯……它们被zhǎn shì _______，被xīn shǎng _______，挂在空中，拎在孩子们的手中，zǔ chéng _______了一道靓丽的风景，给路上的人们留下了美好的回忆，那时的热闹劲儿没有什么能与之xiāng tí bìng lùn _________。
【答案】 ①. 赶集 ②. 仿佛 ③. 精美 ④. 别致 ⑤. 荷花 ⑥. 展示 ⑦. 欣赏 ⑧. 组成 ⑨. 相提并论
【解析】
【详解】本题考查对词语的拼写。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“集、佛、精、致、赏”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
2. 下列加点字的读音中，有两个错误的一项是（ ）
A. 鸡爪（zhuǎ） 闲散（sàn） 伶（lín）俐 果实累累（léi）
B. 纤（qiān）细 切（qiē）断 鲜（xiǎn）有 蚂（mǎ）蚁
C. 创（chuàng）新 保存（cún） 痕（héng）迹 凌（líng）晨
D. 笔杆（gǎn） 稍（shā）微 挨（āi）打 不禁（jīn）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A．闲散（sàn）——sǎn，伶（lín）俐——líng；
B．纤（qiān）细——xiān；
C．痕（héng）迹——hén；
D．挨（āi）打——ái。
故选A。
3. 下面每个小题中都有一个词语含有错别字，请把它选出来。
【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. C
【解析】
【详解】本题考查字形易错字的辨析。
①A．活波——活泼；故选A。
②B．拟乎——似乎；故选B。
③A．辩认——辨认；故选A。
④C．秘蜜——秘密。故选C。
4. “欲”这个字在字典中有以下几种解释，请你根据语境选择合适的含义。
（1）足球联赛失败了，午餐时间我们都没有食欲了。 _____
（2）欲穷千里目，更上一层楼。 _____
【答案】 ①. A ②. B
【解析】
【详解】本题考查多义字。
（1）“食欲”就是对食物的欲望。欲：欲望。故选A。
（2）欲穷千里目，更上一层楼：想要看到更远的地方，就要再登上一层楼。欲：想要。故选B。
5. 下列成语运用错误的一项是（ ）
A. 他一会儿说这本书是妈妈买的，一会儿又说是同学送给他的，真是有点自相矛盾啊。
B. 我们做任何事情，都要有主见，不能邯郸学步，否则将一事无成。
C. 妹妹被狗咬过，所以她一听到狗叫声就害怕，大家都说她是掩耳盗铃。
D. 这次比赛他已经赢了，可他非要做一些多余的动作浪费时间，真是画蛇添足。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
C．掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。本句中被狗咬过的妹妹听到狗叫声就害怕，不是自己欺骗自己，应该用“心有余悸”合适。
故选C。
6. 下列诗句不是描写春天的是（ ）
A. 迟日江山丽，春风花草香。
B. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
D. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是诗句理解，
B．“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”出自宋代朱熹的《三衢道中》，意思是：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。由“梅子黄时”可知写的是夏季。
故选B。
7. 根据语境填空。
（1）我国古代名医扁鹊最擅长的就是中医四诊：____________。
（2）我们从“____________，____________。”中感受到了清明节时路上行人们的哀伤之情，从“____________，____________。”中知道了重阳节的两个习俗。
（3）春天，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火还红，真可谓是“____________，____________”。
【答案】 ①. 望闻问切 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 路上行人欲断魂 ④. 遥知兄弟登高处 ⑤. 遍插茱萸少一人 ⑥. 日出江花红胜火 ⑦. 春来江水绿如蓝
【解析】
【详解】本题考查文化常识和名篇名作的识记。
（1）中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法“，即：望、闻、问、切；
（2）根据关键词“清明节时路上行人们的哀伤之情”可知，为“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自杜牧的《清明》，意思是：清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样神情凄迷，烦闷不乐。根据关键词“重阳节的习俗”可知，为：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。书写时注意“魂、遥、茱、萸”的正确写法。
（3）根据给出的关键词“太阳从江面升起”“鲜花照得比火还红”可知，为“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自唐代白居易的《忆江南》，意思是春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。书写时注意“胜、蓝”的正确写法。
8. 照样子，写一写。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
_________________________________
【答案】操场上真热闹：有的打篮球，有的踢足球，还有的跳绳，有的跳高，有的跳远。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
观察例句，使用了“有的……有的……有的……有的……有的……”这种排比结构句式，列举了不同人物在街上进行的各种活动，从骑马、挑担到赶毛驴、推独轮车，再到悠闲地溜达，也展现了街道上的繁忙和多样性。仿写时我们也需要运用排比句式来描写一段场景。
示例：走在校园里的，是熙熙攘攘、充满朝气的小学生们：有的拿着课本匆匆赶往教室，有的三五成群地聊天说笑，有的挥动球拍在打球，有的低头专心地画画，有的则悠闲地在操场上散步。
9. 请你修改下面这则通知。
____________________
【答案】
【解析】
【详解】本题考查应用文格式及内容的辨析。
完成本题要认真阅读题目所给通知，结合对通知格式的了解及通知中的内空的分析完成。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
这个通知中应该明确活动的参加的人员，可添加“全体同学”，集和用词错误，应改为集合。因为“集合”是大家在某个时间地点集中在一起的意思；在“户外农场”后面添加“进行草莓采摘活动”，让读者清楚地知道将在户外农场做什么。
10. 阅读。
_________
①春秋时期有一位名医，人们都叫他扁鹊。他医术高明，经常出入宫廷为君王治病。有一天，扁鹊巡诊去见蔡桓公。礼毕，他侍立于桓公身旁细心观察其面容，然后说道：“我发现君王的皮肤有病，您应及时治疗，以防病情加重。”桓公不以为然地说：“我一点儿病也没有，用不着什么治疗。”扁鹊走后，桓公不高兴地说：“医生总爱在没有病的人身上显能，以便把别人健康的身体说成是被医治好的。我不信这一套。”
②十天以后，扁鹊第二次去见桓公。他察看了桓公的脸色之后说：“您的病已经到肌肉里面去了。如果不治疗，病情还会加重。”桓公还是不信这话。扁鹊走了以后，桓公对“病情还会加重”的说法深感不快。
③又过了十天，扁鹊第三次去见桓公。他看了看桓公，说道：“您的病已经发展到肠胃里面去了。如果不赶紧医治，病情将会恶化。”桓公仍不相信。他对“病情恶化”的说法更加反感。
④照旧又隔了十天，扁鹊第四次去见桓公。两人刚一见面，扁鹊扭头就走。这一下倒把桓公搞糊涂了。他心想：“怎么这次扁鹊不说我有病呢？”桓公派人去找扁鹊问原因。扁鹊说：“一开始桓公皮肤患病，用汤药清洗、火热炎敷容易治愈；稍后他的病到了肌肉里面，用针刺术可以攻克：后来桓公的病患至肠胃，服草药汤剂还有疗效。可是目前他的病已入骨髓（suǐ），人间医术就无能为力了。得这种病的人能否保住性命，生杀大权在其命数。我若再说自己精通医道，手到病除，必将遭来祸害。”
⑤五天过后，桓公浑身疼痛难忍。他看到情况不妙，主动要求找扁鹊来治病。派去找扁鹊的人回来后说：“扁鹊已逃往秦国去了。”桓公这时后悔莫及。他挣扎着在痛苦中死去。
（1）这个故事缺少一个题目，以下哪个题目更合适
A. 扁鹊说病
B. 蔡桓公
C. 君王看病
D. 名医
（2）根据提示把下面的图表补充完整。
（3）蔡桓公最后痛苦死去的真正原因是 （多选题）
A. 蔡桓公自认为是小毛病，不需要医治。
B. 蔡桓公对扁鹊的医术不认可，觉得扁鹊是在夸大其词。
C. 蔡桓公本身就没有病。
D. 蔡桓公害怕别人觉得自己有病，故意隐瞒，害怕医治。
（4）你读了这则寓言故事，想对文中蔡桓公说些什么呢？
____________________
【答案】（1）A （2）病发展到肌肉之间 病发展到肠胃里 病发展到骨髓里
全然不顾 不相信且深感不快 更加反感 （3）AB
（4）您不该不听扁鹊的话，毕竟他是医生，他不会骗您的。而且他多次劝告，您还不听，最终害的是您自己呀，大王，您的悲剧给我们敲响了警钟：要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则，后果不堪设想呀！
【解析】
【小问1详解】
本题考查添加标题。
文章主要围绕扁鹊四次拜见蔡桓公，根据蔡桓公病情的发展变化给出不同的诊断和建议，但蔡桓公却一次次不信，直到最后病入膏肓无法医治，重点突出的是扁鹊对蔡桓公病情的判断和讲述，整个故事是以“扁鹊说病”为线索展开的。
故选A。
【小问2详解】
本题考查文章内容理解。
结合文中第①段“然后说道：‘我发现君王的皮肤有病，您应及时治疗，以防病情加重。’桓公不以为然地说：‘我一点儿病也没有，用不着什么治疗。’”可知，蔡桓侯的态度是不以为然；
结合文中第②段“他察看了桓公的脸色之后说：‘您的病已经到肌肉里面去了。如果不治疗，病情还会加重。’桓公还是不信这话。扁鹊走了以后，桓公对‘病情还会加重’的说法深感不快。”可知，扁鹊的诊断是病已经到肌肉里面去了，蔡桓侯的态度是不信并深感不快；
结合文中第③段“他看了看桓公，说道：‘您的病已经发展到肠胃里面去了。如果不赶紧医治，病情将会恶化。’桓公仍不相信。他对‘病情恶化’的说法更加反感。”可知，扁鹊的诊断是病已经发展到肠胃里面去了，蔡桓侯的态度是仍不相信，更加反感；
结合文中第④段“可是目前他的病已入骨髓（suǐ），人间医术就无能为力了。得这种病的人能否保住性命，生杀大权在其命数。”和第⑤段“桓公这时后悔莫及。他挣扎着在痛苦中死去。”可知，扁鹊的诊断是病已入骨髓，蔡桓侯的态度是后悔莫及。
【小问3详解】
本题考查文章内容理解。
A．从文章内容第①段“我一点儿病也没有，用不着什么治疗”可知，蔡桓公一开始自认为自己没病（实际上是有小毛病），这体现了他自认为是小毛病不需要医治。选项正确；
B．从文章内容第①段“医生总爱在没有病的人身上显能，以便把别人健康的身体说成是被医治好的。我不信这一套”，以及后续对扁鹊所说病情的一次次不信，表明他对扁鹊的医术不认可，觉得扁鹊是在夸大其词。选项正确；
C．结合文章内容可知，蔡桓公本身是有病的，扁鹊已经明确诊断。选项有误；
D．文中未体现蔡桓公是因为害怕别人觉得自己有病而故意隐瞒害怕医治。选项有误。
故选AB。
【小问4详解】
本题考查思维拓展。
结合文章内容，把想对蔡桓公说的话写下来即可。答案不唯一。示例：蔡桓公，你不该如此自负，扁鹊的多次提醒你都不当回事。要知道，虚心听取他人意见才能避免悲剧啊，你的固执最终害了你自己。
11. 阅读。
家乡的桥（节选）
①家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀（zhuì）上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳（jiū）赳地屹（yì）立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！
②家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷（xié）取来的。有趣的是，在青石上凿（zá）就的桥名字体也各不相同，或篆（zhuàn）或隶（lì）或楷（kǎi）或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲个关于这桥的故事，几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！
（1）请你根据意思从文中找出对应的词语。
①形容事物或景色的姿态、形状多种多样。 _________
②形容十分威武霸气，气势强大。 ________
（2）请你用“——”画出每一个自然段的中心句。
（3）根据选段①的描述，下列哪个选项最可能是单拱桥（ ）
（4）请仔细阅读文章选段②，完成填空。
【答案】（1） ① 千姿百态 ②. 雄赳赳
（2）家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。 家乡小桥的名称也美极了。
（3）A （4）桥名字体有趣 故事多
【解析】
【小问1详解】
本题考查对词语理解。
①结合短文第①自然段中“家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态”可知，本句是指家乡的石桥造型多种多样。故“形容事物或景色的姿态、形状多种多样”的词语是“千姿百态”。
②结合第①自然段中“一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上”可知，本句是指石柱上的石狮子威武霸气，非常有气势。故“形容十分威武霸气，气势强大”的词语是“雄赳赳”。
【小问2详解】
本题考查找中心句。
阅读短文，从第①自然段中“最简单的是过户桥……一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上”可知，主要介绍了石桥不同的造型，故本段是围绕“家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态”这句话进行描写的；
从第②自然段中“千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……又平添了几分情趣。”可知，主要介绍了家乡的小桥的名称，故本段的中心句是“家乡小桥的名称也美极了”。
【小问3详解】
本题考查对文本的理解。
A．观察本图，图中的桥只有一个桥洞，桥洞与它的倒影像个很大很大的圆饼，整体看起来非常有气派。
B．观察本图，图中的桥一块长石板搁两端，把两户人家连接了起来，像是过户桥。
C．观察本图，图中的桥中间是一个大桥洞，两侧的上方各有两个小桥洞，像是赵州桥。
D．观察本图，图中的桥桥面宽阔平坦，且跨度较大。
结合短文第①自然段中“最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大‘八’字”可知，与文本最为契合的是第一幅图，所以第一幅图最有可能是单拱桥。
故选A
【小问4详解】
本题考查对文本的理解和概括。
阅读短文第②自然段，从“千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句‘流水如有意，暮禽相与还’中撷取来的”概括可知，这部分介绍了家乡的桥取名方式多；
从“有趣是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣”概括可知，这部分介绍了家乡的桥的桥名字体各不相同；
从“记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲个关于这桥的故事，几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船”概括可知，这部分介绍了家乡的桥名字故事很多。
综上所述可知，本段主要是从“取名方式多”“桥名字体有趣”“桥名故事多”三个方面来介绍家乡的小桥的。
12. 阅读。
山茶花
①你见过山茶花吗？
②山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，凉快入人心脾，但又不会刹那间消散，难于把握，而是悄悄地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，假设以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的沉重，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？可能只有九天的轻绡（xiā：丝织品），才可以对比吧……
③茶花的花形也很美。有潇洒地伸张着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……
④有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”我这才留神起花骨朵儿来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着。下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
⑤啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
（1）短文主要写了山茶花的 _______、_______和 ________，表达了作者 _______________的思想感情。
（2）短文第②自然段围绕“山茶花，真是美极了”这个意思，主要写了 _____、_____、_______三种颜色的茶花，又通过与 ______________、____________、__________的对比来体现这三种山茶花的美。
（3）读第④自然段，找出最符合“山茶花为什么这么美？”的一个理由——
A. 山茶花非常特别，开出的花就美。
B. 山茶花一谢就又冒出来年新花的骨朵，很美。
C. 山茶的骨朵一月又一月，一季又一季地积蓄力量，花费的功夫和力气多。
D. 山茶花有很多颜色，有单瓣的、重瓣的、叠成六角形的，即使闭上眼，都能感受到美。
【答案】（1） ①. 颜色 ②. 花形 ③. 花骨朵 ④. 对山茶花的喜爱和赞美
（2） ①. 白 ②. 墨 ③. 粉红 ④. 高山飞瀑溅出的水花 ⑤. 丽日下千尺深潭 ⑥. 九天的轻绡 （3）C
【解析】
【小问1详解】
本题考查对短文的概括和主旨情感分析。
阅读短文，结合第②自然段“山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷”、第③自然段“茶花的花形也很美”和第④自然段“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”可知，本文主要是从颜色、花形、花骨朵三个方面介绍山茶花的，表达了作者对山茶花的喜爱与赞美之情。
【小问2详解】
本题考查对短文的理解。
结合短文第②自然段中“譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，凉快入人心脾，但又不会刹那间消散，难于把握，而是悄悄地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，假设以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的沉重，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？可能只有九天的轻绡，才可以对比吧”可知，本段主要写了“白”“墨”“粉红”三种颜色的茶花，并将三种山茶花分别与“高山飞瀑溅出的水花”“丽日下千尺深潭”“九天的轻绡”进行对比，体现了三种山茶花与众不同的美。
【小问3详解】
本题考查对短文的理解。
阅读短文第④自然段，结合“我这才留神起花骨朵儿来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着。下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢”可知，山茶花之所以能如此美，正是因为它的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着力量，花费的功夫与力气比别的花都要多。故选C。
13. 按要求完成习作。
题目：有趣的
生活中，肯定有很多事物带给你乐趣，一次游戏、一次小实验、一个节日……请你快把它记录下来吧！请按照一定的顺序将过程写清楚，还可以写写自己的心情或感受。
记得把题目补充完成，注意语句通顺，字数不少于300字
【答案】例文：
有趣的游戏
上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语’游戏吧？”“好！好！好！”我连声赞成。
在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。
游戏第一部分：成语接龙。
首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是‘持之以恒’。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说得对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意地偷偷在心里笑个不停。
游戏第二部分：看图猜成语。
第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。
我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉。”妈妈笑了：“是‘画蛇添足’。”爸爸评判说：“这题妈妈对。”爸爸指着画解释道：“你看这上面有蛇，有画盘，有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’。”我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。
第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。
由于上题的失败，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛。”这题我答对了，爸爸错了。
……
不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了。我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不仅让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。
这次游戏真有趣，我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题
本题是半命题作文。以“有趣的 ”为题写一篇叙事文章。
二、立意
明确习作要求是写好作文的前提，生活中，肯定有很多事物带给你乐趣，一次游戏、一次小实验、一个节日……记得先补充题目。
三、构思写作
在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己遇到哪些有趣的事情，这些事情让你有什么体验或收获，选择一次印象深刻的实验去写。写时可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做的事情的经过写清楚；注意将事情过程写具体，详细，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开篇点题，点出有趣的事件是什么。
中间：具体写一写与“有趣的事件”有关的故事，要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚，突出重点，不要平铺直叙。
结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。
①A．活波
B．破裂
C．惊讶
D．没精打采
_____
②A．欣赏
B．拟乎
C．准确
D．尽管
_____
③A．辩认
B．偶尔
C．检查
D．争奇斗艳
_____
④A．苏醒
B．才干
C．秘蜜
D．骄傲
_____
欲yù：A．欲望
B．想要
C．快要
每逢正月初一，人们总是早早起床去gǎn jí _______，在这张灯结彩的日子里，连空气都fǎng fú _______散发着甜味。到了元宵节，大人孩子最喜爱的花灯就登场了，各类花灯设计jīng měi _______，造型bié zhì _______，有hé huā _______灯、龙灯、小鱼灯……它们被zhǎn shì _______，被xīn shǎng _______，挂在空中，拎在孩子们的手中，zǔ chéng _______了一道靓丽的风景，给路上的人们留下了美好的回忆，那时的热闹劲儿没有什么能与之xiāng tí bìng lùn _________。
【答案】 ①. 赶集 ②. 仿佛 ③. 精美 ④. 别致 ⑤. 荷花 ⑥. 展示 ⑦. 欣赏 ⑧. 组成 ⑨. 相提并论
【解析】
【详解】本题考查对词语的拼写。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“集、佛、精、致、赏”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
2. 下列加点字的读音中，有两个错误的一项是（ ）
A. 鸡爪（zhuǎ） 闲散（sàn） 伶（lín）俐 果实累累（léi）
B. 纤（qiān）细 切（qiē）断 鲜（xiǎn）有 蚂（mǎ）蚁
C. 创（chuàng）新 保存（cún） 痕（héng）迹 凌（líng）晨
D. 笔杆（gǎn） 稍（shā）微 挨（āi）打 不禁（jīn）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A．闲散（sàn）——sǎn，伶（lín）俐——líng；
B．纤（qiān）细——xiān；
C．痕（héng）迹——hén；
D．挨（āi）打——ái。
故选A。
3. 下面每个小题中都有一个词语含有错别字，请把它选出来。
【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. C
【解析】
【详解】本题考查字形易错字的辨析。
①A．活波——活泼；故选A。
②B．拟乎——似乎；故选B。
③A．辩认——辨认；故选A。
④C．秘蜜——秘密。故选C。
4. “欲”这个字在字典中有以下几种解释，请你根据语境选择合适的含义。
（1）足球联赛失败了，午餐时间我们都没有食欲了。 _____
（2）欲穷千里目，更上一层楼。 _____
【答案】 ①. A ②. B
【解析】
【详解】本题考查多义字。
（1）“食欲”就是对食物的欲望。欲：欲望。故选A。
（2）欲穷千里目，更上一层楼：想要看到更远的地方，就要再登上一层楼。欲：想要。故选B。
5. 下列成语运用错误的一项是（ ）
A. 他一会儿说这本书是妈妈买的，一会儿又说是同学送给他的，真是有点自相矛盾啊。
B. 我们做任何事情，都要有主见，不能邯郸学步，否则将一事无成。
C. 妹妹被狗咬过，所以她一听到狗叫声就害怕，大家都说她是掩耳盗铃。
D. 这次比赛他已经赢了，可他非要做一些多余的动作浪费时间，真是画蛇添足。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
C．掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。本句中被狗咬过的妹妹听到狗叫声就害怕，不是自己欺骗自己，应该用“心有余悸”合适。
故选C。
6. 下列诗句不是描写春天的是（ ）
A. 迟日江山丽，春风花草香。
B. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
D. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是诗句理解，
B．“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”出自宋代朱熹的《三衢道中》，意思是：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。由“梅子黄时”可知写的是夏季。
故选B。
7. 根据语境填空。
（1）我国古代名医扁鹊最擅长的就是中医四诊：____________。
（2）我们从“____________，____________。”中感受到了清明节时路上行人们的哀伤之情，从“____________，____________。”中知道了重阳节的两个习俗。
（3）春天，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火还红，真可谓是“____________，____________”。
【答案】 ①. 望闻问切 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 路上行人欲断魂 ④. 遥知兄弟登高处 ⑤. 遍插茱萸少一人 ⑥. 日出江花红胜火 ⑦. 春来江水绿如蓝
【解析】
【详解】本题考查文化常识和名篇名作的识记。
（1）中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法“，即：望、闻、问、切；
（2）根据关键词“清明节时路上行人们的哀伤之情”可知，为“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自杜牧的《清明》，意思是：清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样神情凄迷，烦闷不乐。根据关键词“重阳节的习俗”可知，为：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。书写时注意“魂、遥、茱、萸”的正确写法。
（3）根据给出的关键词“太阳从江面升起”“鲜花照得比火还红”可知，为“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自唐代白居易的《忆江南》，意思是春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。书写时注意“胜、蓝”的正确写法。
8. 照样子，写一写。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
_________________________________
【答案】操场上真热闹：有的打篮球，有的踢足球，还有的跳绳，有的跳高，有的跳远。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
观察例句，使用了“有的……有的……有的……有的……有的……”这种排比结构句式，列举了不同人物在街上进行的各种活动，从骑马、挑担到赶毛驴、推独轮车，再到悠闲地溜达，也展现了街道上的繁忙和多样性。仿写时我们也需要运用排比句式来描写一段场景。
示例：走在校园里的，是熙熙攘攘、充满朝气的小学生们：有的拿着课本匆匆赶往教室，有的三五成群地聊天说笑，有的挥动球拍在打球，有的低头专心地画画，有的则悠闲地在操场上散步。
9. 请你修改下面这则通知。
____________________
【答案】
【解析】
【详解】本题考查应用文格式及内容的辨析。
完成本题要认真阅读题目所给通知，结合对通知格式的了解及通知中的内空的分析完成。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
这个通知中应该明确活动的参加的人员，可添加“全体同学”，集和用词错误，应改为集合。因为“集合”是大家在某个时间地点集中在一起的意思；在“户外农场”后面添加“进行草莓采摘活动”，让读者清楚地知道将在户外农场做什么。
10. 阅读。
_________
①春秋时期有一位名医，人们都叫他扁鹊。他医术高明，经常出入宫廷为君王治病。有一天，扁鹊巡诊去见蔡桓公。礼毕，他侍立于桓公身旁细心观察其面容，然后说道：“我发现君王的皮肤有病，您应及时治疗，以防病情加重。”桓公不以为然地说：“我一点儿病也没有，用不着什么治疗。”扁鹊走后，桓公不高兴地说：“医生总爱在没有病的人身上显能，以便把别人健康的身体说成是被医治好的。我不信这一套。”
②十天以后，扁鹊第二次去见桓公。他察看了桓公的脸色之后说：“您的病已经到肌肉里面去了。如果不治疗，病情还会加重。”桓公还是不信这话。扁鹊走了以后，桓公对“病情还会加重”的说法深感不快。
③又过了十天，扁鹊第三次去见桓公。他看了看桓公，说道：“您的病已经发展到肠胃里面去了。如果不赶紧医治，病情将会恶化。”桓公仍不相信。他对“病情恶化”的说法更加反感。
④照旧又隔了十天，扁鹊第四次去见桓公。两人刚一见面，扁鹊扭头就走。这一下倒把桓公搞糊涂了。他心想：“怎么这次扁鹊不说我有病呢？”桓公派人去找扁鹊问原因。扁鹊说：“一开始桓公皮肤患病，用汤药清洗、火热炎敷容易治愈；稍后他的病到了肌肉里面，用针刺术可以攻克：后来桓公的病患至肠胃，服草药汤剂还有疗效。可是目前他的病已入骨髓（suǐ），人间医术就无能为力了。得这种病的人能否保住性命，生杀大权在其命数。我若再说自己精通医道，手到病除，必将遭来祸害。”
⑤五天过后，桓公浑身疼痛难忍。他看到情况不妙，主动要求找扁鹊来治病。派去找扁鹊的人回来后说：“扁鹊已逃往秦国去了。”桓公这时后悔莫及。他挣扎着在痛苦中死去。
（1）这个故事缺少一个题目，以下哪个题目更合适
A. 扁鹊说病
B. 蔡桓公
C. 君王看病
D. 名医
（2）根据提示把下面的图表补充完整。
（3）蔡桓公最后痛苦死去的真正原因是 （多选题）
A. 蔡桓公自认为是小毛病，不需要医治。
B. 蔡桓公对扁鹊的医术不认可，觉得扁鹊是在夸大其词。
C. 蔡桓公本身就没有病。
D. 蔡桓公害怕别人觉得自己有病，故意隐瞒，害怕医治。
（4）你读了这则寓言故事，想对文中蔡桓公说些什么呢？
____________________
【答案】（1）A （2）病发展到肌肉之间 病发展到肠胃里 病发展到骨髓里
全然不顾 不相信且深感不快 更加反感 （3）AB
（4）您不该不听扁鹊的话，毕竟他是医生，他不会骗您的。而且他多次劝告，您还不听，最终害的是您自己呀，大王，您的悲剧给我们敲响了警钟：要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则，后果不堪设想呀！
【解析】
【小问1详解】
本题考查添加标题。
文章主要围绕扁鹊四次拜见蔡桓公，根据蔡桓公病情的发展变化给出不同的诊断和建议，但蔡桓公却一次次不信，直到最后病入膏肓无法医治，重点突出的是扁鹊对蔡桓公病情的判断和讲述，整个故事是以“扁鹊说病”为线索展开的。
故选A。
【小问2详解】
本题考查文章内容理解。
结合文中第①段“然后说道：‘我发现君王的皮肤有病，您应及时治疗，以防病情加重。’桓公不以为然地说：‘我一点儿病也没有，用不着什么治疗。’”可知，蔡桓侯的态度是不以为然；
结合文中第②段“他察看了桓公的脸色之后说：‘您的病已经到肌肉里面去了。如果不治疗，病情还会加重。’桓公还是不信这话。扁鹊走了以后，桓公对‘病情还会加重’的说法深感不快。”可知，扁鹊的诊断是病已经到肌肉里面去了，蔡桓侯的态度是不信并深感不快；
结合文中第③段“他看了看桓公，说道：‘您的病已经发展到肠胃里面去了。如果不赶紧医治，病情将会恶化。’桓公仍不相信。他对‘病情恶化’的说法更加反感。”可知，扁鹊的诊断是病已经发展到肠胃里面去了，蔡桓侯的态度是仍不相信，更加反感；
结合文中第④段“可是目前他的病已入骨髓（suǐ），人间医术就无能为力了。得这种病的人能否保住性命，生杀大权在其命数。”和第⑤段“桓公这时后悔莫及。他挣扎着在痛苦中死去。”可知，扁鹊的诊断是病已入骨髓，蔡桓侯的态度是后悔莫及。
【小问3详解】
本题考查文章内容理解。
A．从文章内容第①段“我一点儿病也没有，用不着什么治疗”可知，蔡桓公一开始自认为自己没病（实际上是有小毛病），这体现了他自认为是小毛病不需要医治。选项正确；
B．从文章内容第①段“医生总爱在没有病的人身上显能，以便把别人健康的身体说成是被医治好的。我不信这一套”，以及后续对扁鹊所说病情的一次次不信，表明他对扁鹊的医术不认可，觉得扁鹊是在夸大其词。选项正确；
C．结合文章内容可知，蔡桓公本身是有病的，扁鹊已经明确诊断。选项有误；
D．文中未体现蔡桓公是因为害怕别人觉得自己有病而故意隐瞒害怕医治。选项有误。
故选AB。
【小问4详解】
本题考查思维拓展。
结合文章内容，把想对蔡桓公说的话写下来即可。答案不唯一。示例：蔡桓公，你不该如此自负，扁鹊的多次提醒你都不当回事。要知道，虚心听取他人意见才能避免悲剧啊，你的固执最终害了你自己。
11. 阅读。
家乡的桥（节选）
①家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀（zhuì）上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳（jiū）赳地屹（yì）立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！
②家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷（xié）取来的。有趣的是，在青石上凿（zá）就的桥名字体也各不相同，或篆（zhuàn）或隶（lì）或楷（kǎi）或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲个关于这桥的故事，几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！
（1）请你根据意思从文中找出对应的词语。
①形容事物或景色的姿态、形状多种多样。 _________
②形容十分威武霸气，气势强大。 ________
（2）请你用“——”画出每一个自然段的中心句。
（3）根据选段①的描述，下列哪个选项最可能是单拱桥（ ）
（4）请仔细阅读文章选段②，完成填空。
【答案】（1） ① 千姿百态 ②. 雄赳赳
（2）家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。 家乡小桥的名称也美极了。
（3）A （4）桥名字体有趣 故事多
【解析】
【小问1详解】
本题考查对词语理解。
①结合短文第①自然段中“家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态”可知，本句是指家乡的石桥造型多种多样。故“形容事物或景色的姿态、形状多种多样”的词语是“千姿百态”。
②结合第①自然段中“一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上”可知，本句是指石柱上的石狮子威武霸气，非常有气势。故“形容十分威武霸气，气势强大”的词语是“雄赳赳”。
【小问2详解】
本题考查找中心句。
阅读短文，从第①自然段中“最简单的是过户桥……一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上”可知，主要介绍了石桥不同的造型，故本段是围绕“家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态”这句话进行描写的；
从第②自然段中“千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……又平添了几分情趣。”可知，主要介绍了家乡的小桥的名称，故本段的中心句是“家乡小桥的名称也美极了”。
【小问3详解】
本题考查对文本的理解。
A．观察本图，图中的桥只有一个桥洞，桥洞与它的倒影像个很大很大的圆饼，整体看起来非常有气派。
B．观察本图，图中的桥一块长石板搁两端，把两户人家连接了起来，像是过户桥。
C．观察本图，图中的桥中间是一个大桥洞，两侧的上方各有两个小桥洞，像是赵州桥。
D．观察本图，图中的桥桥面宽阔平坦，且跨度较大。
结合短文第①自然段中“最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大‘八’字”可知，与文本最为契合的是第一幅图，所以第一幅图最有可能是单拱桥。
故选A
【小问4详解】
本题考查对文本的理解和概括。
阅读短文第②自然段，从“千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句‘流水如有意，暮禽相与还’中撷取来的”概括可知，这部分介绍了家乡的桥取名方式多；
从“有趣是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣”概括可知，这部分介绍了家乡的桥的桥名字体各不相同；
从“记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲个关于这桥的故事，几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船”概括可知，这部分介绍了家乡的桥名字故事很多。
综上所述可知，本段主要是从“取名方式多”“桥名字体有趣”“桥名故事多”三个方面来介绍家乡的小桥的。
12. 阅读。
山茶花
①你见过山茶花吗？
②山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，凉快入人心脾，但又不会刹那间消散，难于把握，而是悄悄地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，假设以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的沉重，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？可能只有九天的轻绡（xiā：丝织品），才可以对比吧……
③茶花的花形也很美。有潇洒地伸张着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……
④有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”我这才留神起花骨朵儿来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着。下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
⑤啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
（1）短文主要写了山茶花的 _______、_______和 ________，表达了作者 _______________的思想感情。
（2）短文第②自然段围绕“山茶花，真是美极了”这个意思，主要写了 _____、_____、_______三种颜色的茶花，又通过与 ______________、____________、__________的对比来体现这三种山茶花的美。
（3）读第④自然段，找出最符合“山茶花为什么这么美？”的一个理由——
A. 山茶花非常特别，开出的花就美。
B. 山茶花一谢就又冒出来年新花的骨朵，很美。
C. 山茶的骨朵一月又一月，一季又一季地积蓄力量，花费的功夫和力气多。
D. 山茶花有很多颜色，有单瓣的、重瓣的、叠成六角形的，即使闭上眼，都能感受到美。
【答案】（1） ①. 颜色 ②. 花形 ③. 花骨朵 ④. 对山茶花的喜爱和赞美
（2） ①. 白 ②. 墨 ③. 粉红 ④. 高山飞瀑溅出的水花 ⑤. 丽日下千尺深潭 ⑥. 九天的轻绡 （3）C
【解析】
【小问1详解】
本题考查对短文的概括和主旨情感分析。
阅读短文，结合第②自然段“山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷”、第③自然段“茶花的花形也很美”和第④自然段“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”可知，本文主要是从颜色、花形、花骨朵三个方面介绍山茶花的，表达了作者对山茶花的喜爱与赞美之情。
【小问2详解】
本题考查对短文的理解。
结合短文第②自然段中“譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，凉快入人心脾，但又不会刹那间消散，难于把握，而是悄悄地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，假设以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的沉重，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？可能只有九天的轻绡，才可以对比吧”可知，本段主要写了“白”“墨”“粉红”三种颜色的茶花，并将三种山茶花分别与“高山飞瀑溅出的水花”“丽日下千尺深潭”“九天的轻绡”进行对比，体现了三种山茶花与众不同的美。
【小问3详解】
本题考查对短文的理解。
阅读短文第④自然段，结合“我这才留神起花骨朵儿来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着。下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢”可知，山茶花之所以能如此美，正是因为它的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着力量，花费的功夫与力气比别的花都要多。故选C。
13. 按要求完成习作。
题目：有趣的
生活中，肯定有很多事物带给你乐趣，一次游戏、一次小实验、一个节日……请你快把它记录下来吧！请按照一定的顺序将过程写清楚，还可以写写自己的心情或感受。
记得把题目补充完成，注意语句通顺，字数不少于300字
【答案】例文：
有趣的游戏
上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语’游戏吧？”“好！好！好！”我连声赞成。
在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。
游戏第一部分：成语接龙。
首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是‘持之以恒’。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说得对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意地偷偷在心里笑个不停。
游戏第二部分：看图猜成语。
第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。
我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉。”妈妈笑了：“是‘画蛇添足’。”爸爸评判说：“这题妈妈对。”爸爸指着画解释道：“你看这上面有蛇，有画盘，有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’。”我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。
第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。
由于上题的失败，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛。”这题我答对了，爸爸错了。
……
不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了。我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不仅让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。
这次游戏真有趣，我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题
本题是半命题作文。以“有趣的 ”为题写一篇叙事文章。
二、立意
明确习作要求是写好作文的前提，生活中，肯定有很多事物带给你乐趣，一次游戏、一次小实验、一个节日……记得先补充题目。
三、构思写作
在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己遇到哪些有趣的事情，这些事情让你有什么体验或收获，选择一次印象深刻的实验去写。写时可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做的事情的经过写清楚；注意将事情过程写具体，详细，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开篇点题，点出有趣的事件是什么。
中间：具体写一写与“有趣的事件”有关的故事，要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚，突出重点，不要平铺直叙。
结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。
①A．活波
B．破裂
C．惊讶
D．没精打采
_____
②A．欣赏
B．拟乎
C．准确
D．尽管
_____
③A．辩认
B．偶尔
C．检查
D．争奇斗艳
_____
④A．苏醒
B．才干
C．秘蜜
D．骄傲
_____
欲yù：A．欲望
B．想要
C．快要
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