山东省济南市商河县2023-2024学年七年级下学期期中考试数学试题(原卷版+解析版)
展开1.本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷满分为40分;第Ⅱ卷满分为110分.本试题共8页,满分150分.考试时间为120分钟.
2.答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上,并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置上.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.本考试不允许使用计算器.
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
注意事项:
第Ⅰ卷为选择题,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答案写在试卷上无效.
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 一种微生物的直径约为0.0000027米,用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
2. 如图,直线a,b被直线c 所截,则的同位角是 ( )
A. B. C. D.
3. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
4. 如图,直角三角板的直角顶点落在矩形纸片的一边上.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
5. 下列说法中正确的是( )
A. 直线外一点到这条直线的垂线段,叫点到直线的距离
B. 不相交的两条直线叫平行线
C. 平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
D. 相等的两个角是对顶角
6. 为打造“比、学、赶、帮、超”良好的班风和浓厚的学风,数学白老师为8班孩子购买了5包卡通橡皮和包表扬信,卡通橡皮每包12元,表扬信每包30元,共花费元,则关系式为( )
A. B. C. D.
7. 是中边上的中线,若,,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
8. 如图,在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(),把余下的部分剪拼成一个长方形.通过计算两个图形的面积(阴影部分的面积),可以验证的等式是( )
A. B.
C. D.
9. 如图,已知,用尺规作图如下:
①以点O为圆心,任意长为半径画弧,交于点M,交于点N
②以点N为圆心,为半径画弧,交已画的弧于点C
③作射线
那么下列角的关系不正确的是( )
A B.
C D.
10. 如图1,在直角中,,点是的中点,动点从点沿出发沿运动到点,设点的运动路程为,的面积为,与的图象如图2所示,则的面积为( )
A. 9B. 12C. 16D. 32
第Ⅱ卷(非选择题 共110分)
注意事项:
1.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效.
2.填空题请直接填写答案,解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
11. 计算:=_____________.
12. 一个三角形的周长为81cm,三边长的比为,则最长边是______.
13. 若,则______.
14. 如图,∠AOB为直角,∠BOC=20°,OD是∠AOB的平分线,则∠COD的度数为 _____.
15. 弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(cm)与所挂重物的质量x(kg)有下面的关系,那么弹簧总长y(cm)与所挂重物x(kg)之间的关系式为_____.
16. 用4张长为宽为的长方形纸片,按如图的方式拼成一个边长为的正方形,图中空白部分的面积为,阴影部分的面积为.若,则之间存在的数量关系是__________.
三、解答题(本大题共10个小题,共86分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 计算:.
18. 先化简,再求值:其中.
19. 已知,如图,平分,//,.求的度数.
下面是小明同学的证明过程,请在括号内填上恰当的依据.
证明:∵//(已知)
∴(________)
(________)
又∵平分(已知)
∴(________)
又∵(已知)
∴(________)
∴(________)
∴(________)
20. 如图,在的网格中的每个小正方形边长都是1,每个小正方形的顶点称做格点,的顶点都在格点上,按要求作图:
(1)请画出高;
(2)请画出的中线;
(3)直接写出的面积是 .
21. 如图,已知,直线分别交、于、,平分,若,求的度数.
22. 一辆汽车油箱内有油升,从某地出发,每行驶千米,耗油升,如果设油箱内剩油量为y(升),行驶路程为x(千米),则y随x的变化而变化
(1)写出与的关系式______.
(2)这辆汽车行驶千米时剩油多少升?汽车剩油升时,行驶了多少千米?
23. 如图,某区有一块长为,宽为的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间的边长为的空白的正方形地块将修建一个凉亭.
(1)用含有a、b的式子表示绿化总面积;
(2)若,,求出此时的绿化总面积.
24. 按如图所示的方式摆放餐桌和椅子,1张餐桌摆6把椅子,2张餐桌摆10把椅子,3张餐桌摆14把椅子…,其中餐桌的数量用(张)表示,椅子的数量用(把)表示,椅子的数量随着餐桌数量的变化而变化.
(1)题中反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)请写出椅子的数量(把)和餐桌的数量(张)之间的关系式;
(3)按如图所示的方式摆放餐桌和椅子,能否刚好坐80人?请说明理由.
25. “已知,,求的值.”对于这个问题,我们可以这样思考:逆向运用同底数幂的乘法公式,可得,所以,所以.
请利用这样的思考方法解决下列问题.已知,,求下列代数的值:
(1)___________,___________;
(2);
(3).
26. 综合与实践课上,同学们以“一个含角的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动.如图所示,已知两直线,且,在三角形中,,,.操作发现:
(1)如图1,若,则的度数为______.
(2)小聪同学把图1中直线向上平移得到如图2,请你探究图2中的与的数量关系,并说明理由.
(3)小颖同学将图2中的直线向上平移得到图3,请写出图3中的与的数量关系.x(kg)
0
1
2
3
4
5
6
y(cm)
12
125
13
13.5
14
14.5
15
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